ETI Edgar Linhares Professor: Júnior Araújo

Aluno: ______________________________________________________________________

Gramática

Conteúdo: Substantivo, Adjetivo, Numeral e verbo.

01- Compare as colunas:

pau pau-brasil
olho olho-de-peixe
mapa mapa-múndi Os substantivos da coluna1 são simples. Os da coluna 2, compostos.
*Escreva substantivos compostos partindo destes simples:
a) roupa b) sol
c) tempo d) chuva
e) retrato f) flor g) quente

02- Escreva substantivos derivados a partir dos adjetivos e dos verbos.

a) delicado; d) curioso; g) concluir;
b) fácil; e) poluir; h) vender.
c) tímido; f) pescar;

03- Classifique os substantivos em comum ou próprio, simples ou composto, primitivo ou derivado.

a) anjos; d) Lua; g) vaga-lumes
b) estrelas; e) Japão;
c) pescaria; f) pisca-pisca;
;

04- Complete as frases, considerando o contexto, com o coletivo adequado.

a) O cantor afirmou: "Nunca cantei para uma • de 300 mil pessoas!"
b) Segundo o delegado, a • de roubos de automóveis estava cada vez mais bem organizada, o que dificultava
o trabalho da polícia.
c) Uma • de governadores, senadores e deputados viajou para o exterior,
d) As chaves estavam todas juntas, formando um • enorme. Como pude perdê-las?
e) Aquele produto evitou que a • de insetos atacasse a plantação.
f) Um único macho procriava com todas as lobas da •.
g) A mulher morreu em consequência de picadas de abelhas africanas. Segundo seus parentes, ela ia para casa
anteontem à tarde quando foi atacada por um •.

05- Classifique os substantivos uniformes, em epicenos, comum de dois gêneros ou sobrecomum.

a) jovem; f) vítima; l) dentista;
b) jacaré; g) individuo; m) tatu;
c) criança; h) pessoa; n) rival;
d) pianista; i) baleia; o) modelo;
e) bebê; j) minhoca; p) indígena;

06- Classifique os substantivos em próprio, abstrato, concreto e derivado.

a) cidade f) goleira b) mentira g) cartas
c) Mariana h) mundo d) asas i) alegria
e) água j) mãos
07- Compare os dois anúncios classificados a seguir.
VENDE-SE MÓVEL
Baú, de madeira, com fechadura e duas alças que possibilitam um transporte. Medidas: 1,20 m de comprimento e 60
cm de altura. Peça que pertenceu a uma família da nobreza. Ligar para 100-1010.
VENDE-SE MÓVEL ANTIGO
Baú entalhado, de madeira maciça, com fechadura reforçada e duas largas alças douradas que possibilitam um fácil
transporte. Medidas: 1,20 m de comprimento e 60 cm de altura. Peça que pertenceu a uma família da nobreza
portuguesa. Ligar para 100-1010.
Agora, responda:
a) Em qual dos anúncios você conseguiu "visualizar" melhor o baú? Por quê?.
b) Cite as palavras do anúncio B que não havia no anúncio A. Qual a classe gramatical dessas palavras?
c) Um possível comprador se sentiria mais atraído por qual dos anúncios? Por quê?
08- Separe os adjetivos do quadro em uniformes e biformes.
comum estudioso vaidoso azul amarelo bravo
triste infeliz simples alegre verde quebrado
lento cuidadoso escuro
09- Utilizando o vocabulário a seguir, reescreva as frases, substituindo as locuções adjetivas destacadas por
adjetivos correspondentes. Faça as adaptações necessárias.

pluvial – fluvial – capilar – plúmbeo – fabril – áureo – digital – humano – futebolístico – lunar – solar – matutino –
vespertino – noturno – esportivo

a) Esse paciente apresenta características de cabelo diferentes.

b) Eram tempos de ouro, aqueles!
c) Vou estudar no período da tarde, e meu irmão no período da noite.
d) O tempo escurecia, nuvens de chumbo tomavam a paisagem.
e) O parque de fábricas da cidade tende a aumentar.
f) Nos dias chuvosos, as águas das chuvas encontravam-se com as águas do rio.

10- Identifique os adjetivos que encontrar em cada frase.

a) As nuvens, brancas e leves,
cobrem o horizonte.
b) O mar revolto assusta.
c) As misteriosas sombras
provocaram medo.
d) Ele era um mentiroso.
e) Estas bonitas violetas
cresceram no meu jardim.
f) As estrelas cintilantes
embelezam o céu.
g) A luz clara e suave da lua
ilumina as noites.
h) As noites escuras e chuvosas
tornam a cidade deserta.
i) Pessoas apressadas correm
para a estação.
j) As águas tranquilas do mar
convidam a um bom banho.

11- Reescreva as frases empregando o pronome oblíquo adequado, para evitar a repetição.
Ex.: Como os tênis estavam sujos, eu lavei os tênis.
Rsp: Como os tênis estavam sujos, eu os lavei.
a) Paciente estava internado. O médico chegou e examinou o paciente.
b) A moça escolheu a flor e comprou a flor.
c) O cantor encontrou as fãs no corredor e abraçou as fãs.
d) Os noivos virão o apartamento e vão comprar o apartamento.
e) Mamãe comprou uma cachorrinha e vai vender a cachorrinha.
f) Tirem as roupas da mala e guardem as roupas.
g) Eles compraram um carro e levaram o carro ao mecânico.

12- Complete as frases com os pronomes demonstrativos adequados:

a) O povo precisa se conscientizar de que é responsável pela economia da água. __ é o mais difícil.
b) __ é o mais difícil: o povo se conscientizar pela economia de água.
c) Você estava na rua na hora da tempestade? Viu que horrível foi ___ ?
d) Está vendo __ rapaz lá em baixo?
e) Mas que cara é __?
f) Na porta do cinema havia uma placa que dizia: ___ cinema está fechado para reforma.

13- Reescreva as frases usando os pronomes pessoais do caso reto para evitar repetição de palavras.
a) Sueli e suas amigas estão se arrumando. Sueli e suas amigas vão ao cinema.
b) Ele vai jogar fora esses jornais por que esses jornais são velhos.
c) Mauro perdeu a hora. Mauro não ouviu o despertador e dormiu a te tarde.
d) Rafael foi ao parque. Com Rafael foram também seus irmãos.
e) A torcida ficou contente com os jogadores, porque os jogadores ganharam o campeonato.

14- Leia.
Canção da Garoa O retrato na parede
Fica olhando pra mim.
Em cima do meu telhado,
Pirulin lulin lulin, E chove sem saber por quê...
Um anjo, todo molhado, E tudo foi sempre assim!
Soluça no seu flautim. Parece que vou sofrer:
Pirulin lulin lulin...
O relógio vai bater:
Mario Quintana
As molas rangem sem fim.
 Agora copie todos os verbos do poema.

15- Dê o infinitivo e a conjugação dos verbos das frases abaixo.

a) Os meninos jogam bola. b) Ela divide o bolo. c) O garoto sorriu. d) Os alunos saíram.
e) O professor entrou. f) Ele vendeu a casa. g) Perdemos o jogo. h) Eles comeram o lanche.

16- Sabendo-se que os numerais podem ser cardinais, ordinais, multiplicativos e fracionários, podemos dar os
seguintes exemplos:
a) Um time de futebol possui onze jogadores.
b) Nós conquistamos o primeiro lugar.
c) Ontem havia o dobro de alunos na sala.
d) Ela mora no décimo andar.
e) Eu só tenho cinquenta reais.