Unidade 2

Consciência Fonológica Português

Nome Data / /

1. Observa as imagens. Diz as palavras em voz alta. Liga as imagens

que representam palavras que começam com a mesma sílaba.
©Texto . PLIM! . Dossier Diferenciação Pedagógica . Consciência Fonológica

ilha; unha; uva; iogurte; ovo; escola; avião; olho; estrela-do-mar; avelã

1
 2. Traça o caminho que a Aida e o Rui têm de percorrer para chegarem
à escola. Segue as instruções.
– A Aida vai seguir o caminho das palavras que têm o ditongo ai.
– O Rui vai seguir o caminho das palavras que têm o ditongo ui.

Aida: papaia; pai; caixa; gaivota; raia; praia; Rui: cuidado; Rui; ruivo; uivar

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2
 Unidade 3
Consciência Fonológica Português

Nome Data / /

1. Rodeia de verde as imagens que representam palavras que começam

com a letra p.
©Texto . PLIM! . Dossier Diferenciação Pedagógica . Consciência Fonológica

– Qual é a letra com que começam as palavras representadas pelas

imagens que não rodeaste? Escreve-a nas etiquetas.

tigre
pedra; pá; pijama; torre; pudim; tijolo; pé; tatu; pião; tesouro; pavão; taça; pão; telefone; pinguim;

3
 2. J unta o som da primeira sílaba de cada palavra representada pela imagem
e descobre uma palavra nova. Diz a palavra que descobriste em voz alta.

lago; duche; pião; panela; diamante; abelha; dado; tapete; azeite; pilha; tulipa

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4
 Unidade 4
Consciência Fonológica Português

Nome Data / /

1. A Matilde e o Vasco construíram bonecos de neve e em cada um fizeram

um desenho. Quando os bonecos de neve começaram a derreter,
a última sílaba da palavra representada pelo desenho caiu. Diz a palavra
que descobriste.
©Texto . PLIM! . Dossier Diferenciação Pedagógica . Consciência Fonológica

salmão; lima; ananás; girassol; caixa; esquimó; corrimão

5
 2. Vvvvvv… que ventania! O vento soprou tão forte que levou a última sílaba
das palavras representadas pelas imagens. Ouve as palavras que o teu
professor vai dizer e retira a última sílaba. Em seguida, diz a palavra
que fica.

larva; Eva; chave; nove; calvo; corvo; parvo; ruivo; saltar

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6
 Unidade 5
Consciência Fonológica Português

Nome Data / /

1. O
 trator do Nuno apanha todas as sílabas que encontra no caminho.
Ouve as palavras que o teu professor vai dizer e junta a sílaba que o trator
traz à palavra representada pela imagem para formares uma palavra nova.
Em seguida, diz a palavra que formaste.

na

na na no

nês co ca
©Texto . PLIM! . Dossier Diferenciação Pedagógica . Consciência Fonológica

co co ra

ra ro ra

chave; santa; rei; campo; mar; peru; sim; diz; branco; cama; canta; pá

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 2. Queres ir visitar a cidade dos Rês? O rei desta cidade vai dar-te uma
missão especial: troca a letra r com o som forte pela letra r com o som
fraco e descobre a palavra que fica. Pinta os telhados da mesma cor para
que forme pares de palavras segundo o exemplo.

carro; murro; carril; varra; parra; carraça; arranha; vara; muro; caraça; caril; caro; aranha; para

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8
 Unidade 6
CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA Português

Nome Data / /

1. A Gabi e o Guilherme estão na cidade das Guloseimas com uma missão

especial: descobrir quantos sons tem cada palavra. Pinta uma goma por
cada som da palavra representada pela imagem. Em seguida, escreve a
palavra, conta o número de letras e discute com a turma se este é igual
ao número de sons.
©Texto . PLIM! . Dossier Diferenciação Pedagógica . Consciência Fonológica

figo; fogo
gato; guerreiro; guiar; Guida; guitarra; guizo; golo; gola; guarda; gorila; ferradura; farol; ferro;

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 2. O detetive Jeremias procura o som da letra j. Ajuda-o! Ouve as palavras que
o teu professor vai dizer e pinta a lupa onde está o som da letra j. No final,
escreve as palavras e discute com a turma com que letras podemos escrever
o som da letra jj.

jipe; jejum; janela; jogo; juba; gelado; girafa; geleia; gema; girassol; giz

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10
 Unidade 7
Consciência Fonológica Português

Nome Data / /

1. A
 cobra Sissi, que faz ssssss, e a abelha Zita, que faz zzzzzz, decidiram
ajudar-te a fazer este jogo. Troca o som da cobra (ssssss) pelo da
abelha (zzzzzz) no início da palavra e desenha ou escreve a palavra que
descobriste.

2. A
 gora faz ao contrário: troca o som da abelha (zzzzzz) pelo som da cobra
©Texto . PLIM! . Dossier Diferenciação Pedagógica . Consciência Fonológica

(ssssss).

cela; selo; cinco; seca; casa; asa; doze; preso

11
 2. O
 Xavier quer encontrar palavras com o som do dígrafo ch. Ajuda-o.
Descobre as sílabas que têm este som e pinta o correspondente.
No final, escreve as palavras e discute com a turma quais são as letras
que fazem o som do dígrafo ch.

costas; damas
rapaz; chafariz; cesto; dez; cabaz; atriz; arbusto; feliz; nariz; verniz, pasta; pista; arroz; cicatriz;

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12
 Unidade 8
Consciência Fonológica Português

Nome Data / /

1. O
 uve as palavras da esquerda que o teu professor vai dizer e acrescenta
a letra l no final da primeira sílaba. Descobre novas palavras e escreve-as.
Observa o exemplo.

bolbo
©Texto . PLIM! . Dossier Diferenciação Pedagógica . Consciência Fonológica

bobo; cadeirão; cavo; mata; povo

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 2. O
 uve as palavras da esquerda e acrescenta a letra r no final da primeira
sílaba. Descobre novas palavras e escreve-as. Observa o exemplo.

la§rgo

lago; macho; cala; lava; cata

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14
 Unidade 9
Consciência Fonológica Português

Nome Data / /

1. O
 uve as palavras que o teu professor vai dizer e pinta as imagens que
representam palavras que começam com o mesmo som. No final, escreve
todas as palavras e discute com a turma os sons das diferentes letras.

simpático; sino; comboio; coxo; concha; onda; ombro; ovo; unha; umbigo; unto
campo; canto; cabelo; âncora; avestruz; ambulância; elefante; enxame; embrulho; cinquenta;

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 2. O
 coelho, o chibo e a aranha vão fazer uma corrida para ver quem
constrói mais palavras. Ajuda-os. Pinta a rocha que corresponde ao
som que vais trocar e forma novas palavras. Escreve a palavra nova que
descobriste. No final, conta, com os teus colegas, quem fez mais palavras.
Troca o lh Troca o ch Troca o nh
por nh. por lh. por lh.

Troca o nh Troca o lh Troca o nh

por lh. por nh. por lh.

Troca o ch Troca o ch Troca o lh

por lh. por lh. por nh.

Troca o lh Troca o ch Troca o nh

por nh. por lh. por lh.

rolha; mocho; gatinho; pinha; milho; Espanha; ficha; racha; palmilhas; galho; machado; junho

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 Unidade 10
Consciência Fonológica Português

Nome Data / /

1. O
 Bruno e a Sandra perderam o som fraco da letra r.
Para ajudá-los, vamos acrescentar o som fraco da letra r onde está o
trovão pintado. Cada trovão representa um som dessa palavra. Escreve a
palavra que descobriste e uma frase com essa palavra.

fr§io No i§n§væ§r§no fa§z fr§io.

fio; cavo; gato; pato; banco; dama

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 2. O
 mágico Dlim-Dlão faz magia com os sons. Com a sua varinha mágica,
ele acrescenta um som e forma novas palavras. Se queres descobri-las,
acrescenta o som da letra l no local onde está a varinha mágica colorida.
Escreve a palavra que formaste.

cla§ra

cara; puma; pano; atas; foco

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