Ficha de avaliação sumativa n.

º 1
Nome: N.º: Turma: Data:

Domínio 9 A Europa e o Mundo no limiar do século XX

Subdomínio 9.1. Apogeu e declínio da influência europeia.
Subdomínio 9.2. As transformações políticas, económicas, sociais e culturais do após-guerra.
Grupo I
Apogeu e declínio da influência europeia
1. Lê o texto e analisa o gráfico.

A A política colonial é filha da política industrial. Para

os Estados ricos, onde os capitais se acumulam e
onde a produção cresce continuamente […], a
exportação é absolutamente essencial, sem ela não
há prosperidade, nem investimento em capitais, nem
empregos […]. Ora, os mercados europeus estão
saturados; é necessário, portanto, encontrar
consumidores noutras partes do mundo.

Jules Ferry, Tonkin e a Mãe-Pátria, 1890

B A superioridade da Europa no início do século XX.

1.1. Indica a razão pela qual é necessário, segundo o autor da fonte A , recorrer à exportação.
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1.2. Refere qual o destino das exportações a que se refere o autor da fonte A .
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1.3. Mostra, através da análise do gráfico B , por que razão a Europa é a maior potência mundial no início
do século XX.
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1.4. Faz corresponder os elementos da coluna A com os elementos da coluna B.

Coluna A
1) Motivos de ordem económica •
2) Motivos de ordem cultural •
3) Motivos de ordem política •
Coluna B
• a) Necessidade de afirmar o poderio militar
• b) Necessidade de matérias-primas e
mercados para escoar produtos
• c) “Missão civilizadora” – expansão da língua,
cultura, religião
Ficha de avaliação sumativa n.º 1

1.5. Define colonialismo.

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2. Observa atentamente o mapa e a imagem que se seguem.

2.1. Refere o nome pelo qual ficou conhecido o mapa apresentado na fonte C.
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2.2. Explica por que razão surge o Ultimato Inglês, em 1890 D.

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3. Ordena cronologicamente os seguintes acontecimentos.

a) Início da 1.ª Guerra Mundial

b) Formação da Tríplice Aliança e da Tríplice Entente
c) Guerra das trincheiras
d) Assassinato do Arquiduque Francisco Fernando
e) Guerra de movimentos
f) Fim da 1.ª Guerra Mundial
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4. Atenta nas fontes que se seguem.

F Há na Europa duas forças opostas e
irreconciliáveis, duas grandes nações que procuram
estender o seu campo de ação a todo o mundo e
impor-lhe o seu domínio comercial. […] Um milhão
de minúsculas disputas estão à beira de transformar-
se na maior causa de guerra a que o mundo alguma
vez assistiu.

Saturday Review, 11 de setembro de 1897

4.1. Dá um título à fonte E.

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4.2. Esclarece o significado da frase sublinhada na fonte F.

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4.3. Diz o nome pelo qual ficou conhecida a segunda fase da 1.ª Guerra Mundial.
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4.4. Assinala com um V as afirmações verdadeiras e com um F as falsas. De seguida, corrige as falsas.
a) Portugal participou na 1.ª Guerra Mundial ao lado dos Alemães.
b) A entrada dos Estados Unidos no conflito ajudou os Aliados rumo à vitória final.
c) A Rússia negociou a saída da guerra no Tratado de Versalhes.
d) A 1.ª Guerra Mundial termina a 11 de novembro de 1918 com a vitória dos Impérios Centrais.
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Grupo II
As transformações políticas, económicas, sociais e culturais do após-guerra

1. Seleciona a opção correta.

1.1. A Rússia de inícios do século XX era, sob o ponto de vista político:
a) Governada por um czar que possuía um poder absoluto.
b) Governada num regime democrático com um parlamento: a Duma.
c) Governada pelos grandes proprietários rurais.
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1.2. Sob o ponto de vista económico:

a) A Rússia era fortemente industrializada, tinha um operariado forte e uma agricultura
desenvolvida.
b) A Rússia era pouco industrializada, mas tinha uma agricultura mecanizada.
c) A Rússia era pouco industrializada e a maioria da sua população era camponesa.

1.3. Sob o ponto de vista social:

a) Os camponeses russos viviam num regime servil e o operariado enfrentava o desemprego.
b) Os camponeses russos possuíam a maior parte das terras, mas o operariado vivia em
condições difíceis.
c) Operários e camponeses russos apesar de enfrentarem dificuldades, apoiavam o regime em
vigor.

2. Completa os espaços em branco no texto.

Em _______________ de ________________ as forças políticas insurgiram-se em Petrogrado contra
o governo do Czar _________________. A partir deste momento estabeleceram-se na Rússia
governos provisórios. Simultaneamente, começou a surgir um outro poder, o dos bolcheviques,
liderados por _______________ e Trotsky. Assim, em _______________ de 1917, os _____________
tomaram o poder e começaram a tomar medidas para instaurar no país um regime _____________.

3. Descobre, na sopa de letras, o nome de quatro protagonistas da Revolução Russa.

1. ______________________________
2. ______________________________
3. ______________________________
4. ______________________________