Professional Documents
Culture Documents
930/4 STPM/S930
PEPERIKSAAN
SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA
(STPM)
MANUAL
KERJA KURSUS SYARIAH (930/4)
KANDUNGAN
Halaman
1. PENGENALAN 3
2. OBJEKTIF 3
2.1 Kemahiran kognitif
2.2 Kemahiran manipulatif
2.3 Kemahiran insaniah (soft skills)
3. PELAKSANAAN KERJA KURSUS SYARIAH (KKS) 4-7
3.1 Arahan KKS
3.2 Tanggungjawab Pengetua/Penolong Kanan Tingkatan Enam
3.3 Tanggungjawab Guru Mata Pelajaran
3.4 Tanggungjawab Pemeriksa Calon Sekolah Swasta (Calon 2)
3.5 Tanggungjawab Pemeriksa Calon Persendirian Individu (Calon 3)
3.6 Tanggungjawab Calon
4. JADUAL PERANCANGAN DAN PELAKSANAAN 8-9
5. FORMAT PENULISAN 9-10
6. STRUKTUR PENULISAN 10
7. GARIS PANDUAN PEMILIHAN ISU KAJIAN KKS 10-13
8. LAMPIRAN 14-18
3
1 PENGENALAN
Semua calon STPM sekolah kerajaan, sekolah bantuan kerajaan, sekolah swasta, dan calon
persendirian individu yang mengambil mata pelajaran Syariah wajib melaksanakan Kerja Kursus
Syariah (KKS) sebagai satu daripada komponen pentaksiran. Wajaran markah bagi KKS adalah
sebanyak 20%. Markah pentaksiran KKS diambil kira bersama-sama dengan markah peperiksaan
bertulis bagi tujuan penentuan markah keseluruhan dan penggredan.
2 OBJEKTIF
Kerja Kursus Syariah (KKS) ini diadakan dengan tujuan untuk menilai keupayaan calon dalam;
(a) Mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman dalam bidang Pengajian Fiqh, Usul Fiqh dan
Kaedah Fiqh, Ayat Ahkam dan Hadis Ahkam untuk memahami hukum syarak;
(b) Membincangkan cara mengistinbatkan hukum syarak daripada sumber yang disepakati
atau yang tidak disepakati bagi menyelesaikan masalah yang berbangkit;
(d) Membuat penilaian dan rumusan tentang isu dalam bidang Syariah;
(f) Mentafsir, mensintesis, dan merumus data dan maklumat tentang isu dan persoalan
semasa dalam bidang Syariah.
(a) Mencerap, mengukur, dan mengumpul pelbagai jenis data dan maklumat sama ada
daripada sumber primer atau sumber sekunder;
(b) Menggunakan kaedah kajian dokumentasi dan/atau kajian lapangan bagi menyiapkan
hasil kajian; dan
(f) Berupaya menjalankan kajian secara jujur, amanah, beretika, dan fleksibel; dan
(b) Calon dikehendaki memilih/menyediakan satu tajuk berdasarkan tema yang dikenal
pasti daripada bidang muamalat, munakahat, mirath, dan jenayah.
(a) Memastikan calon yang mengambil KKS telah dibimbing dan diselia oleh guru mata
pelajaran
(b) Mengesahkan penulisan KKS calon telah dilaksanakan, dinilai, dan diberikan markah
oleh guru mata pelajaran mengikut peraturan yang ditetapkan dengan menandatangani
Borang Markah Kerja Kursus Calon (BMKKC) (Lampiran 4)
(c) Memastikan setiap calon melaksanakan KKS dalam tempoh yang ditetapkan seperti
pada perkara 4 Jadual Perancangan dan Pelaksanaan
(e) Memastikan guru mata pelajaran menghantar markah penulisan KKS kepada Majlis
Peperiksaan Malaysia mengikut tarikh yang ditetapkan
5
(f) Mengesahkan markah penulisan KKS yang diperoleh calon dengan menandatangani
borang rumusan markah yang dicetak daripada perisian e-submission
(g) Memastikan penyediaan tempat untuk penyimpanan eviden penulisan KKS di sekolah
(h) Memastikan guru mata pelajaran menyimpan eviden penulisan KKS dalam tempoh
enam bulan dari tarikh keputusan STPM diumukan
(i) Memastikan eviden penulisan KKS dilupuskan dalam tempoh enam bulan selepas
keputusan STPM diumumkan.
(a) Memastikan bahawa semua calon memahami kehendak sukatan pelajaran dan arahan
pelaksanaan KKS
(c) Menandatangani borang akta MPM (MPM/P13.1 dan MPM/P13.4) yang dilampirkan
dalam Kriteria Penilaian Kerja Kursus Syariah Kertas 4 (930/4) dan menghantarnya
kepada MPM (u.p: Tuan Haji Kamaruddin bin Kusni)
(e) Memastikan setiap calon melaksanakan KKS dalam tempoh yang ditetapkan seperti
pada perkara 4 Jadual Perancangan dan Pelaksanaan
(f) Memantau kemajuan kerja penulisan KKS calon mengikut masa yang ditetapkan
(i) Membimbing calon dari aspek kemahiran manipulatif dan kemahiran insaniah semasa
pencarian/pengumpulan maklumat dan pembentangan KKS
(j) Memastikan calon tidak memplagiat atau meminta orang lain menghasilkan KKS
(l) Menyediakan dan menghantar Jadual Pembentangan KKS ke MPM dua minggu
sebelum sesi penilaian pembentangan dijalankan
(m) Menyelia dan menandatangani Borang Rekod Kerja Kursus Calon (BRKKC)
(Lampiran 3)
(n) Menilai penulisan akhir KKS setiap calon, mengisi, dan memperakui Borang Rumusan
Markah Kerja Kursus Calon (BRuMKKC) (Lampiran 5). Borang tersebut hendaklah
6
(o) Memastikan markah Kerja Kursus calon hanya ditulis di dalam BMKKC dan tidak
menulisnya di dalam eviden kerja kursus calon
(p) Mengisi dan menghantar markah KKS calon melalui e-submission ke MPM mengikut
tarikh yang ditetapkan
(q) Menghantar surat iringan, BMKKC, dan BRKKC yang bertukar sekolah ke sekolah
calon yang baharu
(r) Menghantar salinan BRuMKKC yang telah disahkan oleh pengetua ke MPM (u.p: Tuan
Haji KamaruDdin bin Kusni, Bahagian Pengendalian Peperiksaan STPM, Bgn. MPM,
Persiaran 1, Bandar Baru Selayang, 68100 Bt. Caves, Selangor). Kegagalan
menghantar maklumat tersebut akan menyebabkan calon dianggap tidak melaksanakan
KKS dan dianggap tidak mengambil kertas 930/4.
(a) Melayari portal MPM untuk memuat turun Manual Guru yang disediakan oleh MPM
(b) Memastikan setiap calon melaksanakan KKS dalam tempoh yang ditetapkan seperti
Perkara 4 Jadual Perancangan dan Pelaksanaan
(c) Menyemak dan menilai penulisan KKS yang dihasilkan oleh calon
(d) Menghantar markah penulisan KKS calon kepada MPM dengan menggunakan perisian
e-submission mengikut tarikh yang ditetapkan
(e) Menyediakan sampel penulisan KKS yang dihasilkan oleh calon untuk penyelarasan
markah oleh Ketua Penyelaras Kebangsaan (KPK)
(f) Memastikan guru mata pelajaran menyimpan eviden penulisan KKS dalam tempoh
enam bulan dari tarikh keputusan STPM diumumkan
(g) Memastikan eviden penulisan KKS dilupuskan dalam tempoh enam bulan selepas
keputusan STPM diumumkan.
(a) Melayari portal MPM untuk memuat turun Manual Guru yang disediakan oleh MPM
(b) Menemui calon untuk memberikan penerangan tentang pelaksanaan penulisan KKS
dari aspek pelaksanaan tugasan, penilaian tugasan, dan tarikh akhir penyerahan tugasan
(c) Memastikan setiap calon melaksanakan KKS dalam tempoh yang ditetapkan seperti
pada perkara 4 Jadual Perancangan dan Pelaksanaan
(f) Menghantar markah penulisan KKS yang dihasilkan oleh calon untuk penyelarasan
markah
(g) Menyediakan sampel penulisan KKS yang dihasilkan oleh calon untuk penyelarasan
markah
(h) Memastikan guru mata pelajaran menyimpan eviden penulisan KKS dalam tempoh
enam bulan dari tarikh keputusan STPM diumumkan
(i) Memastikan eviden penulisan KKS dilupuskan dalam tempoh enam bulan selepas
keputusan STPM diumumkan.
(b) Melaksanakan KKS dalam tempoh yang ditetapkan seperti pada perkara 4 Jadual
Perancangan dan Pelaksanaan
(g) Mengisi maklumat yang terdapat dalam BRKKC (Lampiran 3) dan menyerahkan
boring tersebut kepada guru mata pelajaran pada tarikh yang telah ditetapkan oleh pihak
sekolah
(h) Menghantar hasil KKS kepada guru mata pelajaran pada tarikh yang telah ditetapkan
oleh pihak sekolah
(i) Membentangkan hasil KKS dalam sesi pembentangan pada tarikh, waktu, dan tempat
yang ditetapkan oleh pihak sekolah. Masa pembentangan ialah 5 hingga 8 minit sahaja.
8
5 FORMAT PENULISAN
5.1 Calon digalakkan untuk menggunakan kemudahan Teknologi Maklumat dan Komunikasi
(TMK) untuk mencari maklumat tambahan
5.2 Calon digalakkan untuk menggunakan komputer untuk menyediakan KKS mengikut format
berikut:
5.5 Panjang abstrak tidak melebihi 300 patah perkataan. Abstrak hendaklah meliputi
permasalahan kajian, objektif kajian, kaedah kajian, dan dapatan utama kajian yang ditulis
dalam satu perenggan. Abstrak hendaklah ditulis menggunakan tulisan Times New Roman
(font 12) dengan single spacing. Tajuk KKS hendaklah ditulis di bahagian atas abstrak.
5.6 Gaya penulisan rujukan dalam teks KKS hendaklah menggunakan sistem pengarang-
tarikh.
5.8 KKS yang telah siap hendaklah diserahkan kepada guru dalam bentuk berjilid dan susunan
seperti perkara 5.7 di atas.
6 STRUKTUR PENULISAN
6.1 Kandungan
6.2 Abstrak
6.3 Penghargaan
6.6 Kaedah kajian – huraian tentang cara memperoleh data atau maklumat dengan menggunakan
kaedah dokumentasi dan/atau kajian lapangan yang melibatkan soal selidik, temu bual,
pemerhatian dan sebagainya.
6.7 Perbincangan dan dapatan kajian – huraian untuk mendapatkan hasil kajian dengan
menghubung kait antara permasalahan kajian dengan objektif kajian
7.2 Guru dan calon perlu berbincang untuk mengenal pasti isu, menetapkan tajuk, dan skop
tugasan daripada tema yang telah dipilih.
11
7.3 Jika calon menggunakan kajian lapangan, kajian itu hendaklah dihadkan kepada
kampung/bandar/daerah/negeri/sekolah calon sahaja
Contoh:
Gambar Rajah Garis Panduan Pemilihan Isu Kajian Kerja Kursus Syariah
Calon memilih satu tema, mengenal pasti isu, dan skop tugasan
Contoh: Masyarakat kurang memahami konsep kaffarah menurut Undang-Undang Jenayah Islam
12
2. Soal Selidik
Kaedah soal selidik ini dilakukan untuk mendapatkan maklumat dengan lebih tepat dan betul.
Dalam kaedah ini, borang soal selidik digunakan untuk memudahkan kajian yang hendak
dilakukan. Calon boleh mereka bentuk soal selidik yang sesuai dengan tajuk yang dikaji dan
objektif kajian yang dilaksanakan untuk mendapat maklumat yang berkaitan. Borang itu boleh
diedarkan secara rawak/terpilih kepada responden di kawasan kajian.
3. Temu Bual
Kaedah temu bual ialah proses menemu bual individu yang mempunyai maklumat mengenai
bidang kajian. Kaedah ini melibatkan dua peringkat, iaitu secara formal dan tidak formal. Kaedah
secara formal melibatkan individu yang mempunyai jawatan/pangkat dalam sesebuah organisasi
atau kelompok masyarakat. Temu bual secara tidak formal pula berdasarkan temu bual dengan
orang persendirian. Contoh temu bual secara formal seperti menemu bual Pengerusi Jawatankuasa
Kemajuan dan Keselamatan Rancangan (JKKR), Ketua Kampung, Ahli JKKR, Imam, Bilal dan
lain-lain. Manakala temu bual tidak formal seperti menemu bual ahli masyarakat dan orang awam
di tempat kajian.
4. Pemerhatian
Kaedah pemerhatian ialah proses mendapatkan maklumat melalui pemerhatian dan penelitian
terhadap proses, prosedur, peristiwa, perjalanan kes, gelagat, dan sebagainya.
8 LAMPIRAN
Lampiran 1
TAJUK
NAMA CALON
NOMBOR
KAD PENGENALAN
ANGKA GILIRAN
ALAMAT SEKOLAH/
ALAMAT CALON
NAMA GURU/
PEMERIKSA
TANDATANGAN
GURU/PEMERIKSA
TARIKH
15
Lampiran 2
BPC
Nama Calon
No. Kad Pengenalan Calon
Angka Giliran Calon
Nama Pusat Kerja Kursus Calon
Tandatangan Calon
Tarikh
Tandatangan Guru/Pemeriksa
Nama Guru/Pemeriksa
Tarikh
16
Lampiran 3
BRKKC
Saya mengesahkan bahawa calon ini telah menjalankan sendiri setiap tahap proses kerja dalam
penghasilan kerja kursus bagi mata pelajaran Syariah Tahun 2019 mengikut peraturan yang ditetapkan
oleh Majlis Peperiksaan Malaysia.
Tarikh: .......................................
Cap Sekolah:
Lampiran 4
BMKKC
PERAKUAN GURU/PEMERIKSA
Saya memperakui bahawa markah dan butiran di atas adalah benar.
Tandatangan Guru/Pemeriksa: ..............................
Nama: ....................................................................
No. Kad Pengenalan: .............................................
Tarikh: ...................................................................
No. Telefon (sekolah): .......................................
(bimbit): .......................................
Nota: Markah calon hendaklah dihantar ke Majlis Peperiksaan Malaysia dengan menggunakan
perisian e-submission selewat-lewatnya seminggu selepas penilaian dilakukan.
18
Lampiran 5
BRuMKKC
10
Nota: Borang Rumusan Markah Kerja Kursus Calon hendaklah dihantar ke Majlis Peperiksaan Malaysia
selewat-lewatnya seminggu selepas markah dimasukkan dalam perisian e-submission.