“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional

FICHA DE REPORTE DE INFORMACIÓN DEL PLAN LECTOR DE LA I.E. A LA UGEL ANGARAES

I. DATOS DE LA I.E.
Nombre y/o N° de la I.E. Responsable del Plan Lector
II. PLANIFICACIÓN
Aspectos Si No Evidencia
Ha recibido la Directiva Regional del Plan Lector
Ha conformado y reconocido con R.D. el comité del Plan Lector
Institucional.
Ha elaborado el Plan Lector Institucional.
Se ha elaborado el Plan Lector con la participación de los
actores educativos.
Se ha informado a los padres de familia sobre las estrategias que
implementarán para lograr los objetivos del Plan Lector.
III. IMPLEMENTACIÓN
Aspectos Si No Evidencia
Se ha implementado estrategias planificadas en el Plan Lector
Institucional.
¿Cuántas estrategias de implementación se han desarrollado en 0 De 1 a 2 Más de 3
la I.E.?
Describa las estrategias de mayor impacto que viene
desarrollando en su I.E. en la implementación del Plan Lector
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Si No Evidencia
Ha desarrollado acciones de monitoreo de las estrategias que se
vienen implementando en su I.E. para el desarrollo del Plan
Lector.

Ha considerado producciones de autores locales y regionales en

el catálogo de lecturas de los grados o ciclos
Ha realizado acciones de evaluación de las estrategias
implementadas en el desarrollo del Plan Lector con la
participación de la comunidad educativa.
Ha implementado la biblioteca de aula en su I.E.
Las aulas de su I.E. están letradas y/o ambientadas.
Está realizando preparativos o buenas prácticas para motivar el
gusto por la lectura y ser demostrado en el Día del Lector regional
“Huancavelica, lee”
IV. EVALUACIÓN DEL PLAN LECTOR
La biblioteca escolar y de aula cuenta con registro de préstamo y
devolución de libros.
La I.E. realiza acciones de socialización los directivos, docentes y
administrativos sobre los textos leidos.

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DIRECTOR DE LA I.E. RESPONSABLE DEL PLAN LECTOR