Unidad 1: Organización Institucional y Política de Chile

(Diagnóstica)
Historia,
Geografía y
Autor: JOSÉ LUIS FIGUEROA GONZÁLEZ
Ciencias Sociales
Sexto Básico
Cód:400931
Nombre: Curso: Fecha:

Instrucciones para el estudiante:

- La evaluación consta de 30 preguntas.
- Dispondrás de 60 minutos para responder la evaluación.
- Lee atentamente y haz clic en la alternativa correcta.
- Recuerda corregir antes de cerrar la evaluación, debido a que no podrás volver a
acceder a ella.
- Al finalizar la evaluación, haz clic en guardar todo y enviar.

1) Lee el texto y luego responde.

En sus orígenes ¿cuál era el pilar fundamental del gobierno griego?

a) La voluntad de todos los griegos.

b) La voluntad de un líder militar.

c) La voluntad de sus dioses.

d) Las fuerzas naturales.

2. Lee atentamente y luego responde.

¿Qué tipo de gobierno se formó a partir de gobierno de jefes o reyes como el

mítico Teseo?

a) Teocracia.

b) Oligarquía.

c) Monarquía.

d) Democracia.
3) Lee el texto y luego responde.

¿Qué tipo leyes generaron los primeros legisladores atenienses?

a) Fundamentales.

b) Económicas.

c) Divinas.

d) Físicas.

4) ) Lee el texto y luego responde

¿En qué consiste el carácter fundamental de estas leyes?

a) Legítima el origen mítico del poder de los reyes antiguos.

b) Establecen los deberes y derechos de todos los ciudadanos.

c) Fundamentan los deberes de los griegos para con sus dioses.

d) Establecen los deberes y derechos de todos los habitantes de una ciudad.

5)

¿Qué tipo de gobierno darían origen estas leyes fundamentales?

a) Monarquía.

b) Oligarquía.

c) Democracia.

d) Teocracia.

6) PREGUNTA EUI6b06 COD: 97885

Lee el texto adjunto y luego responde.

¿Quién decreta la reforma constitucional que da origen a la Constitución

Política de 1833?

a) El Supremo legislador del Universo.

 b) El Presidente de la República.

c) Dios Todopoderoso.

d) La Gran Convención.

7) PREGUNTA EUI6b07 COD: 97897

¿Qué forma de gobierno instituye la Constitución Política de 1833?

a) Una república autoritaria.

b) Una monarquía absoluta.

c) Una república democrática.

d) Una monarquía parlamentaria.

8) PREGUNTA EUI6b08 COD: 97900

¿En quién reside la soberanía según la Constitución de 1833?

a) En la Nación.

b) En el pueblo.

c) En el rey español.

d) En las autoridades.

9) PREGUNTA EUI6b09 COD: 97909

¿Qué tipo de libertad restringe el artículo 5° de la Constitución de 1833?

a) Económica.

b) Religiosa.

c) Política.

d) Civil.

10) PREGUNTA EUI6b10 COD: 97915

Lee el texto adjunto y luego responde.

Según esta Constitución, ¿qué órgano del Estado tiene la facultad de

administrar justicia?

a) El Presidente de la República.

b) El Congreso Nacional.

c) Tribunales de Justicia.
 d) El Ministerio Público.

11) PREGUNTA EUI6b11 COD: 97939

¿Qué principio democrático establece la facultad exclusiva de los Tribunales

de Justicia?

a) El de soberanía popular.

b) La división de los poderes estatales.

c) La elección de las autoridades políticas.

d) La temporalidad y periodicidad de los cargos.

12) PREGUNTA EUI6b12 COD: 97954

Lee el texto adjunto y luego responde.

¿Qué poder del Estado es el ámbito de ejercicio de la autoridad de un

diputado?

a) Militar.

b) Judicial.

c) Contralor.

d) Legislativo.

13) PREGUNTA EUI6b13 COD: 98014

¿A qué autoridad política corresponde la administración del Estado?

a) Presidente de la República.

b) Congreso Nacional.

c) Senador.

d) Diputado.

14) PREGUNTA EUI6b14 COD: 98020

¿De cuál conjunto de personas es jefe supremo el Presidente de la República?

a) República.

b) Nación.

c) Estado.

d) Chile.
15) PREGUNTA EUI6b15 COD: 98029

¿Cuál es el conjunto de órganos de gobierno?

a) República.

b) Nación.

c) Estado.

d) Chile.

16) PREGUNTA EUI6b16 COD: 98032

¿Qué mecanismo permite la generación de la autoridad de un Presidente?

a) Elección.

b) Un sorteo.

c) Imposición.

d) Designación.

17) PREGUNTA EUI6b17 COD: 98038

¿Qué limita temporalmente el poder de estas autoridades políticas?

a) La participación electoral de la ciudadanía.

b) La revocación del mandato por los ciudadanos.

c) La duración de la vida biológica de la autoridad.

d) El periodo del mandato establecido en la Constitución.

18) PREGUNTA EUI6b18 COD: 98044

Según lo establecido en la Constitución de 1833, ¿quién elegía directamente al

Presidente de la República?

a) El nacido en Chile.

b) El ciudadano elector.

c) El ciudadano apto para votar.

d) Los pueblos que nombran electores.

19) PREGUNTA EUI6b19 COD: 98047

Lee la síntesis de los artículos de la Declaración Universal de
Derechos Humanos y luego responde.

¿Qué artículo establece explícitamente que las personas a pesar de ser

diferentes tenemos los mismos derechos?

a) Artículo 1.

b) Artículo 2.

c) Artículo 3.

d) Artículo 7.

20) PREGUNTA EUI6b20 COD: 98065

¿Qué artículo expresa el principio de igualdad legal?

a) Artículo 1.

b) Artículo 2.

c) Artículo 3.

d) Artículo 7.

21) PREGUNTA EUI6b21 COD: 98068

¿Qué artículo excluye la posibilidad de la esclavitud legal de una persona?

a) Artículo 1.

b) Artículo 3.

c) Artículo 12.

d) Artículo 19.

22) PREGUNTA EUI6b22 COD: 98071

¿Qué artículo supone que la pobreza es una situación de incumplimiento de

derechos humanos?

a) Artículo 1.

b) Artículo 25.

c) Artículo 26.

d) Artículo 28.

23) PREGUNTA EUI6b23 COD: 98074

¿Qué órgano del Estado de Chile tiene por propósito asegurar el cumplimiento
del derecho a la educación?

a) Congreso Nacional.

b) Tribunales de Justicia.

c) Ministerio de Educación.

d) Presidencia de la República.

24) PREGUNTA EUI6b24 COD: 98077

¿Qué órgano del Estado debe velar por la realización de un juicio justo de una
persona imputada de un delito?

a) Congreso Nacional.

b) Tribunal de Justicia.

c) Ministerio de Educación.

d) Presidencia de la República.

25) PREGUNTA EUI6b25 COD: 98086

Cuando una persona es detenida y retenida arbitrariamente por agentes del Estado,
¿qué derechos universales se vulneran?

a) Toda persona tiene derecho al trabajo y a una remuneración digna.

b) Toda persona tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión.

c) Toda persona tiene derecho a recurrir a los tribunales y a un juicio justo.

d) Toda persona tiene derecho a libertad de reunión y asociación pacíficas.

26) PREGUNTA EUI6b26 COD: 98092

La larga desocupación laboral de los ciudadanos de un Estado, por la falta de puestos

de trabajo, ¿qué derecho humano vulnera?

a) Toda persona tiene derecho al trabajo y a una remuneración digna.

b) Toda persona tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión.

c) Toda persona tiene derecho a recurrir a los tribunales y a un juicio justo.

d) Toda persona tiene derecho a libertad de reunión y asociación pacíficas.

27) PREGUNTA EUI6b27 COD: 98095

Cuando a un niño se le niega el ingreso a la escuela por su condición de extranjero,

¿qué derecho humano se vulnera?
 a) Toda persona tiene derecho a al cultura.

b) Todas las personas nacemos libres.

c) Todas las personas tenemos iguales derechos.

d) Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.

28) PREGUNTA EUI6b28 COD: 98104

Cuando no permito que un compañero juegue con mis amigos porque es extranjero,
¿qué derecho vulnero?

a) Toda persona tiene derecho a al cultura.

b) Todas las personas nacemos libres.

c) Todas las personas tenemos iguales derechos.

d) Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.

29) PREGUNTA EUI6b29 COD: 98110

Lee el texto y luego responde.

¿Qué implica la diferencia estadística de 4,6 veces entre quintiles en el ingreso a la

universidad chilena?

a) Que el ingreso a la universidad es equitativo.

b) Que ingresan más personas de bajos recursos.

c) Que ingresa menos personas de sectores acomodados.

d) Que a una persona pobre le cuesta 5 veces más ingresar.

30) PREGUNTA EUI6b30 COD: 98149

Desde el punto de vista del deber del Estado de asegurar el derecho a la educación en
condiciones de igualdad de oportunidades, ¿cómo se explica políticamente esta
situación de iniquidad educativa?

Los sectores acomodados acceden a una educación privada de gran calidad,

a)
lo que asegura su ingreso a la universidad.
El Estado de Chile no cumple con eficiencia su deber de asegurar el ingreso
b)
equitativo de jóvenes a la universidad.
Los sectores acomodados poseen mayor capital cultural y económico, lo
c)
que asegura su ingreso a la universidad.
Los estudiantes de bajos recursos poseen menos recursos económicos para
d)
apoyar su formación educacional.