LECTURA EN VOZ ALTA

Es una actividad social que permite a través de la entonación, pronunciación,

dicción, fluidez, ritmo y volumen de la voz darle vida y significado a un texto escrito
para que la persona que escuche pueda sonar, imaginar o exteriorizar sus
emociones y sentimientos.

“La lectura en voz alta no es, ni muchísimo menos, una tarea fácil. Para leer un
texto dándole la expresión justa y adecuada, además de un dominio de la
mecánica lectora, se necesita entender perfectamente el texto, ser capaz de
ponerse en el lugar del autor, al que se le presta la voz, intentando reproducir con
la mayor fidelidad posible lo que el quiso comunicar y además, la capacidad de
expresar todo tipo de emociones valiéndose para ello solamente de la voz,
jugando con los distintos tonos, las modulaciones de la voz, con la mayor o menor
velocidad lectora e, incluso con los silencios”

¿Cuáles son los beneficios de “Leer en voz alta”?

“Leer en voz alta” implica estar pendiente de la persona que lee. Por un lado exige
estar atentos, y por otro entender lo que está leyendo. Por ello, la concentrción y la
comprensión son básicas en todo el proceso.

Cuando se realiza una lectura en voz alta podemos destacar distintos puntos
positivos:

 “Leer en voz alta” requiere de un alto grado de atención y concentración. Por

ello, estudiantes con posibles déficits de atención, TDAH, etc. tendrán más
dificultades con este tipo de lecturas. Aun así, su práctica continuada y constante
les llevará a mejorar sus capacidades de atención y de concentración.
 Cuando utilizamos una lectura en voz alta, el niño no tiene que leer, sólo tiene que
escuchar. Por ello, le permite imaginar lo que sucede en el texto a medida que se
lo van contando. Con las pausas, los detalles y una buena entonación, el niño será
capaz de transportarse a un mundo imaginario que le permitirá desarrollar
su creatividad.
 Por otro lado, “leer en voz alta” en casa, permite crear un vínculo paterno-
filialafectivo muy profundo. Además de poder crear un hábito educativo y a la vez
placentero, es una forma divertida de estrechar lazos con nuestros hijos.

¿Qué es mejor la lectura en voz alta o la lectura silenciosa?

Los autores Reed, Swanson, Petscher, & Vaughn (2014) propusieron un estudio
en el que se presentaba un temario de historia a unos estudiantes. Del grupo de
estudiantes se realizaron dos subgrupos, dos condiciones: aprendizaje
mediante lectura en voz alta o mediante lectura silenciosa. Los resultaros se
obtuvieron 1 semana después y 1 mes después. No obstante, en ambos casos los
estudiantes no mostraron diferencias. Estos resultados son contrarios a la
hipótesis que nosotros planteábamos al principio. Aun así, a los estudiantes se les
preguntó: ¿Cuál de los 2 métodos te ha parecido más útil para aprender? Y la
mayoría de ellos respondió: la lectura silenciosa.

Por lo tanto, aunque en un principio los estudiantes prefieren una lectura

silenciosa para aprender, ambos métodos se presentan igual de óptimos para el
aprendizaje de los estudiantes en edad escolar (Reed et al., 2014). Por ello,
dependerá de la elección del niño y de sus capacidades de atención y
concentración el elegir uno u otro método.

Características

Tiene un aspecto mecánico que consiste en la transcripción de sonidos; y otro

expresivo en que además de la transcripción de sonidos, participa de manera
fundamental la entonación que requiere el texto.

La lectura oral es una experiencia social, el individuo lee para quien lo escucha.

Defectos más comunes

Mala pronunciación de las palabras, por rapidez excesiva, problemas de visión y

desconocimiento de las letras. Omisión de letras.

Falta de observancia de la acentuación de las palabras.

Repetición indebida de palabras.

Omisión de los signos de puntuación.

Aspectos a evaluar

Claridad: en la articulación, en la pronunciación y en la dicción adecuadas de las

palabras. Intensidad: volumen de voz suficiente de acuerdo con el número de
escuchas.

Ritmo: combinación armónica de las oraciones y respeto a la puntuación. La

educación de la voz y del escuchando la dicción de buenos importancia de la
colaboración de los de la ejemplificación del maestro en el

Entonación: modulación de la voz, correspondiente con lo expresado en la

lectura.

Acentuación: respeto a la acentuación de las palabras. oído puede lograrse

lectores, de ahí la padres en el hogar y aula.