Prof.

Jhon Alfredo Silva

Ejercicios: “Tipos de investigación social”

Instrucciones

En grupos y/o parejas de 2 a 4 integrantes, lean y señalen razonadamente a cuáles tipos de

investigación social pertenecen los siguientes ejemplos según:

a) Finalidad. e) Fuentes.
b) Alcance temporal. f) Carácter.
c) Profundidad. g) Clase o tipo especial de estudios a
d) Amplitud. que dan lugar.

Ejemplo: “Las investigaciones con estadísticos cuantificables patrocinadas por el MINEDUC, sobre la
situación social educativa en Chile de 2019”.

a) Finalidad básica, ya que sólo conoce y analiza una situación.

b) Alcance temporal seccional, ya que pretende conocer la situación social en cada uno de los
momentos que se ha realizado y no en su evolución temporal.
c) Profundidad mayoritariamente descriptiva, ya que expresa rasgos y características de la
sociedad, aunque pueda tener algo de explicativo.
d) Amplitud macrosociológica, por ser un grupo grande.
e) Fuentes mixtas, primarias y secundarias. Con encuestas para los informes y datos
secundarios ya existentes.
f) Carácter cuantitativo, por los aspectos estadísticos de la realidad social sin buscar su
comprensión.
g) Tipo, informe social.

1. Un estudio sobre el pensamiento crítico, realizado a 120 docentes de Física y Matemática, a

través de la aplicación de una prueba avalada por expertos.

2. Propuesta de una metodología para Introducir Conceptos Fundamentales de Física Cuántica en

una Actividad Extracurricular a estudiantes de Cuarto año de enseñanza Media en Chile.

3. Una investigación realizada por encargo de una Universidad, para indagar entre los profesores
de educación media sobre las estrategias de evaluación que utilizan, su satisfacción y los
problemas que tienen al implementarlas.

Ejemplos típicos

4. La investigación realizada por E. Durkheim sobre los factores sociales que influyen en el suicidio,
con base en las estadísticas, de este fenómeno social en Europa.

5. La investigación efectuada por Marx Weber en 1920 sobre la influencia de la ética protestante
en el origen y estudio del capitalismo liberal de los siglos XVIII y XIX, con base en datos históricos.

Problema propuesto: Complementariamente, proponer un ejemplo del contexto educativo

chileno y analizarlo a la luz de los tipos de investigación social.