LKG-2

LAPORAN PENGIMBASAN HASIL PENDAMPINGAN DI SEKOLAH/MGMP

Materi Pengimbasan : Analisis Silabus, Penyusunan perangkat pembelajaran (RPP, MAPPING

SKL, Kisi-Kisi soal, Bank soal

Rencana Jumlah Pertemuan : 2 x 45 menit

Sekolah/MGM : SMK Negeri 1 Muara Bungo,

: SMK Negeri 1 Muara Bungo

Hari/TanggalPelaksanaan :kamis, 19 november 2015

Waktu pelaksanaan : Pukul 08.00 sampai denganpukul 13.00

a. Kompetensi dan indicator pencapaian kompetensi yang akan dicapai:

Memahami konsep perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku melalui penyelidikan dan diskusi
tentang hubungan perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian dalam beberapa segitiga siku-siku
sebanding.

.......................................................................................................................................................

b. Metode dan Strategi yang Digunakan :

Problem basic learning dan sain sifik

..............................................................................................................................................

c. Langkah-Langkah Penyajian materi:

- Jelaskan pengertian perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku

- Melalui proses pengamatan, mengumpulkan informasi, diskusi serta mengsosialisasikan

siswa.

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

d. UraianPelaksanaan Kegiatan :

- Apersepsi, motivasi, orientasi siswa, mengorganisasikan siswa, membimbing pendidikan,

membimbing penyelidikan individu dan kelompok, menyajikan hasil karya, menganalisa dan
mengevaluasi proses pemecahan masalah, penutup.

......................................................................................................................................................

e. Materi yang telahdipahami Peserta:

Rumus pythagoras
 ..........................................................................................................................................................

f. Materi yang belumdipahamipeserta denganmenyebutkanalasandankendalanya

Perbandingan trigonometri

Penerapan pada soal aplikasi

.........................................................................................................................................................

g. Rencana usaha/caraun tukmengatasinya:

- Membahas kembali materi yang berkaiatan dengan soal

- Menyajikan soal dengan rincian dan mengunakan media power point

..........................................................................................................................................................

h. Tindak lanjut:

Evaluasi terhadap siswa pada materi yang belum di pahami

.........................................................................................................................................................

………………………………………………,2015

……………………………………………………..