RA – 182679 UNICAMP – Giugni.lucasrafael@gmail.com
Diante da tirinha e dos textos apresentados na disciplina, que dizem respeito
à importância do e do papel professor, é possível se fazer uma reflexão baseando nos autores apresentados, sendo o protagonista no assunto em questão o Vigotsky. Assunto esse que se faz de suma importância uma vez que cursando licenciatura em música, é fundamental ponderar aspectos importantes da figura do professor no processo de desenvolvimento humano. Ao se colocar em análise a mensagem que a tirinha apresenta, e segundo os conceitos vigotskianos o papel da mediação é uma peça fundamental de no processo do desenvolvimento humano. Dentro desses processos as relações sociais assim como os sistemas simbólicos são amparados por um papel mediador no curso do avanço do indivíduo, conforme essa concepção as nossas funções psicológicas superiores, assim como culturais de ordem humana, só se tornam de possível realização pelo fato do indivíduo nascer, e se manter em grande contato com uma determinada cultura, que com o decorrer do tempo de alguma maneira será absorvida e internalizada. Esse meio de integração do Desenvolvimento é de natureza mediada e semiótica, pois não internalizamos o mundo de forma intuitiva, mas sim à medida que as interpretações de mundo que nos são passadas pelas outras pessoas viam sistemas simbólicos, além dos diferentes modelos de linguagem, a cultura a religião etc. Ao mesmo tempo a alternativa de criação de recursos simbólicos necessita da atividade perante sociedade, as práticas culturais nas quais os sentidos serão construídos de forma coletiva. O que faz com que a questão da mediação no desenvolvimento humano assim pode ser vista pelo menos sobre dois fatores levantados por Schroeder, o primeiro seria as relações interpessoais tendo como base signos e sistemas simbólicos. E o segundo seria a compreensão, criação, internalização eu uso de sistemas simbólicos tendo como base as práticas coletivas. Sendo assim o papel do professor como mediador sugere que o aluno tenha o contato necessário através das relações interpessoais criando essa capacidade de interação com sistemas simbólicos e processos do desenvolvimento. Diante disso, trago dois exemplos práticos para clarear essa importância na mediação professor aluno, o primeiro exemplo seria um cenário em que o professor passa uma atividade de interação como algo em roda ou em grupo que permite essa aproximação dos alunos isso pode refletir e desencadear outras interações futuras entre os alunos, mesmo sem a presença do professor, através da atividade que proporcionou essa possibilidade que poderia simplesmente não acontecer caso não houve essa interação desencadeada pelo professor. O segundo exemplo para entender o papel de um mediador é pensarmos, por exemplo, em um debate político, ou nas mesas redondas em congressos a presença do mediador garante o desenvolvimento da ação e ele se torna o responsável por dosar as informações dos participantes a fim de construir, pela exata soma das partes, um todo compreensível e imparcial é quem administra os assuntos e a forma de como são dialogados. Da mesma forma o professor e isso sem duvida faz toda a diferença no aprendizado e desenvolvimento do aluno que recebe a atinge esse contato com o conhecimento através dessa figura de mediação que é o Professor.