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Educación
Públ ica
INTRODUCCIÓN 3
OBJETIVO GENERAL 4
MARCO JURÍDICO 5
POLÍTICAS GENERALES 6
ORGANIGRAMAS 21
2
INTRODUCCIÓN
Por otro lado, en congruencia con la política enunciada en el Plan Nacional de Desarrollo 2007-
2012, y de conformidad al Programa Nacional de Cultura Física y Deporte considera dentro de sus
cuatro ejes rectores a la Cultura Física como el eje que promueve el desarrollo de una cultura física
en la población mexicana, que propicie la formación de hábitos de vida sana a través de la
actividad deportiva de forma regular, para el cuidado de la salud de niños, jóvenes, adultos, adultos
mayores y personas con discapacidades especiales.
En este marco se encuentra el objetivo 1.3.- Fomentar en la población mexicana la práctica regular
y sistemática del deporte, a través del aprovechamiento de la infraestructura y recursos existentes,
que promueva la iniciación deportiva en niños y jóvenes, logrando así un desarrollo integral.
El Deporte Escolar y Municipal, debe ser visto como un agente de transformación que exalta, entre
otros, los valores y principios universales, como son la disciplina y la constancia base del éxito de
una población, misma que se logra, mediante la práctica de la actividad de alguna disciplina
deportiva la integración familiar, el desarrollo integral de niñas y niños, jóvenes y adultos, para que
sean competitivos en todas las acciones propias de la vida.
Con ese propósito surgen los Centros del Deporte Escolar y Municipal, que impulsan el Programa
mediante el cual se incorporan espacios públicos, escuelas, canchas y unidades deportivas en los
que a través de promotores capacitados y/o certificados se fomenta la práctica regular y
sistemática del deporte, mediante el establecimiento de ligas, torneos, juegos o eventos deportivos
orientados a desarrollar las habilidades deportivas de los alumnos y población en general, bajo el
siguiente esquema:
Este programa buscará que en cada Entidad Federativa se incorporen anualmente un mayor
número de Centros del Deporte Escolar y Municipal de calidad, supervisados por un Coordinador y
atendidos por Promotores Deportivos, quienes se harán cargo de la enseñanza y del
entrenamiento de las disciplinas que se ofrezcan; así como la integración, organización y operación
de las Ligas Deportivas tanto en centros del deporte escolar como municipal.
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OBJETIVO GENERAL
El presente documento tiene como finalidad ofrecer una herramienta de trabajo, para todas las
Entidades Federativas y Deportivas del país cuyo objetivo consiste en definir las necesidades de
orden organizacional, estructural, técnico-logístico y normativo que permita a la Comisión Nacional
de Cultura Física y Deporte, así como a las autoridades estatales, del Distrito Federal y
municipales, tanto educativas, como deportivas y de educación física en el ámbito de su
competencia, la aplicación homogénea para la instalación, incorporación y operación de los
Centros del Deporte Escolar y Municipal.
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Marco Jurídico
• Ley de Planeación.
Publicada en el D.O.F. el 05-01-1983
• Acuerdo número 503 por el cual emiten las Reglas de Operación del Programa Cultura Física.
Publicado en el DOF el 24 de diciembre de 2009.
• Anexo Especifico al Convenio de Coordinación y Colaboración y su respectivo Anexo Técnico
de Ejecución del programa, suscrito para tal efecto entre la Comisión Nacional de Cultura Física
y Deporte y las instancias ejecutoras del programa.
• Lineamientos que establecen los procedimientos que deberán observar los organismos e
instituciones públicas y privadas para efectos de comprobar los recursos federales que reciben
por parte de “LA CONADE”. Publicado en el D.O.F. el 30-10-2006.
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POLÍTICAS GENERALES
DEL PROGRAMA DE CENTROS DEL DEPORTE ESCOLAR Y MUNICIPAL
I. Establecer en cada Entidad Federativa, y Deportiva Centros del Deporte Escolar y Municipal,
como una alternativa para que los niños, las niñas, jóvenes escolares y la ciudadanía en
general, practiquen alguna disciplina deportiva de su agrado, con la conducción de promotores
deportivos, favoreciendo la igualdad de oportunidades entre los diferentes sectores de la
población.
II. Promover y facilitar el acceso a la práctica sistemática de la actividad deportiva, donde éste sea
un elemento fundamental para la integración de los mexicanos y mexicanas al Desarrollo Social
del país; fortaleciendo los vínculos de identidad entre las comunidades a partir de valores
universales que refuercen la organización de grupos, equipos, clubes y ligas. Así como
incrementar el índice de participación en dicha actividad, como una forma de elevar su calidad
de vida.
IV. Se entenderá como Centro del Deporte Escolar y Municipal al espacio físico ubicado en un
plantel educativo o instalación deportiva pública, que se encuentre en condiciones para la
práctica de actividades deportivas, en los que de acuerdo a la actividad deportiva, se
establecerán Centros Deportivos, involucrando para ello a alumnos que cursen la educación
primaria (a partir del 4° grado), media superior y superior (Escolares), población en general,
asociaciones deportivas y clubes (Municipales), que muestren interés por la práctica de alguna
disciplina deportiva, y en los que se practiquen al menos dos disciplinas deportivas (básicas).
V. El Programa de Centros del Deporte Escolar y Municipal, será organizado y supervisado bajo
el auspicio de las autoridades Estatales, Municipales, del Distrito Federal y autoridades
educativas de educación física, coordinadas por la Comisión Nacional de Cultura Física y
Deporte.
6
Se deberá ajustar a lo dispuesto en el Acuerdo número 503 por el cual emiten las Reglas de
Operación del Programa Cultura Física, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 24 de
diciembre de 2009.
VI. Los Centros del Deporte Escolar y Municipal tendrán como finalidad la de concentrar y atender
a los alumnos en el ámbito de la educación básica (a partir del 4º grado), media superior y
superior en el caso de los Escolares; así como el total de la población en el caso de los
Municipales, que deseen realizar una práctica sistematizada para el aprendizaje de una
disciplina deportiva y/o formar parte de las Ligas Deportivas Escolares y/o Municipales.
VII. La Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte proporcionará recursos económicos a cada
una de las Entidades Federativas y Deportivas con base en su disponibilidad presupuestal para
el desarrollo del Programa de Centros del Deporte Escolar y Municipal, de conformidad a lo
establecido en el Anexo Especifico del Convenio de Coordinación y Colaboración
correspondiente.
VIII. Será responsabilidad de cada Entidad Federativa a través de su Instituto Estatal o Municipal
del Deporte, así como de la entidad deportiva, seleccionar las instalaciones deportivas
necesarias para el funcionamiento y desarrollo de estos Centros Deportivos.
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RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES DEL PROGRAMA
1. Promover la Integración del Programa de Centros del Deporte Escolar y Municipal en las
diferentes Entidades Federativas y Deportivas, conforme lo establece la Ley General de
Cultura Física y Deporte.
2. Considerar en las Reglas de Operación del Programa de Cultura Física, así como en los
documentos normativos vigentes, el Programa de Centros del Deporte Escolar y Municipal,
con la finalidad de darle continuidad.
7. Elaborar dentro del primer trimestre del año en curso, un Cronograma Anual de Actividades
del Programa de Centros del Deporte Escolar y Municipal.
8. Realizar visitas de supervisión en coordinación con los Institutos Estatales del Deporte o
sus equivalentes para el control y seguimiento del Programa de Centros del Deporte
Escolar y Municipal.
9. Mantener actualizada, atractiva y dinámica la información del Minisitio en la página Web del
Programa de Centros del Deporte Escolar y Municipal.
3. Integrar el Programa de Centros del Deporte Escolar y Municipal a los Sistemas Estatales
de Cultura Física y Deporte y en su caso municipal, conforme lo establece la Ley General
de Cultura Física y Deporte y su Reglamento.
9
6. Celebrar Convenios con autoridades municipales y educativas en la Entidad Federativa,
para coordinar la habilitación y el alta del espacio, para la operación de los Centros
Deportivos Escolares y Municipales.
11. Validar la instalación y baja de Centros del Deporte Escolar y Municipal en el formato Inicio
de Operación (ANEXO I).
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15. Comprobar en tiempo y forma ante la CONADE la correcta aplicación de los recursos
económicos, asignados para la operación, seguimiento y evaluación del Programa, la cual
debe ser de acuerdo a lo establecido en el Anexo Específico, así como en los Lineamientos
que establecen los procedimientos que deberán observar los organismos e instituciones
públicas y privadas para efectos de comprobar los recursos federales que reciben por parte
de la CONADE.
17. El Director General del Instituto del Deporte Estatal o su equivalente y el Coordinador del
centro del deporte escolar o municipal, validará la información reportada de los avances
alcanzados en la Entidad Federativa para que sean transmitidos en forma impresa o vía
electrónica a la CONADE, los primeros cinco días del mes siguiente. La información que
se transmita de manera electrónica a través del Registro Nacional de Centros del Deporte
Escolar y Municipal (RENACEDEM), una vez impresa también deberá ser validada.
18. Será responsabilidad del Instituto del Deporte Estatal o su equivalente, el coordinar y
supervisar el Programa en su Entidad.
III. Funciones del responsable del Programa de Centros del Deporte Escolar y
Municipal en el Instituto Estatal del Deporte Estatal o Equivalente:
10. Recabar, procesar y reportar la información que se transmita en forma impresa o vía
electrónica a la CONADE a mas tardar los primeros cinco días hábiles del mes siguiente,
con apego a los formatos establecido en este Manual de Operación, con la validación del
Director General del Instituto del Deporte Estatal o su equivalente.
1. Establecer vinculación permanente con el Director del Instituto Estatal del Deporte o su
equivalente, al igual que con el Coordinador del Centro del Deporte Escolar, para la gestión
de la participación de los alumnos de Educación Básica en el Programa.
3. Promover y difundir las actividades de los Centros del Deporte Escolar, con el objeto de
incrementar la participación y fortalecer el programa en la Entidad.
4. Informar del Inicio o Baja del Centro, del Deporte Escolar al Instituto del Deporte o su
Equivalente.
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6. Entregar memoria fotográfica de las actividades realizadas al amparo del programa
CEDEM, en los centros deportivos escolares al Instituto del Deporte o su equivalente. Dicha
memoria debe contener una nota informativa en la que se indique la fecha y las actividades
realizadas, así como la población beneficiada.
Apoyar al Instituto del Deporte Estatal o su equivalente con la inclusión de Centros del
Deporte Escolar al Programa, atendiendo los requisitos y características establecidas en
este manual, para integrar a un mayor número de población beneficiada al programa que
genere un mejor impacto social.
3. Organizar y supervisar las actividades que se desarrollen tanto en las Escuelas Técnico-
Deportivas, como en las Ligas Deportivas.
4. Designar y validar los días de atención en los Centros, así como los horarios de trabajo de
cada promotor deportivo.
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5. Detectar e informar necesidades de capacitación y actualización del promotor deportivo a la
autoridad correspondiente.
6. Promover y difundir las actividades que se ofrecen en el Centro Deportivo. Dichas acciones
las puede realizar con material de difusión de acuerdo a la disponibilidad del recurso
asignado a la entidad. Asimismo deberá incluir en la página web de su instituto información
sobre la ubicación de los centros, que operan en el estado y las disciplinas que en estos se
practican, dicha información debe ser actualizada mensualmente.
7. Supervisar la elaboración del Plan Anual de Actividades por disciplina deportiva y validarlo
para realizar el seguimiento y la evaluación correspondiente.
10. Detectar las necesidades de material deportivo de acuerdo a las disciplinas que se
practican en el centro deportivo, para gestionarlos ante el Instituto del Deporte estatal o su
equivalente.
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DE LA OPERACIÓN DEL PROGRAMA DE CENTROS DEL DEPORTE
ESCOLAR Y MUNICIPAL
1. Estar ubicados físicamente en los planteles de Educación Básica, media superior y superior
y/o instalación deportiva municipal.
2. Que reúnan las condiciones de infraestructura adecuadas de cada una de las disciplinas
deportivas que se atenderán, así como las de seguridad para los usuarios.
3. Para ser considerado un centro deportivo escolar o municipal, deberá tener mínimo dos
disciplinas de las señaladas en el listado que continuación se presentan, (de lo contrario
tendrá que enviar un documento que especifique la necesidad de incluir otra actividad) con
la finalidad de autorizar su operatividad. De igual forma y a efecto de cumplir con los
principios de austeridad y disciplina presupuestal en el marco de la legislación aplicable
vigente, se debe considerar que cada centro cuente con un mínimo de 100 participantes por
cada uno. (Los centros ubicados en municipios de muy alta marginación quedan exentos de
esta consideración).
7. Los participantes en los Centros del Deporte Escolar deberán ser alumnos que cursan la
Educación Básica (a partir del 4o. grado de Primaria) Media Superior y Superior, mientras
que en los Centros del Deporte Municipal, la participación será para toda la comunidad.
9. Los deportes que se impartan serán los que tengan mayor demanda y de arraigo en la
población.
11. Será responsabilidad del Instituto del Deporte Estatal o su equivalente el coordinar y
supervisar el Programa en su Entidad.
II. Para su operatividad y funcionalidad las Ligas Deportivas en Centros del Deporte
Escolar y Municipal, deberán cumplir lo siguiente:
1. La operación de las Ligas Deportivas Escolares y Municipales será en las instalaciones que
reúnan las condiciones mínimas de seguridad y satisfactorias para la práctica deportiva.
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3. Los equipos estarán integrados por alumnos inscritos en los planteles de Educación Básica
(a partir del 4° grado de Primaria), media y superior en Ligas Deportivas Escolares, y por la
población en general en Ligas Deportivas Municipales.
5. Durante el desarrollo de las actividades de las Ligas Deportivas, los técnicos deportivos y
los participantes deberán comprometerse a dar buen uso a las instalaciones y material
deportivo.
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DE LAS METAS DEL PROGRAMA DE CENTROS DEL DEPORTE
ESCOLAR Y MUNICIPAL
I. De conformidad a las Reglas de Operación del Programa Cultura Física vigentes, es obligación
del Instituto Estatal del Deporte o su equivalente informar a la CONADE a más tardar el último
día hábil de enero del año en curso, sobre el ejercicio de los recursos públicos que hayan
recibido durante el ejercicio fiscal del año inmediato anterior.
II. Las metas a lograr y las fechas de ministración de los recursos federales de apoyo, quedarán
establecidas en el Anexo Técnico de Ejecución, así como el concepto del gasto al que deben
destinarse los recursos económicos proporcionados.
IV. El Instituto Estatal del Deporte y su equivalente, deberá reportar la información correspondiente
de conformidad a los indicadores establecidos en las Reglas de Operación del Programa
Cultura Física vigentes
Nombre del
Dimensión Método de Cálculo
Indicador
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ORGANIGRAMAS
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ORGANIGRAMA GENERAL
21
ORGANIGRAMA DE LA
DIRECCIÓN DE CENTROS DEL DEPORTE ESCOLAR
DEPARTAMENTO DE .DEPARTAMENTO DE
APOYO A CENTROS INFORMACIÓN DEPARTAMENTO DE
DEPORTIVOS DEPORTIVA ESCOLAR Y VINCULACIÓN
MUNICIPALES MUNICIPAL INSTITUCIONAL
.
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FORMATOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO
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PROYECTO ANUAL DE ACTIVIDADES ANEXO (A) DEL PROGRAMA DE CENTROS
DEL DEPORTE ESCOLAR Y MUNICIPAL
Contiene Misión, Visión, Objetivos, Acciones y Estrategias por cada subprograma que deberán
cumplir los Institutos del Deporte Estatal o equivalentes en tiempo y forma, asimismo el
Cronograma de las actividades de la operación del Programa de Centros del Deporte Escolar y
Municipal. Este documento debe ser remitido dentro del primer trimestre de cada año.
Proyecto Anual de Actividades
Anexo (A)
1. Descripción de la institución
Nombre del Instituto
Dirección
Nombre del Director Teléfono
Coordinador de la Entidad Tel. / fax
Correo Electrónico
Contador del Instituto Teléfono
2. Contexto
(Breve semblanza de las condiciones internas y externas donde se desarrolla el programa CEDEM en el
Instituto, así como de la relación que se tiene con las instituciones involucradas en su desarrollo.
Visión:
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6. Descripción de acciones en cada subprograma:
Fechas Responsable Expectativa
Actividades
7. Cronograma de Actividades
No. ACTIVIDAD ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
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ANEXO I
INICIO Y BAJA DE OPERACIÓN
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LOGO EN
PROCESO DE
ANEXO I
NUEVO DISEÑO Inicio de Operación (1) Baja de Operación (1)
Fecha de incorporación o
TIPO DE CENTRO: ESCOLAR (6) MUNICIPAL (7)
baja al programa: (5)
NOMBRE DEL CENTRO
DEPORTIVO: (8) TELEFONO: (11)
27
TOTAL (19) (20)
GRAN TOTAL (21) SUBTOTALES (22) SUBTOTALES (23)
Observaciones ( llenar solo cuando se da de Baja el Centro Deportivo Escolar
o Municipal) (Las cantidades que se anoten aquí, deberán estar
ya consideradas en las características
CRONOLÓGICAS, por lo tanto la suma de estos
subtotales no es considerada para el Gran Total)
(2)
Con el propósito de dar cumplimiento a los compromisos establecidos en el Convenio de Coordinación y Colaboración conforme a las Reglas de Operación e Indicadores de Gestión y Evaluación de los
Programas de la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte
Lo que se hace constar a los (24) días, del mes de (25) de ______, para los efectos correspondientes.
ATENTAMENTE
(Nombre) (26)
DIRECTOR(A) GENERAL DEL INSTITUTO ESTATAL DEL DEPORTE O SU EQUIVALENTE (27)
ANEXO II
REPORTE ESTADÍSTICO MENSUAL
28
LOGO EN PROCESO
DE NUEVO DISEÑO ANEXO II
Reporte Estadístico Mensual
Programa Nacional de Centros del Deporte Escolar y Municipal
INFORMACIÓN DE POBLACIÓN PARTICIPANTE EN CENTRO DEPORTIVO
MES QUE SE REPORTA: (3) TIPO DE CENTRO: ESCOLAR (4) MUNICIPAL (5)
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TOTAL (17) (18)
GRAN TOTAL (19) SUBTOTALES (20) SUBTOTALES (21)
Observaciones ( llenar solo cuando exita algun cambio del nombre del centro, municipio, tipo de
centro, nombre del coordinador, etc.respecto al Centro Deportivo Escolar o Municipal) (Las cantidades que se anoten aquí, deberán estar ya consideradas en
las características CRONOLÓGICAS, por lo tanto la suma de estos
subtotales no es considerada para el Gran Total)
( 26 )
Con el propósito de dar cumplimiento a los compromisos establecidos en el Convenio de Coordinación y Colaboración conforme a las Reglas de Operación e Indicadores de Gestión y Evaluación de los Programas de la Comisión Nacional de Cultura Física y
Deporte, se informa la estadística de atención de la población participante del mes arriba señalado, que acude al Programa de Centros del Deporte Escolar y Municipal de la CONADE; el presente formato se llena bajo protesta de decir verdad.
Lo que se hace constar a los (22) días, del mes de (23) de ______ 2008, para los efectos correspondientes.
ATENTAMENTE
(Nombre) (24)
DIRECTOR(A) GENERAL DEL INSTITUTO ESTATAL DEL DEPORTE O SU EQUIVALENTE (25)
ANEXO III
• Anexo III (A) se desglosan los materiales otorgados a los centros deportivos escolares y
municipales en instalados y en operación.
• Anexo III (B) se muestran el material deportivo que recibió la autoridad educativa de
educación física en el Estado para el apoyo a centros deportivos escolares.
También muestra imágenes relacionadas con la entrega de los materiales a los Centros así como
actividades relevantes que llevan a cabo.
Los puntos relevantes a considerar en el llenado de este formato son los siguientes:
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LOGO EN PROCESO
DE NUEVO DISEÑO ANEXO III (A)
Informe de Entrega de Material y Actividades Relevantes de Centros Deportivos Municipales
COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FÍSICA Y DEPORTE
SUBDIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA FÍSICA
DIRECCIÓN DE CENTROS DEL DEPORTE ESCOLAR
PRIMERA SEGUNDA
RESPONSABLE DEL PROGRAMA EN LA ENTIDAD: MINISTRACIÓN MINISTRACIÓN
MATERIAL
CANTIDAD TOTAL
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TOTALES
_________________________________________________
NOMBRE Y FIRMA
DIRECTOR GRAL. DEL INSTITUTO DEL DEPORTE
Elaboró
NOMBRE Y FIRMA
RESPONSABLE DEL PROGRAMA DE CEDEM
SELLO
LOGO EN PROCESO
DE NUEVO DISEÑO ANEXO III (B)
Informe de Entrega de Material y Actividades Relevantes de Centros Deportivos Escolares
COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FÍSICA Y DEPORTE
SUBDIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA FÍSICA
DIRECCIÓN DE CENTROS DEL DEPORTE ESCOLAR
MATERIAL
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
ESCUELA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
NOMBRE DE LA
CANTIDAD TOTAL
balones futbol 50 10 10 5 5 20
32
TOTALES 50 10 10 5 5 20 0
_________________________________________________
NOMBRE Y FIRMA
DIRECTOR GRAL. DEL INSTITUTO DEL DEPORTE
Elaboró
NOMBRE Y FIRMA
RESPONSABLE DEL PROGRAMA DE CEDEM
SELLO
MEMORIA
FOTOGRAFICA
DISEÑO
DEL LOGO
EN
PROCESO
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ANEXO IV
FORTALEZAS, OPORTUNIDADES, DEBILIDADES Y AMENAZAS
(FODA)
Fortalezas Oportunidades
Debilidades Amenazas
34
35
ANEXO V
INFORME FINAL DE RESULTADOS
Reciba un afectuoso saludo, a la vez que deseo en este año _____, haya logrado realizar
las metas y objetivos propuestos y en el ____ se lleven a cabo sus expectativas y
proyectos.
36
10. En una escala del 1 al 10, con cuánto califica al Coordinador de Centros de
CONADE, considerando cada concepto:
Solución
Conocimientos Desempeño Orientación de Atención Prontitud
problemas
2009 2010
Número de Centros Escolares
Numero de Centros Municipales
Numero de Rescate de Espacios
Numero de Centros de Muy Alta Marginación
Número de Promotores Deportivos
Número de personas capacitadas
Número de municipios atendidos
Número de participantes
Número de Centros que se vieron
beneficiados con la entrega de material
deportivo
Número de personas beneficiadas con la
entrega de material deportivo
Atentamente
_____________(Nombre)_____________
Directora de Centros del Deporte Escolar
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PROCEDIMIENTO PARA LA ENTREGA DE ANEXOS
1. De forma impresa:
Se harán llegar a la Dirección de Centros del Deporte Escolar los documentos requeridos, de
manera impresa en original y con la firma autógrafa del Director(a) General del Instituto Estatal
del Deporte o equivalente en los formatos correspondientes. Dicha documentación deberá estar
acompañada de oficio firmado por el Titular del Instituto o equivalente donde haga mención de
la documentación que se entrega.
2. De forma electrónica:
Se podrá hacer llegar la información vía electrónica enviando por e-mail el archivo con los
formatos correspondientes. Para esto, se debe enviar a la dirección cendep@conade.gob.mx o
malvarado@conade.gob.mx cada uno de los Anexos solicitados, al mismo tiempo que se
remita vía fax un oficio firmado por el Titular del Instituto o equivalente a la Dirección de
Centros del Deporte Escolar de la CONADE, donde haga constar que la información que se
envía por e-mail es veraz y haciendo mención de la dirección de correo que remite, fecha y
hora en que fue enviada la información. Resguardando el original de dicho oficio para su
posterior cotejo.
De igual forma, una vez que esté operando de manera regular el Registro Nacional de Centros
del Deporte Escolar y Municipal (RENACEDEM), los primeros 5 días de cada mes los reportes
deberán subirse al referido sistema en la siguiente dirección: http://renacedem.conade.gob.mx/
en la que ingresaran a través de la clave y password que previamente se les dio al responsable
de cada entidad, para después y remitir a la Dirección de Centros el concentrado de resultados
con la firma autógrafa del Director del Instituto Estatal del Deporte o su equivalente.
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Febrero de 2010
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