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Manual de corrección de los problemas propuestos de la Ficha 5

Prof. Percy Salcedo Quispe


Grado: 2º “A”
Fecha: 22 de septiembre del 2015
Indicadores de evaluación:
 Justifica a partir de ejemplos, reconociendo la pendiente y la ordenada al origen el comportamiento de
funciones lineales y lineales afín.
 Describe gráficos y tablas que expresan funciones lineales, afines y constantes.
 Describe las características de la función lineal y la familia de ella de acuerdo a la variación de la pendiente.
 Usa modelos de variación referidos a la función lineal al plantear y resolver problemas.

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: “DECIDIENDO POR TELEVISIÓN POR SEÑAL CERRADA”


Pregunta 1: Respuesta libre por parte del estudiante.
Pregunta 2: f(x) = 180 + 50x, siendo f(x) el costo total del servicio y “x” el número de meses.
Pregunta 3:Graficando obtenemos:
Costo (Soles)

480

430

380

330

280

230

1 2 3 4 5 6
Tiempo (meses)

Pregunta 4: f(9)= 180 + 50(9) = 630, entonces pagará por los 9 meses un total de 630 soles.

Analizamos
Pregunta 3:
Respuesta Adecuada.- El estudiante evidencia que comprende la situación hallando la expresión matemática
que nos da el costo en función a los metros excavados y respondiendo la pregunta de la situación.
Ejemplo:
- a) f(x) = 60 + 30(x- 1 )
b) f(10) = 60 + 30(10 – 1) = 330 , es decir por los 10 metros excavados le pagan un total de 330 soles.

Respuesta Parcial.- Solo logra interpretar una de las partes solicitadas, omitiendo o errando la otra parte y no
encontrando la expresión matemática.
Ejemplo:
- a) sólo elabora una tabla de doble entrada:

Metros
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
excavados
Total de
dinero 60 90 120 150 180 210 240 270 300 330
recibido

b) Por los 10 metros excavados le pagan un total de 330 soles. (respuesta sacado de la tabla)

Respuesta Inadecuada.- No logra comprender el problema y da mal la fórmula de la función.


Ejemplos:
- Da mal la fórmula: f(x) = 60 + 30x. y responde que por los 10 metros excavados le pagan 360 soles.
- sólo responde 600 soles
- sólo responde 300 soles

Pregunta 4:
Respuesta Adecuada.- El estudiante evidencia que comprende la situación y responde correctamente las
preguntas formuladas.
Ejemplo:
- a) h(58) = 69,09 + 2,24 (58) = 199, 01 centímetros tuvo de estatura.
b) h(41) = 81,69 + 2,39 (41) = 179, 68 centímetros tuvo de estatura.
c) h(50) = 61,41 + 2,32 (50) = 177, 41 centímetros tuvo de estatura
d) h(38) = 72,57 + 2,53 (38) = 168, 71 centímetros tuvo de estatura

Respuesta Parcial.- Solo logra interpretar una de las partes solicitadas, omitiendo o errando la otra parte.
Ejemplos:
- sólo utiliza una de la fórmula de cada género.
a) h(58) = 69,09 + 2,24 (58) = 199, 01 centímetros tuvo de estatura.
b) h(41) = 69,09 + 2,24 (41) = 160, 93 centímetros tuvo de estatura.
c) h(50) = 61,41 + 2,32 (50) = 177, 41 centímetros tuvo de estatura
d) h(38) = 61,41 + 2,32 (38) = 149, 57 centímetros tuvo de estatura

- sólo reemplaza los valores, pero no lo resuelve.


a) h(58) = 69,09 + 2,24 (58)
b) h(41) = 81,69 + 2,39 (41)
c) h(50) = 61,41 + 2,32 (50)
d) h(38) = 72,57 + 2,53 (38)

Respuesta Inadecuada.- No logra comprender el problema y da respuestas equivocadas.


Ejemplo:
- sólo suma los coeficientes de cada fórmula.
a) 71,33 centímetros de estatura.
b) 84,08 centímetros de estatura.
c) 63,73 centímetros de estatura.
d) 75,10 centímetros de estatura.

Practicamos
Pregunta 1:
Respuesta Adecuada.- El estudiante evidencia que comprende la situación hallando la expresión matemática
que relaciona el aumento de temperatura con la profundidad en que se encuentra el explorador y responde
correctamente las preguntas.
Ejemplo:
- a) f(x) = 10 + x/100 ó f(x) = 10 +0,01x
b) f(230) = 10 + 230/100 = 12,3 , es decir a 230 km se encontrará con una temperatura de 12,3°C.
c) 25 = 10 + x/100 , entonces x = 1500 , se encuentra a 1500 metros de profundidad.

Respuesta Parcial.- Solo logra interpretar una de las partes solicitadas, omitiendo o errando la otra parte y no
encontrando la expresión matemática.
Ejemplo:
- a) sólo elabora una tabla de doble entrada:

Metros de
0 100 200 300 400 500 600 700 … 1500
profundidad
Temperatura
10 11 12 13 14 15 16 17 … 25
(°C)

b) Aproxima que está 12°C


c) Está a 1500 metros de profundidad (la respuesta lo saca de la tabla que elaboró)

Respuesta Inadecuada.- No logra comprender el problema y da mal la fórmula de la función.


Ejemplos:
- Da mal la fórmula: f(x) = 10 + 100x. y responde:
b) está a 23010°C.
c) no responde.
- otras respuestas que no tiene relación con la situación.

Pregunta 2:
Respuesta Adecuada.- El estudiante evidencia que comprende la situación hallando la expresión matemática
que nos da el costo del viaje con los kilómetros recorridos y responde correctamente las preguntas de la
situación.
Ejemplo:
- a) f(x) = 10 + 0,02x ó f(x) = 10 + x/50
b) f(120) = 10 + 0,02(120) = 12,4 , es decir pagó S/. 12,4.
c) 16 = 10 + 0,02x , entonces x= 300 , su destino estaba a 300 kilómetros.

Respuesta Parcial.- Solo logra interpretar una de las partes solicitadas, omitiendo o errando la otra parte y no
encontrando la expresión matemática.
Ejemplo:
- a) sólo elabora una tabla de doble entrada, pero entiende que será muy tedioso y lo deja.

Kilómetros
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
recorridos
costo 10,02 10,04 10,06 10,08

b) no respondió
c) no respondió

Respuesta Inadecuada.- No logra comprender el problema y da mal la fórmula de la función.


Ejemplos:
- Da mal la fórmula: f(x) = 0,02x y responde que por 120 km se paga 2,4 soles.
- el pago siempre es 10 soles.

En el siguiente cuadro se muestra la clave de respuestas que corresponden a las preguntas de opción múltiple.
Número de Pregunta Clave de respuesta
3 C
4 C
5 B
6 A
7 C
8 C
9 B
10 C
11 C
12 D
13 D
14 B
15 B

Pregunta 3:Rta: C)
función afín a la que tiene la forma:
f(x) = mx + b
m e s l a p e nd i e nt e d e l a r e c t a .

Función lineal:Una función cuya representación en


el plano cartesiano es una línea recta. Esta función
se puede escribir como:
Pregunta 4:Rta: C) AII;BIII;CI f(x) = mx
Donde m y b son constantes reales y x es una
variable real.

Función constante es aquella función


matemática que toma el mismo valor para
cualquier valor de la variable independiente.
Pregunta 5:Rta:b) S(t) = 500.t
d =vx t

Distancia en millas = velocidad x tiempo


S ( t) = 500 x t

Pregunta 6: a) 0,15; f(x)=7,74 + 0,15x


16,65 / 111 Se paga 0,15 x cada m3 consumido
Costo Total = 7,74 + 0,15 (x) ; x m3 consumido
f(x) = 7,74 + 0,15

Pregunta 7: c)f(x) = 25,06; función constante

Consumo de agua ( en litros) 0 1000 2000 3000 ….


Costo ( en soles) 25,06 25,06 25,06 25,06

Valores constantes
Pregunta 9: Rta: b) 4,5

𝑓(2)+𝑓(4) 7+11 18
𝐸 = 𝑓(3)−𝑓(1)𝐸 = 𝐸 = = 4,5
9−5 4
Pregunta 10: Rta: b)y = 3x + 2

x 0 10 20 30 40 50
Y -3 17 37 57 77 97

2(10)- 3 2(30)- 3 2(40)- 3

Pregunta 11: Rta: b) y = 4x


F(2) = 4(2) = 8

Pregunta 12: Rta: b) F(x) = 60 + 15x ; 180

F(x) = 60 + 15x
F(x) = 60 + 15(8) = 180
Obs: Se multiplica por 8 por que cobra 15 soles por cada metro de marco y a cada lado hay 2
metros,como es un cuadrado por 4.

Pregunta 13: Rta: d) I y III

Pregunta 14: Rta: d) Sólo I

Pregunta 14: Rta: b) F(x) = - x / 180 + 10 ; - 8°C

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