You are on page 1of 7

EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES MEDIADA POR TIC

Actividad 4

Mg. JAVIER ERNESTO MORENO GUALDRON

JULIA MARIA MORENO MACEA

Cc. 1.017135.256

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

MAESTRIA EN TECNOLOGIAS EDUCATIVAS

SINCE SUCRE

2019
CONCLUSIONES
Tener una rúbrica establecida para valorar el trabajo de los estudiantes, permite a ellos conocer cuáles serán los criterios que el dicente
va a tener en cuenta para evaluar su trabajo, de esta manera tanto docentes como estudiantes pueden formular juicios y tomare decisiones
durante el proceso educativo, así la evaluación para siendo más formativa, permitiendo una retroalimentación que conlleva al
mejoramiento del desarrollo integral del estudiante.
Es así como el maestro en su planificación diaria debe establecer unos objetivos que determinen el cómo y él para qué va evaluar y las
condiciones que esta va a tener, para que la evaluación no se convierta solo en una nota cuantitativa sino que además cualifique y forme
al estudiante permitiéndole un conocimiento desde el ser del estudiante y así superar cada día sus debilidades, destacar y mejorar sus
fortalezas.

You might also like