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Presenta:
Ing. Benjamín Quintanar Ortega
Diciembre 2018
PREÁMBULO
El tener que presentar un examen, implica una gran cantidad de actividades
preliminares que nos generan preocupación, intranquilidad, ansiedad, estrés, cansancio
y a veces angustia. El poner a prueba nuestros conocimientos frente al profesor. Los
exámenes suponen una prueba para nuestros conocimientos, se usan para poder
comprobar nuestras habilidades, independientemente de nuestra posición social. Sin
embargo, debemos tener en cuenta que el no acreditar un examen, no significa que
somos incompetentes, debemos considerar otros posibles factores. Además de los
conocimientos, la forma de prepararnos, la comprensión de preguntas, etc., Estudiar
para acreditar un examen supone una gran cantidad de información.
LA PRUEBA ENLACE
ANÁLISIS DE RESULTADOS:
HABILIDAD MATEMÁTICA:
COMPRENSION LECTORA:
HABILIDAD MATEMÁTICA:
COMPRENSION LECTORA:
Relaciona elementos que se encuentran a lo largo del texto y/o en glosarios. Comprende el
texto de forma completa y detallada, y sintetiza su contenido global. Infiere relaciones del
tipo: problema-solución, causa-efecto, comparación-contraste. Establece relaciones entre la
postura del autor y la información que apoya su punto de vista, por ejemplo: un hecho, un
dato, el contexto, etcétera. Reconoce la función que cumplen las tablas en los textos
expositivos. Evalúa la estructura del texto en relación con su contenido.
HABILIDAD MATEMÁTICA:
COMPRENSION LECTORA:
Hace inferencias complejas para construir una interpretación global del texto. Comprende la
información contenida en tablas y esquemas y la relacionas con el contenido del texto.
Establece relaciones entre argumentos y contraargumentos. Analiza si la organización, las
expresiones y los recursos que utiliza el autor son adecuados al tipo de texto y a su
destinatario.
HABILIDAD MATEMÁTICA:
CONSIDERO QUE:
LAS ESCUELAS FUERON PARTE VITAL DE ESTOS RESULTADOS, QUE SE DETONARAN EN LAS
FORMACIÓN DE LOS EGRESADOS.
SIN EL APOYO E INVOLUCRAMIENTO DE LOS PROFESORES CON LOS ESTUDIANTES, SIN EL APOYO DE
LOS DIRECTIVOS NO SE HUBIERAN LOGRADO ESTOS TAN IMPORTANTES RESULTADOS.
BIBLIOGRAFIA: