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Defensa Juvenil
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Ideologías Virtuales
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La Evidencia Bíblica
y
La Fe Razonable
Sinopsis Apologético
de la
Teología Sistemática Cristiana
Contradicciones e Inconsistencias
de las
Religiones del Mundo
El Último Imperio
Religioso-Socio-Económico
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Defensa Juvenil
Apología Cristiana para Jóvenes
Wilfredo Torres
Editado por Aura S. de Dawkins

Dedicado a Jesucristo, el único posible auténtico Mesías,
a todo hermano en Cristo y a todo joven en el camino angosto,
especialmente para el joven en lucha con sus dudas.
Contenido
Introducción .....................................................................9
Capítulo 1 Apostasía Juvenil ....................................... 14
Capítulo 2 Causas Probables ....................................... 19
Capítulo 3 Cambios Necesarios .................................. 26
Capítulo 4 Objetivo de la Apología Teológica ........... 37
Capítulo 5 Tácticas de Propaganda ............................ 50
Capítulo 6 Manipulación Mental ................................ 58
Capítulo 7 Resistencia .................................................. 63
Capítulo 8 Principios Básicos de Lógica ..................... 73
Capítulo 9 Mundo de Falacias .................................... 79
Capítulo 10 Embajadores de Argumentación ............ 87
Capítulo 11 Argumentos Teológicos ........................ 103
Capítulo 12 Argumentos Científicos ....................... 125
Apéndice....................................................................... 137
Introducción
Aunque el propósito de este libro se enfoca en los jóvenes

cristianos, se darán cuenta de que su contenido será
igualmente valorable para cristianos de todas las edades sin
importar el tiempo que la persona lleve en el camino del Señor.
Pero tengo que admitir que fue escrito con la juventud cristiana
en mente y mi esfuerzo es dedicado especialmente hacia ellos,
ya que la juventud es en realidad el futuro de la iglesia de hoy.
Hay varias razones para dedicarle este libro defensivo a la

juventud cristiana. El apologista Dr. Frank Turek lleva varios
años advirtiendo que el 75% de la juventud continúa
abandonando su fe y existe evidencia para determinar que este
fenómeno es consistente hasta el día de hoy. Muchos de estos
jóvenes son estudiantes de universidad y admiten que ya no
creen en las doctrinas cristianas y muy pocos regresan a sus
congregaciones una ves se alejan.
Si usted es un cristiano adulto, evalúe bien el contenido de este

libro y luego decida si sería de valor para un joven que se
encuentre en esta situación. Puede ser que la información que
tomó años de análisis para acumularla y luego componer este
libro sea la bendición que necesita para regresar al camino
angosto. Existe una variedad de razones como causa de este
fenómeno de apostasía juvenil. Algunos no están conscientes, o
no le han prestado la debida atención. Una de estas razones
tiene que ver con la competencia de creencias del mundo que
compiten ferozmente por el primer puesto. Esta razón es la que
algunos no entienden y lleva el titulo de “transferencia de Fe.”
9
Defensa Juvenil – Apología Cristiana para Jóvenes
Algunos piensan que los jóvenes que han dejado de

congregarse o ya no quieren nada que ver con su congregación
y con la cristianidad, lo hacen por que ya no tienen fe. La
transferencia de fe es la razón primaria y es un fenómeno que
siempre se encuentra entre todas las razones secundarias de
apostasía, especialmente cuando se trata de la juventud.
Un “paradigma” es un conjunto de creencias y los valores que

salen de esas creencias afectan la manera en que un individuo
percibe y responde a la realidad. Un paradigma es sinónimo de
un punto de vista del mundo en que vivimos.
La fe de la juventud moderna es transferida hacia el punto de

vista del mundo que constantemente los rodea. Los jóvenes
que abandonan la fe en Cristo actualmente transfieren su fe a
otro paradigma, ya que tienen que creer en algo. Todo el
mundo cree en algo, la diferencia se encuentra en las diferentes
proposiciones de verdades de esas creencias.
No es como si sus mentes estuvieran en blanco, en algo tienen

que creer, y pienso que nunca confirmaron las nuevas creencias
adoptadas y que hay algo que no entendieron bien sobre el
nuevo pacto de vida en Cristo, y eso es que el “Pacto de Sangre
hasta la Muerte” es como si se firmara un contrato. Un
contrato incluye principios de implicaciones que benefician a la
persona, e igualmente contiene consecuencias por violarlo.
Esta transferencia de fe es hacia un nuevo paradigma con

fundamentos mundanos. Toda persona tiene su paradigma
personal sobre su propia existencia. El hecho de que somos
10
Introducción
conscientes de nuestra propia existencia nos obliga a formular

cierto punto de vista que explique quiénes somos, de dónde
venimos, por qué estamos aquí, y hacia dónde vamos.
Hoy existe un paradigma de liberalismo, que dicta que todos

tienen el derecho a una opinión personal, Dios tiene Su opinión
y el ser humano tiene la suya y que debemos tolerar las
acciones de otros aunque sean dañinas y malignas.
Un paradigma de relativismo, que propone que toda verdad es

relativa y toda idea es relativa, y lo que es bueno o malo para
una persona, no es necesariamente bueno o malo para otra.
Un paradigma de naturalismo, que promueve la idea de que

todo es posible por causas naturales y que lo sobrenatural y lo
milagroso no puede existir porque vivimos en un mundo
herméticamente sellado donde Dios no puede entrar.
Toda persona tiene fe y la ejerce todos los días. Tener fe es

creer y tener esperanza, y luego actualizamos lo que creemos
en nuestras vidas. Eso es lo que llamamos fe en acción. Pero
creer no es suficiente, la fe tiene que ser sazonada con
convicción y compromiso y debe ser objetiva y no subjetiva.
Los ateos necesitan creencias fundamentales igual que los

cristianos, y también tienen fe aunque ellos lo nieguen y
aunque su fe sea subjetiva y sus creencias estén equivocadas.
La Biblia dice que hasta los demonios creen, pero tiemblan.
Ellos son responsables por darle la espalda a su Dios, y al
hacerlo, destruyeron la relación personal que tenían con El.
11
Por eso están celosos del ser humano y le desean el mal,

porque aunque fuimos creados de los elementos de esta tierra,
podemos hacer lo que ellos no pueden, ya que podemos tener
una relación personal y comunicarnos directamente con
nuestro Dios. Podemos alzar las manos y darle la gloria y el
honor merecido al Todopoderoso. Dios ha hecho posible lo que
los demonios jamás imaginaban, y llegará el día cuando los
reemplazaremos a todos en el reino de Dios, el reino que ellos
abandonaron por su propia cuenta.
Las personas que dicen creer en algo que no se pueda explicar

por la ciencia, también creen en lo sobrenatural y en lo que no
se ve, porque lo sobrenatural es todo fenómeno que desafía las
leyes de la física y no puede ser explicado por la ciencia. Los
evolucionistas están obligados a creer en los milagros teóricos
que apoyan.
El hecho de que crean que el universo, el diseño de todo en

existencia, la inteligencia biológica dentro del ADN y que el
origen de la vida verdaderamente pueda salir de la nada sin un
acto milagroso, viola toda las leyes de la física y todo principio
de lógica. Todo lo que se proponga ser más allá de lo físico y
natural es sobrenatural, y todo evento que ocurra bajo estas
circunstancias, tiene que ser milagroso.
Estos jóvenes cristianos, igual que los adultos alrededor del

mundo que han abandonado el camino angosto, en realidad
han transferido su fe a otro sistema de creencias y sólo han
reemplazado su fe por otra. Han adoptado otra fe que también
requiere un paradigma o conjunto de creencias fundamentales
12
Introducción
y religiosas. Muchos cristianos están dispuestos a prestarles

atención a este dilema y discutirlo más a fondo con personas
jóvenes, ya que entre estos jóvenes están los pastores, los
evangelistas, los maestros, los diáconos, los apologistas y
teólogos etc., del futuro en el cuerpo de Cristo.
Este libro contiene muchos conceptos apologéticos básicos que

pueden servir como la primera línea de defensa para que un
joven entienda que no es necesario transferir su fe hacia
conceptos e ideologías ilógicas basadas en teorías que sólo
están apoyadas con evidencias anémicas. El mundo natural
tiene una noción preconcebida que presume que el cristianismo
requiere tomar un paso hacia lo desconocido y que la entrada
al mundo espiritual es por medio de la fe ciega. Pero están muy
equivocados, existe una abrumadora cantidad de evidencia
bíblica histórica, profética y científica para que el cristiano
camine con la frente en alto confiado en lo que Dios inspiró en
Sus Escrituras.
El objetivo del apologista cristiano es exponer y dejar conocer

esta gran cantidad de evidencia a través de varios medios de
comunicación, pero es necesario comenzar con los principios
básicos que enseñan cómo pensar correctamente y cómo filtrar
toda información para separar la verdad de la mentira.
13
Capítulo 1 Apostasía Juvenil
La “Asociación Nacional de Evangelistas”, compuesta de 60

denominaciones y docenas de ministerios, pasó una resolución
en el año 2006 para analizar la epidemia que aleja a los jóvenes
de las congregaciones evangélicas. Las entrevistas demuestran
que muchos jóvenes se sienten disminuídos y como una
minoría en sus escuelas y sus vecindades. Dicen que a menudo
se sienten solos en la batalla de tratar de vivir por los valores
cristianos, y viven constantemente evitando música, videos,
pornografía, alcohol, drogas y la abundancia de sexo liberal
que existe en esta sociedad moderna.
Un articulo en “Battle Cry” – (Octubre 26, 2006), menciona que

la organización “Barna Reseach” (una organización dedicada a
hacer encuestas y análisis), concluye que sus encuestas
demuestran que el 63% de los jóvenes Cristianos dicen que
también creían que otras religiones del mundo le oran al
mismo Dios, aunque éstas usen diferentes nombres para sus
dioses.
“Barna Reseach”, reporta que solo 20% de los estudiantes que

asistían fielmente a una congregación local, se mantenían
espiritualmente activos a los 29 años de edad. Existe una gran
brecha entre lo que significa ser un creyente y seguidor de
Cristo y lo que cree y percibe la mayoría de la juventud de hoy.
Aparenta que han integrado los valores de sus culturas y como
resultado se ha creado un tipo de religión mental tan diluída
que ya no es cristiana.
14
El grupo “Barna” añade que muchos de los jóvenes que asisten

a su congregación ya no se sienten desafiados por la prédica y
la enseñanza del verdadero evangelio.
Estos están siendo moldeados por un evangelio moderno y

fragmentado de entretenimiento, de prosperidad y de
mejoramiento de vida y ya no entienden lo que es seguir a
Cristo porque sólo se les pide una decisión sin convicción y
que sólo necesitan “aceptar a Cristo”, y que continúen con sus
vidas. Con una fundación inestable, estos jóvenes se confrontan
con la cultura moderna y encuentran dificultad en mantener
una fe que sólo conocen de manera superficial.
Varias de estas encuestas descubren que la mayoría de los

jóvenes entre las edades de 18 a 29, no oran, no leen sus biblias
y no asisten a los servicios de adoración.
La investigación de “LifeWay Christian Resources” concluye

con los siguientes porcentajes:
*72%- no diferencian entre lo espiritual y lo religioso.
*67%- no leen la Biblia.
*65%- de los estudiantes que respondieron la encuesta dicen
que se identifican como cristianos, mientras 14% dicen ser
ateos o agnósticos, 14% no tienen preferencias religiosas y 8%
dicen ser de otras religiones.
*65%- oran muy poco con otros, y 38% nunca oran solos.
*65%- asisten muy poco a los servicios de sus congregaciones.
*50%- no están seguros de si Jesús es el único camino al Padre.
15
Defensa Juvenil – Apología para Jóvenes
Otra encuesta del “Higher Education Research Institute de la

Universidad de California (UCLA)”, dice que la cantidad de
estudiantes que asistían a servicios religiosos baja 23% después
de tres años de universidad. También confirman que después
de los tres años un 36% de los estudiantes categorizaban su
espiritualidad en un nivel más bajo.
Un estudio llamado el “College Student Survey” les pidió a los

estudiantes que indicaran su reciente compromiso religioso
personal. Los resultados demostraron que entre la categoría de
“nacidos de nuevo”, que son las personas que se consideraban
“conversos en Cristo”, dio un resultado de 59% (casi dos
tercios), en varios colegios y universidades que ya no se
consideraban “nacidos de nuevo.”
En otras áreas de gran importancia, sobre la deidad de Jesús,

de Su resurrección y de la realidad de la verdad absoluta,
muchos jóvenes se alejan de las doctrinas básicas y ortodoxas.
Muchos están dispuestos a comprometer la exclusividad de
Jesús como único camino al Padre, y no están seguros si se
levantó de entre los muertos o si existe una verdad absoluta
que se aplique a todo el mundo, a la misma vez y en el mismo
sentido.
Estos jóvenes son fácilmente persuadidos al no saber “por qué”

creen lo que deben creer. Pero lastimosamente, estos jóvenes
intentan sujetarse a lo que es sólo una semblanza del verdadero
cristianismo, y terminan entremezclando los valores cristianos
con los de la cultura que los rodea. Algunos de ellos continúan
asistiendo a su iglesia local y a sus grupos de jóvenes, pero
16
invisiblemente han sido herrados por el mundo y sus mentes

han sido cambiadas de una manera que encuentran muy difícil
creer las enseñanzas bíblicas. Esta epidemia tiene un efecto a
nivel mundial y es progresiva. Eventualmente, el joven
afectado se hunde en la arena movediza de la duda,
simplemente porque no existe fundación que los apoye. Estos
no están dispuestos a creer en la divinidad de Jesús de una
manera real y prefieren creer en Jesús de una manera virtual.
Su intuición los dirige a buscar profundamente para alcanzar

sus creencias de una manera genuina. Pero con un fundamento
de arena, y creencias contaminadas con veneno mundano, esto
termina en una búsqueda fútil.
Existen dos sistemas de valores que llamamos paradigmas, y

esto pone a los jóvenes en una situación controversial. Por
ejemplo, si se paran firme para defender la doctrina de la
creación, tienen que confrontarse al complicado mundo hostíl
de la teoria de la evolución.
Muchos académicos científicos alegan que el cristiano es de

mente cerrada y angosta, que todo el que niegue la ciencia
sufre de idiotez, que la ciencia ha comprobado que el universo
salió de la nada, y que la Biblia es un libro prehistórico que ha
sido refutado por la ciencia, y que la ciencia es superior a la fe.
Cuando un joven examina la noción de la verdad absoluta en

comparación con la verdad relativa, se encuentra con un
mundo que dicta una teología adversa que predica que se debe
hacer “lo que es bien para ti, y lo que es bien para mí”.
17
Defensa Juvenil – Apología para Jóvenes
La situación de un joven es muy difícil al confrontarse con el

concepto de vencerse y abandonarlo todo en un mundo
hedonístico donde perseguir el placer es una virtud y el sexo y
las drogas lo rodean todo el tiempo. Muchos de los jóvenes de
hoy confrontan muchas de estas cosas a solas, las jóvenes
encinta, los abortos, la violencia, el suicidio, el liberalismo, el
relativismo, el naturalismo, la teoría de la evolución y el
contínuo ataque en contra de sus creencias cristianas se
encuentran hoy continuamente en toda faceta de sus vidas. Los
jóvenes de hoy necesitan atención y enseñanza constante para
evitar, evadir o aliviar estas situaciones.
No hay una solución simple, y las razones varían, pero una

razón resalta como bandera roja de advertencia y muchos
apologistas hoy están de acuerdo que una forma de ayudarlos
es tratar de incrementar su entendimiento en varios puntos de
ignorancia y ese entendimiento debe incluir el “por que”. ¿Qué
es lo que significa esto?
Estamos seguros de que a los jóvenes de hoy se les enseña

“qué” es lo que deben creer, pero a muy pocos se les enseña
“por qué” deben creer, para entonces apoyar la enseñanza con
toda la evidencia disponible en las Escrituras. Son las
“razones” que se encuentran en las evidencias bíblicas las que
ayudan a anclar la fe del joven. Es de gran importancia que el
joven cristiano entienda que el cristianismo no es un concepto
temporal inventado por el ser humano, al contrario, es la única
manera y el único camino del eterno plan de Dios.
18
Capítulo 2 Causas Probables
No hay una manera fácil de presentar las causas que se

presentaran en este capítulo. Algunos apreciarán la honradez,
otros encontrarán difícil tragar y digerir el contenido, y es
posible que las que sean relevantes harán sentir el ardor de la
sal sobre las heridas causadas por la exposición de negligencia
en algunas áreas que se mencionarán.
Pero ya este problema está sobre la mesa de examinacion y es

necesario evaluar estas causas para ver si se puede mejorar la
situación. También es una buena oportunidad de reflexionar
sobre algunas áreas de nuestras vidas que se han ignorado por
alguna razón, y tomar la acción necesaria como medida
preventiva. La salud espiritual del futuro cuerpo de Cristo está
en juego. Esta lista de causas no es exhaustiva, pueden haber
otras razones, pero se mencionarán las mayores reportadas por
los que tienen años de experiencia trabajando con jóvenes.
Existen varios tipos de críticas, la dañina devalúa a la persona,

es la que dice que la persona es un fracaso y nunca llegará ser
nadie en su vida. La crítica personal contiene desacuerdos de
inconformidad y de opiniones emotivas, y normalmente hace
referencia a gustos personales con comentarios como “a mi no
me gusta”, “a mi no me interesa”, “yo no creo que debe ser así”,
sin alguna evaluación de la validez de los hechos.
Pero la crítica constructiva viene acompañada de consejos y

soluciones, esta es la que expone los puntos a favor o en contra
de algo por medio de una evaluación. Esta palabra también se
usa para describir que una situación es crítica, como el estado
19
Defensa Juvenil - Apología Cristiana para Jóvenes
o la condición crítica de una persona hospitalizada. Por lo

tanto, la siguiente lista de causas reportadas son en forma de
crítica constructiva sobre el tema de probables causas de la
apostasía juvenil y los consejos y soluciones se encontrarán en
los siguientes capítulos.
1. El Aumento de Maestros Liberales.

Muchos estudiantes cristianos son victimas de la retórica anti-
cristiana de sus profesores. Un estudio por Gary Tobin
(Institute for Jewish and Community Research) revela que de
una muestra de 1,200 colegios y universidades, 53% de las
facultades tenían puntos de vista desfavorables contra
cristianos evangélicos, mientras que tenían opiniones
favorables hacia otros grupos religiosos.
Adamas, la facultad de esta muestra tenia tendencia a

identificarse a si misma como seculares liberales, en lugar de
conservadores religiosos. Los resultados del Sr. Tobin son
paralelos a una previa encuesta sobre colegios hecha en Marzo
del 2005 por el periódico Washington Post.
Este artículo revela que 72% de los profesores y maestros en los

colegios en los Estados Unidos son liberales, cuando sólo 20
años atrás era un 39%. El Washington Post reporto que 51%
no son miembros de una Iglesia o sinagoga, 84% favorecen el
aborto y 65% aceptan la homosexualidad.
Estos resultados serían la expectativa de la mayoría de los

liberales, pero el problema es que estos son los educadores de
los jóvenes de hoy.
20
2. La Falta de un Fundamento Adecuado.

La fundación aparenta ser la correcta, pero la base es portátil y
debe ser anclada para mantener la base y los fundamentos en
el mismo lugar. Muchos jóvenes cristianos saben “qué” es lo
que deben creer, pero no tienen idea de “por qué” lo deben
creer. Cuando tienen que defender desafíos y retos directos o
indirectos, no tienen la habilidad de confrontar la situación.
Esto puede crear un concepto erróneo para los que han sido
criados en familias cristianas y creen que lo han oído todo, y
piensan que la razón de su fe no puede ser defendida. Si la
Biblia dice en 1 Pedro 3:15 que el cristiano debe estar siempre
preparado para presentar defensa, entonces no debe ser sólo
los fines de semanas o en los días feriados, porque existen
varias maneras de responder a toda persona que demande
razón de nuestra fe. Adicional a esto, vivimos en una era de
información rápida y en masa, y esto presenta dos desafíos
únicos para esta generación de jóvenes.
El primero, es la abrumadora cantidad de información que

confrontan a diario. Ninguna información es neutral, la
información siempre contiene ideologías y toda idea tiene
consecuencias. Pueden notar que las propagandas de
publicidad son cada día mas cortas, los anuncios en la
televisión pueden ser de tan solo 15 a 30 segundos evitando a
propósito, la necesidad de concentrarse. Sin un método de
filtrar la buena información de la mala, quedan nadando en un
océano de ruido innecesario, de estática y de distracción.
21
El segundo, es que esta generación está siendo programada

para recibir la información cargada de ideas inherentes de una
manera diferente a las generaciones previas. Mucha de la
información de esta era, sea por televisión, internet, libros,
revistas etc., viene sin contexto, sin una fuente clara y a
menudo sin una narrativa convincente y mucha de ésta se
queda suspendida en la mente de un joven si no la filtra y la
descarta. Es esencial que un joven esté equipado para discernir
y distinguir entre las ideas que compiten con la verdad.
3. Una Visión Equivocada del Cristianismo.

Existen varias razones que explican por qué algunos jóvenes
reaccionan negativamente hacia la cristianidad. Estas pueden
estar relacionadas con heridas del pasado, fracasos morales, o
rebelión. Pero muchos jóvenes en realidad no entienden las
implicaciones y consecuencias de entrar en un “Pacto de
Sangre” con Dios, y para algunos, el entendimiento sobre lo
que significa seguir a Cristo es confuso y superficial.
El sociólogo Christian Smith de la Universidad de Carolina del

Norte escribió un libro sobre adolecentes titulado “Soul
Searching: The Religious and Spiritual Lives of American
Teenagers”, donde Smith dice que él y sus colegas han
conducido la mayor encuesta sobre las creencias de jóvenes en
los Estados Unidos.
Estas entrevistas intensivas revelan que muchos jóvenes

cristianos creen en una serie de ideas que no son nada
parecidos a la cristiandad ortodoxa. Lo que ellos realmente
creen es algo que Smith identifica como un tipo de “deísmo
22
terapéutico moralista”, es decir, que lo que reciben de la

cristianidad es solo una terapia moral. El punto de vista sobre
la fe es de ser bueno, sentirse bien, y de tener a Dios siempre
cerca para pedirle, sin tener que poner de su parte, sin
convicción, sin compromiso, sin responsabilidad y sin
obligaciones. Es por esto que personalmente creo que se le
debe dar un ejemplo analógico a todo joven o mejor aún, a todo
nuevo creyente, de los beneficios y las consecuencias que
existen en todo contrato, con humanos y con Dios. Hay
beneficios dependiendo del tipo de contrato, cuando se
cumple, igual que una variedad de consecuencias cuando se
viola.
4. La Incomprensión de los Parientes de la salvación.

Por causa del evangelio moderno, el 90% de personas creen que
la salvación sólo consiste de caminar por el pasillo hasta el
púlpito y repetir una oración que asegurara su destino por
medio de una simple decisión de tratar la cristianidad como si
estuviera de moda. Y es a esta decisión del pasado a cual la
persona se refiere cuando examina su salvación en el futuro.
No hay que entrar por la puerta estrecha o caminar el camino

angosto (Mat 7:13) , no hay que ocuparse de su salvación con
temor y temblor (Fil 2:12), no hay que cuidarse de la levadura
(Mat 16:6, Gal 5:9), no hay que producir frutos (Gal 5:22-23),
no hay que resistir al enemigo (Sant 4:7), no hay que usar
armadura (Efe 6:13-17) ,no hay que amar a Dios con todo su
corazón, alma y mente y a su prójimo como se ama a si mismo
(Mat 22:37-40), etc., etc., etc. Aun así, los padres desean que sus
hijos sean salvos, pero si ellos mismos no entienden, no pueden
23
discernir en cuál de los caminos (ancho o estrecho) están

caminando sus hijos. Si podemos admitir que los hijos de
cristianos firmes confrontan dificultades, entonces, ¿Cuánto
más difícil será para los jóvenes que tienen padres con
entendimientos superficiales? Un joven no se debe apresurar a
hacer una decisión superficial si no entiende que esta haciendo
un pacto con Dios hasta la muerte, para vida eterna después de
esa muerte, y esto es sumamente importante.
Cuando un joven viene al pie de la cruz con entendimiento

sobre la responsabilidad que tiene como embajador, como
príncipe, y como sacerdote, no importa si se encuentra en
medio de un desierto, sobre la punta más alta y fría del Polo
Norte o en otro planeta de esta galaxia, el significado de su
posición espiritual como hijo de Dios lo mantendrá firme,
como Daniel, Ananías, Misael y Azarías (Dan 1:6).
5. El Modelo de los Padres fuera de la Iglesia.

Los jóvenes pasan más tiempo en sus casas que en la iglesia.
Ellos observan, escuchan y aprenden de sus padres muchas
cosas que dejan una marca duradera sobre lo que los padres
piensan de otros, de los vecinos, de los hermanos y de los
ministros de la iglesia. Ellos observan los programas de
televisión que ven y las revistas que leen y aprenden cómo
actúan sus padres fuera de la iglesia. Con el tiempo, todo joven
aprende a reconocer lo que es la hipocresía. A esto se le añade
una conversión superficial y se obtiene una fórmula perfecta
para que transfieran su fe al mundo.
24
6. Situaciones Impotentes en la Congregación.

Esta última causa tiene varios factores que se pueden observar
en muchas de las congregaciones de hoy:
a) Muchas iglesias no se concentran en disciplinar a los
jóvenes en las doctrinas ortodoxas de la fe cristiana. Están
muy preocupados en contar cabezas, en tener eventos, y
en entretenerlos. No les importa que las semillas estén en
las piedras y los espinos (Mat 13:20-22). Algunas
aparentan competir con el mundo del entretenimiento,
pensando que los jóvenes abandonan la iglesia por la falta
de entretenimiento.
b) Los mensajes bíblicos son coloreados con cuentos débiles
y no con un contenido desafiante, dinámico e interesante.
c) La política de la iglesia que lleva al desacuerdo y
divisiones causa que los jóvenes se desilusionen.
d) Algunos líderes no viven una vida cristiana durante la
semana y los jóvenes aprenden de sus malos hábitos.
e) La iglesia no se ocupa de las situaciones que tienen que
ver con la etapa de crecimiento donde se encuentran los
jóvenes. Los jóvenes confrontan una variedad de cambios
y necesitan consejos y ayuda en una variedad de
situaciones.
Esta no es una lista exhaustiva, pero pueden notar que muchas
congregaciones que tienen estos tipos de problemas tienen
mucho trabajo que hacer, y las que no los tienen, deben
comenzar de inmediato a discutir y exponer estos problemas e
implementar un programa de prevención para que sus jóvenes
se fortalezcan y no se desvíen del camino angosto.
25
Capítulo 3 Cambios Necesarios
“Y no os adaptéis a este mundo, sino transformaos mediante la

renovación de vuestra mente, para que verifiquéis cuál es la
voluntad de Dios: lo que es bueno, aceptable y perfecto.”
Romanos 12:2 LBLA
Primeros Auxilios
El primer paso es reconocer el problema, y aunque el grupo
de jóvenes en su congregación se encuentre en una condición
espiritual saludable, sería una buena idea dar los pasos para
establecer un programa de prevención.
Es necesario asumir la responsabilidad y tomar acción para

proteger a la juventud cristiana. Muchos adultos ya han
contribuido a esta situación al dar malos ejemplos y el no hacer
nada sólo agravará el problema en el futuro.
Debemos comenzar con oración de intersección, no sólo por

nuestros jóvenes, sino por la protección de todo joven cristiano
y todo joven que necesita a Jesús que vendrá al pie de la cruz
en el futuro. Debemos orar por una fe fuerte y genuina, por
todo ministro de niño y de joven, debemos orar por el
entendimiento y la sabiduría para todo joven y adulto que
necesite involucrarse en este asunto.
Retroceso
Los padres, maestros y líderes de grupos de jóvenes deben
examinar en retrospectiva y confrontar esta pregunta:
¿Qué podemos hacer para prevenir que nuestros jóvenes
abandonen nuestras iglesias? ¿Qué debemos hacer diferente?
26
Aplicación del Torniquete

Se debe revisar, renovar y modificar el programa de jóvenes
que se usa actualmente para determinar si es necesario
establecer un programa nuevo. El programa debe incluir un
curso básico que asegure la enseñanza de doctrina sólida.
No continuar con las historietas de dibujos y muñequitos para

niños, los que abandonan su fe son los adolecentes y son
confrontados con hipótesis complejas como la teoría de la
evolución. No subestime la capacidad de comprensión de sus
jóvenes, muchos de ellos entienden bien un tema cuando es
presentado de manera expositiva y de forma clara.
Muchos jóvenes no saben explicar el significado de pecado, fe,

arrepentimiento, santidad, etc. Se debe implementar concursos
de trivia bíblica y un buen programa de memorización de
escrituras. En los tiempos del Samurái, la práctica contínua y
persistente del uso de su espada era lo que lo hacia un
excelente guerrero, de la misma manera será para el joven que
maneja con precisión la palabra de verdad (2Tim 2:15).
Examinen opciones de crear influencia positiva que construya

y refuerce la fe de los jóvenes. Se pierden diferentes tipos de
batallas en esta corta vida pero la guerra la termina nuestro
Señor y es imposible que los cristianos confronten una derrota
total. Toda la congregación debe involucrarse para proteger a
los pastores, los evangelistas, los maestros y los apologistas del
mañana.
27
Defensa Juvenil – Apología para Jóvenes Cristianos
Las ideas que surgen de cada congregación deben ser prácticas,

pero creo que ya se ha identificado que el mayor problema del
joven que le da la espalda a Jesús es por la falta de
entendimiento, por falta de fundación y aquí es donde se debe
aplicar el torniquete.
Seré sincero en admitir que yo no fui llamado por nuestro

Señor para ser líder de jóvenes, admiro el difícil trabajo de
estas personas que adoptan a estos jóvenes cristianos como si
fueran sus hijos. Fui llamado para defender una variedad de
causas, algunas veces son ataques directos contra la existencia
de Dios, otras veces son presuposiciones de religiones falsas.
En el pasado he defendido al indefenso dentro del vientre, a

quien la sociedad quiere asesinar por medio del aborto por la
razón de su localización y su nivel de desarrollo. Ahora estoy
atraído al problema juvenil, y concluí que el futuro de la iglesia
cristiana esta en peligro otra vez. Pero no es la primera vez y
no será la ultima y “las puertas del infierno no prevalecerán
contra ella” (Mat 16:18), y es la hora de sonar la trompeta para
ir a la batalla.
Existen varias cosas que se pueden hacer inmediatamente,

estoy seguro de que muchos hermanos generarán otras ideas,
pero debemos comenzar con algunas inmediatamente y
personalmente creo que algunas de estas son las siguientes:
1. Identificación del Nivel del Joven

Cada joven se encuentra en su nivel individual. Es importante
que los padres, pastores, maestros y educadores, líderes de
28
grupos, y todo otro adulto establezca una buena relación con

los jóvenes de su congregación y así tener idea del nivel en que
están en relación con su fe. Esto tiene que ser independiente de
todo juicio, ya existe mucha presión sobre algunos jóvenes, esto
no debe ser por medio de interrogación, debe ser por medio de
conversaciones constructivas.
Nunca se examina al joven para juzgarlo, el examen amistoso

es para brindarle ayuda. No se puede olvidar el mundo en el
cual vivíamos cuando éramos jóvenes, ellos luchan y
confrontan algunos de los mismos problemas, pero de una
manera diferente porque están rodeados por una variedad de
tácticas modernas.
Es necesario invertir tiempo y demostrar amor sincero. Con el

tiempo los jóvenes desarrollarán un radar para detectar la
hipocresía y la plataforma para hablarles de la verdad depende
de un amor verdadero y honestamente desear entender toda
situación personal que un joven decida compartir con usted.
2. Construir una Fuerte Fundación en Su Propia Vida

No podemos exigirle a un joven que construya una fuerte
fundación sin que uno mismo la tenga primero. Este es un
punto esencial, no podemos guiar hacia donde nunca hemos
llegado o enseñar lo que no sabemos. Los conceptos doctrinales
básicos de discipulado, oración, guerra espiritual etc., se deben
saber de memoria, al igual que los significados bíblicos de
pecado, arrepentimiento, fe, juicio, santidad, etc.
29
Creo que sería bueno revisar lo que significa un pacto con Dios,
las implicaciones y las consecuencias atadas a todo pacto en la
Biblia y compararlas con el Nuevo Pacto en el cual hemos
entrado con el Rey de Gloria. Puede que sea una interesante
aventura involucrarse en los nuevos argumentos en contra de
la teoría de la evolución y tratar de estar en la vanguardia de
otros problemas morales como el relativismo, adicciones, el
aborto, la eutanasia, el liberalismo, la homosexualidad, el
naturalismo, etc.
Estos temas se pueden discutir con los jóvenes de hoy y les

aseguro que siempre generan preguntas y comentarios. Si es
necesario, pueden invitar a su congregación oradores que se
especializan en estos temas y los padres pueden hacer
investigaciones para compartir esta tarea con sus hijos para
hacer presentaciones y discutirlas una vez a la semana. Lo
importante es siempre mantener un ambiente de sinceridad, no
se deben usar tácticas de temor o de exageración.
3. Ser un Ejemplo
En esta generación los jóvenes han sido testigos de bastante
hipocresía en sus hogares, en sus barrios y en sus iglesias. Hay
algo que es difícil esconder de ellos y eso es cómo vive usted su
vida. Un buen ejemplo sería el padre o el tío que le da consejo a
su hijo o sobrino del peligro del alcoholismo mientras se toma
un trago o una cerveza.
De la misma manera, no podemos usar las palabras que no

queremos que usen. Aunque estos ejemplos aparentan ser muy
básico y obvios, se deben exponer para entonces reforzar con
30
consejos la importancia de la oración y la lectura bíblica y

verán como la analogía cambia de relevancia. Trate de
establecer un tipo de relación diferente con sus hijos, salga con
ellos a sitios donde puedan hablar, quizás a comer una comida
rápida, una pizza o un helado donde se puede aprovechar un
poco del tiempo para intercambiar información importante, de
la misma manera que lo hacen con sus amigos.
Demuestre durante estos momentos que usted esta dispuesto a

cambiar lo necesario y comparta con el joven lo que
verdaderamente significa su vida cristiana. Sea sincero y
honesto sobre su deseo de establecer con ellos una nueva
relación auténtica en unión con Cristo.
Ya que muchos jóvenes creen en una “Nueva Cristianidad”, se

debe aprovechar la sed que pueda tener un joven para guiarlo
a la realidad del verdadero Jesucristo bíblico. Al intentar de
implementar estos principios básicos, cambia la mentalidad del
adulto igual que la del joven, y con el tiempo, persistencia y
oración, se guía al joven hacia una fundación que el sistema de
valores mundano no puede sacudir fácilmente.
4. La Batalla es por la Mente para llegar al Corazón.

Desde el jardín de Edén, la mente ha sido el campo de batalla
favorito del enemigo. La mente y el corazón son unidades que
funcionan en conjunto con el alma. El dios de este mundo esta
en el negocio de cegar las mentes (2 Cor 4:4), el cristiano tiene
que transformar su forma de pensar para no adaptarse a este
mundo por medio de la renovación de su mente (Rom 12:2).
31
Jesús dice que “el primero y mas grande mandamiento es amar

a Dios con todo tu corazón, con toda tu alma y con toda tu
mente", (Mat 22:37-38).
Durante las últimas décadas, las iglesias se han enfocado en las

emociones, alejándose poco a poco, más y más de la disciplina
importante de un discipulado de la mente. Los versiculos
previos nos indican que una mente renovada en su totalidad es
esencial para servirle a Dios. Los capítulos sobre las tácticas de
propaganda de este mundo y de la manipulación mental
servirán como una mejor exposición de este tema.
5. La Cristianidad es una Manera de Vida de Fe Robusta.

Esto significa que cuando se trata de cuestiones urgentes y
apremiantes de la vida, la palabra de Dios siempre es superior
a toda filosofía del mundo. Las Escrituras en conjunto con la
oración es la manera de buscar y de encontrar las repuestas. El
apóstol Pablo dice los siguiente en 2 Corintios 10:4-5 RV95:
“porque las armas de nuestra milicia no son carnales, sino

poderosas en Dios para la destrucción de fortalezas, (5)
derribando argumentos y toda altivez que se levanta contra el
conocimiento de Dios, y llevando cautivo todo pensamiento a
la obediencia a Cristo,”
¿Cómo podemos lograr esto sin un buen plan de batalla? Para

destruir fortalezas y derribar argumentos del mundo tenemos
que presentar mejores argumentos que los que se oponen a
Dios. Esto significa que los cristianos deben pensar bien
profundamente, y a largo plazo, pero esto requiere práctica y
esfuerzo. Muchos cristianos de hoy se han vuelto vagos y
32
perezosos, por culpa de aquellos lideres que les enseñan que

tienen que venir a la iglesia para adorar y alabar a su Dios, y
para orar y leer sus Biblias, cuando en realidad estas
responsabilidades se deben cumplir aunque nos encontremos
en un desierto. El cristiano tiene que reintegrar su posición de
embajador para representar al reino de Dios, de príncipe para
representar al Rey de gloria y de sacerdote para presentar
ofrendas y sacrificios.
6. La Cristianidad es un Paradigma de Vida.

Un punto de vista del mundo es lo que llamamos un
paradigma, esto es simplemente un conjunto de creencias de la
vida. El paradigma mundano siempre esta en oposición y
contradicción con el punto de vista bíblico. La verdad de Dios
explica la realidad de muchos temas que tratan con la filosofía
de la vida, la ciencia (conocimiento) natural y espiritual, la
ética y la moralidad, la sociología y la psicología, las
regulaciones y la ley y la política. En todo caso, un joven bien
instruido puede reconocer cuando un amigo, vecino, maestro
de su escuela o profesor de su universidad presenta una
proposición anti-bíblica, anti-cristiana o anti-teísta.
7. El Desarrollo de un Punto de Vista Cristiano.

Esta responsabilidad cae sobre los hombros de los padres,
maestros y lideres de jóvenes. Pero no es decir que enseñen lo
que no practican, si no que deben comenzar con su propio
desarrollo primero. Este punto de vista se vive a diario, no
hablo de perfección, hablo de estar dispuestos. Los jóvenes que
notan la determinación de aquellos responsables sobre su
bienestar y porvenir, son mucho más propensos a aceptar este
33
punto de vista por sí mismos y tienden a pararse firmes ante

los ataques dirigidos desde un punto de vista mundano. Con
convicciones y compromisos firmemente imprimidos en sus
mentes, los jóvenes no solamente estarán preparados para
resistir y defenderse de los ataques en contra de su fe, sino que
también estarán en una mejor posición para articular y
compartir la verdad de Dios a sus amigos para que ellos la
puedan entender.
Si la juventud es el futuro de toda nación, entonces el joven

cristiano preparado será quien hará una contribución positiva
para su sociedad para la gloria de Dios. Con la voluntad de
Dios, la disminución y la espiral espiritual en picada de la
juventud tiene remedio y se puede poner en reversa, y
entonces las investigaciones y las encuestas del futuro darán
informes positivos sobre la juventud cristiana.
8. Anclar su fe con Fundación de Concreto Armado.

Este es el objetivo de este libro. Tenemos primero que proteger
los flancos, luego se introduce la abrumadora cantidad de
evidencia histórica, arqueológica, científica, y profética que
existe a favor de lo que creemos. Esto ya es parte del plan, pero
para mantener el costo de este libro lo más bajo posible, es
mejor comenzar con un libro pequeño, que solamente se
enfoque sobre el problema en mano y se concentre en proteger
y reforzar las mentes de los jóvenes primero. Otros libros del
futuro incluirán evidencias bíblicas y argumentos que podrán
ser usados por todo cristiano.
34
Sugiero que se establezca un programa apologético básico, esto

será positivo para el joven, algo nuevo e interesante que reta,
desafía y expone las diferencias que existen entre el paradigma
mundano y el paradigma cristiano. Nada reemplaza la fe, ese
no es el propósito de la apología, pero si el otro lado de la
moneda es la duda, entonces estar confiado en lo que se cree es
estar armado para enfrentar la batalla.
El joven debe saber que la gran cantidad de profecías bíblicas

cumplidas viola la ley de la probabilidad. Que tenemos una
abrumadora cantidad de evidencia histórica, científica y
profética a nuestro favor. Que tenemos muy buenos
argumentos para confrontar a cualquier persona que se oponga
al hecho de que Jesús es el único posible auténtico Mesías en la
historia de la humanidad y que la Biblia es exclusiva y que no
existe comparación o escritura al mismo nivel de inspiración.
El joven debe tener confianza en que podemos llenar de huecos

los argumentos del relativismo, naturalismo, y la teoría de la
evolución. Que proponemos mejores explicaciones y refutamos
conceptos e ideologías virtuales que se postulan como
científicas pero muy escasas de evidencia. Pero todo comienza
dentro de nuestras mentes, esa es nuestra arma de combate,
entonces toda la evidencia sirve como munición.
Decir que “Dios existe” no es un concepto filosófico, sino un

hecho que se puede comprobar por una deducción de
razonamiento. Y es mucho más lógico, probable, posible y
plausible que decir “Dios no existe”.
35
Podemos concluir que Jesús es exactamente quien El dijo ser, es

la única opción racional, ya que Jesús apeló a las Escrituras que
defendió como la evidencia de Su naturaleza divina y dijo que
la Escritura no puede ser quebrantada (Juan 10:35).
Si es posible comprobar con facilidad que la Biblia predice la

genealogía y el linaje del Mesías que llegaría al mundo, y si
predice cómo y dónde tenía que nacer y las cosas que haría
mientras estaba aquí, entonces tenemos un fuerte caso
irrefutable a favor de Jesús.
Además, los principios de lógica no permiten contradicciones

en hechos que se postulan como verdad, si los profetas de las
Escrituras fueron tan precisos en el cumplimiento de sus
profecías sobre eventos y situaciones relacionadas con Israel y
otras naciones, entonces:
¿Qué razón justificaría que fallaran las

mas de 300 profecías Mesiánicas?
36
Capítulo 4 Objetivo de la Apología Teológica
Creo que es importante que tengan una mejor idea de lo que

es, y lo que no es la apología teológica cristiana antes de
examinar los próximos capítulos. La palabra apología es una
palabra del lenguaje Griego que significa “defensa oratoria”, y
se encuentra varias veces en la Biblia. El verso mas popular y
considerado el preámbulo de todo apologista es 1 Pedro 3:15-
16, este nos da una instrucción de preparación contínua y de
cómo responder cuando demanden repuestas sobre nuestra fe.
“sino santificad a Cristo como Señor en vuestros

corazones, estando siempre preparados para presentar
defensa (apología) ante todo el que os demande razón
(logos) de la esperanza que hay en vosotros, pero hacedlo
con mansedumbre y reverencia; (16) teniendo buena
conciencia, para que en aquello en que sois calumniados,
sean avergonzados los que difaman vuestra buena
conducta en Cristo.”
La palabra defensa en estos versos es la palabra apología, y es

usada para presentar defensa de nuestra fe. Pero quisiera
también indicarle que la palabra razón en el verso 15 de 1
Pedro 3 es la misma palabra “Logos” que se encuentra en el
evangelio de Juan 1:1. La diferencia es que en Juan significa
“Expresión Divina”, pero en 1 Pedro 3:15 significa “Discurso
Razonable” y se considera que esta basado en el razonamiento
y no en presuposiciones especulativas.
Cualquier persona puede ser apologista de algún concepto o

de un movimiento, pero la “apología cristiana” se dedica a la
defensa de todo lo que tenga que ver con Dios por medio de la
37
evidencia histórica, profética y científica encontrada en la

Biblia, usando cuidadosamente los principios lógicos para
asegurar que el argumento presentado siempre ofrezca una
mejor explicación que la que se opone o contradice en el caso
en discusión. Así se asegura que el argumento que ofrecemos
es más plausible, más posible, más probable y más lógico que
el que ofrece la persona que contradice y se opone.
El apologista cristiano sigue un protocolo y en estos tiempos

modernos tiene la opción de usar toda fuente científica válida
que esté a su disposición, sin la necesidad de usar tácticas de
manipulación o de exageración de los hechos y de la evidencia.
Muchas veces es necesario confrontar presuposiciones que nos
indican la verdadera razón de por qué la persona quiere por su
propia cuenta, ignorar, negar o rechazar la verdad (Rom 1:18).
La apología cristiana es una rama de la teología que intenta

proveer una justificación razonable de las afirmaciones
cristianas. No se trata de ganar argumentos. Cuando se
argumenta para ganar algo, se desvía el propósito y se arriesga
la verdad, poniendo en peligro lo único que puede coincidir
con la realidad. Jesús dice que la verdad es lo que libera (Juan
8:32), así que la exposición de la verdad es nuestra meta.
Tampoco se trata de golpear a una persona por medio del

intelecto, la intención es tratar de exponer el error irrazonable
de las creencias erróneas de una persona, presentando
evidencia mucho más plausible. Esto significa que tenemos la
responsabilidad de presentar evidencia mucho más creíble,
más justificable, más posible, más probable y más razonable
38
que la presentada en los argumentos que se oponen a los

principios de la cristianidad. La manera de comprobar que una
vara está torcida es poniendo una vara recta a su lado.
No existe evidencia empírica en el mundo que reemplace

nuestra fe, y el cristiano no convence a nadie. El Espíritu de
Dios es quien convence, pero no antes de que la persona oiga el
mensaje. Dios funciona por medios de percepción, la fe viene
por el oír, así que viene por medio de uno de nuestros sentidos
y hay que mentalmente procesar la información para entender
lo que se oye para entonces llegar a una conclusión, es por esto
que nuestra fe es razonable. Una vez convencida, se espera que
la persona que ha sido justificada viva por fe, pero la persona
necesita la necesaria información para cambiar de mente antes
de hacer una decisión para una vida más allá de la muerte.
Existen dos divisiones de argumentos, los defensivos y los

ofensivos. Los defensivos intentan proveer repuestas a las
objeciones y alegaciones negativas en contra de la fe cristina, y
los ofensivos intentan proveer un caso positivo de estas
afirmaciones. El apologista confronta presuposiciones erróneas
para exponer los errores de pensamientos, a veces las premisas
son incorrectas, y otras veces lo son las conclusiones.
Algunos le temen a las palabras ciencia, filosofía y metafísica,

porque no les gustan las palabras, pero sin alguna razón
justificable. Estas palabras sólo significan conocimiento, amor a
la sabiduría y mas allá de lo físico, pero algunos piensan que
estas palabras son enemigas de la fe cristiana y han construido
sus propios tabús. Creo que esto se debe mayormente a los
39
ataques de muchos científicos hacia la creación de Dios, la

Biblia, y la resurrección de Jesús con ciencias y filosofías de
mentiras y le han puesto una etiqueta de crédulos insensatos a
toda persona que crea en Dios y lo que El inspira en Sus
Escrituras.
Este es el estereotipo internacional que define a los cristianos

como personas que dependen de una fe ciega e invisible, y
todo lo que creen es absurdo para los que están en desacuerdo.
Pero esto no es cierto, es lo contrario e inverso, porque tenemos
una gran cantidad de evidencia para creer en lo que creemos,
comparado con la evidencia que ofrecen los ateos que nos
atacan, y la cantidad de evidencia es mucho más de lo que
muchos cristianos piensan.
Pueden estar seguros de esta siguiente declaración:
“El ateo necesita más fe que el cristiano para poder creer en las
fantasías de presuposiciones abstractas, de mundos virtuales y
de fuerzas naturales transcendentes que aunque ellos lo
nieguen, se pasean en lo sobrenatural y lo milagroso y no en la
ciencia natural como ellos pretender decir.”
El ateo, igual que el evolucionista, necesita mucha fe para creer

en los eventos milagrosos que presuponen al decir que alguna
substancia, con las propiedades y los atributos de los
elementos que componen todo en este universo salió de la
nada y que la vida simplemente apareció espontáneamente de
la materia muerta sin razón o causa alguna. Estas personas
proponen que la selección natural existe antes de la primera
vida orgánica para inyectar en la molécula ADN la
40
abrumadora cantidad de información intelectual que puede

llenar todos los libros de una biblioteca mediana. Esta
información intelectual pre-existente es necesaria para diseñar,
con anticipación, todo el micro-mecanismo de nana tecnologías
necesarias para planificar, componer, descifrar, transcribir y
copiar el ADN para que entonces esa célula de la primera vida
pueda copiarse, y generar otra célula exactamente idéntica a la
original. Pero, todo código de informática conocido por el ser
humano tiene una fuente inteligente.
No hay excepciones, aunque sean señales de humo, clave

Morse, lenguajes, símbolos de música, sistemas binarios de
computadoras, etc. Esto significa que el código informático
complejo y específico del ADN esta en la misma categoría de
inteligencia por obligación, aunque los evolucionistas lo
nieguen o no les guste esta conclusión.
Los cuentos de hadas evolutivos son el mejor ejemplo de lo que

es filosofía de vanas sutilezas, y es según la tradición de los
hombres, conforme a los principios elementales del mundo (Col
2:8), y estas ideologías y conceptos son un buen ejemplo de lo
que falsamente se llama ciencia (1Tim 6:20).
La fuente de información de muchas de estas presuposiciones

no es científica, estas ideologías están basadas en hipótesis y
teorías de las mentes de hombres que temen pronunciar la
palabra “Dios”. Y quedan sin excusas, porque según la Biblia,
la misma naturaleza que estudian les provee la necesaria
revelación del autor del código criptológico del ADN, y de la
sintonización perfecta del universo; esa es Su marca registrada,
41
y es Su firma sobre Su creación (Rom 1:20), y estas fueron

intencionalmente diseñadas para ser descubiertas por el
hombre.
Toda filosofía de la vida tiene implicaciones porque forma el

paradigma de una persona, es decir que establece un conjunto
de creencias por las cuales la persona vive su vida. Aunque
esto lo examinaremos mucho más profundamente en otro
capitulo, vale la pena adelantar uno de estos principios básicos
para poder aclarar un poco la gran cantidad de neblina que
causa la confusión que tienen muchas personas, y podrán
entonces ver cómo esta pieza forma una parte importante del
rompe cabezas. Nuestras creencias controlan nuestras vidas y
toda ideología y concepto tiene consecuencias. La Biblia dice
que el ser humano es lo que piensa (Pro 23:7). Examine lo
siguiente:
1. Lo que usted cree determinara cómo piensa.
2. Lo que usted piensa dictará sus acciones.
3. Sus acciones dominarán su vida.
Las cárceles y los cementerios están llenos de muchas personas
que demuestran que esto es cierto. Todo se relaciona con lo que
usted cree que sabe, aunque lo que sepa sea mentira. Por eso la
repuesta a la siguiente pregunta es sumamente importante
para todo ser humano alrededor del mundo:
¿Cómo es que sabemos lo que sabemos, y como
sabemos si lo que sabemos es verdad?
Toda filosofía de la vida es igual que una religión, cuando
asume una posición que intenta explicar nuestra identidad,
42
origen, propósito, moralidad, comportamiento y nuestro

destino final. Pueden ver que esto es lo que intentan explicar
muchas de las religiones del mundo, y es también lo que
intenta explicar la teoría de la evolución. Es por eso que la
teoría de la evolución es categorizada por los apologistas
cristianos como una “religión filosófica”.
Toda filosofía de la vida (paradigma de vida) debe responder

las siguientes preguntas:
1. Identidad: ¿Quien soy?

2. Origen: ¿De donde vine y como llegué aquí?
3. Propósito: ¿Por qué estoy aquí?
4. Moralidad. ¿Cómo debo comportarme mientras estoy aquí?
5. Destino: ¿A dónde voy después de la muerte?
Existen algunos conceptos erróneos sobre el método de

argumentación de la apología cristiana, y quisiera remover
estas telarañas para que puedan entender mejor su propósito y
objetivo. Algunos que han oído algunas presentaciones,
lecturas, enseñanzas o argumentos apologéticos dicen que
suenan como discursos psicológicos. Pero existe una gran
diferencia, y creo que este punto de vista se debe al uso de la
lógica en la apología para examinar el pensamiento crítico, esta
es la parte más difícil pero es una parte analítica importante.
La “psicología” es una ciencia compleja que estudia la

conducta y los procesos mentales de los seres humanos y
categoriza los malos procesos como enfermedades mentales. El
Psicólogo trata de ayudar al paciente por varios medios, por
43
ejemplo por medio de la psicoterapia, y cuando el Psicólogo lo

crea necesario, prescribe un medicamento que pueda aliviar los
síntomas de su paciente.
La psicología estudia “cómo es” que piensa el ser humano y

“por que” piensa de tal manera. La psicología igual que toda
otra ciencia de la medicina se dedica a ayudar a las personas
con problemas mentales. Conozco varios psicólogos y
estudiantes de psicología y muchos de ellos son cristianos que
se dedican a la consejería cristiana y saben que la apología no
esta asociada con la psicología.
Creo que la confusión es porque el apologista formula sus

argumentos, luego presenta su caso a favor de Dios y lo
defiende de la manera más lógica posible para asegurar la
preservación de la verdad. Esto aparenta ser una penetración al
interior de los pensamientos de las personas, pero en realidad
es una evaluación externa, ya que la Lógica no es una ciencia
que analiza los pensamientos en sí, si no que analiza los
conceptos e ideologías producidas por los pensamientos para
examinar si son lógicos o ilógicos. Es decir, que se examinan
los pensamientos después de una declaración o proposición y
no antes.
La lógica es necesaria para poder filtrar lo que llamamos

falacias, que en realidad es simplemente una falla en la
proposición que presenta la persona con quien argumentamos
cuando nos confrontamos con argumentos inconsistentes y
contradictorios. De cierta manera, una forma o método similar
que sirve como un ejemplo se puede notar en las cortes legales.
44
La lógica simplemente nos indica que dos lados opuestos no

pueden estar en lo cierto a la misma vez, al mismo tiempo y en
el mismo sentido.
Les daré varios ejemplos para que vean que este proceso no es
tan difícil como algunos piensan. Si usted dice que alguna
substancia que existe en nuestro mundo es “Amarilla” y yo
digo que es “Azul”, no podemos los dos estar en lo cierto a la
misma vez, al mismo tiempo y en el mismo sentido.
Es posible que los dos estemos en error, o por lo menos uno de

los dos tiene que estar en error, pero es imposible que los dos
estemos en lo cierto. Puede ser que los dos estemos incorrectos
porque la substancia de la cual hablamos en la realidad sea de
color “Verde”, y entonces ese color estaría mas cerca a una
combinación de los dos colores que argumentamos. En ciertos
casos, cuando la evidencia es escasa o los dos argumentos son
especulativos, tenemos que decidir cuál razón está más cerca
de la verdad por medio de una mejor explicación de los hechos
o por la evidencia disponible para comprobar el caso.
Otro ejemplo, todas las religiones no pueden ser iguales

porque todas tienen doctrinas que se contradicen. Les daré aún
otro ejemplo de una forma diferente que se encuentra en el
Capitulo 9 titulado “Mundo de Falacias” y este ejemplo será
formulado en forma de un silogismo, esto sólo quiere decir que
esta construido de una manera formal igual que una fórmula
matemática simple, para que entonces el argumento pueda ser
mejor entendido, examinado y explicado.
45
Digamos que yo propongo las siguientes dos declaraciones,

que en el silogismo las llamamos premisas, y de esas dos
premisas llego a una conclusión:
(1-Primera premisa) Todo hombre es pecador.

(2-Segunda premisa) Ninguna mujer es hombre.
(3-Conclusión): Por lo tanto, ninguna mujer es pecadora.
Las premisas 1 y 2 están correctas y son verdad, pero la

conclusión (3) es errónea. El problema se encuentra en la
variación del significado de la palabra “hombre”. En la primera
premisa podemos notar que la palabra “hombre” es usada para
describir al ser humano, mientras en la segunda como género
del sexo masculino. La misma palabra con dos significados.
Muchas palabras tienen varios significados y se pueden usar

de diferentes maneras, así que es posible cometer falacias por
equivocación, y en muchos argumentos podemos notar que
esto se hace intencionalmente para causar confusión.
Vamos a explorar otro ejemplo:
(1-Primera premisa) Si el Dios Judío-Cristiano existiera, no
existiera el mal, el dolor y el sufrimiento.
(2-Segunda premisa) El mal, el dolor y el sufrimiento existen.
(3-Conclusión): Por lo tanto, el Dios Judío-Cristiano no puede
existir.
En este ejemplo, la primera premisa es una presuposición, esto

significa que se anticipa (de antemano) a suponer que algo es
46
como se supone ser. Y en este caso se supone que la existencia

de Dios no es compatible con la existencia del mal, dolor y el
sufrimiento.
Esto aparenta ser el estándar personal de la persona que hace

la alegación, ya que no ofrece evidencia adicional de por qué
esto seria cierto, y termina con una conclusión errónea, basada
en la presuposición de que Dios no puede existir en conjunto
con el mal, el dolor y el sufrimiento.
El primer error es la falta de explicación convincente de que

esto no sea sólo una opinión personal y el segundo es la falta
de conocimiento bíblico sobre el origen, la naturaleza y el
objetivo final del mal, el dolor y el sufrimiento.
Los errores en estos ejemplos son obvios porque son ejemplos

básicos, pero existen argumentos muy complejos donde los
errores no son tan obvios. Para analizar las falacias no es
necesario analizar una posible psicosis, esquizofrenia o algún
estado bipolar de la persona que comete la falacia.
Ni es necesario categorizar algún problema mental que tenga la

persona, además, el apologista no esta autorizado para recetar
medicamentos a una persona ilógica, solamente expone su
error de razonamiento para que la persona pueda ver tal error.
La apología teológica integrada esta compuesta de tres ramas,

algunos hermanos y colegas en el campo apologético se
especializan en sólo una de estas ramas y muchos otros como
yo, se dedican a estudiar la apología de manera integráda.
47
La rama presuposicional trata con conceptos que son asumidos

con anticipación y demuestra la mejor manera de exponerlos.
La rama evidencial trata mayormente con la evidencia que
existe en la Biblia y también hace uso de la ciencia natural. La
rama de la polémica religiosa se encarga de exponer por qué
las religiones del mundo que contradicen y se oponen a la
Biblia son incorrectas. Estas tres incluyen muchos otros temas,
pero aquí están las tres de una forma básica para que tengan
una mejor idea de qué se compone la teología apologética
cristiana:
1. Apologética Presuposicional
a) Argumentación
b) Lógica y Falacias
c) Tácticas de Propaganda
d) Manipulación Mental
2. Apologética Evidencial
a) Histórica
b) Profética
c) Científica
c.1) Ciencia Bíblica
c.2) Ciencia Natural
3. Apologética Religiosa (Polémica)

a) Religiones Falsas del Mundo
b) Doctrinas Falsas, Sectas, Ocultismo, etc.
Este libro cubre porciones de la primera, varios libros que

publicaré en el futuro tratarán con las otras dos. Les
recomiendo que estudien sobre las religiones de los Mormones
48
y la Sociedad Atalaya de los Testigos de Jehová, Catolicismo

Romano, Islamismo, etc. También les recomiendo dos cosas
más de gran importancia:
1. La primera es estudiar la Biblia completa, es posible leer
la Biblia una vez al año si se separa una media hora al
día sin interrupciones. Deben leerla una vez al año por
el resto de sus vidas.
2. La segunda es conocer la teología básica de las doctrinas
cristianas. Un curso básico de teología sistemática sería
de mucha ayuda.
Si fuéramos abogados de leyes marítimas, conociéramos las

leyes en todos los libros que tratan sobre ese tema, lo mismo se
puede decir sobre las leyes de criminología, leyes de tráfico,
etc. Como abogados de Dios, debemos estar familiarizados con
todas Sus Escrituras y memorizar los versículos que más
usamos.
Estas dos últimas recomendaciones son su responsabilidad,

como sacerdotes y sacerdotisas, embajadores y embajadoras,
príncipes y princesas de Dios, y quedan de su parte. Aunque se
puede comenzar a estudiar la apología básica de inmediato, el
conocimiento bíblico dictará el resultado de su éxito en esta
rama que se dedica a la batalla.
49
Capítulo 5 Tácticas de Propaganda
“Amarás al Señor tu Dios de todo tu corazón y de toda tu

alma y de toda tu mente.” Mateo 22:37 SSE
Al hacer una búsqueda en la Biblia sobre todo lo que enseña

sobre el corazón, el alma y la mente, encontraremos que éstas
trabajan en conjunto y cada una afecta a la otra, similar a las
unidades de un mecanismo diseñado para funcionar
colectivamente. Si una unidad funciona mal, las otras
demuestran los síntomas y estos son los que se buscan al
diagnosticar un problema. La mente llega al corazón y el
corazón llega al alma.
Durante mis estudios apologéticos, uno de los temas que

encontré interesante fue el uso de diferentes tipos de
propagandas usadas en la historia, y su objetivo siempre fue el
control de personas por la manipulación de la mente. Me
impresionó mucho saber que Alemania fue víctima de una de
las propagandas más dañinas, astutamente planificada por
Joseph Goebbels, el ministro de propaganda de Hitler. Esta
táctica llego a convencer, mayormente por medio de la
repetición, a la mayoría de esa nación que los Judíos y otros
seres humanos eran sub-humanos y podían ser tratados como
animales.
En este capítulo examinaremos una variedad de tácticas para

que el joven cristiano tenga idea de lo que tiene que confrontar
a diario en este mundo, y así estar en alerta cuando identifique
una situación que requiera una defensa.
50
Todo joven cristiano debe aprender lo básico de las tácticas de

propaganda usadas para crear una actitud en contra de su fe.
La información es transmitida a las masas por medio de la

propaganda y esto es el impulso de la publicidad de hoy.
Existen varios tipos de propaganda y una variedad de
combinaciones, conocerlas y entenderlas es de gran sabiduría
para todo cristiano. El propósito y el método de todo tipo de
propaganda debe ser una constante advertencia a la juventud
que no esta consciente de los efectos que pueden causar si son
sutilmente adaptadas.
Aunque existen varios tipos de propaganda, todas se pueden

categorizar en dos grupos mayores. Vamos a simplificarlos:
1. Propaganda Espontánea
a) Informativa
b) Inofensiva
2. Propaganda Diseñada
a) Informativa
b) Manipulativa
El primer grupo es la propaganda espontánea y el segundo es

la propaganda diseñada. Normalmente, la propaganda
espontanea puede ser informativa e inofensiva, mientras la
propaganda diseñada es cuidadosamente planificada y
ejecutada. La propaganda diseñada se puede clasificar en dos
sub-tipos, la informativa y la manipulativa.
51
La propaganda diseñada/informativa puede incluir o contener

un elemento persuasivo con la esperanza de que los recipientes
de la información respondan favorablemente a lo que de
antemano fue planificado. El propósito de la propaganda
diseñada/manipulativa es el de controlar el comportamiento
de una manera específica y su objetivo es conducirlos a
comprar, pensar, actuar, vestir, etc.
Por ejemplo, puede conducir a desarrollar una lealtad hacia

una marca específica por medio de una publicidad que altera
las mentes. Estas tienen la intención de manipular aspiraciones,
necesidades, deseos, problemas, etc., por medio de un
contenido emocional. Algunas de los principales tipos de
propagandas manipulativas serán explicadas a continuación:
Mal Nombre o Reputación (Estereotipo Negativo)

Algo que causa temor en la edad de adolescencia es ser víctima
de una etiqueta que insinúe que el joven esta en un nivel
inferior. Algunas simples palabras de insinuación pueden
causar reacciones aunque estas sean escasas de evidencia. La
inseguridad de un joven se puede usar para alejarlo de un
grupo específico para evitar ser identificado con el grupo.
Buen Nombre (Estereotipo Positivo)

Este tipo es el opuesto al del “Mal Nombre” y apela a la
atracción y cierta seguridad de aceptación. Ser aceptado es
importante para todo joven. La mayoría de los seres humanos
se preocupan por tener un buen nombre, honor, respeto, fama,
estatus etc. Construir una asociación alrededor de personas, de
eventos, de movimientos, de cosas modernas y de ciertos
52
productos o estilos de prendas de vestir es naturalmente

deseable para el joven igual que para el adulto. Esta trampa es
inconscientemente puesta por los propios deseos y el egoísmo
de la persona.
Autoridad Humana
Esta es una técnica usada para inducir a la gente a transferir su
respeto, admiración, reverencia, o fe a cualquier cosa asociada
con una persona en particular asociada con un producto, una
creencia, un movimiento o una actividad. En éste se usan
actores, músicos, atletas, etc., para representar un producto que
luego se relaciona simbólicamente con esa persona.
Persuasión por un Individuo

Esta es similar a la anterior, la diferencia es que la transferencia
es hacia un testimonio de personas influyentes con quien las
masas se puedan identificar. Por ejemplo, la persona puede
haber descubierto una solución de un presunto problema y se
apela a la experiencia individual de esa persona, en lugar de
las soluciones que se encuentran en la Biblia.
Implicaciones de Trucos
Este método mezcla la verdad con falsas implicaciones y un
buen ejemplo sería la teoría de brecha que mezcla la creación
con la evolución. La Biblia se presenta como confiable,
mientras se insinúa que el evento de la creación es
cuestionable. Esto divide la inspiración de Dios en diferentes
niveles de confiabilidad e infalibilidad. Es muy importante que
el joven aprenda y se acostumbre a reconocer que un poco de
levadura leuda toda la masa (Lucas 13:21).
53
Trucos de Mentalidad de Carreta y Multitud

En los tiempos pasados las demostraciones pasaban en
carreteas y los que estaban montados por la causa en particular
le gritaban a las personas que se unieran y se montaran a la
carreta. La mentalidad de multitud apela al poder de la
mayoría, insinuando que la mayoría siempre debe estar en lo
correcto. Frases como “Todo el mundo lo hace” es el método
preferible para apelar a la tendencia de manada para seguir a
la mayoría.
La inseguridad causa el temor de ser diferente y esta táctica es

usada para inducir a las personas a comprar cosas que no
necesitan, a hablar y hacer cosas inapropiadas. Es también
usada para atraer al joven a montarse en la carreta de la
inmoralidad con personas de mentalidades modernas que
representan la mayoría, ya que sólo los cristianos siguen la
moralidad prehistórica de la Biblia.
Trucos de Ilusión y Decepción

Este es un método que trata de esconder las consecuencias de
todo tipo de actividad cuestionable, usando como carnada el
placer del momento el cual puede ser directo o indirecto.
Enfatiza la excitación y la emoción mientras el verdadero costo
se mantiene oscuro y escondido. El joven que muerda la
carnada sólo se concentrará en el placer inmediato pero no en
las consecuencias a largo plazo.
Manipulación de Fantasía
El primer paso de esta técnica es crear fantasías en la mente del
joven para excitarle las emociones. Luego manipular sus
54
emociones, por ejemplo, hacia deseos sexuales. Las fantasías

producen un gran impacto espiritual igual que corporal y
mucha de la propaganda en revistas, la televisión, el internet
etc., se dedica a este tipo de fantasías.
Aunque la primera exposición sea bochornosa o alarmante, la

contínua exposición eventualmente enciende la fantasía y
gradualmente neutraliza la resistencia. Para la mayoría de las
personas, muchas propagandas manipulativas de este tipo son
obvias, especialmente para los adultos, pero no es así para los
jóvenes que no están preparados a confrontarlas, o han sido
expuestos por primera vez. Es importante desarrollar un tipo
de diálogo con los jóvenes para establecer formas de
identificarlas.
Estas técnicas de propaganda pueden ser combinadas en una

gran variedad de clases y formas y entremezcladas con la
manipulación mental para tener los resultados deseados por
los astutos propagandistas. El principal objetivo es penetrar la
mente por cualquier facultad posible, mayormente audio-
visual y esto permitirá el control de la persona por medio de la
mente. Muchas técnicas para alterar la mente han sido exitosas
en el pasado y han resultado ser poderosas y muy pocos las
reconocen cuando son presentadas en una manera sutil.
Normalmente, un joven tarda en reaccionar o retrocede de las

cosas que le son alarmantes o le son repulsivas. El centro de
inhibición de su cerebro enviará una alarma para reaccionar a
situaciones vulgares o bochornosas. Pero la repetición gradual
reduce el choque y la resistencia mental eventualmente
55
desensibiliza, permite, ignora y pasa por alto y aprueba la

actividad, hasta que finalmente la induce el deseo de
participar.
Aunque exploraremos más el tema de la manipulación mental

en el próximo capítulo, sería bueno introducir un pequeño
adelanto básico como fundación. Pasando por alto el
razonamiento es una manera astuta de manipular la mente
usando las emociones para evitar un correcto análisis de la
propaganda. Las emociones desempeñan un papel de apoyo al
razonamiento, siempre y cuando las emociones sean
secundarias y se mantengan subordinadas al razonamiento.
La razón siempre debe ser primaria y las emociones

secundarias, la razón siempre es afectada cuando las
emociones salen fuera de control y ningunas pueden funcionar
apropiadamente. Las decisiones emotivas pueden ser
desastrosas porque resultan de acciones controladas por
emociones y la información es procesada por un razonamiento
y análisis emocionalmente dominado. Este resultado es
logrado por el uso de palabras cargadas (insinuantes) que
pasan por alto la razón y manipulan las emociones, haciéndole
un eclipse a la razón.
Al reconocer que los hombres tienen ciertos temores sobre sus

aspectos, sus habilidades, sus logros, su autoridad, su respeto
etc., y la mujer es vulnerable en las áreas de belleza, cocina,
hogar, moda, opiniones ajenas etc., el propagandista trata de
apuntar su manipulación hacia esos blancos.
56
La vulnerabilidad del hombre joven se puede convertir en un

blanco por el uso de palabras cargadas de insinuación como
“rudo, audaz, guapo, galante, valiente, hombre, macho,” y
otras mas. Igualmente, la mujer joven puede ser afectada por el
uso de palabras como “estilo, bonita, belleza, esplendor, ultima
moda,” etc.
Una redefinición de las pablaras es otra manera de hacer las

cosas buenas y deseables parecer ofensivas, estas son palabras
que implican e insinúan un mal significado. Para proteger su
propio punto de vista, usan la supresión y la censura de toda la
información que sea favorable al lado opuesto.
Toda propaganda debe ser analizada cuidadosamente para

poder descubrir la intención de la información. El contínuo
análisis de la propaganda que nos rodea a diario, nos ayudará
a desarrollar una buena costumbre, es como si la práctica en sí
se imprimiera en nuestra subconsciencia. El objetivo es
convertir el análisis contínuo en parte de nuestro arsenal para
la protección de todo tipo de propaganda. El cristiano debe
examinarlo todo y retener sólo lo bueno (1 Tes 5:21), de esta
manera filtrará la verdad de la mentira.
La próxima vez que usted compre una pasta dental o un jabón,

pregúntese qué tipo de influencia lo llevó a concluir que la
marca que compró es la mejor entre todas las otras, esto le dará
un buen ejemplo de cómo podemos ser influenciados por la
propaganda usada en el mercadeo y la publicidad de hoy.
57
Capítulo 6 Manipulación Mental
Y no os adaptéis a este mundo, sino transformaos mediante la

renovación de vuestra mente, para que verifiquéis cuál es la
voluntad de Dios: lo que es bueno, aceptable y perfecto.
Romanos 12:2 LBLA
Creo que es muy importante que todo cristiano tenga

conocimiento de la mecánica del control mental. En el capítulo
anterior se explicó que el propósito de la manipulación mental
es tratar de manipular los pensamientos de la persona para
pasar por alto el razonamiento.
En estos tiempos modernos, estamos en un punto histórico

donde los argumentos son convincentes por la influencia y el
control directo de la mente, neutralizando el proceso de
razonamiento que es lo que se necesita para separar la verdad
de la mentira.
Si la mente de una persona es capturada, entonces es fácil

instalar pasiones que influyen en la persona a tomar acción.
Proverbios 23:3 dice que somos como pensamos, así que es
importante identificar y establecer los parámetros establecidos
por las enseñanzas bíblicas para entonces poder reconocer los
pensamientos, palabras y acciones no aceptables ante Dios.
Podemos imaginar el rango de una variedad de posibles

acciones simbólicamente imaginando que éstas se encuentran
en cuatro círculos de diferentes tamaños, cada uno de estos
círculos se encuentra dentro del otro. El primero y más
pequeño en el centro, el segundo a su alrededor, el tercero
alrededor del segundo, etc.
58
En el primer círculo del centro están las acciones esenciales, en

el segundo círculo las acciones deseables, en el tercero las
acciones tolerables, y en el cuarto las acciones prohibidas.
Imaginemos que en el círculo interior están los frutos del

Espíritu, y en el del exterior las obras de la carne. Aunque
exista un rango infinito de posibilidades y combinaciones de
acciones dentro de estos cuatro círculos, éstas se pueden
separar en las cuatro categorías mencionadas.
1. Acciones Esenciales.
2. Acciones Deseables.
3. Acciones Tolerables.
4. Acciones Prohibidas.
Por supuesto, estas barreras mentales son invisibles, pero el
hecho de que sean abstractas no evita que sean un blanco de
ataque. Estas barreras se forman con el tiempo por medio de la
corrección repetitiva y de las contínuas instrucciones de
advertencia de parte de los parientes, las congragaciones, las
escuelas, la sociedad, etc.
El estándar más alto de moralidad, de ética, del bien y del mal

es Dios, y Dios instruye a la humanidad por medio de Sus
mandatos en las Escrituras; la importancia de hacer decisiones
correctas y de rechazar el mal. Existen seis principios básicos
por los cuales estas barreras pueden ser manipuladas:
1. Causar Ceguera
a) El joven puede ser influenciado por mentiras o informes
de un solo lado, para producir cambios con prejuicio.
59
b) Una vez cegado, no ve las fronteras de sus barreras, y se

le hace fácil cruzarlas sin notar cuándo esta al otro lado.
c) Para distinguir la verdad de la mentira, el joven tiene
que evaluar todo subjetivamente, sin prejuicio.
2. Fijación
a) Las ideas pueden ser fijadas como deseables, buenas y
correctas en la mente de un joven.
b) La repetición contínua es un método comprobado de
fijación.
c) Otro método es por choque y asombro, esto imprime la
información en la subconsciencia.
d) La creación de fantasías es otro método muy exitoso.
Eventualmente la fantasía motiva al joven a tomar
acción. Desafortunadamente, ésta se encuentra en todo
medio de comunicación en masa de la tecnología
moderna.
3. Desensibilización
a) La sensibilidad mental del joven puede ser reducida
para introducir e incorporar el mal dentro de las
barreras de cosas adecuadas.
b) Una vez esto sucede, lo que una vez estaba fuera de los
límites y clasificado como impropio, ahora forma parte
de las cosas adecuadas.
c) Estos es logrado al exponerse en pocas cantidades hasta
que el discernimiento del joven es insensible entre el
bien y el mal.
60
d) La indulgencia consistente en un mal aumenta el deseo,

mientras que disminuye la emoción y por esa razón
necesita ser aumentada.
4. Expansión
a) Los deseos personales, las expectativas y las necesidades
tienen que ser controladas. Uno de los frutos del
Espíritu es templanza, que significa dominio propio o
auto-control. Esta habilidad de templanza puede
expandirse lentamente por el deseo de cosas fuera de los
límites adecuados dentro de las barreras.
b) La fantasía puede penetrar y expandir los límites
establecidos por las barreras, hasta el punto donde se
pierde la distinción entre el bien y el mal.
c) La creación de deseos es un método común de
propaganda que vemos en los comerciales de publicidad
en la televisión, el internet, revistas, películas etc., para
provocar deseos hacia cosas que pretenden ser
esenciales, placenteras y lujosas. ¿Por que usa usted una
marca de desodorante? ¿Sera por influencia? ¿Esta
seguro que es la mejor? La lujuria puede ser creada de la
misma manera para expandir las fronteras de los límites
hacia cosas materiales, gratificación, sexo, fama, poder,
riquezas, etc.
5. Creación de Temor
a) Las fronteras pueden ser manipuladas por la
intimidación, por la presión de grupo o la presión social.
61
b) Esta táctica es usada para crear el temor al rechazo, y

amenaza al joven con ser un marginado social, y de “no
estar en nada”.
c) La presión contínua se aplica para condicionar al Joven.
d) El rechazo es duro para todo joven, pero tiene que
analizar bien lo que tiene que sacrificar para ser
aceptado.
6. Cambio de Valores
a) Los cambios de valores cambian las barreras.
b) Esto se realiza al crear duda hacia cosas de valor.
c) Cuando los valores básicos de inocencia se consideran
insignificantes, estos son destruidos y reemplazados por
otros valores que se perciben como mas importantes.
El primer paso importante es asegurar que los jóvenes

entienden los límites de las barreras establecidas por las
enseñanzas y doctrinas cristianas. Luego explicar y enseñar
estas tácticas para que los jóvenes aprendan a identificarlas
cuando sea necesario. Se darán cuenta que estas tácticas
aparecen de manera sutil, y que estamos continuamente
rodeado por ellas. Estar concientes de nuestras barreras,
reconocer e identificar las tácticas de propaganda es esencial
para poder resistir, y ese es el tema del próximo capítulo.
62
Capítulo 7 Resistencia
Por tanto, someteos a Dios. Resistid, pues,

al diablo y huirá de vosotros. Santiago 4:7
En este mundo existen dos paradigmas, conocidos como

puntos de vista filosóficos, del punto de vista humano y el
punto de vista divino. Como cristianos, sabemos que estos dos
puntos de vista se oponen constantemente. Existe una gran
posibilidad de peligro de cambios dañinos al nivel mental para
todo joven inconsciente de la existencia del punto de vista
humano. El entendimiento de estos cambios peligrosos
ayudará a los jóvenes a discernir la variedad de maneras en
que se pueden manifestar los cambios mentales. Estos
numerosos cambios se pueden separar en las siguientes
categorías:
1. El Cambio de Valores
Nuestros pensamientos, acciones y opciones son gobernados
por el nivel del valor que le asignamos, la variedad de valores
tiene un rango de más alto al más bajo, o de mayor a menor.
Los valores asignados por los cristianos deben coincidir con los
asignados por las Escrituras. Esto se determina por las barreras
individuales, porque cada persona piensa y actúa dentro de
diferentes barreras. Los valores ayudan a distinguir entre lo
esencial y lo no-esencial.
El valor asignado por una persona a un problema coincide con
la firmeza con que tiende a manejarlo. Hay que tener cuidado
de no imitar al mundo, si los valores cambian, los de poco
valor se les asigna gran importancia y los de gran importancia
se les asigna poco valor.
63
Defensa Juvenil – Apología Cristiana para jóvenes
El valor asignado por la juventud de hoy a la ropa, la

apariencia, los compañeros y la sociedad sobre cosas
espirituales es un buen ejemplo de cambios de valores.
2. Cambios de Enfoque
Igual que un franco tirador, todo cristiano debe mantener su
ojo enfocado en la mira de la meta final, si ocurre un cambio,
resulta un cambio de percepción mental y se comienza a ver
borroso. Las cosas mayores comienzan a parecer menores y las
menores parecen mayores. Esta distorsión de enfoque causa
una discrepancia que resulta en el fallo de poder distinguir lo
que merecemos y lo que no merecemos. También puede afectar
el discernimiento entre las cosas que dan resultados
inmediatos, pero no duraderos y en cosas que dan resultados
duraderos pero no pueden ser obtenidas inmediatamente.
Cuando el enfoque cambia, el énfasis de la persona es

perseguir cosas inmediatas en vez de las duraderas. Algunos
cristianos se comprometen con ganancias a corto plazo para
obtener la aprobación de otros seres humanos, mientras
ignoran la aprobación a largo plazo de Dios.
Las relaciones basadas en transacciones es el resultado de un

cambio de enfoque, contrario al modelo bíblico de relaciones
basadas en compromiso. La actitud que pregunta “¿Qué hay
para mí?” o “¿Qué puedo obtener de esta relación?” es un buen
ejemplo, si no existe un intercambio o transacción favorable, no
hay interés. El mundo enseña que el factor motivador para
entrar en una relación, es el beneficio obtenido de una persona,
de un objeto o de una organización.
64
En lugar de ver toda relación de una manera que exige una

expectativa, es decir, lo que se espera de la persona, la relación
es vista por medio de una presuposición que se basa en qué se
puede obtener de la persona. El cambio de responsabilidad es
causado por el cambio de enfoque y la responsabilidad
individual hacia la familia, la Iglesia, la congregación, la
sociedad y la nación cambia progresivamente. Finalmente,
resulta que es la falta de responsabilidad individual lo que
previene y obstaculiza el mejoramiento hacia estas cosas de
importancia, esto es obvio en el incremento de la delincuencia
juvenil que podemos ver hoy alrededor del mundo.
3. Pensamientos Descontrolados
El dominio propio, o podemos llamarlo el autocontrol de
nuestra vida de pensamientos, o creo que también se puede
llamar proceso cognitivo, es necesario para la salud mental y
espiritual. No estoy insinuando que soy Psiquiatra o Psicólogo,
soy Apologista, pero no se puede negar que podemos deducir
de la Biblia por inferencia racional que las advertencias
contínuas apuntan hacia el hecho de que la mente controlada
por las cosas de este mundo a la larga se encontrará en
situaciones donde la persona no podrá controlar sus
pensamientos. La mente carnal es enemiga de Dios (Rom 8:7).
El pensar en cosas malignas, por ejemplo la lujuria sexual,

mantiene la atención contínua de la persona, mientras los
pasamientos de cosas buenas distraen su atención. Sin
intervención, esto siempre incrementa de mal a peor. El
sadomasoquista que necesita vestirse y usar accesorios para
complacer sus deseos no comenzó en ese nivel, llegó a tal nivel
65
progresivamente según incrementaba su perversión. Existen

tres cosas que se convierten prominentes en la vida de este tipo
de persona:
a. Intercambio de Objetividad y Subjetividad

Las demandas de nuestras evaluaciones de la vida tienen que
ser constantemente honestas y objetivas, siempre teniendo en
mente la tendencia natural del corazón humano hacia la
subjetividad y las inclinaciones. Es importante distinguir entre
la verdad bíblica y los sentimientos personales, para evitar el
reemplazo de la objetiva e infalible palabra de Dios, con
sentimientos subjetivos y depravados.
b. Transferencia de Culpabilidad
Algunos transfieren la culpa para evitar las consecuencias de
sus palabras o acciones. Esto afecta a personas de todas las
edades, el que siempre necesita escusas para justificar su
culpabilidad y la transfiere o apunta su dedo hacia otro, es el
que no quiere admitir sus errores y mucho menos asumir la
responsabilidad, y esto es una forma de mentir.
La falta de disciplina, de compromiso, de metas a largo plazo,

de discernimiento, y la falta de auto-control, obligan a muchas
personas a confrontar las consecuencias de sus propias
decisiones. Transferir la culpabilidad es el deshonesto
resultado de una vida de pensamientos descontrolados.
c. Ocupación con el Pecado, la Lujuria y la Competencia

La naturaleza caída del ser humano siempre esta ocupada con
el pecado, la lujuria y la competencia con otros. Los tres
66
enemigos del cristiano, el mundo, la carne y Satanás están

constantemente tratando de atraer al creyente hacia los
pensamientos pecaminosos.
4. Opciones Pecaminosas
Estos tres enemigos; el mundo, la carne y Satanás, pueden
guiar a un creyente hacia un estilo de vida pecaminoso, y
eventualmente a un estado de apostasía. Como la mayoría de
creyentes desean lo opuesto a este resultado desastroso, el
enemigo debe recurrir a otras estrategias efectivas. No es
recomendable que un creyente ignore las estrategias del
enemigo, y que piense que no se encuentra en una contínua
batalla.
Las estrategias documentadas en la Biblia demuestran ser

efectivas y existen conceptos erróneos de poca sabiduría que
dictan que los colmillos del enemigo han sido removidos,
mientras la Biblia dice que se pasea por el mundo buscando a
quien devorar. Otros dicen que es una entidad fácil de amarrar
con cadenas y que pueden pisar su garganta.
Las siguientes cuatro estrategias del enemigo son básicas, pero

muy efectivas:
4a. La Repetida Exposición a Experiencias

A nosotros los cristianos nos enseñan las cosas que son
específicamente prohibidas, comenzando en Génesis, la Biblia
enseña que Dios establece restricciones para nuestro propio
bien. Estas son las fronteras que determinan si nuestros
pensamientos y acciones son esenciales, deseables, tolerables o
67
prohibidas. El proceso de la exposición repetida a ciertas

experiencias eventualmente destruye la sensibilidad hacia las
cosas que cruzan las fronteras esenciales, hacia las cosas
deseables y si la exposición persiste, entonces cruza las
fronteras tolerables, y eventualmente las prohibidas.
4b. La Repetición Consistente de Ideas

Cuando una idea falsa se presenta consistentemente como una
verdad, la repetición comienza a alterar gradualmente los
pensamientos de los que reciben la información falsa. Esto ha
sido comprobado muchas veces en la historia. Cuando una
persona se expone suficiente tiempo a una idea, se comienza a
aceptar la falsa idea y la información como si fuera verdad.
4c. Focalización Profunda Hacia la Mente

El objetivo de importancia es la mente, ese es el blanco al cual
se dirigen las estrategias del enemigo. El pensamiento del ser
humano es afectado por su naturaleza caída, esto es evidente y
notable en sus malas decisiones y es más peligroso a nivel
subconsciente. Este es el blanco favorito del mercadeo y la
publicidad y es un buen ejemplo de la propaganda mundana.
La meta es cambiar los valores de las personas para producir
ganancias vendiendo productos, y algunos de estos productos
pueden ser anormales, innecesarios, dañinos, perjudiciales y
hasta peligrosos si se usan fuera de control.
A largo plazo, resultan nuevos valores que van en contra de las

opciones y decisiones correctas y éticas. Esto resulta en deseos
de poseer y exhibir cosas materiales y en comportamientos
peligrosos como beber alcohol , fumar, usar ropa seductiva, y
68
participar en actividades sexuales prohibidas. La focalización

profunda hacia las mentes de los jóvenes está de moda en estos
días porque es muy efectiva y todos somos testigos de sus
resultados y no es una exageración decir que esta estrategia es
responsable por muchos de los problemas familiares y sociales
de hoy.
4d. Manipulación Emocional

Supuestamente, las emociones funcionan con, y deben
suplementar nuestra inteligencia. Las emociones no deben
dominar nuestro proceso de razonamiento. La manipulación
emocional puede ser usada para dominar a una persona por
medio de un proceso que pasa por alto el intelecto de la
persona. La razón es que las emociones son subjetivas y no
tienen necesidad de inteligencia.
Existen factores que ayudan al manipulador a controlar la

mente de una persona. Una visión conciente es una de las cosas
que puede ayudar a evitar estos factores y circunstancias que
debilitan al joven y es el objetivo primario de este libro.
Los siguientes cuatro factores son:
a) La Ignorancia
La falta de información es muy peligrosa para todo soldado en
batalla, si los jóvenes no reciben información defensiva, nunca
podrán defender su posición.
¿Como es posible que puedan ir al contraataque

efectivamente si no se pueden defender?
69
Queremos que compartan el evangelio con otros jóvenes y se

defiendan solos con cierta habilidad en las múltiples
discusiones y argumentaciones que confrontarán en el mundo,
pero que lo hagan sin el conocimiento sobre la gran cantidad
de armas anti-mentales que posee el enemigo.
La ignorancia sobre los métodos y tácticas usadas por el

enemigo le dará la ventaja al que ya tiene fuerza sobrenatural.
En la guerra, la inteligencia sobre el enemigo es esencial para la
planificación, y es vital para la preparación contra el ataque.
Yo no soy uno de los que en realidad cree que “en guerra

avisada no mueren soldados”, yo fui soldado y se que esto no
es cierto, pero sí creo que se derrama menos sangre, se tienen
menos bajas y mueren menos en batalla.
b) Dependencia del Prójimo

Es fácil manipular a una persona que depende demasiado de
otras personas. La persona que se encuentra en una posición de
aceptar favores innecesarios de otros, también está en una
posición de tener que devolverle el favor. Esto no es un
problema si se trata de personas confiables, de buena ética y
moral, pero puede ser desastroso si se deben favores a
personas que son todo lo contrario, de malos hábitos, que
tienen vicios y adicciones.
c) Falta de Apoyo Paternal y Familiar

Las frases “Todo el mundo lo hace”, “Está de moda”, “Si te
sientes bien, hazlo”, son populares entre la juventud y son
frases que justifican la aceptación de lo que sea que el mundo
70
está haciendo, ya sea que esté de moda o que le haga sentirse

bien. El problema es que proveen un permiso general para
aliviar la presión sobre el joven, para que sea aceptado por
otros al tomar acción.
Si hacen lo mismo se consideran iguales, y esto facilita la

aceptación. El apoyo de padres, de familiares y de la
congregación local es necesario para resistir este tipo de
presión. Buena comunicación y la dedicación de tiempo para
establecer una relación de confianza con nuestros hijos,
sobrinos, vecinos y el grupo de jóvenes en nuestras
congregaciones son necesarios para construir un sistema de
apoyo. Esta es la primera línea de defensa para prevenir la
manipulación mental del mundo.
d) Atmósfera Ambiental
Las pasiones de una persona pueden ser despertadas por la
atmosfera o el ambiente que lo rodea. El mundo crea una
variedad de atmósferas que pueden despertar y excitar la
lujuria, la rebelión, la ira y el odio hacia cosas espirituales. Para
evitar ser susceptibles a la manipulación mental, una atmósfera
o ambiente debe promover o guiar hacia un pensamiento
independiente, para resistir lo que es obviamente malo y se
pueda identificar y señalar lo pecaminoso.
La práctica de resistencia es igual que la práctica de un deporte

o de un instrumento musical; con el tiempo se desarrolla mejor
destreza, precisión, velocidad, etc. El entrenamiento sobre la
manipulación mental le ayudará a los jóvenes a entender lo
fácil que puede ser aplicada en muchos casos a toda persona
que no sospeche que es un blanco y muy pronto una víctima
71
para recibir ideologías que sólo les convienen a los

propagandistas que quieren controlar sus pensamientos. Un
lento pero constante cambio de enfoque y concentración es lo
único necesario para que el propagandista sea exitoso en
cambiar los valores de un joven quien es ignorante de estas
tácticas que los anima a abandonar sus barreras de moralidad.
No sentir que es aceptado es difícil para cualquier joven y

pertenecer entre otros jóvenes es natural, pero si no es
conciente de lo que lo rodea, estas mismas necesidades lo
ponen en peligro y en riesgo de aceptar cambios que no
necesariamente serán buenos para su futuro.
Enseña al niño el camino en que debe andar,

y aun cuando sea viejo no se apartará de él.
Proverbios 22:6 LBLA
72
Capítulo 8 Principios Básicos de Lógica
Existen varias reglas básicas que ayudan a mantener todo

concepto e ideología en cierto orden de razonamiento, el
objetivo no es convertir a los jóvenes cristianos en profesores
de lógica, sino es introducir un método práctico de filtración
que examine toda la información que reciben. Con un poco de
práctica, todo tipo de información será naturalmente analizada,
ya que será parte de su costumbre una vez se entiendan las
varias tácticas usadas en su contra para controlar sus
pensamientos. La lógica es una ciencia normativa que preserva
la verdad al exponer y refutar falacias escasas de un proceso
correcto de pensamiento que llamamos razonamiento.
Normalmente, detectamos cuándo algunas ideas no tienen
sentido, pero no sabemos por qué.
Estas reglas básicas son fáciles de aprender, y la simplicidad de

cada una está acompañada de una poderosa definición de
discernimiento, esto las hace buenas herramientas para los
jóvenes. Sinceramente creo que los jóvenes se divertirán al
descubrir que muchas de éstas son usadas a diario por
apologistas cristianos para refutar los argumentos virtuales y
de ciencia ficción de muchos de los propagandistas de hoy.
Comencemos primero con cuatro leyes de pensamiento y luego
con seis principios o reglas básicas que nos ayudan a pensar y
detectar conceptos e ideas irrazonables e ilógicas:
Cuatro leyes del pensamiento:
1. Todo lo que es, existe.
2. Nada puede simultáneamente ser y no ser.
3. Toda y cada cosa es o no es.
4. De todo lo que es, se puede encontrar por qué es.
73
Seis reglas de lógica:

1. La Regla de Identidad
(¿Es o no es?)
Esta es muy simple, pero es asombroso ver cuántas personas la
violan todos los días. Esta regla propone que toda cosa en
existencia tiene una identidad, una naturaleza y una esencia.
Podemos decir que es una regla “ontológica”. Si a un niño se le
enseña a identificar la letra “A” mayúscula, entonces no es
posible que a la vez sea la letra “B” mayúscula. O sea, algo
existente tiene que tener atributos consistentes con su propia
existencia o consigo mismo. Un gato no es un perro o el color
amarillo no es el color rojo, ni puede dejar de ser amarillo y a
la misma vez ser rojo.
Ejemplo: sabemos que un árbol es un árbol porque vemos e

identificamos el tronco, las ramas, las hojas, los frutos etc.
En el cristianismo enseñamos que Jesús es el único y auténtico
Mesías, y no puede ser el Mesías y a la vez no ser el Mesías. De
la misma manera, la Biblia enseña que hay sólo un camino al
Padre y que Jesús es ese camino. No puede haber varios
caminos o más de un camino hacia el Padre, si a la vez
asumimos la posición de que Jesús es el camino exclusivo.
Una ves identificamos la deidad y naturaleza divina de Jesús,
entonces sabemos por medio de la evidencia bíblica que Jesús
tiene todos los atributos consistentes con su propia existencia
sobrenatural y naturaleza divina consigo mismo como Logos,
antes de Su encarnación.
74
2. La Regla del tercero excluido o tercero excluso

(¿Mitad Verdad y Mitad Mentira?)
Esta regla establece que no existe una zona neutral entre la
verdad y la mentira, y el énfasis es sobre una tercera cosa que
resulte de estas dos. Así como una sola gota de veneno,
contamina toda el agua y como un poco de levadura fermenta
toda la masa (1Co 5:6), así contamina la mentira a la verdad.
Ejemplo: La primera regla de identidad nos dice que si el color

amarillo deja de ser amarillo para ser rojo, entonces ya no
puede ser amarillo y tener dos identidades. Si fuera mitad
amarillo y mitad rojo, entonces seria totalmente otro color, y
seria el color naranja, y entonces dejaría de ser amarillo igual
como dejaría de ser rojo. Esta regla simplemente dice que no
debe existir una área gris entre lo que ya está establecido como
blanco y negro. Un sinergismo entre estos dos colores es lo que
crea el color gris y entonces sería un tercer color que ni es
blanco o negro y tiene que ser excluido de estos dos colores
porque no es uno ni el otro. Toda declaración o proposición, o
es cierta, o es falsa, “esta lloviendo, o no esta lloviendo”, pero
es imposible que sea las dos a la vez como una forma
intermedia.
Dos conceptos que se oponen no pueden permanecer en el

medio o centralizados como mitad verdad y mitad mentira,
una reconciliación forzada causa una falacia, es decir, un
concepto erróneo y esta “mitad” representa la “tercera” que
tiene que ser excluida. Para el cristiano sería peligroso, porque
sería como almacenar carne fresca con carne podrida, a la
larga, la carne fresca se descompondrá. Es importante saber
75
que cuando la verdad es integrada con la mentira, es la verdad

la que siempre sufre las consecuencias y al ser contaminada, ya
no se puede considerar como verdad absoluta. Cuando dos
sistemas de pensamiento opuestos se tratan de complementar,
siempre se hace al costo de la verdad. Entre algunas de estas
mentiras que se tratan de mezclar con la verdad están las
fábulas, las leyendas, los mitos, las supersticiones, la ficción y
las creencias místicas.
3. La Regla de No–Contradicción
(¿Círculos Cuadrados y Pequeños Gigantes?)
Esta es una regla básica y la más popular y es muy poderosa,
para evitar la aceptación y llegar a una conclusión sin primero
evaluar toda declaración o proposición, y así estar seguros de
que no incluya ciertos puntos que se contradicen. Para poder
aceptar una declaración o proposición como verdad, no puede
haber palabras o elementos que se contradigan. Dos conceptos
o ideas que se contradicen, no pueden ser correctas a la misma
vez y en el mismo sentido. Esto es el problema de las religiones
que dicen ser cristianas, pero dictan doctrinas que contradicen
lo que dice la Biblia.
4. La Regla de Racionalidad
(¿Evidencia Adecuada?)
Esta regla nos ayuda a sólo aceptar los hechos que están
acompañados de evidencia adecuada antes de llegar a una
conclusión. Sabemos que la lógica pone a prueba todo proceso
de pensamiento, si el proceso de las suposiciones es correcto,
entonces la conclusión sería correcta, y se considera ser una
conclusión razonable. Llegar a una conclusión, sin evidencia
adecuada, es un acto irresponsable de una persona, porque la
76
conclusión en sí, sería irrazonable y siendo escasa de

razonamiento, también sería ilógica.
5. Regla de Inconsistencia
(Hoy “Si”, Mañana “No”)
Esta prueba examina toda presuposición, para asegurar que
sea consistente con todos los hechos observados que estén
establecidos como verdades. Toda presuposición, hipótesis, o
filosofía que esté en conflicto con ciertos hechos evidentes
establecidos como verdad, es automáticamente cuestionable y
debe ser examinada, y si no es consistente debe ser rechazada.
6. Regla de Causa y Efecto
(La Razón de todo Resultado)
Esta ley de la “causalidad” coincide con la última de las cuatro
leyes de pensamientos que se encuentran al principio de este
capitulo, esta dice lo siguiente:
“De todo lo que es, se puede encontrar por qué es.”
Esto significa que todo lo que “es”, o se encuentra en
existencia, necesita una razón y una explicación que apunte
hacia una causa para su existencia.
La regla de “Causa y Efecto” declara que todo efecto material

debe tener una causa adecuada que le anteceda. Esta ley es
indisputablemente la más universal y más cierta de todas las
leyes científicas y es comúnmente llamada, la ley (o principio)
de la causalidad (note la diferencia entre las palabras causal y
casual). Esta regla es tan práctica para el apologista cristiano
que es incluida en su caja de herramientas por su naturaleza
lógica, ya que nada puede ser su propia causa de existencia y si
77
este argumento se desarrolla profundamente, se puede

concluir que toda insinuación de auto-existencia, requiere por
obligación algún tipo, clase o forma de pre-existencia en algún
otro lugar, por ejemplo en otra dimensión, para entonces
producirse por su propia cuenta a la existencia en esta
dimensión. Por lo tanto, lo que en realidad se esta proponiendo
es la transferencia de algo de un lugar a otro, y no una
verdadera auto-existencia espontánea de la nada.
Esta ley se presenta como el talón de Aquiles para la evolución

Cosmológica, ya que la mayoría de las teorías introducidas
para llenar la brecha del origen del universo fueron generadas
para tratar de substituir la ilógica explicación de que el
universo salió de la nada. Es imposible retroceder hacia un
pasado infinito de causas y efectos sin llegar hasta un principio
de todo.
El problema se intensifica cuando proponemos que la “causa”

que introduce el tiempo, el espacio, la energía y la materia a la
existencia, antes de que exista alguna ley de física, tiene que
anteceder a todas estas fuerzas para poder causarlas a la
existencia, y nos encontramos con el hecho inevitable e
innegable de que la “causa primordial” más razonable, más
probable y más lógica sólo puede ser Dios.
78
Capítulo 9 Mundo de Falacias
No es el propósito de este capítulo convertir a un joven en un

Lógico instantáneo. El objetivo es hacerlo consciente de las
varias falacias que encontrará a menudo en conversaciones con
otras personas y para que esté atento para poder notar cuándo
una proposición es escasa de sentido común.
Existen más de 50 falacias en 13 diferentes categorías, ésta es

sólo una muestra para que puedan tener una mejor idea de
cómo reconocer algunas de las propiedades que contienen
algunos conceptos erróneos.
Una falacia lógica es una proposición presentada como

verdadera en una afirmación, pero en realidad, sólo aparenta
ser verdadera.
Las falacias lógicas son utilizadas comúnmente para justificar

argumentos o posturas que no son justificables utilizando la
razón, y son usadas para enmascarar engaños, falsedades, o
estafas. Saber reconocer las falacias lógicas es de gran ayuda
para no ser engañado.
Falacias de Distracción
Estas Falacias se caracterizan por el uso ilegítimo del operador
lógico, con el fin de distraer a la persona de la aparente
falsedad de cierta proposición.
Ejemplo: Se ataca a la persona que presenta el argumento y no

al argumento en sí.
79
Solución: Identifique el ataque y demuestre que ni la

personalidad ni las circunstancias de la persona tienen nada
que ver con la verdad o falsedad de la proposición que se
defiende.
Cambio de Tema
Las falacias en esta sección cambian de tema para discutir
sobre la persona que presenta el argumento, más que sobre las
razones para creer o no en la conclusión. Aunque en algunas
ocasiones citar autoridades es útil, casi nunca es apropiado
discutir sobre la persona en lugar de sobre el argumento.
Ejemplo: Los expertos están de acuerdo en que la mejor forma

de evitar la guerra nuclear es preparándose para ella.
Solución: Señale que al no conocerse la fuente de la

información, no hay forma de verificar la validez de la misma.
Apela a la Motivación para Obtener Apoyo

Las falacias en esta sección tienen en común la práctica de
apelar a emociones o a factores psicológicos, de manera que no
ofrecen razones para creer en la proposición.
Ejemplo: Esperamos que acepte nuestras recomendaciones.

Hemos trabajado en ellas horas extras durante los últimos tres
meses.
Solución: Identifique la propuesta y la llamada a la

conmiseración y sostenga que el estado de la persona no tiene
nada que ver con la verdad de la propuesta.
80
Falacias Inductivas
El razonamiento inductivo se basa en la inferencia, a partir de
las propiedades de una muestra de las propiedades de la
población como un todo.
Ejemplo: Un Irlandés me robó la cartera, por lo tanto todos los

irlandeses son ladrones.
Solución: Identifique el tamaño de la muestra y el de la

población. Demuestre que la muestra es demasiado pequeña.
Una demostración formal requeriría cálculos matemáticos. Este
tema se estudia en teoría de la probabilidad y por ahora deberá
depender del sentido común.
Falacias que involucran Silogismos Estadísticos

Una generalización estadística es una afirmación que
normalmente es cierta, pero no siempre lo es. Muy a menudo,
éstas se expresan usando la expresión “la mayoría”, como en
“La mayoría de los conservadores están a favor de los recortes
en programas sociales” Otras veces la palabra “generalmente”
es usada, como en “Los conservadores generalmente están a
favor de recortes en los programas sociales”. Y otras más no
usan una palabra específica, como en “Los conservadores
prefieren los cortes en los programas sociales”.
Las falacias que incluyen generalizaciones estadísticas suceden

porque la generalización no es siempre verdadera. Así que,
cuando un autor trata una generalización estadística como si
siempre fuera real, el autor incurre en falacia.
81
Ejemplo: La ley dice que no se debe conducir a más de 50 KPH,

así que, aunque tu padre no pudiera respirar, la ambulancia no
debería haber excedido el límite de velocidad al conducir a 55
KPH.
Solución: Identifique la generalización en cuestión, y

demuestre que no es una generalización universal. Luego
muestre que las circunstancias en este caso sugieren que la
generalización no se debería aplicar.
Falacias Causales
Es común, en una discusión, concluir que una cosa causa otra.
Pero la relación causa-efecto es compleja. Es fácil cometer un
error. En general, podemos decir que la causa “C” produce el
efecto “E” si y sólo si: Generalmente, si sucede C, sucede E y,
Generalmente, si no sucede “C”, no sucede “E” Decimos
“generalmente” porque siempre hay excepciones.
Ejemplo: Decimos que si usted raspa un cerillo (de fósforo), se

enciende porque: Generalmente, cuando se raspa un cerillo, se
enciende (excepto si el cerillo está mojado), y Generalmente,
cuando el cerillo no se raspa, no se enciende (excepto si se
enciende con una llama).
Solución: En muchas instancias, también se exige que una

afirmación causal sea apoyada por una ley natural. Por
ejemplo, la afirmación “raspar un cerillo causa que se
encienda” es apoyada por el principio “la fricción causa calor,
y el calor produce fuego”.
82
Equivoca el Fondo
Estas falacias tienen en común el fallo general de no probar que
la conclusión sea cierta.
Ejemplo: Como no estoy mintiendo es un hecho que digo la

verdad.
Solución: Demuestre que para aceptar las premisas habría que

aceptar primero la conclusión.
Falacias de Ambigüedad
Las falacias en esta sección son todas instancias en las que una
palabra o frase se usa en forma poco clara. Hay dos formas en
que esto puede ocurrir: La palabra o frase puede ser ambigua,
en cuyo caso tiene más de un significado claro. La palabra o
frase es difusa, en cuyo caso no tiene un significado claro.
Ejemplo: Todo hombre es pecador, ninguna mujer es hombre,

por lo tanto, ninguna mujer es pecadora.
Solución: Identifique la frase ambigua y exponga que la

palabra “hombre” es usada para significar y representar la
humanidad, y luego para distinguir el sexo masculino.
Falacias de Categoría
Estas falacias ocurren porque el autor equivocadamente asume
que el todo no es más que la suma de las partes. Sin embargo,
elementos unidos pueden tener propiedades diferentes de las
que tendría cualquiera de ellos por separado.
83
Ejemplo: Anoche le disparé a un ladrón en mis pijamas.
Solución: Identifique la frase ambigua y muestre las dos

posibles interpretaciones. (¿Quién estaba en sus pijamas, usted
o el ladrón?)
Falacias Non-Sequitur
El término non sequitur significa textualmente "no se sigue". En
esta sección describiremos las falacias que se suceden como
consecuencia de argumentos no válidos.
Ejemplo: Si estoy en España, me encuentro en Europa. Dado

que estoy en Europa, estoy en España.
Solución: Muestre que la conclusión podría ser falsa aunque las

premisas sean ciertas. En general, demuestre que B podría
suceder como consecuencia de algo diferente a A. (Puede estar
en Francia, aunque aún esté en Europa).
Falacias Silogísticas
Las falacias en esta sección se refieren a silogismos categóricos
no válidos.
Ejemplo: Todos los rusos eran revolucionarios y todos los

anarquistas eran revolucionarios, por lo tanto todos los
anarquistas eran rusos.
Solución: Demuestre que cada una de las categorías

identificadas en la conclusión podrían ser grupos separados
aunque compartan una propiedad en común.
84
Falacias de Explicación
Una explicación es aquella forma de razonamiento que intenta
responder a la pregunta “¿Por qué?”. Por ejemplo, es por
medio de una explicación que respondemos a preguntas como,
“¿Por qué el cielo es azul?”.
Una buena explicación se debe basar en una teoría científica o

empírica. La explicación sobre el por qué el cielo es azul, se
debe ofrecer en términos de la composición del cielo y teorías
de la reflexión de la luz.
Ejemplo: Los aviones desaparecen en el Atlántico debido al

efecto del Triángulo de las Bermudas, una fuerza tan sutil que
no se puede medir con ningún instrumento.
Solución: Identifique el fenómeno que se explica. Demuestre

que la evidencia que se ofrece para apoyar la existencia de ese
fenómeno “no se puede medir con ningún instrumento”.
Falacias de Definición
Para esclarecer nuestras palabras o conceptos, usamos una
definición. El propósito de la definición es establecer el
significado exacto de una palabra. Una buena definición debe
llevar a una persona a entender la palabra o concepto sin
ayuda externa. Por ejemplo, supongamos que queremos definir
la palabra "manzana".
Si la definición tiene éxito, entonces la persona debe ser capaz

de distinguir todas y solamente las manzanas que existen. Si el
lector omite algunas manzanas, o bien incluye algún otro tipo
85
de cosas (como peras), o no puede distinguir entre lo que es

una manzana o no, entonces la definición falla.
Ejemplo: Una manzana es algo que es rojo y redondo.
Solución: Identifique el término que se define. Identifique las

condiciones en la definición. Encuentre alguna otra cosa que
cumpla las condiciones pero que obviamente no sea un
ejemplo del término. El planeta Marte también es rojo y
redondo, pero no es una manzana.
86
Capítulo 10 Embajadores de Argumentación
El Arte de la Argumentación Diplomática (Básica)
1. El Propósito de la Argumentación
El propósito de presentar un argumento no es para ganar una
discusión, el propósito es exponer el error de un argumento
por medio de un mejor argumento. El mundo está
acostumbrado a definir la palabra argumento un poco
diferente y se asocia con una forma de combate oratorio. En la
realidad, los abogados, los políticos y las personas que
participan en diferentes tipos de debates argumentan a diario,
pero lo hacen de una forma profesional y muy distinta a los
argumentos que estamos acostumbrados a oír cuando oímos a
un vecino discutiendo con su esposa. Un buen argumento se
distingue por tener las siguientes características:
a. Un argumento debe ser lógicamente válido. La

conclusión debe fluir naturalmente de las premisas
de acuerdo con los principios de lógica.
b. El argumento debe tener premisas ciertas, de donde
se infiere la conclusión.
c. Las premisas deben ser más plausibles que los
puntos contrarios que se oponen o intentan presentar
una negación. Deben demostrar buena razón para
pensar que son ciertas.
d. El argumento debe tener poder y profundidad de
explicación.
Vamos a usar el ejemplo dado en la falacia de ambigüedad en

el capítulo anterior y construir un silogismo para que noten las
premisas y la conclusión.
87
Premisa mayor o primera - “Todo hombre es pecador”,

Premisa menor o segunda - “Ninguna mujer es hombre”,
Conclusión – “Por lo tanto ninguna mujer es pecadora.”
Un silogismo simplemente sirve el mismo propósito que el uso

de una fórmula o ecuación en las matemáticas y así el
argumento puede ser examinado en forma escrita.
Usualmente cuando hablamos de evidencia, no es decir que la

evidencia es equivalente a un 100% de seguridad, sino que la
evidencia puede ser circunstancial y demostrar que por
inferencia razonable lo que se propone es posible o probable.
Por ejemplo, un ateo requiere que se le demuestre que Dios

existe con 100% de seguridad como si pudiera exhibirlo en un
laboratorio científico, pero ignora que de la misma manera él
tampoco puede comprobar con 100% de seguridad que Dios no
existe, así que los dos dependemos de inferencia razonable
para demostrar cuál de las dos explicaciones es la más
plausible. El trabajo de todo Apologista Cristiano es demostrar
que las creencias cristianas son mucho más ciertas que falsas y
que este criterio satisface una creencia razonable. Cuando
hablamos de plausible, queremos decir que lo que se propone
es válido, correcto, admisible, convincente, creíble o aceptable.
El preámbulo del apologista es el siguiente:
“1 Peter 3:15-16 RV95 Al contrario, santificad a Dios el Señor

en vuestros corazones, y estad siempre preparados para
presentar defensa con mansedumbre y reverencia ante todo el
que os demande razón de la esperanza que hay en vosotros.
88
(16) Tened buena conciencia, para que en lo que murmuran de

vosotros como de malhechores, sean avergonzados los que
calumnian vuestra buena conducta en Cristo.”
Podemos notar que debemos defender con razonamiento. La

Argumentación Cristiana no tiene nada que ver con
postulaciones de arrogancia y orgullo para ganar discusiones,
o de proponer una superioridad intelectual. Examinemos el
siguiente pasaje bíblico:
“2 Corintios 10:3-5 LBLA Pues aunque andamos en la carne,

no luchamos según la carne; (4) porque las armas de nuestra
contienda no son carnales, sino poderosas en Dios para la
destrucción de fortalezas; (5) destruyendo especulaciones y
todo razonamiento altivo que se levanta contra el
conocimiento de Dios, y poniendo todo pensamiento en
cautiverio a la obediencia de Cristo,”
¿Cómo sería la mejor manera de presentar batalla

para cumplir esta misión?
La rama de la Teología Apologética funciona como una

combinación de “Ajedrez” y las “Artes Marciales”. Se requiere
pensar y estar en constante movimiento defensivo y ofensivo
según el argumento progresa. Igual como todo deporte, tiene
movidas defensivas y ofensivas.
Se intenta defender la posición proclamada por las doctrinas

Cristianas, esta es la parte defensiva, e intenta remover
obstrucciones y obstáculos para exponer la verdad por medio
89
de argumentos ofensivos. Pero esto no significa que nuestra

intención es personalmente ofender a la persona. Si esto
sucede, hemos fracasado y es posible que los que se ofendan
por confrontaciones con cristianos cierren las puertas a las
oportunidades en el futuro para poder compartir el evangelio.
El objetivo del uso de la apología por el cristiano es de eliminar

las obstrucciones que obstaculizan al mensaje del evangelio. La
apología cristiana es sólo una herramienta, ninguna cantidad
de razonamiento atraerá a una persona hacia la Cruz del
Calvario sin la convicción del Espíritu de Dios.
Sabemos que la Cruz es locura para el no creyente y que en su

naturaleza, no entiende las cosas de Dios (1Co 1:18, 1Co 2:14).
El propósito del argumento cristiano es intentar de persuadir la

mente para llegar al corazón y Dios se encarga del Alma. Nadie
puede conocer, entender, evaluar, analizar o creer sin usar
primero su mente. Ya hemos aprendido que desde el jardín de
Edén, la mente es el campo de batalla favorito del enemigo.
Jesús dice: Mateo 13:19 LBLA A todo el que oye la palabra del
reino y no la entiende, el maligno viene y arrebata lo que fue
sembrado en su corazón. Este es aquel en quien se sembró la
semilla junto al camino.
Sin la habilidad de articular un entendimiento, dejamos la

semilla junto al camino y no cumplimos la misión. La apología
teológica integrada se compone de tres ramas, la rama de las
evidencias, la de la polémica religiosa y la de la argumentación
de presuposiciones. Presentaré estas tres de esta manera:
90
I. Campos Apologéticos
1. Evidencial- Evidencia histórica, científica, profética.
2. Polémica Religiosa- Religiones del mundo
3. Presuposicional- Argumentación defensiva y ofensiva
para exponer pre-suposiciones.
Este capítulo mantendrá el objetivo de este libro y sólo tratará

con presuposiciones. En el futuro otros de mis libros tratarán y
explicarán el proceso de la argumentación en las ramas de
evidencia y polémica. Vamos a examinar algunas diferencias
importantes sobre el argumento Cristiano y el del mundo:
II. Diferencia entre el Combate Oratorio del Mundo y la

Apología Cristiana.
Sabemos que el mundo tiene una manera de discutir, pero

nosotros estamos limitados por nuestro compromiso con Dios
y tratamos a las personas de la misma manera que Jesús trató a
toda persona que necesitaba la salvación. Vamos a repasar
algunos significados usados en el arte de la argumentación:
1. Discusión- Comparación de opiniones.

Cuando discutimos, comparamos diferentes opiniones
con otras personas. Estas no tienen que estar de acuerdo
y es normal disentir. Todos tenemos derecho a una
opinión y debemos respetar al analizar las diferencias.
2. Argumentación- Explicación por medio de la Evidencia.
Un argumento debe explicar por medio de las premisas
cómo se llegó a una conclusión lógica. Los argumentos
son comunes para todo apologista.
91
3. Debate- Un acuerdo controlado de argumentación.

En un debate abierto, es normal establecer, con
anticipación, el tema, las reglas y el tiempo. Este es el
proceso usado en una confrontación publica.
La argumentación no se trata de una pelea de Gallos o de

perros PitBull. Si la argumentación se usa para pelear
conceptos e ideologías en disensión, el proceso se devalúa y el
cristiano se reduce al nivel del no-creyente. Cuando no existe
evidencia empírica y tangible, se debe llegar a una conclusión
por medio de una inferencia racional, y se debe persuadir por
el razonamiento que ofrece la mejor explicación. Es mejor parar
un argumento fuera de control a tiempo e intentar una
continuación en el futuro, que continuar y dejar una mala
percepción a la persona que se opone.
Estrategias y Tácticas Cristianas

Como cristianos, debemos siempre estar conscientes de las
siguientes reglas:
a) Somos Príncipes, Embajadores y Sacerdotes y no
podemos romper las reglas de Dios; debemos usar
nuestros frutos y dar ejemplo de paciencia.
b) No podemos violar nuestra ética cristiana y la
diplomacia.
c) No argumentamos por motivos de emoción,
prejuicio e terquedad. Si un argumento se sale fuera
de control, es un fracaso personal. Somos los únicos
con la capacidad espiritual de arbitraje.
d) Siempre deje las puertas abiertas para una discusión
en el futuro, no creamos enemigos, creamos interés
92
en las personas para que deseen oír más sobre el

mundo espiritual.
e) Usted controla el ritmo, la intensidad, la aceleración
y el freno del argumento. Siempre en un nivel civil,
nunca permitimos que un argumento se descontrole,
si es necesario, es mejor continuar otro día, dejando
esa opción sobre la mesa.
La Estrategia Secular
El mundo tiene sus propias reglas, estas son algunas con las
que se van a confrontar, es bueno saber esto de antemano y no
tener razón por qué estar sorprendidos y fuera de balance
durante una confrontación:
a) La meta es Ganar a Cualquier Costo.
b) Es normal Ignorar, Negar y Rechazar la Verdad.
c) Actuar para la Audiencia al Devaluar a su Oponente.
d) Usar la Provocación y Manipulación Emocional.
e) Usar Tácticas Astutas (que pronto examinaremos).
e. Usar Principios ilógicos de Razonamiento.
Les recomiendo que estudien bien los conceptos en el capítulo

8 Principios Básicos de Lógica, estos son los principios que van
a usar en muchos argumentos:
a) Regla de Identidad
b) Regla de Tercero Excluido
c) Regla de No-Contradicción
d) Regla de Racionalidad
e) Regla de Inconsistencia
f) Regla de Causa y Efecto
93
El Poder de la Interrogación
Una de las mejores herramientas para descubrir y exponer
conceptos e ideologías es la formulación de preguntas. Existen
varios tipos de preguntas, algunas benefician un argumento,
mientras otras son peligrosas:
A. Tipos de Preguntas
1. Abierta- La pregunta abierta permite el diálogo y
requiere una respuesta que provee información útil.
Ejemplo: ¿Cual es su evidencia? ¿Dónde puedo
encontrar esa información?
2. Cerrada- La pregunta cerrada es la que no permite

diálogo porque la repuesta puede ser un simple “Si o
No”. Pero puede ser útil ya que una repuesta de “si o
no” compromete una declaración.
Ejemplo: ¿Estaba usted presente? ¿Estás de acuerdo?
3. Direccional- Dirige hacia la dirección que queremos.

Esta es la pregunta preferida, ya que la podemos dirigir
hacia el punto exacto que queremos examinar. La
pregunta direccional se puede usar para regresar al
tema en discusión cuando se aleja con intención o
cuando se introduce otro tema menos importante para
cambiar el tema en discusión.
Ejemplo: ¿Por qué no respondes mi pregunta y luego
hablamos de este tema? ¿Podemos regresar al tema en
discusión? ¿Deseas continuar con el tema o cambiarlo?
94
4. Trampa- Tenga cuidado con preguntas de trampa,

usadas para comprometer a la persona de una manera
negativa sin importar cómo se responda.
Ejemplo: ¿Ya estas decidido a dejar de usar drogas?
¿Dejaste de maltratar a tu familia?
Si la repuesta es si, es una admisión, si la repuesta es no,

aun no ha dejado de usar drogas o de maltratar a la
familia. En este caso es mejor aclarar que la persona está
insinuando lo que no es cierto. Por ejemplo, “Espere un
momento, su pregunta usa insinuaciones inciertas, así
que insisto en regresar al tema.”
B. Objetivo de los Interrogatorios

La siguiente lista le dará una mejor idea de lo que buscamos
con el uso de preguntas para hacer progresar el argumento:
1. Fuentes (de información o estadísticas).
2. Declaraciones (que lleguen a una conclusión lógica).
3. Legitimidad (ética, moral, social, decencia común).
4. Autoridad (especialidad sobre el tema discutido).
5. Data / Información (cantidad y calidad).
6. Motivo (agenda escondida).
7. Falacias (errores de lógica).
8. Causalidad (causa y efecto).
C. Navegación
Es necesario navegar a través de un argumento como un piloto
de aviación. Es importante controlar la dirección, la altitud, la
velocidad y decidir cuándo se debe cambiar de dirección.
95
1. ¿La Carga de la Prueba /Obligación y Responsabilidad

De Evidencia? –Muchos cristianos erróneamente piensan que
la carga de prueba siempre esta sobre los hombros del
creyente. Pero toda persona que asume una posición está
obligada a defenderla. Comience con la idea de que el que se
opone es quien tiene que traer algo a la mesa y la carga de
prueba de su argumento está sobre el o ella primero.
2. “Alto” –Con alzar la mano como si estuvieras

dirigiendo el tráfico en la carretera, es suficiente para ponerle
alto a una conversación que se esta descontrolando. Esto
también funciona a distancia si se trata de un grupo, y deja
saber que es necesario poner en pausa la situación para
reanudar de otra manera o concluir y poner fin a la
conversación.
3. Exponer el Comportamiento Inaceptable y Ofensivo–

Cuando una persona actúa de una manera que no contribuye
al progreso del argumento, es necesario exponer sus acciones y
advertir que no se puede continuar de esa manera inaceptable
y ofensiva. Es normal para muchos atacar a la otra persona con
palabras o actuar con un tono indeseable, y se debe exponer el
hecho de que este tipo de comportamiento ofensivo no
introduce evidencia.
4. Anti-Emboscada– ¿Qué quiere usted decir con eso?

¿Puede repetir lo que dijo? Algunos argumentadores de
experiencia tratarán de emboscar a su adversario u oponente
con preguntas extremadamente complejas y ambiguas.
Solamente continúe pidiendo aclaración y significados simples
de lo que trata de decir. A la larga, la persona se cansará de
96
sobre cargar sus palabrerías al notar que necesita tomar el

tiempo para explicar varias veces lo que dice.
5. Contra-ataque– ¿Cómo llegó a esa conclusión?

Esta pregunta es importante, es nuestra arma de contra ataque.
No es secreta, se le puede advertir que es exactamente lo que
buscamos, una explicación razonable de cómo llegó a su
conclusión por medio de las premisas de su argumento. Sin
esta repuesta, el argumento es de un solo lado y si nos
referimos a la instrucción de navegación # 1, sobre la carga de
prueba, obligación y responsabilidad, el oponente (el que se
opone), siempre tiene que explicar su posición.
6. Artillería Intelectual– ¿Puede usted explicar y dar tus

razones un poco más lentamente para poder entenderlas? Esta
es una manera de bajar la temperatura cuando nos
confrontamos con repuestas abrumadoras. Se le puede decir a
la persona “Le daré mi repuesta cuando digiera toda esta
información.”
7. Trampa Explosiva– ¿Puede usted comprobar que todos

estos eventos bíblicos son fábulas? Ahora le toca a usted poner
la trampa. La mayoría de las personas no conocen la Biblia, sus
acusaciones y alegaciones se basan en especulaciones e
insinuaciones y en realidad argumentan su propia opinión y no
hechos que pueden comprobar.
8. Volteando la Tortilla– ¿De “quien” es la idea en

discusión? (¿Suya o Mía?). Es muy común que un ateo me diga
que no cree en Dios y luego espera que yo sea el que le
compruebe Su existencia y usualmente lo exige de una manera
97
científica, como si estuviéramos conduciendo un experimento

dentro de un laboratorio científico. La tortilla se voltea al
explicarle que si en verdad es un ateo, debe primero explicar
por qué no cree en Dios y cómo puede comprobar que Dios no
existe. Se debe interrogar sobre algunos puntos durante su
explicación para asegurar que tiene el conocimiento
epistemológico disponible en el universo para poder llegar a
esa conclusión. Si no puede, hasta el momento los dos
argumentos están en el mismo nivel.
Prueba de Vuelo (Mat 12:24-28)

1. Reduzca el argumento y trate de enfocar en un punto fijo,
éste debe ser el punto más débil del arguemtno.
2. Conduzca una prueba y use paráfrasis para aclarar los
puntos de confusión.
3. Señale alguna discrepancia encontrada.
4. Confirme los Hechos- ¿Es un hecho o una especulación?
5. Analice Evidencias- ¿Existe evidencia para comprobar el
hecho?
6. Su Fuente de Información. ¿Cuál es su fuente de
información? ¿Es confiable?
Tácticas Seculares
Las tácticas usadas en el mundo son agresivas y hostiles. Pero
nosotros no participamos en una discusión o argumento con el
propósito de ganar algo que no tenga que ver con la percepción
errónea de la cristianidad y los conceptos e ideologías que se
oponen a lo que dice Dios en la Biblia. Es necesario practicar
las tácticas de navegación para mejorar nuestro control de un
argumento y dirigirlo hacia donde queremos llegar.
98
Siempre teniendo en mente que nuestras armas no son carnales

sino poderosas en Dios para la destrucción de fortalezas;
(2 Corintios 10:3-5).
1. La Ametralladora
Esta táctica intenta inundar el argumento con preguntas
contínuas sin esperar repuestas. Alce su mano en señal de
“Alto” y use “Exponer el Comportamiento”. Use preguntas de
Anti-Emboscada y lance preguntas de Contra-ataque.
2. La Ardilla Saltadora
Esta táctica es la de saltar de tema en tema, especialmente
cuando el cristiano expone un punto irrazonable del
tema en discusión. Aquí se pueden usar las mismas tácticas
de “Alto”, “Anti-Emboscada y de Contra-ataque. Si la
ardilla esta evitando ser capturada después de iniciar un
argumento, Voltee la Tortilla y pregúntele ¿De “quien” es la
idea en discusión? Algunos sólo quieren pasar el tiempo.
3. El Portero de Futbol
Esta táctica intenta bloquear todo progreso razonable del
argumento opuesto sin interés en su propio argumento y
normalmente sólo propone objeciones. Ponga en “Alto” a
este portador, y Exponer el Comportamiento y Contra-ataque
con preguntas Direccionales a lo que quiere bloquear, ya que
esto es una manera de evitar la Carga de la Prueba.
4. La Acrobacia de Semántica
Esta táctica usa varios significados de palabras y les asigna
significados diferentes. Por ejemplo, existe una variedad de
99
significados en el mundo y en diferentes religiones para las

palabras pecado, salvación, paraíso, infierno, justificación,
revelación, Cristo, palabra de Dios, vida eterna, etc. Suspenda
al acróbata en el aire poniéndolo en “Alto” e inmediatamente
demande una “Aclaración” exacta de lo que propone.
5. El Sapo Resbaloso
Esta táctica usa la ambigüedad para no hacer declaraciones
precisas o para evitar la admisión de algún punto específico
que refute su proposición. Inmediatamente se resbala y salta
hacia una explicación alternativa. Demande de este Sapo una
“Aclaración” y use preguntas “Direccionales” para explorar a
mayor profundidad la razón para tanto saltar y resbalar.
6. La Cortina de Humo
Esta cortina es generada por una palabrería con apariencia
filosófica para esconder el tema en discusión. Ponga en “Alto”,
pida “Aclaración” para eliminar la cortina y use preguntas
“Direccionales” dirigidas a lo que esconde.
7. La Neblina Especulativa
La neblina en esta táctica es producida por capa tras capa de
especulaciones, sin separar lo especulativo de los hechos. Use
las mismas tácticas usadas en la Cortina de Humo.
8. El Concepto de Presuposición
Esta táctica usa la presuposición peculiar, pensando que
significa lo mismo para la persona que se opone. Por ejemplo,
si hablamos de Jesús, para nosotros es igual a Dios, pero para
otros es el Arcángel Miguel, o fue un Maestro, un Profeta, un
100
Rabino Palestino, etc. Otro ejemplo, los musulmanes piensan

que la trinidad esta compuesta de Dios (Padre), Jesús (Hijo) y
la Virgen María. Asegure una “Aclaración” y confirme el
punto fundamental del error y luego corrija el error.
9. El Rabo de Lagartija
Esta táctica es para distraer al oponente, una vez detecta la
debilidad de su propio argumento, deja atrás el rabo en
movimiento por medio de preguntas irrelevantes al argumento
o de temas no relacionados para desenfocar la atención del
tema en discusión. Regrese al terma del argumento con
preguntas “Direccionales” y exponga la debilidad de su
argumento.
10. El Tanque Arrollador Agresivo

Esta es la persona que no permite que la otra persona hable.
Interrumpe constantemente y lo hace sin cortesía. Esta persona
no quiere oír otro punto de vista y no puede argumentar de
otra forma o de manera civil. Esta táctica requiere un “Alto” de
inmediato, y Exponga su Comportamiento.
11. La Táctica Burlona y El Asesino de Carácter

Atacar al oponente (Ad Hominem) es una manera de
distracción para cambiar el tema, pero al hacerlo se expone a
que se le acaben las municiones y no le queda otra alternativa
que insultar o burlarse de su oponente para disminuir el
bochorno. Use las mismas tácticas previas y ponga a esta
persona en “Alto” y “Exponga” y pregúntele si en realidad le
interesa el argumento y que si desea continuar es necesario que
entienda que su “Comportamiento es Inaceptable y Ofensivo.
101
12. Tres consejos: Practica, Practica, Practica.

Tome el tiempo para practicar estos conceptos con otros, los
temas en la siguiente lista se pueden usar por una de las
personas para asumir la posición de ateo, agnóstico,
evolucionista, crítico, etc., y luego alternar para que puedan
examinar los lados ofensivos y defensivos de cada argumento:
1. Dios no existe.
2. Jesús solo fue un Rabino o un buen Maestro.
3. La Ciencia ha comprobado que la Biblia no es verdad.
4. Todas las religiones son iguales.
5. No importa en qué se crea, lo importante es creer
suficiente.
6. La Biblia es un libro antiguo lleno de leyendas.
7. Un Dios de amor no enviaría a nadie al infierno.
8. Si Dios existiera, ¿Por qué hay tanto mal y sufrimiento?
9. Creo que soy salvo porque soy bueno.
10. Todo en el mundo es relativo.
11. La verdad no existe.
12. El bien sólo se encuentra donde exista la mayor
satisfacción.
13. Yo no quiero ser cristiano porque todos son hipócritas.
14. La teoría de la evolución comprueba que tu religión es
fantasía.
15. Yo nací homosexual y todo lo natural tiene que ser
moral por naturaleza.
16. No existe vida después de la muerte.
17. El Universo existe por una explosión accidental.
18. Salimos de una sopa prebiótica y somos descendientes
de simios.
102
Capítulo 11 Argumentos Teológicos
La Exclusividad de La Biblia
Algunos dicen que existen muchas escrituras que están al

mismo nivel de inspiración que la Biblia. Los escritores de la
religión Hare Krisna dicen que sus escrituras son inspiradas.
Los Mormones dicen que las escrituras de Joseph Smith en el
libro de Mormón son inspiradas, los Católicos Romanos dicen
que los catecismos y otros documentos dogmáticos escritos por
los Papas desde los 1500’s son inspirados.
Los Testigos de Jehová dicen que las escrituras de Charles Taze

Russel son inspiradas y que la Nuevá Traducción del Mundo,
publicada en completo en el año 1961 es la única versión
correcta de la Biblia. Los Budistas dicen que las escrituras de
Buda son inspiradas, los Hindús dicen que sus escrituras son
inspiradas, los Musulmanes dicen que las escrituras en el
Corán son inspiradas, mientras los Adventistas del Séptimo
Día dicen que las escrituras de Ellen White son inspiradas.
Igualmente, piensa toda otra religión y secta que se encuentra

en este mundo que pone sus escrituras al frente como doctrina
principal. Pero trataré de explicarles la diferencia que existe en
la comparación con el cristianismo. Estas religiones no
proponen que el “autor” de sus escrituras es una deidad o ser
de naturaleza divina, y esta es la base y fundación de la
cristianidad.
Existe diferencia de gran importancia entre las muchas

escrituras que se proponen ser inspiradas, pero al evaluarlas
103
encontramos que apuntan hacia lo que en realidad es una

religión compuesta de ideologías humanas. Según lo que
inspira Dios en las escrituras de la Biblia, la cristianidad en si,
está basada totalmente sobre “una persona”, comenzando en
el libro de Génesis y terminando en el libro de Apocalipsis, y
esa persona es Jesús el “Messhiak”, el “Cristo” quien es el
centro de la cristianidad. Sería entonces correcto decir de la
cristianidad que es Cristo-céntrica, basada en lo que dice Dios
y no el hombre y es por esa razón que difiere de lo que es una
religión.
Las universidades y colegios de prestigio alrededor del mundo

como Harvard, Yale, Berkeley, Cambridge, etc., categorizan a
las literaturas clásicas por su contenido, su antigüedad, el estilo
del autor, etc. Aunque la Biblia también es antigua, no forma
parte de esa colección de libros clásicos por causa de su
contenido espiritual, y porque proclama a Dios como el autor
original, quien mueve a los autores secundarios a escribir lo
que El les inspira.
En estas universidades y colegios, la Biblia es considerada un

libro religioso que es mejor usado para recoger polvo en sus
bibliotecas, pero no es usado para enseñarles a los alumnos
universitarios de la confiabilidad en la precisión histórica que
ha sido comprobada por documentos y la arqueología, de la
gran cantidad de profecías cumplidas, y de toda la ciencia
(conocimiento) documentada en sus páginas miles de años
antes de ser descubierta por el hombre.
104
Examinaremos cierta cantidad de evidencia para demostrar

que según las reglas de evidencia usadas para clasificar las
escrituras antiguas, es obvio que la Biblia es pre-juzgada en y al
presumir su contenido antes de analizar los hechos, se inclinan
hacia la discriminación, solamente porque se trata de la palabra
de Dios. Aun así, esta discriminación en realidad no tiene
mucha importancia, porque la evidencia habla por si misma, y
sólo es necesario un sincero examen y evaluación de la
evidencia por cualquier persona que sinceramente busque la
verdad para llegar a la obvia conclusión de que ningún otro
libro en este mundo se puede comparar o ponerse al mismo
nivel de la Biblia.
Obviamente, la historia demuestra que la Biblia siempre ha

sido un libro discriminado, y creo que algunas personas
pensarán que sería arrogante decir que “colectivamente, toda
literatura clásica en el mundo (todas juntas), no se pueden
comparar con las Escrituras que componen la Biblia”.
Pero, es lo que tengo en mente proponer en este capítulo y

pienso demostrarlo por medio de la crítica textual. No lo digo
porque personalmente quiero que lo que diga la Biblia sea
verdad, o porque pienso que es una buena idea inventada por
cristianos. Es la evidencia de los hechos bíblicos que me lleva a
asumir mi posición. Para mí no es necesario exagerar, no es
necesario mentir, y no es necesario tratar de convencer a nadie,
la evidencia bíblica tiene las puertas abiertas para que todo ser
humano pueda llegar a su propia conclusión por medio de una
honesta evaluación de los hechos.
105
Por lo menos, algunos entenderán que la razón para rechazar

la Biblia no es por falta de credibilidad y precisión histórica,
científica y profética, si no por prejuicio, discriminación e
inclinación hacia opiniones personales formuladas para
intencionalmente ignorar, negar y rechazar todo lo que
representa a Dios.
El término “Critica Textual”, no significa criticar, se refiere al

arte y ciencia de analizar y evaluar la calidad de una obra
literal con el propósito de:
1. Reconstruir fechas históricas

2. Evaluar su autenticidad
3. Analizar el contenido y estilo
El historiador Dr. Philip Schaff propone que la evaluación de

toda literatura sea por medio de una evaluación histórica-legal,
que incluye un análisis bibliográfico, y de la evidencia interna
y la evidencia externa.
Uno de los mejores ejemplos de literatura que no pasa este

examen serían las obras de Shakespeare. Es una de las favoritas
de las universidades alrededor del mundo, pero no les dicen a
los estudiantes que existen brechas en la obra porque faltan
partes de cada una de las 33 obras y son completadas por lo
que llaman “enmiende conjetural”. Al oír o leer estas palabras,
me viene a la mente “hacerle un remiendo a un pantalón que
tiene un hueco”. Nadie está seguro si en realidad Romeo dijo
“Julieta, Julieta, que grandes colmillos tienes”.
106
El Antiguo Testamento original (1450 al 400 A. C.), es la base

de las escrituras Hebreas/Arameas de hoy. El manuscrito
Masorético, esta compuesto de copias hechas alrededor de 900
a 1000 años después de Cristo por los Masoretas.
La traducción Septuaginta, del lenguaje Hebreo/Arameo al

lenguaje Griego, fue producida alrededor de 200 a 300 años
antes de que el Mesías profetizado múltiples de veces por los
profetas de estas escrituras, entrara a este mundo como Jesús,
por medio de Su encarnación humana y caminara sobre esta
tierra.
Los pergaminos encontrados en el Mar Muerto en 1947

confirman el cuidado y la precisión que usaron los escribas
Judíos para conservar las escrituras Sagradas y confirman que
las copias de hoy son confiables y precisas.
Muchos hoy que han producido su propia versión de lo que

dicen estas escrituras, luchan en vano contra la corriente,
porque es imposible que pretendan decir que saben algo que
no sabían los escritores de estos documentos originales, o que
pretendan decir que tienen nueva revelación para añadirle a lo
que ya esta inspirado en las Escrituras.
El Nuevo Testamento revela, verifica y confirma lo que se

encuentra en el Antiguo Testamento y si fuéramos a comparar
al Nuevo Testamento por la fecha de las copias más recientes y
por la cantidad de copias existentes, con las fechas de copias
escritas después de los documentos originales y cantidades de
copias de varias de las más famosas literaturas clásicas que
107
enseñan en estas universidades prestigiosas, lo siguiente sería

el resultado: (*Algunos de estos nombres aparecen en su forma
original).
Nombre/ Fecha de copias/Cantidad de copias

Guerras Gálicas de César – 1000 años después –10 Copias
Platón – 1200 años después – 7 copias
Lucretius – 1,100 años después – 2 Copias
Catullus – 1,600 años después – 3 copias
Eurípides – 1,500 años después – 9 copias
Demóstenes – 1,300 años después - 200 copias
Aristóteles – 1,400 años después – 49 copias
Aristophanes – 1,200 anos después – 10 copias
Nuevo Testamento – 29 a *100 anos después– de 4000 a *50,000
copias y minúsculas y fragmentos encontrados.
La Biblia no tiene comparación cuando se trata de copias más

recientes y el espacio de tiempo entre el manuscrito original y
las copias que existen hoy de los textos originales. Algunos han
hecho alegatos sin haber analizado la evidencia disponible y
dicen que los documentos del Nuevo Testamento fueron
escritos cientos de años después de los hechos, y eso permitiría
la introducción de fábulas, leyendas y exageraciones de los
hechos por los escritores para añadirles color y exuberancia.
Pero existe evidencia de que los documentos ya estaban

escritos mientras aun vivían muchos de los testigos de la
crucifixión de Jesús, de Su sepultura y Su resurrección al tercer
día. Ese fue el mensaje que se esparció por el mediterráneo de
inmediato y llegaremos a ese punto en un momento. Primero
108
vamos a examinar varios puntos que nos ayudan a establecer

las fechas de la mayoría de los documentos en el Nuevo
Testamento.
Primero, Jesús fue crucificado más o menos a los 33 años; El

predijo la destrucción del templo antes de Su ejecución, y el
templo fue destruido en el 70 d. C. Esto es un hecho histórico
que se puede comprobar con una simple investigación. El libro
de Hechos, escrito por el Doctor Lucas, fue su segundo
documento a Teófilo, el primero fue el que conocemos como el
evangelio de Lucas.
En el libro de Hechos no hay mención de la destrucción del

templo, una estructura de tan gran importancia que
centralizaba la religión, la cultura y la economía de la nación
Judía de ese tiempo. Según el historiador Judío, Flavio Josefo
(Fluavius Josephus), la destrucción del templo por los
Romanos incluyó toda Jerusalén, fue de gran destrucción y
murieron alrededor de un millón de personas durante el
ataque sangriento de Tito para calmar la rebelión Judía.
Si Jesús fue crucificado a los 33 años y el templo fue destruido

en el 70 d. C., entonces el libro de Hechos fue escrito antes de la
destrucción y se puede establecer la era de una manera fácil, 70
- 33 = 37 años d. C. El evangelio de Lucas fue escrito antes del
libro de Hechos, y la mayoría de los estudiosos teólogos están
de acuerdo que Lucas usó algunos detalles de los libros de
Marcos y Mateo, indicando que estos son antes de su primer
libro (evangelio). Lucas mismo fue personalmente a verificar lo
109
ocurrido y le describe a Teófilo el esfuerzo de esa investigación

personal de los hechos:
Lucas 1:1-3 LBLA Por cuanto muchos han tratado de compilar
una historia de las cosas que entre nosotros son muy ciertas,
(2) tal como nos las han transmitido los que desde el principio
fueron testigos oculares y ministros de la palabra, (3) también
a mí me ha parecido conveniente, después de haberlo
investigado todo con diligencia desde el principio, escribírtelas
ordenadamente, excelentísimo Teófilo,
Y continúa la segunda parte de su documentación de los
hechos ocurridos con esta introducción en el libro de Hechos:
Hechos1:1-3 LBLA El primer relato que escribí, Teófilo, trató
de todo lo que Jesús comenzó a hacer y a enseñar, (2) hasta el
día en que fue recibido arriba, después de que por el Espíritu
Santo había dado instrucciones a los apóstoles que había
escogido. (3) A éstos también, después de su padecimiento, se
presentó vivo con muchas pruebas convincentes,
apareciéndoseles durante cuarenta días y hablándoles de lo
concerniente al reino de Dios.
Ahora hablaremos del apóstol Pablo, quien es responsable de
documentar casi la mitad del Nuevo Testamento. Según
Clemente de Roma, Pablo fue ejecutado durante el reino de
Nerón, en el año 68 d. C. Esto nos aproxima a 35 años después
de lo ocurrido, aun sin considerar el tiempo necesario para
escribir todas las cartas (epístolas). Esto indica que los
documentos de Pablo ya estaban escritos antes de los 35 años
después de la crucifixión y resurrección de Cristo.
110
Finalmente, otra mención importante es la documentación del

historiador Judío Flavio Josefo. Según Flavio Josefo, Santiago
(Jacobo - Mar 6:3) murió en el año 62 D. C., llevándonos a 29
años después de la crucifixión y resurrección de Cristo.
Lógicamente, por inferencia racional, podemos concluir que las
escrituras de un autor deban preceder su muerte, así que estas
fechas de cuando mueren estos autores, proveen una clara
indicación de que sus obras fueron terminadas, distribuidas y
estaban en circulación mucho antes de sus muertes.
La Biblia es exclusiva en Continuidad. Todos los libros

armonizan aunque fueron escritos durante un periodo de 1600
años, y habla de eventos que sucedieron alrededor de 6000
años. Fue escrita en 3 diferentes continentes, África, Asia, y
Europa, en 3 diferentes lenguajes, Arameo, Hebreo y Griego,
por 40 diferentes autores.
Moisés fue un líder político, Josué fue un General, Amos fue un

Pastor, Nehemías fue un Copero, Daniel fue un Primer
Ministro, David y Salomón fueron Reyes, Pablo fue un Rabino
de la ley Judía, Pedro fue un Pescador, Mateo fue un recolector
de Impuestos, Lucas fue un Médico e Historiador, etc. La Biblia
fue escrita en diferentes tiempos, lugares y condiciones, en
calabozos y prisiones, en sinagogas, palacios y templos, en los
campos, en el monte y en la Isla de Patmos.
La Biblia es exclusiva en Supervivencia, Persecución y Critica.

Ningún otro libro ha sido tan atacado como la Biblia. El famoso
ateo y escritor francés “Voltaire”, quien constantemente
111
atacaba la Biblia, dijo que en menos de 100 años la Cristiandad

seria cosa del pasado.
Voltaire murió en 1778, y según el Dr. Norman L. Geisler y el

Dr. William E. Nix, 15 años después de su muerte su casa fue
usada por la “Sociedad bíblica de Geneva” como una casa de
imprenta para imprimir Biblias.
La Biblia es exclusiva en Circulación. Muchos no saben que la

Biblia fue el primer libro imprimido en la era de la imprenta, y
ha sido el más vendido alrededor del mundo desde entonces.
La Biblia es exclusiva en su Traducción. Ha sido traducida en

más de 2000 lenguajes y dialectos. Ningún otro libro de
cualquier religión del mundo está al mismo nivel de la Biblia.
Otros libros solamente contradicen lo que dicta el único Dios
del universo. La Biblia ha sido la fuente y la influencia sobre
una multitud de música, poemas, literaturas etc.
La Biblia es exclusiva en su contenido Científico. La Biblia

incluye una enorme cantidad de información científica en
diferentes ramas, algunos de estos datos son mencionados
miles de años ante de ser descubiertos por el ser humano.
La Biblia es exclusiva en su contenido Profético. La profecía es

historia antes de suceder y la Biblia contiene cientos de
profecías cumplidas y viola la ley de probabilidades. Existen
mas de 300 profecías Mesiánicas, muchas cumplidas por Jesús
en Su primera venida, 40 de ellas en el día de Su ejecución.
112
Una profecía que podemos observar hoy es la existencia del

pueblo Judío. Cuando vemos un Judío, en realidad somos
testigos de un milagro. La Biblia profetiza de su dispersión
alrededor del mundo, y que Dios los recogerá y volverán a ser
una nación. La mayoría de naciones que han sido conquistadas
han desaparecido en la historia, y muchas fueron absorbidas
por las culturas de sus conquistadores después de 5
generaciones, especialmente cuando son exportados de su país.
La nación Hebrea estuvo dispersa por 2000 años, y nunca

perdió sus costumbres o lenguaje. No es como si los cristianos
inventaron ideologías para luego decir que la Biblia es la
palabra de Dios, la Biblia autoproclama ser la palabra de Dios.
Sólo en el Antiguo Testamento encontramos frases como “Así
dice el Señor de los Ejércitos” mas de 400 veces, demostrando
la auto-proclamación de la Biblia de ser un documento
directamente inspirado por Dios.
La Exclusividad de Jesús
Las enseñanzas de Jesús en la Biblia son únicas y diferentes.

Jesús se pone al frente de todas sus doctrinas como ser de
naturaleza divina. La importancia no se encuentra en lo que
Jesús enseña, la importancia está centralizada en la persona de
Jesús como representante de Dios y del hombre. El enseña que
las escrituras hablan de El desde Génesis hasta Apocalipsis.
Sería en vano ser obediente a Sus enseñanzas, si la fe y la
confianza no son puestas objetivamente en El, y El dice ser la
única persona por quien se puede llegar al reino de Dios.
113
Este es el misterio del Antiguo Testamento que fue revelado en

el Nuevo Testamento. Jesús apela una y otra ves a las escrituras
que hablan de El. En el evangelio de Juan capítulo 5 cuando
buscan la manera de matarlo por haber violado el Sabbat, Jesús
les dice en el verso 39 que ellos buscan en las Escrituras
inspiradas por Dios pensando que en ellas encontraran la vida
eterna, pero son estas mismas Escrituras las que dan
testimonio de El.
En Juan 5:46 Jesús dice “Porque si creyérais a Moisés, me

creeríais a mí, porque de mí escribió él.”
En otra ocasión Jesús hace una apelación hacia lo que está

escrito por los profetas para confirmar Su deidad y naturaleza
divina, esto se encuentra en Lucas 4:17-21, vamos a examinar
este pasaje:
Lucas 4:17-21 dice lo siguiente:

Y le fue dado el libro del profeta Isaías; y cuando abrió el libro,
halló el lugar donde estaba escrito: (18) El Espíritu del Señor
es sobre mí, por cuanto me ha ungido para predicar el
evangelio a los pobres; me ha enviado para sanar a los
quebrantados de corazón; para pregonar a los cautivos
libertad, y a los ciegos vista; para poner en libertad a los
quebrantados; (19) para pregonar el año agradable del Señor.
(20) Y enrollando el libro, lo dio al ministro y se sentó; y los
ojos de todos en la sinagoga estaban fijos en él. (21) Y
comenzó a decirles: Hoy se ha cumplido esta Escritura en
vuestros oídos.
114
Algunas personas, mayormente ateos, dicen que Jesús nunca

existió, que Su persona es un producto de la imaginación del
hombre para tener algo diferente en qué enfocar su fe. Otros
comparan a Jesús con un maestro religioso, un gran rabino
espiritual, una persona buena de enseñanzas de ética y
moralidad. Mientras aun otros dicen que Jesús y sus discípulos
fueron conspiradores de un engaño y un fraude, que hizo todo
a través de magia, usando humo y espejos.
Otros lo han acusado de haber sido un lunático, un demente

que no sabía lo que hacía o decía y algunos dicen que su
esencia en realidad no es de naturaleza divina, sino que es
igual o similar al ángel Miguel, la primera creación de Dios,
mientras otros dicen que el verdadero Mesías aún no ha
llegado.
Los argumentos “El Mesías Ausente”, “El Ángel de Jehová” y

“La Necesidad de la Trinidad” son argumentos qué se
encontrarán en un futuro libro. Sólo presentaré argumentos
sobre algunos puntos de vista como ejemplos y estos serán
examinados por medio de las escrituras de la Biblia.
Comenzaremos con la primera alegación:
A. Jesús es Sólo un Mito

El concepto erróneo que alega que Jesús no fue una persona
histórica, que no existió en el espacio y tiempo de esta
dimensión, y caminó sobre esta tierra es un argumento fácil de
refutar sin el uso de la Biblia. No voy a citar cada uno de estos
hombres que documentan la existencia de Jesús y los
problemas que causó el crecimiento de sus seguidores quienes
115
fueron torturados y martirizados en esa época, esta es la base

del argumento pero por lo menos en este argumento podrán
revisar la lista de los autores de varios documentos fuera de la
Biblia (extra-bíblicos).
La siguiente lista incluye nombres de autores que documentan

a Jesús y a sus discípulos, a Su Iglesia de seguidores o algún
evento o situación que tenga que ver con la cristianidad:
Seneca (3 a.C.- 65 d.C.), Historiador de Roma, Flaviuos

Josephus (37-101 d.C.), Historiador Judío, Ignacio de Antioquia
un discípulo de Pedro, Pablo y Juan (50-107 d.C.), Thallus (52
d.C.) Trajano (53-117 d.C.) Emperador Romano, Juvenal (55-
127 d.C.), Cornelius Tacitus (56 -117 d.C.) Historiador Romano,
Plino el Joven (63-113 d.C.) Gobernador de Bithynia en Asia
menor, Suetonius (69-140 d.C.) Historiador y Analista del
Emperador Hadrian, “La Carta de Mara Bar-Serapion” (73
d.C.), Antonius Pius (86-161 d.C.) Emperador Romano,
Phlegon (100 d.C.), Clemente de Roma (100 d.C.) Cuarto
Obispo de Roma, Justino Martir (106-167 d.C.) Apologista
(Defensor Cristiano), Adriano (106-167 d.C.) Emperador
Romano, Luciano (120-180 d.C,) escritor Griego, Quadratas
(125 d.C. ) Obispo de Atenas, “La Epistola de Bernabes” (130-
138 d.C.), Aristides (138-161 d.C.) Filosofo de Atenas
convertido al cristianismo, Celsus (200 d.C.) Escritor,
Hegesippus (200 d. C.) Historiador de al menos 5 libros,
Hierocles (284-305 d.C.), Julián el Apóstata (332-362 d.C.)
Emperador de Roma, Macrobius (400-500 d.C.), Toledoth
Yeshu (600 d.C.), “El Talmud Babilónico” (600 d.C.), El
Comentario Rabínico al Tanac (Antiguo Testamento).
116
Es notable que varios de estos escritores fueron “Gobernantes o

Emperadores Romanos” y la mayoría no eran creyentes, si no
enemigos de Jesús.
¿Por qué mencionarían estas personas a una supuesta figura

histórica que nunca existió?
Flavio Josefo habla sobre la crucifixión y resurrección de Jesús

y que Sus discípulos lo llamaban el Mesías. Lo interesante de
estos documentos es que algunos de estos escritores acusan a
Jesús una y otra ves de hacer milagros por hechicería y con la
ayuda de demonios.
¿Sera una casualidad? Si fueron mentiras y trucos por el uso de

magia como parte de una conspiración, ¿por que clasifican los
milagros de Jesús en una categoría sobrenatural? Diría que el
uso de magia se puede explicar, todo truco es solamente una
ilusión explicable, pero lo sobrenatural no tiene explicación.
Podemos concluir que los enemigos de Jesús confirman Su

existencia y que sus obras estaban en una categoría más allá de
lo explicable. Levantar muertos, limpiar leprosos, y sanar gente
que nacieron ciegos, mudos, sordos y paralíticos es una gran
azaña, hasta para los mejores ilusionistas del mundo moderno.
B. Jesús Fue un Buen Maestro

El concepto de que Jesús solamente fue un maestro religioso,
un gran rabino espiritual, o una persona buena que enseñaba
principios de ética y moralidad es muy simple de solucionar,
ya que estas alegaciones caen en la misma categoría. Si Jesús no
117
era quien El proclamaba ser por medio de las Escrituras,

entonces sería imposible que fuera lo que estas personas
alegan. Simplemente porque un maestro religioso, un gran
rabino espiritual, o una persona buena que enseña sobre la
ética y la moralidad, estuviera mintiendo al decir que es hijo de
Dios y que es el camino, la verdad y la vida y la única manera
para llegar al Padre. Si lo que dijo Jesús no fue verdad,
entonces al mentir no era tan religioso, espiritual, ético y moral.
Es por eso que tenemos que examinar bien las escrituras para
determinar lo que decía Jesús sobre si mismo.
Sabemos que Jesús apela a las escrituras para comprobar Su

identidad y naturaleza divina. Según la interpretación
moderna, esto se pierde en el viento porque intentan
interpretarlo fuera de contexto. Pero en el contexto “Hebreo” se
interpreta de una forma obvia y los que estaban presentes
sabían lo que Jesús les estaba diciendo. Podemos formular dos
preguntas que servirán como una base lógica que nos pueda
guiar hacia lo que queremos saber:
a) ¿Murió Jesús por decir que sólo era un maestro religioso, un
gran rabino espiritual, o una persona buena que enseñaba
sobre la ética y la molaridad?
No, Jesús nunca dijo que El era solamente un maestro sin
incluir que Sus enseñanzas insinuaban Su deidad y naturaleza
divina, aunque algunos lo llamaron maestro o Rabí.
b) ¿Por que cogían piedras para tratar de matarlo? Tendría que
haber hecho o dicho algo que justificara la muerte según la ley
por apedreamiento de los Judíos.
118
Violar el Sabbat era una de las razones y blasfemia era otra,

también el adulterio, la rebeldía, la hechicería etc. Tenemos que
entonces averiguar que fue exactamente lo qué dijo Jesús que
causó que cogieran piedras para matarlo. Vamos a comparar lo
que dicen los Judíos con lo que dice Jesús:
En Juan 19:7 LBLA dice lo siguiente: Los judíos le

respondieron: Nosotros tenemos una ley, y según esa ley El
debe morir, porque pretendió ser el Hijo de Dios.
Y en Juan 8:58-59 LBLA vemos que Jesús les dijo: En verdad, en

verdad os digo: antes que Abraham naciera, yo soy. (59)
Entonces tomaron piedras para tirárselas, pero Jesús se ocultó
y salió del templo.
En Juan 10:30-33 LBLA Jesús dice: “Yo y el Padre somos uno.”

(31) Los judíos volvieron a tomar piedras para apedrearle.
(32) Jesús les dijo: Os he mostrado muchas obras buenas que
son del Padre. ¿Por cuál de ellas me apedreáis? (33) Los
judíos le contestaron: No te apedreamos por ninguna obra
buena, sino por blasfemia; y porque tú, siendo hombre, te haces
Dios.
Así que podemos ver que Jesús nunca dejó una opción o
alternativa para concluir que sólo era un maestro religioso, un
gran rabino espiritual, o un buen ser humano que enseñaba
ética y moralidad.
119
C. Jesús fue un Fraude

La idea de que Jesús y Sus discípulos fueron conspiradores de
un engaño fraudulento para engañar a los que les creían y
seguían, es un argumento fácil de refutar. Primero tenemos que
proponer que una persona que conspira, engaña y comete
fraude debe estar consciente de lo que esta haciendo y del
riesgo al cual se expone si fuera descubierto.
Si están recogiendo piedras para matarlo, en algún momento

tuvo que darse cuenta de que si continuaba con el plan de
conspiración, por lo más astuto que fuera, al fin tendría que
pagar las consecuencias. Si fue un engañador, entonces no fue
tan astuto. ¿Por que? La repuesta es simple, porque sabiendo
que constantemente confrontaba las consecuencias de cometer
un fraude, permitió ser ejecutado por una mentira. El mismo
concepto se les aplicaría a los discípulos de Jesús que murieron
por causa de una supuesta conspiración, ya que todos hubieran
muerto por la misma mentira.
La pregunta que totalmente extingue este punto de vista

erróneo es la siguiente:
¿Si los discípulos de Jesús corrieron por sus vidas desde que
arrestaron a Jesús en el Jardín de Getsemaní, por qué volverían
otra vez para continuar con el mismo fraude para entonces
morir una muerte de mártir?
Todos murieron por la misma mentira excepto Juan, quien fue

deportado a la isla de Patmos. ¿Qué los hizo regresar a
predicar con valentía en las calles de Jerusalén arriesgando sus
120
vidas por una mentira? Podemos decir que este evento es una
forma de descubrimiento por reacción, algo causó un cambio
radical para la reacción inesperada de Sus discípulos.
D. Jesús fue un Lunático Demente

Tenemos que poner toda la evidencia bíblica en la balanza del
razonamiento, si Jesús no fue quien El proclamaba ser,
entonces la única alternativa es que fue un lunático. Pero, esta
alegación se debe examinar bien antes de llegar a esa
conclusión y propongo que debemos hacer las siguientes
preguntas de la forma más honesta posible:
¿Seria posible que una persona demente con un proceso de
pensamiento distorsionado formulara argumentos lógicos a la
misma vez?
¿Como pudo defenderse tantas veces desarmando a Sus
oponentes solamente con Sus palabras?
¿Por qué permitió la familia, de esta persona con una supuesta
enfermedad mental, que viajara solo por varios lugares de
Israel?
¿No serían estos viajes peligrosos para una persona en un
estado de dilución mental?
¿Por qué no lo protegían mejor todos los que decían que lo
amaban?
¿Por qué es que Sus seguidores no notaron Su demencia?
¿Qué tipo de magnetismo tenía esta locura que atraía a miles
de personas a Su alrededor?
121
¿Por qué en contra de sus propias leyes, ejecutarían en público

a un demente que solo hacia buenas obras y el bien hacia otras
personas?
¿No podían haberlo ignorado, aunque creyera ser El Mesías?
Vamos un momento a buscar en su biblia el pasaje de Juan

10:30 al 36. En Juan 10:30, Cuando Jesús dice “Yo y el Padre
somos uno”, usa el Salmo 82:6 que simbólicamente llama
“dioses” a los que recibían palabra directamente de Dios como
magistrados, emisarios, jueces y profetas y continúa Su
argumento de esta forma:
Juan 10:35-36 “Si llamó dioses a aquellos a quienes vino la

palabra de Dios (y la Escritura no puede ser quebrantada), (36)
¿al que el Padre santificó y envió al mundo, vosotros decís:
"Tú blasfemas", porque dije: “Hijo de Dios soy"?
El punto lógico se establece al hablar Jesús de sí mismo en la

tercera persona cuando dice “al que el Padre santificó y envió
al mundo”. Esto no solamente separa al que el Padre santifica y
envía al mundo, sino que también deja muy claro que sólo
puede haber uno quien asuma el título. Al hacerlo, se separa El
mismo como Hijo de Dios y como el autentico Mesías de toda
la humanidad y como el único santificado y enviado por El
Padre. Su argumento establece que si Dios los llama a ellos
dioses, y no lo son, entonces, ¿cuanto más derecho y autoridad
tendría el verdadero santificado y enviado de llamarse “El Hijo
de Dios”? Si Jesús no fuera el Mesías, entonces no hubiera
duda que Su declaración fuera blasfemia, pero si Jesús es el
verdadero Mesías, entonces sería imposible que Su
122
proclamación fuera blasfemia, y en los versos 37 y 38 ofrecía

Sus obras como evidencia que daban validés a Su declaración.
Otro ejemplo se encuentra en Mat 12:24-30. Aquí Jesús

aparenta usar lógica simple, pero en realidad es muy compleja
cuando se expone cada punto de Su argumento:
“Pero cuando los fariseos lo oyeron, dijeron: Este no expulsa

los demonios sino por Beelzebú, el príncipe de los demonios.
(25) Y conociendo Jesús sus pensamientos, les dijo: Todo reino
dividido contra sí mismo es asolado, y toda ciudad o casa
dividida contra sí misma no se mantendrá en pie. (26) Y si
Satanás expulsa a Satanás, está dividido contra sí mismo;
¿cómo puede entonces mantenerse en pie su reino? (27) Y si yo
expulso los demonios por Beelzebú, ¿por quién los expulsan
vuestros hijos? Por tanto, ellos serán vuestros jueces. (28)
Pero si yo expulso los demonios por el Espíritu de Dios,
entonces el reino de Dios ha llegado a vosotros. (29) ¿O cómo
puede alguien entrar en la casa de un hombre fuerte y saquear
sus bienes, si primero no lo ata? Y entonces saqueará su casa.
(30) El que no está conmigo, está contra mí; y el que no recoge
conmigo, desparrama.”
Este es el análisis de los puntos lógicos:

Verso 25: Argumento de analogía, reducción a lo absurdo.
Verso 26: Argumento de analogía, reducción a lo absurdo.
Verso 27: Argumento de analogía.
Verso 28: Inferencia racional.
Verso 29: Argumento de analogía, inferencia racional.
Verso 30: Regla de contradicción, tercero excluido.
123
¿Cuál sería la probabilidad de que un lunático también

profetizara sobre eventos que establecen la autoridad de Su
propia deidad? Jesús profetizo Su propia ejecución, Su
resurrección en 3 días, la fundación de Su iglesia, la
destrucción del templo, la tribulación de los últimos días, Su
regreso espectacular con una demostración de gran poder y
muchos otros detalles interesantes.
La preocupación del cristiano de salvar almas en este mundo

agonizante y arrebatar los cadáveres del cementerio de Satanás
es por una razón justificable.
En Juan 8:24, Jesús dice lo siguiente:
“Por eso os dije que moriréis en vuestros pecados; porque si no

creyéreis que YO SOY, en vuestros pecados moriréis.”
124
Capítulo 12 Argumentos Científicos
Pro 18:17 Justo parece el primero que defiende su causa hasta

que otro viene y lo examina.
La existencia de Dios, la Biblia y la autenticidad de Jesús son

conceptos que siempre han sido atacados. El concepto erróneo
que propone que la ciencia y la Biblia se oponen mantuvo por
mucho tiempo un tipo de frontera invisible entre el campo
natural y el sobrenatural. Según el naturalista, todo es causado
por la naturaleza y vivimos en un mundo hermético donde
Dios no existe.
En el mundo natural no existe lo sobrenatural, porque no

puede ser explicado por la ciencia y mucho menos un evento
milagroso, porque violaría la leyes de la física. Para el
naturalista, la fe es solamente una muleta necesaria para las
personas de mentes cerradas que necesitan creer en tonterías
para apoyar su falta de confianza y seguridad.
Pero al examinar los argumentos apologéticos que pronto

presentaré, notaremos que los argumentos presentados por los
evolucionistas dejan de ser científicos, y al contrario, los
conceptos se encuentran en el campo metafísico, que significa
que están más allá de lo físico y siendo así también están más
allá de lo natural, aunque ellos no crean en lo sobrenatural.
Cuando los científicos hablan de algo a un nivel sobre lo

natural, entonces tiene que ser sobrenatural por obligación.
Cuando no existe explicación científica para un evento que va
en contra de las leyes de la física, hablamos de un evento
125
milagroso. Y pronto podrán verificar que hace falta muchísima

más fe para creer en la teoría de la evolución, que la fe
necesaria para ser Cristiano.
El Biólogo Británico Richard Dawkins, frustrado por la

abrumadora cantidad de evidencia científica en contra de la
teoría de la evolución, comete el error de cruzar la frontera y
saltar el muro que divide los campos del naturalismo y el
sobrenaturalismo. Pero al hacerlo, se ha encontrado con los que
saben y defienden la dimensión sobrenatural, y se asombra al
ser contra-atacado.
El Dr. Richard Dawkins abandona el campo científico de la

Biología, donde él se especializa y cae en su propia trampa al
atacar a Dios directamente en su libro “The God Delusion”, que
traducido significa “La Ilusión de Dios”, insinuando que Dios
es solo un engaño.
Los defensores de la Teología Cristiana hemos llegado a la
siguiente conclusión:
“Algunos hombres de ciencia, de mentes sobrias y de gran
inteligencia, prefieren arriesgar su reputación académica de
capacidad mental sobre el promedio de personas alrededor del
mundo, al recurrir a ideologías absurdas y ridículas, en lugar
de tragarse el orgullo que sólo les sirve como una barrera que
obstaculiza la aceptación de la verdad.”
La biblia dice en Romanos 1:22 LBLA:

Profesando ser sabios, se volvieron necios.
126
En las mentes de estos evolucionistas, todo tipo de substancia

tiene la posibilidad de aparecer espontáneamente de la nada,
siempre y cuando esa posibilidad no tenga que ver con Dios.
Su problema no es científico, la ciencia está a favor de la
existencia de Dios, su problema está dentro de su corazón. La
Biblia dice en Romanos 2:5-6 SSE :
“Mas por tu dureza, y por tu corazón no arrepentido, atesoras

para ti mismo ira para el día de la ira y de la manifestación
del justo juicio de Dios; (6) el cual pagará a cada uno conforme
a sus obras.”
No tenemos tiempo para examinar todo argumento usado en el

campo apologético, pero presentaré algunos que están
diseñados para hacer pensar a una persona que se opone a los
conceptos teológicos.
Le hablamos al intelecto de estas personas para llegar al

corazón a través de su mente, y si es posible, se eliminen los
obstáculos necesarios para que se pueda llegar al punto de
compartir el evangelio; la fe viene por el oír la palabra de Dios
y Su espíritu se encarga de la convicción sobre el pecado,
justicia y juicio (Juan 16:8).
Salmo 19 dice “Los cielos proclaman la gloria de Dios, y la

expansión anuncia la obra de sus manos.”
Romano 1:18 dice “la ira de Dios se revela desde el cielo

contra toda impiedad e injusticia de los hombres, que con
injusticia restringen la verdad;”
127
La revelación natural es suficiente para hacer notar a todo ser

humano que existe algo mucho más allá, más grande y
poderoso que el ser humano y por eso el verso 20 dice lo
siguiente:
Rom 1:20 Porque desde la creación del mundo, sus atributos

invisibles, su eterno poder y divinidad, se han visto con toda
claridad, siendo entendidos por medio de lo creado, de manera
que no tienen excusa.
Argumentos Defensivos y Ofensivos
Los siguientes argumentos se presentan a favor de los

conceptos Cristianos y tienen como objetivo proveer una
justificación racional de las afirmaciones Cristianas. Estos sólo
son ejemplos de los argumentos que se están usando hoy. El
cristiano que le interese saber más sobre la argumentación debe
investigar a fondo la base de estos argumentos para que pueda
extender una conversación sobre el tema. Las ramas de la
ciencia que examinaremos por medio de silogismos de lógica
serán la cosmología, la metafísica, la estética, la filosófica, la
ontológica, la epistemológica, la física y la lógica.
1. Argumento Cosmológico
a) Todo lo que comienza a existir tiene una causa.

b) El universo tuvo un comienzo de existencia.
c) Por lo tanto, el universo tiene una causa.
128
2. Argumento de Contingencia
a) Todo lo que existe tiene una explicación de su

existencia, esa explicación tiene que ser por causa
externa o por la necesidad de su propia naturaleza.
b) Si el universo tiene una explicación de su existencia,
esa explicación es Dios.
c) El universo es algo que existe.
d) El universo tiene una explicación de su existencia.
e) Por lo tanto, la mejor explicación de la existencia del
universo es Dios.
3. Argumento Teleológico
a) El afinamiento y sincronización del universo se debe a

una ley de física, al chance, o al diseño.
b) No se debe a ley de física a al chance.
c) Por lo tanto, El afinamiento y sincronización del
universo se debe al diseño.
4. Argumento Ontológico (Filosófico)
a) Es posible que el más grande “Ser” que pueda ser

concebible exista.
b) Si en realidad es posible que exista el más grande
“Ser” concebible, entonces el más grande “Ser”
concebible existe en algún mundo posible.
c) Si el más grande “Ser” concebible existe en algún
mundo posible, entonces existe en todo mundo
posible.
129
d) Si el más grande “Ser” concebible existe en todo

mundo posible, entonces existe en el mundo actual.
e) Si el más grande “Ser” concebible existe en el mundo
actual, entonces el más grande “Ser” concebible existe.
f) Por lo tanto, el más grande “Ser” concebible existe.
5. Argumento Ontológico (Realidad Física)
a) Todo lo que existe en el estado natural puede ser

identificado, clasificado y categorizado.
b) Nada natural puede ser identificado, clasificado y
categorizado por el proceso científico en el punto
inicial de singularidad antes de la gran explosión del
Big Bang.
c) Por lo tanto, la causa inicial del Big Bang fue
sobrenatural.
6. Argumento de Diseño Inteligente (Diseño)
a) Las causas inteligentes existen.

b) Estas causas inteligentes pueden ser empíricamente
detectadas al investigar su complejidad específica.
c) Por lo tanto, los sistemas Cosmológicos y Biológicos
complejos observables que requieren inteligencia, son
inteligentemente diseñados. (Ej. Principio Antrópico,
el ADN, y órganos vitales del ser humano).
130
7. Argumento de Inteligencia (Origen)
a) La actividad fenomenal en el nivel atómico observada

en estructuras complejas requiere inteligencia previa y
anticipada antes de construir una estructura compleja.
b) La inteligencia requerida no puede venir después de
que la estructura compleja ha sido construida.
c) Por lo tanto, la inteligencia precede la ingeniería y la
planificación de estructuras complejas.
8. Argumento de Información (Origen)
a) La vida requiere materia, energía e información.

b) La construcción del ADN requiere planificación pre-
arquitectural para la construcción, el almacenaje de
información, para decodificar, transcribir el código
genético, replicar la combinación exacta del ADN del
gene y para la duplicación que permite que la célula se
divida en una copia exacta.
c) Por lo tanto, la información requerida precede toda la
actividad celular.
9. Argumento de Atributos del Tiempo
a) El tiempo es una medida de segmentos cronológicos

referidos como antes, ahora y después, o pasado,
presente y futuro.
b) Si algo no puede evolucionar en un segmento de
tiempo de 4.5 segundos, entonces no puede
131
evolucionar en un segmento de tiempo de 4.5 mil

millones de años.
c) Por lo tanto, el tiempo en sí, no contiene atributos o
propiedades milagrosas que puedan causar algún
cambio evolutivo.
10. Argumento Epistemológico (Hipótesis)
a. Si hipotéticamente el conocimiento total de toda la

humanidad fuera colectivamente un 10% de todo el
conocimiento disponible en todo el universo.
b. Y un individuo estuviera 10% de todo el conocimiento
colectivo disponible a toda la humanidad.
c. Entonces ese individuo estuviera 1% del conocimiento
disponible en todo el universo.
d. Por lo tanto, por mas confiada que esté una persona en
decir que sabe que Dios no existe, su confianza
depende sólo de una fracción del conocimiento total
disponible a toda la humanidad y sería imposible que
un ser humano supiera que Dios no existe con 100% de
certeza.
11. Argumento de Voluntad Cognitiva Virtual
a. La única explicación que la teoría de la evolución

propone sobre el origen del universo y de la primera
vida, es que espontáneamente aparecieron de la nada
porque “así es” como funcionan algunos fenómenos
en nuestro universo. Esta es la misma explicación
usada para describir el proceso de la selección natural.
132
b. La idea de “así es” sugiere que el chance, la

coincidencia, el accidente, las leyes de física, el átomo
o partículas sub-atómicas de materia o energía,
pueden estar concientes de la necesidad de obtener y
decidir entre muchas opciones para su propio
progreso evolutivo.
c. En nuestro universo, sólo las cosas con vida
preexistente pueden demostrar una programación
interna de necesidad de progresar o cambiar, y actúan
con cierta voluntad para atener lo necesario para
continuar la vida según fue diseñada.
d. El chance, la coincidencia y el accidente sólo son
términos de probabilidades matemáticas.
e. Las leyes de la física sólo sirven para limitar cómo
puede o no puede funcionar un fenómeno, un átomo o
una partícula sub-atómica, aunque sea de elementos
compuestos de materia o de energía.
f. Por lo tanto, la proposición de que estos elementos
compuestos de materia o de energía tengan una
conciencia con una voluntad cognitiva seria un
milagro no explicable por un método científico.
12. Argumento de la Limitación de la Energía
a. La primera ley de termodinámica, conocida como la

ley de conservación de energía, establece que la
energía total accesible en el universo se puede
transferir, pero postula una limitación que establece
que la energía no se puede crear o destruir.
133
b. La teoría de la evolución no tiene explicación para la

causa de la existencia de la energía, y propone que
igual que toda otra fuerza fundamental, vino a la
existencia por su propia predisposición.
c. Si la energía se creó por su propia predisposición, la
limitación de no poder crear más energía fue
establecida después de su propia creación original, o la
limitación fue establecida por una causa externa que
creó la energía total.
d. Es improbable e ilógico que la energía se creó por su
propia predisposición y luego estableció su propia
limitación.
e. Por lo tanto, es mas probable y lógico que el origen de
toda la energía total accesible en el universo fue
creada, y que la limitación fue establecida por la
misma causa externa.
13. Argumento de Entropía
a. La segunda ley de termodinámica, la ley de entropía,

establece que todo sistema se deteriora de un orden
hacia el desorden y todo va hacia la degeneración.
b. La teoría de la evolución propone que todo mejora con
el tiempo por medio de un proceso evolutivo.
c. El principio de Lógica de no-contradicción, establece
que dos ideas que se oponen, no pueden las dos ser
correctas a la vez y en el mismo sentido.
d. Por lo tanto, es más lógico aceptar que una ley de física
siempre se sobrepone en autoridad y aceptación sobre
134
una teoría no comprobada por el proceso del método

científico.
14. Argumento de Probabilidad Lógica
a. Si una persona apuesta todo a la existencia de Dios y

resulta después de su muerte que Dios “no” existe,
pierde su apuesta pero su pérdida será finita.
b. Si una persona apuesta todo a la “no” existencia de
Dios y resulta después de su muerte que Dios “no”
existe, gana su apuesta y su ganancia será finita.
c. Si una persona apuesta todo a la “no” existencia de Dios
y resulta después de su muerte que Dios “si” existe,
pierde su apuesta pero su pérdida será infinita.
d. Si una persona apuesta todo a la existencia de Dios y
resulta después de su muerte que Dios “si” existe,
gana su apuesta y su ganancia será infinita.
e. Por lo tanto, es lógico apostar a favor de la existencia
de Dios.
15. Argumento de la Verdad Absoluta
a. Una verdad tiene que coincidir con la realidad

relevante a lo que se propone o considera ser verdad.
b. Una verdad tiene que ser universal.
c. Si es universal, tiene que ser absoluta. (Ej. Gravedad)
d. Si es absoluta, tiene ser aplicable a toda persona en
todo lugar, a la misma vez y en el mismo sentido.
135
e. Por lo tanto, existen verdades absolutas que coinciden

con la realidad que pueden ser conocidas por la
humanidad.
16. Argumento de Moralidad (Axiológico Basico)
a. Si Dios no existe, los valores de la moralidad objetivos

no existen.
b. Los valores de moralidad objetivos existen.
c. Por lo tanto, Dios existe.
Los Valores de la moralidad son trascendentes, es decir que no

son generados por la cultura de la sociedad que los considera
importantes, y la fuente está más allá de algún límite ordinario,
que sobrepasa y excede todo código establecido por el hombre
porque son superiores y supremos al ser humano, (Ej. matar,
robar, adulterar, mentir, etc.)
Como han podido notar, los datos científicos abandonados por

los evolucionistas, están siendo usados por los apologistas
como munición en contra de los que dicen representar la
ciencia. Los argumentos modernos están cada día forzando a
los evolucionistas a tomar su propia medicina.
Tengo la esperanza de que este libro cause sed y anime a todo

cristiano a cuidar de nuestros jóvenes y de desarrollar un deseo
de defender su fe y los conceptos que Dios nos ha revelado, y
de estar siempre preparados para presentar buena defensa.
136
Apéndice

Asociación Nacional de Evangelistas - http://naume.org/
Barna Reseach - http://www.barna.org/
LifeWay Christian Resources - http://www.lifeway.com/
HERI – (Higher Education Research Institute) - UCLA) -
http://www.gseis.ucla.edu/heri/index.php

Gary Tobin - (Institute for Jewish and Community Research) –
http://unciviluniversity.com/
Christian Smith - (UNC) –“Soul Searching:
The Religious and Spiritual Lives of American Teenagers”. –
http://www.youthandreligion.org/news/docs/15
Soul_Searching-2nd_Announcement.pdf
Evangelio Moderno – Todo tipo de evangelio modernizado
para tratar de no ofender a las personas que no toleran las
palabras pecado, juicio, ira de Dios, infierno, lago de fuego, etc.

(Nuevo) Pacto - Un pacto es similar a un contrato y contiene
beneficios y consecuencias.
Paradigma – conjunto de creencias que llevan a una filosofía de
la vida. (Ej. Ateísmo, relativismo, evolucionismo, etc.).

Apología – Defensa oratoria, como en una corte de ley.
Epistemológica – (epistemología) ciencia que trata sobre la
naturaleza y las limitaciones del conocimiento.
Filosofía de la vida – Paradigma.
137
Apéndice
Lógica – de la palabra “logia”, ciencia transcendente, formal y

normativa que trata con errores del proceso de pensamiento,
usualmente usada por apologistas para filtrar la mentira para
la preservación de la verdad.
Logos – palabra, dinámica, viva y en acción (verbo), Discurso
de Dios, Expresión Divina.
Presuposición – una suposición anticipada (de antemano).
Psicología – ciencia que estudia los procesos mentales,
cognitivos y socio cognitivos.
Silogismo – Una composición de un argumento que contiene
las premisas que llevan a la conclusión.
Teológica – (teología), Estudio o ciencia sobre “Theos”=”Dios”.

Propaganda – serie de mensajes que busca influir en el sistema
de valores del ciudadano y en su conducta.
Táctica – estrategia o método empleado con el fin de alcanzar
un objetivo.

Desensibilización – reducir la sensibilidad mental de valores.
Fijación – imprimir la mente con ideas y fantasías.
Expansión – expandir las barreras de valores éticos y morales.
Atmósfera Ambiental – lo que en el momento nos rodea.
Focalización – la información que se obtiene por el
conocimiento del material dramático transmitido.
138
Apéndice

Causalidad – la relación entre causa y efecto.
Ontológica – (ontología) la rama de la ciencia metafísica que
estudia lo que existe (cuáles entidades existen y cuáles no).

Falacia – un razonamiento lógicamente incorrecto, aunque
aparentemente persuasivo.
Proposición – una entidad portadora de valor de verdad.

Argumentación – (argumento) discurso dirigido al
entendimiento para la transmisión de un contenido con sentido
de verdad. Cuando el objetivo es evangelizar, el discurso es
dirigido a la persuasión de la voluntad como motivación para
una determinada acción inmediata, o en el futuro.
Deducción – deduce que si cada una de las premisas es
verdadera, entonces se implica la verdad de la conclusión.
Inducción – tipo de razonamiento en que la verdad de las
premisas brinda apoyo a la verdad de la conclusión, pero no la
garantiza.

Critica – Evaluación analítica. Puede ser negativa o positiva,
destructiva o constructiva.
Exclusividad – singular, omitiendo, excluyendo, sin admisión
de otra cosa.
Messhiak – El Ungido, El Mesías, El Cristo.
139
Apéndice
Capitulo 12 Argumentos Científicos

Contingencia – (contingente) dependiente de otra cosa externa.
Teleológico – (teleología) el estudio de las evidencias de diseño
o propósito específico en la naturaleza.
Tiempo – *Nota: Los evolucionistas requieren una gran
cantidad de tiempo para que el proceso de etapas de mutación
produzca cambios significativos. Pero el tiempo en sí, no
contiene factores milagrosos que puedan producir nada.
Existen dos teorías populares que dividen el concepto de la
realidad del tiempo, la teoría “A” (dinámica) y la teoría “B”
(estática). Toda persona que crea que es posible viajar hacia el
pasado o al futuro como vemos en muchas películas y libros,
apoya la teoría “B”.
Los cristianos se inclinan a la teoría “A” y creen que sólo Dios
puede alterar el tiempo. El pasado deja de existir hasta el día
del juicio y el futuro no es real hasta que llegue al presente.
Además, el futuro sin límites de tiempo se refiere a la
eternidad.
Si analizamos este concepto, podemos notar que los que
piensan que se puede viajar hacia el futuro (teoría “B”), están
obligados a proponer que un mundo real ya existe en el futuro
con todo evento y situación cronológica en sitio al ellos llegar
específicamente al segmento de tiempo al que pretenden llegar.
Por ejemplo, si pretenden llegar al año 2150, proponen que es
posible entrar al segmento de tiempo que corresponde con ese
año y que todo evento y situación cronológica les permitirá
interactuar con un ambiente preexistente.
140

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Otros libros por Wilfredo Torres:

Libros para el futuro:

Imagen de Portada por Christian Photo

Editado por Aura S. de Dawkins

Capítulo 2 Causas Probables ....................................... 19

Capítulo 3 Cambios Necesarios .................................. 26

Capítulo 4 Objetivo de la Apología Teológica ........... 37

Capítulo 5 Tácticas de Propaganda ............................ 50

Capítulo 6 Manipulación Mental ................................ 58

Capítulo 7 Resistencia .................................................. 63

Capítulo 8 Principios Básicos de Lógica ..................... 73

Capítulo 9 Mundo de Falacias .................................... 79

Capítulo 10 Embajadores de Argumentación ............ 87

Capítulo 11 Argumentos Teológicos ........................ 103

Capítulo 12 Argumentos Científicos ....................... 125

Aunque el propósito de este libro se enfoca en los jóvenes

Hay varias razones para dedicarle este libro defensivo a la

Si usted es un cristiano adulto, evalúe bien el contenido de este

Algunos piensan que los jóvenes que han dejado de

Un “paradigma” es un conjunto de creencias y los valores que

La fe de la juventud moderna es transferida hacia el punto de

No es como si sus mentes estuvieran en blanco, en algo tienen

Esta transferencia de fe es hacia un nuevo paradigma con

conscientes de nuestra propia existencia nos obliga a formular

Hoy existe un paradigma de liberalismo, que dicta que todos

Un paradigma de relativismo, que propone que toda verdad es

Un paradigma de naturalismo, que promueve la idea de que

Toda persona tiene fe y la ejerce todos los días. Tener fe es

Los ateos necesitan creencias fundamentales igual que los

Por eso están celosos del ser humano y le desean el mal,

Las personas que dicen creer en algo que no se pueda explicar

El hecho de que crean que el universo, el diseño de todo en

Estos jóvenes cristianos, igual que los adultos alrededor del

y religiosas. Muchos cristianos están dispuestos a prestarles

Este libro contiene muchos conceptos apologéticos básicos que

El objetivo del apologista cristiano es exponer y dejar conocer

La “Asociación Nacional de Evangelistas”, compuesta de 60

Un articulo en “Battle Cry” – (Octubre 26, 2006), menciona que

“Barna Reseach”, reporta que solo 20% de los estudiantes que

El grupo “Barna” añade que muchos de los jóvenes que asisten

Estos están siendo moldeados por un evangelio moderno y

Varias de estas encuestas descubren que la mayoría de los

La investigación de “LifeWay Christian Resources” concluye

Otra encuesta del “Higher Education Research Institute de la

Un estudio llamado el “College Student Survey” les pidió a los

En otras áreas de gran importancia, sobre la deidad de Jesús,

Estos jóvenes son fácilmente persuadidos al no saber “por qué”

invisiblemente han sido herrados por el mundo y sus mentes

Su intuición los dirige a buscar profundamente para alcanzar

Existen dos sistemas de valores que llamamos paradigmas, y

Muchos académicos científicos alegan que el cristiano es de

Cuando un joven examina la noción de la verdad absoluta en

La situación de un joven es muy difícil al confrontarse con el

No hay una solución simple, y las razones varían, pero una

Estamos seguros de que a los jóvenes de hoy se les enseña

No hay una manera fácil de presentar las causas que se

Pero ya este problema está sobre la mesa de examinacion y es

Existen varios tipos de críticas, la dañina devalúa a la persona,

Pero la crítica constructiva viene acompañada de consejos y

o la condición crítica de una persona hospitalizada. Por lo

1. El Aumento de Maestros Liberales.

Adamas, la facultad de esta muestra tenia tendencia a