PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES

“LA ENERGÍA EN LOS PROCESOS VITALES”

NOMBRE:___________________________________ CURSO:6° BÁSICO FECHA: ______________ NOTA: ___________

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Encierra en un círculo la alternativa correcta (NO se aceptan correcciones) (46 puntos)

1. Los cambios físicos son aquellos en los que:

a) una sustancia se transforma en una diferente c) una sustancia cambia de estado.
b) una sustancia cambia de tamaño, color o posición d) una sustancia tiene un cambio irreversible

2. Es un cambio químico:
a) La lluvia b) el deshielo c) La oxidación de un clavo d) El ciclo del agua

3. En nuestro entorno, todo lo que nos rodea es:

a) Sólido b) Materia c) Líquido d) Gas.

4. Una mesa, un reloj y un estante son ejemplo de elementos que están en:
a) Estado líquido b) Estado gaseoso c) Estado de plasma d)
Estado sólido.

5. Al dejar un barquillo bajo el sol se produce un cambio llamado:

a) Fusión
b) Evaporación
c) Solidificación
d) Condensación

6. En el ciclo del agua, está sube a las nubes en estado:

a) Gaseoso b) Líquido c) Sólido d) Plasma

7. ¿Cuáles son los estados de la materia?

a) Estado sólido- Estado líquido- Estado Gaseoso b) Estado sólido- Estado agua- Estado condensado
c) Estado rocoso- Estado líquido-Estado Gaseoso d) Estado sólido- Estado líquido- Estado Evaporado

8. ¿Cuáles de las siguientes características corresponde al estado sólido?

a) Las partículas se encuentran muy cerca b)
Las partículas se desplazan
c) Los sólidos tienen una forma definida d)
Los sólidos son blando

9. ¿Qué es la sublimación?
a) Es el proceso donde el estado líquido pasa a gaseoso.
b) Es el proceso donde el estado rocoso pasa a gaseoso.
c) Se le llama al proceso donde el estado sólido pasa a evaporado.
d) Es el proceso donde el estado sólido pasa a ser gaseoso.

10. ¿Y qué es la sublimación inversa?

a) Es el proceso donde el estado gaseoso pasa a líquido.
b) Es el proceso donde el estado líquido pasa a sólido.
c) Es el proceso donde el estado evaporado pasa a sólido.
d) Es el proceso donde el estado gaseoso pasa a sólido.

11. Ropa secándose al sol corresponde a:

a) Fusión
b) Evaporación
c) Solidificación
d) Condensación

12. Respecto de los alimentos, es cierto que:

a) Todos aportan las mismas cantidades de nutrientes
b) Cada alimento sólo aporta sus propios nutrientes específicos
c) Todos contienen todos los nutrientes en las proporciones necesarias
d) Todos contienen todos los nutrientes pero en proporciones variables

13. La función de los carbohidratos es:

a) aportar energía
b) Servir para el crecimiento
c) Mantenernos con buena salud
d) Todas son correctas

14. El glucógeno se almacena en:

 I. Tejido adiposo II. Músculos III. Hígado
a) I, II y III b) I y II c) II y III d) I y III

15. La celulosa se encuentra en los vegetales y su función es:

a) Aporte energético para el vegetal
b) Reparar daños en el tejido vegetal
c) Formar parte de la pared celular de los vegetales
d) Formar parte de flores y frutos

16. Las funciones que cumplen las proteínas son:

a) Servir para el crecimiento
b) Reparar los tejidos dañados
c) Asegurar el buen funcionamiento de los órganos
d) Todas son correctas

17. Las carnes rojas y blancas aportan principalmente:

a) Proteínas b) Carbohidratos c) Lípidos d) Sales minerales

18. La mantequilla y los aceites vegetales contienen:

a) Agua b) Lípidos c) Proteínas d) Carbohidratos

19. Los aminoácidos son unidades estructurales que nos permiten crecer y que se encuentran en los alimentos ricos en:
a) Lípidos b) Vitaminas c) Proteínas d) Carbohidratos

20. ¿Cuál de estos tipos de alimentos es rico en proteínas?

a) b) c) d)

21. De los siguientes nutrientes, ¿cuál constituye la mayor reserva energética?

a) Lípidos b) Carbohidratos c) Proteínas d) Vitaminas

22. El exoesqueleto de los artrópodos está formado por:

a) Glucógeno b) Celulosa c) Quitina d) Aminoácidos

23. Los nutrientes que no aportan calorías so:

a) Sales minerales b) Vitaminas d) Agua d) Todas son correctas

II. INDIQUE EL CAMBIO DE ESTADO EN CADA SITUACIÓN (8 puntos)

Situación Cambio de estado

Después de una ducha con agua caliente, en el espejo se ven gotitas de agua que
escurren.

Cuando dejamos un trozo de chocolate al sol, se derrite.

Si se coloca una taza con agua caliente cerca de una ventana, aparecen gotitas de agua en
el vidrio.

Si se deja una tetera con agua al fuego durante mucho tiempo, sale vapor de la tetera.

Después de unas horas de estar al sol, la ropa húmeda se seca.

El roce de los esquíes sobre la nieve, forma una capa de agua que favorece el
deslizamiento.

Cuando se coloca agua en el congelador, se forma hielo.

 En invierno, nieva en la cordillera.

III. CALCULAR EL APORTE ENERGÉTICO DE LOS SIGUIENTES ALIMENTOS (6 puntos)

24. 100 gr de pan integral: 56 gr de hidratos de carbono, 3 gr de grasa y 9 gr de proteínas

25. 100 ml de leche semidescremada: 3 gr de proteínas, 4 gr de hidratos de carbono y 2 gr de grasa

IV. ANÁLISIS DE TEXTO

LA POBRE DIETA ALIMENTICIA DE LOS CHILENOS (4 puntos)

En Chile, nadie se alimenta bien. Esa es la conclusión de los especialistas en nutrición de nuestro país.
Diferentes estudios muestran que tanto niños como adultos no se alimentan bien. En sus comidas escasean las frutas,
verduras y pescado, productos beneficiosos para la salud, mientras abundan los productos ricos en ácidos grasos y calorías. El precio
de ello son los kilos de más.
Está claro que el hábito de no comer bien empieza desde pequeños. Estudios demuestran que niños de cuatro y cinco años
consumen frutas y verduras tres veces a la semana, en circunstancias que esa cantidad es la que debiera comerse en un día.
Las colaciones de los niños son un ejemplo, cada vez más se opta por productos envasados antes que una fruta. Pero con
ello los padres producen un grave daño a sus hijos sin saberlo: mientras una manzana entrega sólo 80 calorías y nada de grasa, en
100 gramos de galletas con chocolate hay 500 calorías y 26 gramos de grasa.

26. ¿Qué alimentos no están consumiendo los chilenos y que son beneficiosos para la salud?

27. ¿Qué cantidad de frutas y verduras se debería consumir diariamente?

28. ¿Qué prefieren comer los niños en sus colaciones?

29. ¿Qué consecuencias tiene para la salud consumir en exceso los alimentos ricos en grasas?

Liceo Gabriela MistralDepartamento de CienciasCiencias NaturalesOctavo BásicoUnidad 4: Célula y nutrición.Prof: Bárbara Bello
EVALUACIÓN N°2: Nutrición.Nombre: Fecha:Objetivos:


Entender que los alimentos nos proveen de diversos nutrientes fundamentales para el correcto funcionamiento de nuestrascélulas.

Describir los requerimientos energéticos de una persona en particular a partir de factores como su edad, su sexo y la actividadfísica
que realiza.
I)

ÍTEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE (2 puntos c/u):

1. ¿Cuál(es) de las siguientes funciones, llevan a cabo lasproteínas?

I. Proporciona energía de reserva a las células.II. Proporciona energía de uso inmediato a la célula.III. Permite la reparación de
estructuras y tejidos.A. Solo I.B. Solo II.C. Solo III.D. II y III.
2. ¿Cuál(es) de las siguientes funciones, llevan a cabo loslípidos?
I. Proporciona energía de reserva a las células.II. Proporciona energía de uso inmediato a la célula.III. Permite la reparación de
estructuras y tejidos.A. Solo I.B. Solo II.C. I y II.D. II y III.
8. Con respecto a la nutrición, ¿cuál de las siguientesafirmaciones es incorrecta?
A. Para mantenerse sano se debe consumir una cantidad fijade calorías, independiente de la edad.B. El agua no aporta calorías, pero
es esencial para elorganismo.C. La dieta debe contener los nutrientes en cantidad y calidadadecuadas.D. Se puede producir una
enfermedad nutricional por excesode ingesta.
3. El requerimiento energético de un individuo depende desu:
A. nivel de actividad física.B. edad.C. sexoD. Todas las anteriores.
4. Las vitaminas las podemos encontrar en:
A. Frutas y verduras.B. Carne.C. Cereales.D. Todas las anteriores.
5. ¿Qué variables considera la Tasa metabólica basal (TMB)?
I. Edad.II. Sexo.III. Peso.A. I y II.B. II y III.C. I y III.D. I, II y III.
6. ¿Cuál(es) de las siguientes funciones, llevan a cabo loscarbohidratos?
I. Proporciona energía de reserva a las células.II. Proporciona energía de uso inmediato a la célula.III. Permite la reparación de
estructuras y tejidos.A. Solo I.B. Solo II.C. I y II.D. II y III.