Consiste em um questionário para medir as percepções dos
subordinados quanto ao comportamento de liderança de seus superiores.
Foram identificadas duas dimensões: a. Consideração com as pessoas Sensível ao sentimento das pessoas; Tenta fazer as coisas mais agradáveis aos seus seguidores; b. Foco na estrutura do trabalho Preocupado com o alcance dos requisitos da tarefa e com a agenda de trabalho; Essas dimensões estão relacionadas com a manutenção do grupo ou com atividades da tarefa. (Tabela 4) Explicação da tabela... (falar aquela última linha como conclusão da tabela): um se preocupa mais com o trabalho, com as regras e resultados e outro com as pessoas, seus sentimentos e necessidades. Conclusão: um líder com elevada consideração e calor social tem subordinados mais satisfeitos ou de melhor desempenho. E um líder com ambas as dimensões apresentam os mesmos resultados. Foi desenvolvida para medir a preocupação com as pessoas e a preocupação com a produção e plotar os resultados em uma grade com nove posições. Explicação dos estilos de liderança...
Explicação da grade... Conclusão...
Foi feito um estudo para verificar o impacto causado por três diferentes estilos de liderança.
Falar como foi feito o estudo:
Foram feitos quatro grupos, onde os líderes deveriam orientá-los para a execução de tarefas e, a cada seis semanas a direção de cada grupo era feita por líderes que usavam 3 diferentes estilos de liderança.
Explicar resultados de cada
uma e conclusão:
Liderança Autocrática; Maior quantidade de trabalho produzido, com
problemas de qualidade.
Liderança Liberal; Não se saíram bem quanto à quantidade nem quanto à
qualidade do trabalho.
Liderança Democrática; Não foi tanto quanto L.A., mas a qualidade foi surpreendentemente superior.
Os traços e o comportamento do líder atuam de acordo com os
aspectos da situação onde ocorre a liderança para determinar os resultados.
As teorias situacionais procuram incluir a liderança no contexto
ambiental em que ela ocorre, levando em conta o líder, os liderados, a tarefa, a situação, os objetivos, etc.
Constituem um avanço em relação às teorias baseadas exclusivamente
no estilo de liderança.
• A escolha de Padrões de liderança
• Os percussores da teoria situacional da liderança consideram que o líder deve escolher os padrões de liderança mais adequados para cada situação em que se encontra.
Explicar as forças...
Concluir: Assim, o líder pode
escolher o padrão de liderança adequado para cada situação, ajustando suas forças.
Em função dessas três forças existe
um continuum de padrões de liderança à escolha do líder (figura do continuum)
Explicar o continuum: O líder que atua mais à esquerda do continuum é
influenciado por forças pessoais, grupais e situacionais que resultam em um estilo autocrático, duro e impositivo. Já o líder de atua à direita é influenciado por forças que resultam em um estilo democrático, aberto e participativo.
Segundo esse modelo a eficácia e desempenho do grupo depende do
alinhamento entre o estilo de liderança e o controle da situação na qual o líder se encontra. Fiedler propõem que o estilo de liderança de uma pessoa é fixo, sendo necessário adequar a pessoa à situação. Fiedler indica três dimensões contingenciais básicos: Relação entre lideres e liderados: confiança, credibilidade e respeito do grupo por seu líder.
Fiedler utiliza um questionário denominado escala de preferência do
colaborador (EPC) para medir o estilo de liderança de uma pessoa:
EPC – Liderança focada no relacionamento
EPC – Liderança focada nas tarefas
O líder focado na tarefa consegue maior eficácia do grupo em situações
de elevado ou de pouco controle da situação.
• Fiedler indica três dimensões contingenciais básicos:
• Relação entre lideres e liderados • Maneira como os membros apoiam o líder. • Estrutura da tarefa • Compreensão dos membros quanto aos objetivos das atividades e orientações. • Poder da posição do líder • Grau de autoridade do líder.
Relação entre lideres e liderados: confiança, credibilidade e respeito do
grupo por seu líder.
Estrutura da tarefa: os procedimentos estabelecidos no trabalho;
Poder da posição: influenciam do líder sobre as variáveis do poder como
contratação, demissão, ações disciplinares, promoções e aumentos salariais.
Quanto melhor a relação entre líder e liderados, mais alto o grau de
estrutura da tarefa e mais forte o poder de posição do líder.
• Fiedler combinou essas três características situacionais em oito
situações de liderança.
Explicar a figura e a favorabilidade e desfavorabilidade...Conclusão...
Teoria do caminho-meta.
Teoria voltada para os
objetivos e procura demonstrar como o líder influencia a percepção das metas de autodesenvolvimento e os caminhos para atingir tais metas.
Afirma que a responsabilidade do líder é aumentar a motivação dos
subordinados para alcançar objetivos individuais e organizacionais.
Para esta teoria, as atitudes satisfação, comportamento e esforço de
uma pessoa no trabalho podem ser previstos a partir de:
Expectativas (explicar) – Trabalho ou comportamento é visto pela pessoa
como o caminho que conduz ao resultado esperado. Valências (explicar) – Preferências das pessoas por esses resultados.
A teoria assume que... a função básica do líder é ajustar seu
comportamento para complementar as contingências situacionais encontradas no ambiente de trabalho
Explicar imagem: Os liderados serão motivados pelo comportamento ou
pelo estilo do líder na medida em que esse estilo ou comportamento influencia as expectativas e as valências
• Dentro dessa abordagem, House e Dessler propõem quatro tipos
específicos de liderança: • Liderança Diretiva
O líder explica o que e como devem fazer para executar as tarefas.
• Liderança Apoiadora
O líder promove um clima de trabalho amigável.
• Liderança orientada para resultados
O líder define objetivos claros e desafiadores.
• Liderança Participativa
O líder valoriza opiniões dos subordinados.
Conclusão: Esses quatro comportamentos podem ser praticados pelo