RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

MATA KULIAHKEWIRAUSAHAAN (ENTREPRENEURSHIP)

PROGRAM STUDI KEBIDANAN (DIII)

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MEDISTRA INDONESIA

YAYASAN MEDISTRA INDONESIA
2019

1
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)
Sekolah Tinggi : STIKes Medistra Indonesia
Program Studi : Kebidanan (D III)
Mata Kuliah : Kewirausahaan (Entrepreneurship)
Bobot/Sks : 3 sks (2T, 1P)
Kode Mata Kuliah : Bd. 508
Sifat : (1) Teori √ (2) Seminar √ (3) praktikum √
Pra-Syarat (jika ada) : Tidak Ada
Semester : Genap 2018-2019
Periode Kuliah : 2018/ 2019
Jumlah Pertemuan tatap muka : 14 x 100 menit
Jumlah Pertemuan Praktik 14 x 170 menit (40 jam di lahan )
Lahan
Jadwal Kuliah : Selasa dan rabu pukul 13.00-17.00,
Ruang : C1 dan C2
Dosen Pengampu : Dra. Isti Ratnariningsih, MARS

A. DESKRIPSI
Kewirausahaan disebut Entrepreneurship merupakan salah satu jalan bagi Indonesia
untuk keluar dari kemiskinan ekonomi. Saat ini menjadi wirausahawan atau Entrepreneur
menjadi impian bagi banyak orang. Maka tidak berlebihan apabila mata kuliah
kewirausaahn diajarkan sebagai bekal para mahasiswa agar memiliki pengetahuan
tentang kewirausaan guna mendukung, memelihara, serta meningkatkan semangat jiwa
entrepreneur yang inovatif, mandiri, dan mampu mencari peluang baru melalui
profesinya.
Mata kuliah kewirausahaan merupakan mata kuliah muatan local yang meliputi teori,
konsep, dan penerapannya tentang kewirausahaan. Penekanan diarahkan pada
produktifitas baru yang lebih baik melalui kemampuan dasar planning, organizing,
managerial, dan marketing. Bobot kredit 3 SKS yang diberikan pada semester V (Lima)
melalui kegiatan ceramah dan diskusi.

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL)

RANAH CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN
Sikap 1. Menunjukkan sikap dalam meningkatkan mutu bangsa dalam kehidupan
bermasyarakat
2. Menunjukkan sikap menghargai martabat perempuan sebagai individu
yang memiliki hak-hak, potensi, kergaman budaya/ etnik dan keyakinan/
agama
Pengetahuan 3. Menguasai konsep, teori dan/ atau fakta-fakta tentang usaha dalam
kegiatan berwirausaha terutama dalam mensejahterakan kehidupan ibu
dan anak
Keterampilan umum 4. Mengkombinasikan kegiatan berwirausaha dengan profesi kebidanan untuk
kesejahteraan ibu dan anak
Keterampilan 5. Mampu merancang kegiatan wirausaha sesuai dengan profesi bidan untuk
Khusus kesejahteraan ibu dan anak

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)

2
 CPMK
1. Menjelaskan sejarah terbentuknya 1. Memahami tentang konsep dasar kewirausahaan
dan konsep dasar kewirausahaan
2. Menguraikan fungsi, model, ide, serta 1. Mampu menguraikan konsep fungsi, model, ide,
peluang dan tantangan wirausaha
3. Menjelaskan cara merintis usaha baru
dan pengembangan
SUB-CPMK
2. Mampu menyimpulkan ciri-ciri wirausahaan yang
sesuai dengan standart usaha
3. Mampu memahami unsur-unsur pokok wirausahaan
4. Mampu menemukan ide usaha dalam profesi
kebidanan
tantangan dan peluang dalam berwirausaha
2. Mampu memilih konsep dalam berwirausaha
3. Mampu menemukan ide usaha dalam profesi
kebidanan
4. Mampu menelaah langkah-langkah Pengelolaan
Pembukaan
5. Mampu merumuskan Definisi pembukaan
6.
1. Mampu menelaah langkah-langkah memasuki dunia
usaha
2. Mampu merumuskan tahap inovasi dalam dunia
usaha
3. Mampu menemukan ide-ide baru dalam berwira
usaha
4. Mampu merangkumkan Tahapan penyaluran barang
5. Mampu menyimpulkan tentang Pengawasan dan
pengendalian barang

4. Menyusun struktur organisasi dan 1. Mampu menyimpulkan tentang ekonomi kesehatan.

menjelaskan pengelolaan strategis
wirausahawan
2. Mampu menyimpulkan demand and supply .
3. Mampu memprediksi struktur pasar dalam lingkup
profesi kebidanan
4. Mampu merumuskan bagan dalam organisasi bisnis
kewirausahaan

5. Menyusun strategi bersaing dan 5. Mampu menyimpulkan tentang ekonomi kesehatan.

menguraikan analisis bisnis serta 6. Mampu menyimpulkan demand and supply .
kelayakan usaha Mampu memprediksi struktur pasar dalam lingkup
profesi kebidanan
6. Menjelaskan etika bisnis dan 1. Mampu menyimpulkan Etika Bisnis dan Tanggung
kewirausahaan serta pentingnya Jawab Sosial
manajemen permodalan dan 2. Mampu menyimpulkan Struktur pasar
pemasaran
3. Mampu menyimpulkan Pasar dan menemukan
peran pemasaran

D. MATERI
1. Konsep Dasar Kewirausahaan
2. Karakteristik Wirausahawan

3
3. Ciri-ciri wirausahawan
4. Unsur pokok wirausahawan
5. Merintis Usaha Baru
6. Menjaring Ide Usaha
7. Peran Kewirausahaan Terhadap Profesi
8. Langkah-langkah global memasuki dunia usaha
9. Tahap inovasi dalam kewirausahaan
10. Mencari ide wirausaha
11. Ekonomi Kesehatan
12. Demand and Supply
13. Struktur pasar
14. Biaya- biaya dalam unit usaha
15. Unit Cost
16. Definisi biaya
17. Biaya tetap dan biaya variable
18. Analisis Break Event Point
19. Perhitungan BEP, Gambar BEP
20. Pemasaran
21. Struktur pasar
22. Pasar dan peran pemasaran
23. Inti pemasaran
24. Social Marketing Concept
25. Pengelolaan Pembukaan usaha baru
26. Definisi pembukaan
27. Tahapan penyaluran barang
28. Pengawasan dan pengendalian barang
29. Mengukur Keuangan
30. Perkiraan arus kas
31. Neraca
32. Mencari modal kerja
33. Analisa SWOT secara internal
34. Analisa SWOT secaraeksternal
35. Merintis Usaha Baru dengan Contoh Kewirausahaan
36. Studi Kelayakan :Menyusun laporan studi kelayakan
37. Melaksanakan hasil studi kelayakan
38. Etika Bisnis dan Tanggung Jawab Sosial
39. Contoh keputusan yang tidak etis dalam bisnis
40. Bagan dan organisasi bisnis
41. Proposal bisnis :Proposal pemasaran
42. Aspek-aspek proposal pemasaran

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN (METODE)

Pembelajaran akan dilakukan dengan berbasis pada strategi student active learning,
student center learning. Mahasiswa difasilitasi untuk aktif mencari, menemukan, dan
memperoleh berbagai konsep, teori dan fakta-fakta tentang kesehatan reproduksi. Ada 4
kegiatan utama yang akan dilaksanakan dalam perkuliahan:
1. Presentasi (penyajian) materi oleh dosen.
2. Penugasan. Terdapat sejumlah tugas yang harus dikerjakan oleh mahsiswa selama
perkuliahan berlangsung dalam satu semester. Di antaranya tugas eksplorasi konsep,
teori, data dan/atau fakta, termasuk tugas studi kasus,

4
 3. Seminar. Pada akhir perkuliahan, mahasiswa akan menggelar seminar yang dikaitkan
dengan hasil studi kasus.
4. Diskusi.

F. TUGAS (TAGIHAN)
Ada 5 tugas (sebagai tagihan) yang harus dikerjakan dan diserahkan oleh mahasiswa,
selama mengikuti perkuliahan, yaitu:
1. Tugas eksplorasi (searching) bahan/materi. Pada setiap minggu, mahasiswa diminta
untuk mencari dan memberi komentar/analisis terhadap materi-materi yang telah
ditentukan.
2. Tugas studi kasus dan laporan studi kasus. Setiap mahasiswa diminta untuk
melakukan studi kasus terhapat minimal satu kasus kesehatan reproduksi sesuai
usia. Selanjutnya, mahasiswa diminta untuk membuat dan menyerahkan laporan
hasil studi kasus.
3. Tugas membuat dan menampilkan produk visual (foto dalam power point) terkait
konsep penting kesehatan reproduksi.
4. Seminar pendidikan kesehatan repoduksi perempuan. Pada akhir perkuliahan,
mahasiswa menyelenggarakan seminar sekaligus menampilkan laporan hasil-hasil
studi kasus.

G. PENILAIAN
1. Metode
a. Tes tulis
b. Penilaian kinerja
2. Instrumen
Lembar/soal tes, lembar penilaian kinerja, checklist, rating scale, lembar rubric, dll.
Instrumen penilaian:
a. Soal tes tulis
b. Rubrik penilaian makalah
c. Lembar penilaian kinerja
3. Komponen dan proporsi penilaian
a. Tugas eksplorasi (searching) bahan/materi. 5%
b. Tugas studi kasus. 5%
c. Tugas membuat dan menampilkan 15%
d. produk visual (foto dalam power point).
e. Tugas Seminar pendidikan. 15%
f. UTS 30%
g. UAS 30%

H. PERATURAN (TATA TERTIB)

1. Hadir dalam perkuliahan tatap muka minimal 85% dari jumlah pertemuan ideal (lihat
panduan akademik STIKes Medistra Indonesia).
2. Setiap mahasiswa harus aktif dan partisipatifdalam perkuliahan.
3. Hadir di kelas tepat waktu sesuai dengan waktu yang ditetapkan/disepakati.
4. Ada pemberitahuan jika tidak hadir dalam perkuliahan tatap muka.
5. Selama perkuliahan berlangsung, Handphone dalam posisi silent.

5
 6. Meminta izin (dengan cara mengangkat tangan) jika ingin berbicara, bertanya,
menjawab, meninggalkan kelas atau keperluan lain.
7. Saling menghargai dan tidak membuat kegaduhan/gangguan/ kerusakan dalam
kelas.
8. Tidak boleh ada plagiat dan bentuk-bentuk pelanggaran norma lainnya.

I. SUMBER (REFERENSI)
1. Ariwibowo S. Adhi, 2009, Kecerdasan Entrepreneur: Memulai, Membangun,
Merawat, dan Mengembangkan Bisnis Anda, Jakarta: PT.Elex Media Kompetindo 4.
2. Jack M. Kaplan, 2003, Pattern Of Entrepreneurship, Denvers: John Wiley and Son,
Inc
3. M. Handani, 2010, Entrepreneurship : Kiat Melihat dan Memberdayakan Potensi
Bisnis, Jakarta: PT. Buku Kita.
4. Michael A. Hitt; R. Duane Ireland; David G. Sirman; and Cheryl A. Trahms, 2011,
“Strategic Entrepreneurship: Creating Value for Individuals, Organizations, and
society, Academy of management, pp. 57-77
5. Shaker A. Zahra; Lance R. Newey; dan J. Myles Shaver, 2011, “Academic Advisotry
boards’ Contributions to Education and Learning: Lessons From Entrepreneurship
Centers,” Academy of Management Learning & Education, Vol 10,No. 1, pp. 113-
129
6. Peter A. Dacin; Tina Dacin; dan Margaret Matear, 2010, “Social Entrepreneurship:
Why we Don’t Need a New Theory and How We Move Forward From Here,
Academy of management, pp. 37-57
7. Kotler, Philip, dan Keller, Kevin Lane (2006), Marketing Management, 12th Ed,
Upper Saddle River, New Jersey: Pearson Education, Inc.
8. Lain-lain
J. RINCIAN RENCANA KEGIATAN (SATUAN ACARA PERKULIAHAN)
.(ditulis dalam bentuk matrik. Lihat halaman berikut)

6
 RINCIAN RENCANA KEGIATAN (SATUAN ACARA PERKULIAHAN)
Capaian pembelajaran mata kuliah (CPMK):
1. Menjelaskan sejarah terbentuknya dan konsep dasar kewirausahaan
2. Menguraikan fungsi, model, ide, serta peluang dan tantangan wirausaha
3. Menjelaskan cara merintis usaha baru dan pengembangan
4. Menyusun struktur organisasi dan menjelaskan pengelolaan strategis wirausahawan
5. Menyusun strategi bersaing dan menguraikan analisis bisnis serta kelayakan usaha
6. Menjelaskan etika bisnis dan kewirausahaan serta pentingnya manajemen permodalan dan pemasaran

Pert.ke(t Capaian Pembelajaran Materi Kegiatan Alokasi Sumber Tagihan/

gl.) (sub-CPMK) pembelajaran waktu dan Media Penilaian
(Metode)
I 1. Memahami tentangkonsep 1. Konsep Dasar 1. Mahasiswa 1 x 100 1. RPS. a. Tugas eksplorasi
dasar kewirausahaan Kewirausahaan memperoleh/ menit 2. Laptop (searching)
2. Mampu menyimpulkan ciri- 2. Karakteristik memiliki RPS 3. LCD bahan/materi.
Wirausahawan :
ciri wirausahaan yang 2. Menyepakati kontrak 4. Literatur b. Tugas studi kasus.
- Ciri-ciri
sesuai dengan standart wirausahawan perkuliahan (RPS) yang akan c. Tugas membuat
usaha - Unsur pokok 3. Menyepakati tugas digunakan dan menampilkan
3. Mampu memahami unsur- wirausahawan 4. Dosen menyajikan d. Produk visual (foto
unsur pokok wirausahaan dan mendiskusikan dalam power point).
kontrak kuliah (RPS) e. Review/ kuis
bersama f. UTS
mahasiswa. g. UAS
5. RPS dishare kepada
mahasiswa.
6. Membagi dan
menyepakati tugas.
II 1. Mampu menguraikan 3. Merintis Usaha 1. Presentasi 1 x 100 1. Laptop a. Tugas eksplorasi
konsep fungsi, model, ide, Baru (Merintis (penyajian) materi menit 2. LCD (searching)
tantangan dan peluang Usaha Baru oleh dosen. 3. Literatur bahan/materi.
dengan Contoh

7
 dalam berwirausaha Kewirausahaan) 2. Penugasan yang sesuai b. Tugas studi kasus.
2. Mampu memilih konsep 4. Menjaring Ide a. Tugas c. Tugas membuat
dalam berwirausaha Usaha eksplorasi dan menampilkan
Peran Kewirausahaan
3. Mampu menemukan ide (searching) d. Produk visual (foto
Terhadap Profesi
usaha dalam profesi bahan/materi dalam power point).
kebidanan b. Tugas membuat h. Review/ kuis
4. Mampu menemukan ide dan i. UTS
baru untuk merintis usaha menampilkan j. UAS
dibidang kesehatan ibu dan produk visual
anak (foto dalam
power point)
c. Tugas
Presenttasi
III 1. Mampu menelaah Langkah-langkah 1. Presentasi 1 x 100 1. Laptop a. Tugas eksplorasi
langkah-langkah global memasuki (penyajian) materi menit 2. LCD (searching)
memasuki dunia usaha dunia usaha : oleh dosen. 3. Literatur bahan/materi.
2. Mampu merumuskan tahap 2. Penugasan yang sesuai b. Tugas studi kasus.
inovasi dalam dunia usaha - Tahap inovasi a. Tugas c. Tugas membuat dan
- Mencari ide
3. Mampu menemukan ide- eksplorasi menampilkan
wirausaha
ide baru dalam berwira (searching) d. Produk visual (foto
usaha bahan/materi. dalam power point).
b. Tugas membuat e. Review/ kuis
dan f. UTS
menampilkan g. UAS
produk visual
(foto dalam
power point)
c. Tugas
Presenttasi
IV 1. Mampu menyimpulkan Ekonomi 1. Presentasi 1 x 100 1. Laptop a. Tugas eksplorasi
tentang ekonomi (penyajian) materi menit 2. LCD (searching)

8
 kesehatan. Kesehatan : oleh dosen. 3. Literatur bahan/materi.
2. Mampu menyimpulkan 2. Penugasan yang sesuai b. Tugas studi kasus.
demand and supply . - Ekonomi a. Tugas eksplorasi c. Tugas membuat dan
kesehatan
3. Mampu memprediksi (searching) menampilkan
- Demand and
struktur pasar dalam Supply bahan/materi. d. Produk visual (foto
lingkup profesi kebidanan - Struktur pasar b. Tugas membuat dalam power point).
dan k. Review/ kuis
menampilkan l. UTS
produk visual m. UAS
(foto dalam
power point)
c. Tugas
Presenttasi
V 1. Mampu menyimpulkan Biaya : 1. Presentasi 1 x 100 1. Laptop a. Tugas eksplorasi
diantaranya (penyajian) materi menit 2. LCD (searching)
- Unit Cost - Unit Cost oleh dosen. 3. Literatur bahan/materi.
- Definisi biaya - Definisi biaya
2. Penugasan yang sesuai b. Tugas studi kasus.
- Biaya tetap dan biaya - Biaya tetap dan
biaya variable a. Tugas c. Tugas membuat
variable eksplorasi dan menampilkan
- Analisis Break Event - Analisis Break
Event Point (searching) d. Produk visual (foto
Point
- Perhitungan BEP - Perhitungan bahan/materi dalam power point).
BEP b. Tugas membuat e. Review/ kuis
- Gambar BEP dan f. UTS
2. Mampu merancang
Gambar BEP menampilkan g. UAS
produk visual
(foto dalam
power point)
c. Tugas
Presenttasi

9
VI 1. Mampu menyimpulkan Pemasaran : 1. Presentasi 1 x 100 1. Laptop a. Tugas eksplorasi
Struktur pasar (penyajian) materi menit 2. LCD (searching)
2. Mampu menyimpulkan a. Struktur pasar oleh dosen. 3. Literatur bahan/materi.
Pasar dan menemukan b. Pasar dan peran
2. Penugasan yang b. Tugas studi kasus.
peran pemasaran pemasaran
h. Tugas sesuai c. Tugas membuat
VII 1. Mampu memilih konsep c. Inti pemasaran eksplorasi 0.5 x dan menampilkan
dalam berwirausaha d. Social Marketing (searching) 100 d. Produk visual (foto
Mampu menemukan ide e. Concept bahan/materi.Tu menit dalam power point).
usaha dalam profesi gas membuat e. Tugas Seminar
kebidanan dan pendidikan.
VIII a. Mampu menelaah langkah- Pengelolaan menampilkan 0,5 x n. Review/ kuis
langkah Pengelolaan Pembukuan : produk visual 100 o. UTS
Pembukaan (foto dalam menit p. UAS
b. Mampu merumuskan a. Definisi
power point)
pembukuan
Definisi pembukaan i. Tugas
b. Tahapan
c. Mampu merangkumkan penyaluran Presenttasi
Tahapan penyaluran barang barang
d. Mampu menyimpulkan c. Pengawasan
tentangPengawasan dan dan
pengendalian barang pengendalian
barang
UTS
IX a. Mampu menelaah Mengukur 1. Presentasi 1 x 100 1. Laptop a. Tugas eksplorasi
Perkiraan arus kas Keuangan : (penyajian) materi menit 2. LCD (searching)
b. Mampu merumuskan oleh dosen. 3. Literatur yang bahan/materi.
Neraca usaha d. Perkiraan arus 2. Penugasan sesuai b. Tugas studi kasus.
c. Mampu memutuskan kas
konsep Mencari modal 2. Tugas 4. Lembar kerja c. Tugas membuat
e. Neraca
kerja f. Mencari modal eksplorasi untuk studi dan menampilkan
kerja kasus

10
 X Mampu merangkum analisa Analisa SWOT (searching) 1 x 100 d. Produk visual (foto
SWOT, baik secara internal dan :Analisa SWOT bahan/materi. menit dalam power point).
eksternal secara internal dan 3. Tugas studi e. Tugas Seminar
eksternal kasus dan pendidikan.
laporan studi f. Penilaian praktik
1. Merintis Usaha 0,75 x
kasus. g. Review/ kuis
Baru dengan 100
Contoh 4. Tugas membuat h. UTS
menit
Kewirausahaan dan i. UAS
XI a. Mampu merangkum Studi Studi Kelayakan : menampilkan 0,75 x a. Tugas eksplorasi
Kelayakan : 1. Menyusun laporan produk visual 100 (searching)
b. MampuMenyusun laporan studi kelayakan (foto dalam menit bahan/materi.
studi kelayakan 2. Melaksanakan power point) b. Tugas studi kasus.
c. Mampu Melaksanakan hasil hasil studi 5. Tugas c. Tugas membuat
studi kelayakan kelayakan Presenttasi dan menampilkan
XII 4. Mampu menyimpulkan 6. Etika Bisnis dan 6. Demonstrasi 0.5 x d. Produk visual (foto
Etika Bisnis dan Tanggung Tanggung Jawab pengkajian s.d 100 dalam power point).
Jawab Sosial Sosial : evaluasi pada menit e. Tugas Seminar
7. Contoh keputusan pasien dengan
5. Mampu merumuskan pendidikan.
yang tidak etis
bagan dalam organisasi berbagai kasus f. Penilaian praktik
dalam bisnis
bisnis kewirausahaan 8. Bagan dan g. Review/ kuis
organisasi bisnis h. UTS
i. UAS
XIII Mampu merumuskan 1. Proposal bisnis : 1 x 100
Proposal yang sesuai dengan g. Proposal menit
kesehatan ibu dan anak h. Pemasaran
2. Aspek-aspek
proposal
pemasaran

11
 XIV Mampu mempertahankan dan Seminar proposal 2 x 100 1. LCD a. Tugas eksplorasi
membuktikan proposal sesuai menit 2. Laptop (searching)
dengan profesi bidan 3. Literature bahan/materi.
yang sesuai b. Tugas studi kasus.
4. Lembar kerja c. Tugas membuat
untuk studi dan menampilkan
kasus d. Produk visual (foto
dalam power point).
e. Tugas Seminar
pendidikan.
f. Penilaian praktik
g. Review/ kuis
h. UTS
i. UAS
UAS

Mengetahui: mengetahui/menyetujui: Bekasi, …………………………. 2019

Ketua Program Studi reviewer (jika ada) Dosen,

……………………………..….. …………………………………………… Dra. Isti Ratnariningsih, MARS

NIDN: 0319055601

12
 PETUNJUK TUGAS

Mata kuliah : KEWIRAUSAHAAN

Semester : VI
Sks : 3 sks
Tugas ke : 1-12 (32 jam)
Tujuan tugas : Menyiapkan materi/ bahan pembelajaran dan diskusi
Waktu : Minggu I s.d XVI disesuaikan dengan jadwal kegiatan per minggu
Pelaksanaan
tugas
Waktu 1 hari sebelum jadwal mata kuliah
penyerahan tugas
Uraian tugas : Tugas ke 1 pembuatan makalah, PPT dan Istilah (2 jam,
Dosen : Friska)
1. Konsep Dasar Kewirausahaan
2. Krakteristik Wirausahawan :
i. Ciri-ciri wirausahawan
j. Unsur pokok wirausahawan

Tugas ke 2 pembuatan makalah, PPT dan Istilah (2 jam,

Dosen : Friska)
3. Merintis Usaha Baru
4. Menjaring Ide Usaha
5. Peran Kewirausahaan Terhadap Profesi

Tugas ke 3 pembuatan makalah, PPT dan Istilah (3 jam,

Dosen : Isti )

6. Langkah-langkah global memasuki dunia usaha

7. Tahap inovasi dalam kewirausahaan
8. Mencari ide wirausaha
9. Ekonomi Kesehatan
10. Demand and Supply
11. Struktur pasar

Tugas ke 4 pembuatan makalah, PPT dan Istilah (3 jam,

Dosen : Isti )
12. Biaya- biaya dalam unit usaha
13. Unit Cost
14. Definisi biaya
15. Biaya tetap dan biaya variable
16. Analisis Break Event Point
17. Perhitungan BEP, Gambar BEP

Tugas ke 5 pembuatan makalah, PPT dan Istilah (2 jam,

Dosen : Friska )
18. Pemasaran
19. Struktur pasar
20. Pasar dan peran pemasaran

Tugas ke 6 pembuatan makalah, PPT dan Istilah (2 jam,

Dosen : Isti )
21. Inti pemasaran

13
 22. Social Marketing Concept
23. Pengelolaan Pembukaan usaha baru

Tugas ke 7 pembuatan makalah, PPT dan Istilah (2 jam,

Dosen : Isti )
24. Definisi pembukuan
25. Tahapan penyaluran barang
26. Pengawasan dan pengendalian barang
Tugas ke 8 pembuatan makalah, PPT dan Istilah (3 jam,
Dosen : Isti )

27. Mengukur Keuangan

28. Perkiraan arus kas
29. Neraca
30. Mencari modal kerja
31. Analisa SWOT secara internal
32. Analisa SWOT secaraeksternal

Tugas ke 9 pembuatan makalah, PPT dan Istilah (3 jam,

Dosen : Isti )
33. Merintis Usaha Baru dengan Contoh
Kewirausahaan
34. Studi Kelayakan :Menyusun laporan studi
kelayakan
35. Melaksanakan hasil studi kelayakan
36. Etika Bisnis dan Tanggung Jawab Sosial
37. Contoh keputusan yang tidak etis dalam bisnis

Tugas ke 10 pembuatan makalah, PPT dan Istilah (2 jam,

Dosen : Isti )
38. Bagan dan organisasi bisnis
39. Proposal bisnis :Proposal pemasaran
40. Aspek-aspek proposal pemasaran

Tugas ke 11 pembuatan makalah , PPT dan Istilah (4 jam,

Dosen : Isti)
Seminar proposal-1
Tugas ke 12 pembuatan makalah , PPT dan Istilah (4 jam,
Dosen : Isti)
Seminar proposal-2
Tugas ke 13 : (4 jam, Dosen : Isti)
Seminar proposal-3
Tugas ke 14 : (4 jam, Dosen : Isti)
Seminar proposal-4

Kriterian penilaian : Terurai dalam pedoman pembuatan tugas

CATATAN:
Jika tugas membutuhkan uraian atau prosedur yang lebih rumit, maka dapat dituangkan
ke dalam panduan atau pedoman pelaksanaan tugas. Misalnya “pedoman tugas
praktikum”, ‘pedoman tugas studi kasus’, ‘pedoman tugas observasi’

14