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Unidad 1: Paso 1 - Reconocimiento del curso

Carlos Eduardo Bermeo. Cód.

Lina María Rico. Cód. 1.053.794.811

Lady Vanesa Mellado. Cód. 1.108.936.625

Lorena Rojas. Cód. 1.080.934.086

Yennyfer Galindez. Cód.

Grupo: 403027_104

Tutora: Mercy Trujillo

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia UNAD

Acción psicosocial y familia

Febrero de 2019
 2

Introducción

En el presente trabajo se evidencia la realización de los genogramas y ecomapas realizados por

cada uno de los integrantes del curso, también la matriz # 1 sobre las tipologías de familias, la

matriz # 2 datos de familias seleccionadas, la matriz # 3 análisis de la película: solución a las

preguntas, consentimiento informado seleccionado por el grupo, cuadro de coevaluación, y las

conclusiones. Para la realización de dicha actividad se hizo necesaria la revisión bibliográfica de

la primera unidad del curso acción psicosocial y familia, donde se puso en práctica los

conocimientos adquiridos en la resolución de unas preguntas con el fin de avanzar en forma

moderada y positivo con este curso.

Desde el punto de vista psicológico para la personas que estudian la salud mental de las personas

es muy importante ya que la manera en que se convive en familia son parte fundamental del

comportamiento del ser humano, ya que cada cómo se ve en la sociedad todas las familias no puede

ser de manea nuclear ya que en varias existen las separaciones de los padres y por estos se forman

las familias, monoparentales, homoparentales, extensas y reconstruidas, que son las más

fundamentales en las tipologías familiares que existen en las sociedades.

 3

Objetivos

Objetivo general: identificar el ciclo vital en un sistema familiar, para conocer los
momentos de metamorfosis, para de esta manera aplicarlos en un contexto real.

Objetivos específicos:

 Identificar en el entorno tres familias con las cuales se implementará una intervención
psicosocial.

 Identificar las diferentes tipologías de familia

 Desarrollar habilidades prácticas, para el diseño de un consentimiento informado el cual

es necesario en cualquier proceso de intervención que implique la participación de
personas.

 Analizar e identificar las etapas del ciclo vital de la película el gran pez.
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Genogramas y ecomapas

Lina Maria Rico

Lina María Ric0

 5

Genograma y Ecomapa

Lady Vanesa Mellado Vasquez

 6

Lorena Rojas
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Matriz N °1 Sobre las tipologías de familias y concepto de familia

Construcción
grupal del
concepto de
familia
Tipología Definición Tres aspectos de la Referencia Bibliográfica
posmodernidad que han influido
en la familia
Nuclear Esta familia está 1. Vemos que en las familias Vasquez, C. (2005). Las
compuesta por modernas está influyendo nuevas tipologías familiares y
mamá, papá e mucho la tecnología por lo los malestares relacionales
Lady Vanessa hijos, si alguna de cual en muchos hogares que se suscitan en
Mellado las dos personas ellas. Revista Virtual
ya no hay una buena
tiene hijos por Universidad Católica de
comunicación, atreves del
fuera del núcleo Norte (14). Recuperado
familiar inicial ente familiar de http://www.redalyc.org/arti
estos queda por 2. Cada personas emite sus culo.oa?id=194220381002
fuera de esta propios conocimientos y
familia. actúan de acuerdo a como lo
creen
3. Ya los hijos de la pareja que
forma el hogar no están
obligados a relacionarse con
personas que no sean de sus
agrados

Monoparental Esta tipología 1. Hoy en día, la modernidad ha Vásquez, N. Semenova, M.

familiar, está facilitado a la mujer a superarse Posada, J. y Messager, T.
conformada por académicamente, lo que ha (2015). Conceptualización de
Lina María uno de los dos causado modificaciones en la ciclo vital familiar: Una
Rico progenitores y los dinámica familiar a lo que el mirada a la producción
hijos que son hombre debe compartir con la durante el periodo
dependientes mujer responsabilidades comprendido entre los años
económicamente académicas y la distribución de 2002 a 2015. Revista CES
del progenitor con tareas hogareñas. Psicología, 8(2), 103-121.
el cual conviven, Recuperado
este es llamado de https://bibliotecavirtual.una
“cabeza de 2. estamos en la era digital, lo que d.edu.co:2357/docview/17666
familia”, que en la genera distanciamiento entre 17190?accountid=48784
actualidad la gran padres e hijos olvidando la
mayoría son importancia de la comunicación y
mujeres. el desarrollo físico y social de los
infantes.
 8

3. en la actualidad, muchos
hombres, mujeres e infantes ya no
aceptan el control o las
restricciones que impone la familia
ya que se consideran explotadores
e injustos lo que ocasiona el
abandono del hogar para
establecerse de manera
independiente.
Homoparental Es una familia .Hoy día observamos como en la Laguna, Ó. (2016). Crítica a
donde los dos posmodernidad la sociedad ha ido los conceptos
Lorena Rojas
padres son un viviendo acelerados cambios en homoparentalidad y familia
matrimonio estructuras sociales, familiares, Monoparental: alcances y
homosexual o gay. económicas, tecnológicas y límites desde el enfoque de las
Para tener hijos científicas las cuales conllevan al relaciones y vínculos
deben adoptarlos o individualismo, a la indiferencia y parentales de las personas de
mandarlos hacer a una mentalidad de consumismo y diversidad sexual. La ventana.
(ya que no pueden de desecho, promoviendo un estilo Revista de estudios de
tenerlos del modo de vida que debilita la comunión género, 5(43), 7-49.
en que los entre las personas y fragiliza los Recuperado
heterosexuales los vínculos familiares. de http://www.scielo.org.mx/s
procrean) rentando cielo.php?script=sci_arttext&
un vientre si son pid=S1405-
hombres o 94362016000100007&lng=es
solicitando &tlng=es.
esperma si son
mujeres.
Actualmente esta
opción está en
discusión en
muchos países y
todavía no está
aprobada en todos
debido a la
discriminación y a
ciertos prejuicios
que se tienen
contra la
homosexualidad.
Extensa Conjunto de 1. La familia ha perdido el  Familia extensa, una
personas unidas protagonismo afectando las estrategia local ante crisis
por vínculos de dinámicas familiares. Impera sociales y económicas.
matrimonio, el individualismo, sus Recuperado el 5 de feb. de
 9

Carlos parentesco o integrantes no asumen sus 2019 de

Eduardo adopción, esta es roles. http://www.innatia.com/s/
Bermeo Navia considerada como 2. Cada uno de los individuos c-organizacion-familiar/a-
una comunidad elige el estilo de vida que la-familia-extensa.html
natural que está
quiere adoptar y el hombre
compuesta por una
construye la familia que  Departamento de familia,
base afectiva cuya
desea movido por su propia prensa del CELAM,
influencia es de
carácter social. verdad y moral. Aspectos de la familia en
3. Graves ambigüedades acerca la postmodernidad.
de la autoridad en las Recuperado el 5 de
relaciones padres e hijos. febrero de 2019 de
http://www.celam.org/noti
celam/detalle.php?id=NzQ
0

Reconstituida Una estructura 1. La postmodernidad y el Vásquez, N. Semenova, M.

familiar en la que avance cultural, social y Posada, J. y Messager, T.
Yennyfer
al menos uno de demás ha permitido que las (2015). Conceptualización de
Galindez
los miembros de la mujeres y hombres ciclo vital familiar: Una
Trujillo
pareja aporta mirada a la producción
conformen nuevamente una
algún hijo fruto de durante el periodo
familia luego de una ruptura
una relación comprendido entre los años
previa, lo que amorosa y/o separación. 2002 a 2015. Revista CES
convierte a estos 2. Esto habla de que la cultura Psicología, 8(2), 103-121.
adultos en del vínculo amoroso está Recuperado
padrastros y/o cambiando mientras el amor de https://bibliotecavirtual.una
madrastras de los dure; la idea de casarse, tener d.edu.co:2357/docview/17666
hijos biológicos de hijos y educarlos se 17190?accountid=48784
su pareja. desvanece en el aire.
3. Sin embargo la
reconstitución deja un sin ESPINAR FELLMANN,
sabor en los niños que son ISABEL; CARRASCO
hijastros ya que muchos no GALÁN, M.ª JOSÉ;
MARTÍNEZ DÍAZ, M.ª
comparten la idea de que su
PILAR; GARCÍA-MINA
padre o madre convivan con FREIRE, ANA Familias
otra persona. reconstituidas: Un estudio
sobre las nuevas estructuras
familiares. Recuperado de
https://www.redalyc.org/pdf/1
806/180617972003.pdf
 10

Matriz # 2 datos de las familias seleccionadas

Carlos Eduardo Bermeo

FAMILIA IDENTIFICADOR MUNICIPIO BARRIO Tipología familiar

(primera letra de
cada apellido)
1 Familia V. M Oporapa – Vereda el Familia extensa
Departamento del Carmen
Huila
2 Familia B. C Saladoblanco – Vereda San Familia
Departamento del Rafael monoparental
Huila
3 Familia R. D Saladoblanco - Vereda San Familia extensa
Departamento del Rafael
Huila

Lina María Rico

FAMILIA IDENTIFICADOR MUNICIPIO BARRIO Tipología

(primera letra de familiar
cada apellido)
1 Familia O.C Pitalito El Monoparental
Libertador

2 Familia M.M Pitalito Los andes Nuclear

3 Familia M.R Pitalito Los pinos Reconstituida

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Lady Vanesa Mellado

FAMILIA IDENTIFICADOR MUNICIPIO BARRIO Tipología

(primera letra de familiar
cada apellido)
1 Familia C.R. Pitalito Aldea la Nuclear
libertad

2 Familia C.M. Pitalito Aldea la Nuclear

libertad

3 Familia O.C. Isnos Alto Junin Monoparental

Yennyfer Galindez00

FAMILIA IDENTIFICADOR MUNICIPIO BARRIO Tipología

(primera letra de familiar
cada apellido)
1 Familia B. G Pitalito Los Pinos Reconstituida

2 Familia S. R Pitalito Los Pinos Nuclear

3 Familia B. G Pitalito Los Pinos Nuclear

Lorena Rojas.

FAMILIA IDENTIFICADOR MUNICIPIO BARRIO Tipología

(primera letra de familiar
cada apellido)
1 Familia C.P Timana V. La Nuclear
Falda
2 Familia T.C Timana V. La Nuclear
Falda
3 Familia J.H Timana V. La Nuclear
Falda
 12

Matriz N°3 Análisis de la película: Solución a las Preguntas

Construcción
grupal del
concepto de
familia
Nombre de la Especificar las Cuáles son las etapas Describir las
Etapa del Ciclo etapas del ciclo vital que se presentan en la situaciones que puede
Vital que usted considera película evaluar en las etapas
que faltan en la que se presentan.
película.
Etapa de formación Edward Bloom es un
joven visionario
independiente, quien
después de conocer al
gigante Karl, se van los
dos de la ciudad de
Ashton, porque esta es
demasiado pequeña para
las ambiciones de
Edward.
Familia plataforma de Es el momento donde se
lanzamiento casa Will Bloom, hijo de
Edward Bloom, quien
decide separarse del
núcleo familiar formando
una nueva vida con
Josephine
Etapa de disolución El momento de la muerte
de Edward Bloom, es
crucial en la vida de su
hijo Will, ya que este le
cuenta la historia de
cómo morirá y pronto
Will se da cuenta que las
historias de su padre no
son del todo pura
fantasía.
Etapa de expansión Desde el momento en
que nace Will, Edward
Bloom no se cansa de
contar la historia con
toques mágicos del
 13

nacimiento de su hijo
cambiando por completo
su vida, siendo un padre
responsable.

CONSENTIMIENTO INFORMADO
 14

Curso: Acción Psicosocial y Familia

Ciudad:

Fecha:

Yo ______________________________________________________________________

identificado con cédula_______________________________________________

he sido informado por el o la estudiante, del curso Acción Psicosocial y Familia, de la universidad

Nacional Abierta y a Distancia UNAD cuyo nombre es

___________________________________________________________________identificado

con cédula de ciudadanía ____________________________ Sobre el interés de desarrollar un

proceso de intervención que permita un reconocimiento de los posibles factores de riesgo que

puedan estar afectando la estructura de mi familia y su dinámica interna. A través del presente

ejercicio, se hará la aplicación de algunos instrumentos diagnósticos, además de diálogos, toma de

fotografías, grabaciones, videos, apuntes en diarios de campo y demás métodos que permitan un

acercamiento profundo a la realidad familiar a intervenir, descubriendo situaciones problema, así

como las fortalezas, que como familia dispongan para crecer en cada una de las dimensiones y

empoderar desarrollo. Autorizo a los psicólogos en formación, que sean recopiladas las

informaciones, registradas, ordenadas y analizadas y utilizarlas en la reflexión y acciones

posteriores de solución y fortalecimiento de mi contexto familiar, con el compromiso de que la

información devuelta, sea verídica y que permita el reconocimiento y transformaciones de su

realidad y para fines académicos, según el código ético y posterior confidencialidad de esta.
 15

En función de lo expuesto y previa valoración de la información recibida, por escrito y

verbalmente, me considero informado, confirmo que he entendido lo expuesto y anteriormente

explicado, ratifico el consentimiento, acepto estos procedimientos y metodologías y participo en

las finalidades anunciadas por el, la o los psicólogos en formación de la UNAD y firmo a

continuación.

Firma del

participante_____________________________________________________________

Datos del participante:

Celular:___________________Email__________________ ciudad____________

Edad__________________

Firma del, la psicólogo/a en formación con

cédula________________________________________

“Sin una familia, el hombre solo en el mundo tiembla con el frío” Andre Maurois
 16

Cuadro de coevaluación

Aspectos a evaluar.
(Nombre del Calidad Comunic Cumplimento y
estudiante) y ación con el responsabilidad ante las Total
pertinencia grupo acciones programadas
de los por el grupo
aportes
Carlos Eduardo
Bermeo
Lina María Rico. 5.0 5.0 5.0 15

Lady Vanesa 5.0 5.0 5.0 15

Mellado.

Lorena Rojas 4.0 4.0 4.0 12

Yennyfer Galindez

Yennyfer Galindez
 17

Conclusiones

 Los genogramas familiares nos ayudan a nosotros como psicólogos en formación a conocer

como son las diferentes relaciones entre los miembros de las familias ya que este nos

muestra que clase de problemas existen en ellas.

 Las tipologías de familia son indispensable en el estudio de la psicología para identificar

como se conforman las familias y de qué manera están constituidas

 Para los psicólogos en formación es muy importante conocer el ciclo vital familiar, ya que

este permite identificar, que las familias cambian con el pasar de los años evidenciándose

por varias etapas y como las familias tienen la capacidad de afrontar los acontecimientos

para hacer un cambio en su vida.

 Estas tipologías, permiten disponer y maximizar el potencial de los seres humanos y

mejorar la calidad de vida de los miembros de una familia. Estas herramientas promueven

el bienestar fomentando todas las ramas de la Psicología, promoviendo la investigación y

optimizando los métodos y las condiciones de investigación, mejorando las capacidades de

los psicólogos. Además mejora las relaciones familiares enfocándolas en la implementación

de la inteligencia emocional, la resolución de conflictos, la formación en valores, etc.,

 18

Referencias bibliografía

Vasquez, C. (2005). Las nuevas tipologías familiares y los malestares relacionales que se suscitan

en ellas. Revista Virtual Universidad Católica de Norte (14). Recuperado

de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194220381002

Vásquez, N. Semenova, M. Posada, J. y Messager, T. (2015). Conceptualización de ciclo vital

familiar: Una mirada a la producción durante el periodo comprendido entre los años 2002 a

2015. Revista CES Psicología, 8(2), 103-121. Recuperado

de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2357/docview/1766617190?accountid=48784

Rodríguez, E., Lara, T. y Collazos, J. (2018) Ecomapa. [Archivo Video]

de http://hdl.handle.net/10596/22384

Rodríguez, E., Lara, T. y Collazos, J. (2018) Genograma. [Archivo video]

de http://hdl.handle.net/10596/22431