Colegio Amaru Anku School Profesora Sonia Páez

Cuarto básico asignatura Matemáticas

Arica. Segundo semestre

Evaluación Institucional de Matemáticas

Mes de Octubre
Firma Apoderado: __________________

Nombre._________________________________ Curso: 4º A Fecha: ____/____ / 2017

Puntaje Ideal: 76 ptos. Puntaje Real: ____NE:60% _______ E/C:______ Nota: ________
Categ. SEP:Bajo (0% al 25%) Medio Bajo (26% al 50%) Medio (51% al 75%) Alto (76% al 100%)

APRENDIZAJES INDICADORES EVALUADOS Ptj Ideal Ptj. Real Estándar Categoría

de logro Sep

OA 11 1.- Subdividen concretamente un 18

Describir y representar decimales
(décimos y centésimos):
› representándolos en forma
concreta, pictórica y simbólica,
de manera manual y/o con
software educativo
› comparándolos y ordenándolos
hasta la centésima
cuadrado entero en 10 filas
iguales y marcan partes que
corresponden a una o más
décimas.
2.- Reconocen que un número 7
mixto puede ser representado
por un número decimal

3.- Identifican números decimales 8 + 12

OA 12
Resolver adiciones y
sustracciones de decimales,
empleando el valor posicional
hasta la centésima en el
contexto de la resolución de
problemas.
OA 27
Leer e interpretar pictogramas
y grá_ cos de barra simple
con escala y comunicar
conclusiones.
en contextos de la vida diaria
4.- Reconocen la igualdad entre las 6
siguientes fracciones y sus
pares decimales
1.-Amplían el algoritmo de la 10
adición hasta la centésima
1.- Leen e interpretan pictogramas y 4
gráficos de revistas y diarios.
2.- Extraen información numérica 5+6
publicada en libros, diarios y
revistas, de resultados de
encuestas.

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I. Escribe la fracción y el decimal para la parte sombreada (OA 11/ind.1/18pt)

= ___________ = ____________ = ____________

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= ___________ = ____________ = ____________

II. Escribe cada fracción como decimal (OA11/ind.2/7pts.)

a) 7 b) 4 c) 8 d) 1 e) 2 f) 6 g) 5
10 10 10 10 10 10 10

_______ _______ ______ ______ ______ _______

III. Escribe cada decimal para la parte sombreada (OA1/ind.3/8pts.)

1. 2. 3.

IV. Escribe cada decimal como fracción (OA11/ind.3/11 pts.)

1. Unidad , Decimal 2. Unidad , Decimal

0 , 9 0 , 6

____________ _____________

3. Unidad , Decimal 4. Unidad , Decimal

0 , 2 0 , 3

____________ ____________

5. 0,4 6. 0,1 7. 0,7 8. 0,3 9. 0,9 10. 0.2

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11. ¿Qué fracción equivale a 0,8? 12. ¿Qué decimal equivales a 7

10
a. 6 c. 8
10 10 a. 0,7 c. 0,8

b. 3 d. 1 c. 0,6 d. 0,2
10 10

V. Usa la recta para ordenar los decimales de menor a mayor (OA11/ind.4/6pts)

1. 1,45; 1,44; 1,43; 2. 1,05; 1,04; 1,40; 3. 1,78; 1,79; 1,09

_____________________ __________________ __________________

4. 1,33; 1,32; 1,3 5. 1,20; 1,19; 1,27 6. 1,05; 1,03; 1,01

_____________________ __________________ __________________

VI. Sumas o restas con decimales (OA12/ind.1 y 2/10pts)

1. 0,57 2. 1,46 3. 6,84 4. 3,91 5. 0,88

- 0,43 + 2,47 - 2,79 + 2,25 + 0,33

6. 0,57 7. 1,46 8. 6,84 9. 3,91 10. 0,88

- 0,43 + 2,47 - 2,79 + 2,25 + 0,33
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VII. Usa el grafico de barras para contestar las preguntas (OA27/ind.1/4pts)

Páginas que leímos la semana pasada

12
Numero de paginas
10

0
Lucas María Max Olivia

1. ¿Quién leyó el mayor número de páginas?

____________________________________

2. ¿Quién leyó el menor número d paginas?

_____________________________________

3. ¿Cuántas paginas leyó Olivia más que María?

__________________________________

4. En total ¿Cuántas paginas leyeron los niños?

___________________________________

2.- Resolución de problemas:

Usa el grafico de barras para contestar las preguntas. Verdadero o Falso

(OA27/ind.1/6pts)

5. _______ Olivia leyó 2 paginas menos que Max

6. _______ María leyó el mismo número de páginas que Lucas

7. _______ Lucas leyó 1 página más que Max.

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VIII. Usa el pictograma para contestar las siguientes preguntas (OA27/ind.2/5pts)

Categoría de libros libros

Poesía

Historia

Literatura

Arte

Matemática

Ciencias

Ingles

Según la información entregada en el pictograma responde:

 En total hay ________ libros de matemáticas

 Hay la misma cantidad de libros de inglés que de _____________________

 Los libros de ciencias son ________ menos que los de literaturas.

 ¿Cuántos libros hay que comprar de arte para que tenga igual cantidad que los de
poesía? ______

 Si se compran 10 libros de inglés, ¿cuántos libros habrán ahora? _________