GUIA Lengua 5º

C.E.I.P. “GARCILASO DE LA VEGA” Madridejos (Toledo) LENGUA.
- 5º PRIMARIA
GUIA DE
LENGUA
CASTELLANA
5º PRIMARIA
ALUMNO/A: ______________________________
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C.E.I.P. “GARCILASO DE LA VEGA” Madridejos (Toledo) LENGUA.- 5º PRIMARIA
UNIDAD 1
En esta unidad vas a estudiar
 Expresión oral.
 Expresión escrita: Mensajes,
invitaciones, notas y lista.
 Comprensión lectora.
 Lengua. Las lenguas en España.
 Sinónimos y antónimos.
 Silabas tónicas y atonas.
 Palabras con h (haber y hacer)
 El sustantivo.
EXPRESIÓN ESCRITA: MENSAJES, INVITACIONES, NOTAS

Y LISTAS
LEE Y LUEGO
ESCRIBE
Un mensaje o una nota es

un recado que una persona envía a
otra.
Las listas se utilizan para organizar información, para recordar elementos…
En las listas se pueden escribir los elementos que la componen en

columnas o bien en enumeraciones separados por comas.
2
La invitación es la comunicación por la cual se pide a una persona que

acuda a cierto acto social, evento, fiesta o cualquier clase de celebración.
En las invitaciones a cualquier evento, es necesario incluir: el motivo, el

nombre de los organizadores, el nombre y dirección del lugar, la fecha y
la hora.
El próximo día______ de _____ será mi cumpleaños. Cumplo ____ años.

Lo celebraré en ______ que está en la calle__________
nº____________. La fiesta empezará a _______. Asistirán ________
invitados entre amigos y familiares. Comeremos_________ y _______
también______ y jugaremos a____ y a_______. Haremos muchas fotos y
seguro nos lo pasaremos muy bien. La fiesta va a ser__________.
LENGUA.- LAS LENGUAS EN ESPAÑA
La comunicación es el proceso por el cual transmitimos y

recibimos información.
PRINCIPALES
ELEMENTOS DE LA
COMUNICACIÓN
EMISOR RECEPTOR MENSAJE CANAL CÓDIGO CONTEXTO
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Podemos comunicarnos a través de gestos, de señales visuales, de

señales acústicas o por medio del lenguaje.
En la comunicación verbal usamos las palabras.
En la comunicación no verbal empleamos gestos, señales acústicas
oseñales visuales.
El lenguaje es el principal sistema de comunicación entre los seres

humanos.
El lenguaje puede ser oral o escrito.
La lengua es un conjunto de sonidos, palabras y reglas que comparte un

grupo de personas para comunicarse.
El castellano o español se habla en España y en gran parte de América. En

algunos lugares de España, además del castellano se hablan otras lenguas:
catalán, gallego, vasco, valenciano, mallorquín…
PALABRAS SINÓNIMAS Y ANTÓNIMAS

Las palabras que Las palabras que
tienen el mismo tienen
significado son significado
palabras ¡NO TE contrario son
sinónimas. Ej: CONFUNDAS! palabras
paz y concordia. antónimas.Ej:
guerra y paz.
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SÍLABA TÓNICA Y ATÓNA
La silaba tónica es la silaba que se pronuncia más

fuerte en una palabra. Las demás silabas de la
palabra son atonas.
En algunas palabras sobre la silaba tónica se

escribe un signo llamado tilde o acento
gráfico. Ej: examinó.
PALABRAS CON H
Hacer, haber, hallar,
hervir, herir, hinchar,
Se escriben con h todas las
huir, hablar, helar,
formas de los verbos:
hartar, helar
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EL SUSTANTIVO
Los sustantivos son palabras que nombran a las personas, los
animales, los objetos, las ideas o los sentimientos.
Los sustantivos tienen género masculino o

femenino.
Los sustantivos tienen número singular o plural.
Hay varias clases de sustantivos:

a) Comunes
b) Propios
c) Individuales
d) Colectivos
e) Concretos
f) Abstractos
a) Comunes. Son los que nombran a cualquier persona, animal o cosa sin
distinguirlos del resto de los de su clase (tía, elefante, cama…)
b) Propios. Nos dicen como se llama una persona, un animal, un lugar…

diferenciándolos del resto de los de su clase. (Madridejos, María, Toby…)
c) Individuales. Son los que en singular nombran a una solo persona, animal o cosa.
(jugador, abeja…)
d) Colectivos. Son los que en singular nombran a un grupo de personas, animales o

cosas. (equipo, enjambre…)
e) Concretos. Son los que nombran realidades que podemos ver, oír, tocar, oler…
(jardín, grito, agua…)
f) Abstractos. Son los que nombran acciones, sentimientos, cualidades… (bondad,

simpatía, amor…)
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UNIDAD 2
 Expresión escrita: programas, carteles y folletos
 Palabras monosémicas, polisémicas y
homónimas.
 Palabras con h.
 Palabras agudas, llanas y esdrújulas.
 El adjetivo. Los gentilicios.
EXPRESIÓN ESCRITA: PROGRAMAS, CARTELES Y FOLLETOS

Un programa es un Proyecto ordenado de actividades, en el se nos dice la
fecha, hora, actividades que se van a celebrar y motivo de la festividad.
Un cartel es un papel, cartón, plástico, etc., impreso o manuscrito

que se pone en un lugar visible para anunciar o indicar algo.
Un folleto es un impreso de papel con escasas hojas, que

sirve como instrumento divulgativo o publicitario.
Para la confección de un folleto publicitario, se recomienda:
 Redactar títulos y subtítulos claros y atractivos.
 Explicar los beneficios del producto.
 Acompañar el texto de fotografías o dibujos.
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PALABRAS MONOSÉMICAS, POLISÉMICAS Y HOMÓNIMAS
Las palabras que tienen un único significado son

palabras monosémicas. Ej: tetera
Las palabras que tienen más de un significado son palabras

polisémicas. Ej: hoja (planta, papel, metal…)
La mayoría de las palabras del castellano tienen más de un

significado y, por lo tanto, son polisémicas.
Las palabras homónimas son las que se pronuncian igual, se escriban o no

de las misma manera. Ej: pollo y poyo (ave y asiento de piedra)
Si una palabra es homónima de otra hay que fijarse en el contexto en el

que aparece para saber de qué palabras se trata.
PALABRAS CON H
APRENDE ESTAS REGLAS.
¡HARAS UNOS DICTADOS

PERFECTOS!
1. Se escribe h delante de los diptongos /ua/,/ue/, /ui/, tanto en inicial de palabra

como en posición interior a comienzo de sílaba.
Ejemplos: huevo, hueco, huérfano, huir, cacahuete.
2. Se escribe h delante de las secuencias /ie/, /ia/ en posición inicial de palabra.

Ejemplos: hiato, hiel, hielo, hierba, hiena.
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3. Algunas palabras tienen una h en su interior, en tal caso se dice que esas
palabras llevan h intercalada. Se escriben con h intercalada, las palabras en las que
el diptongo que va precedido de una vocal.
Ejemplos: Almohada, cacahuete.
4. Las palabras que se han formado a partir de otras que empiezan por h.
Ejemplo: rehuir.
AHORA PIENSA Y HAZ UN BUEN DICTADO.

IMPORTANTE: ESCRIBE CON BUENA LETRA.
PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS
TIPOS DE PALABRAS SEGÚN LA POSICIÓN DE LA SÍLABA

TÓNICA
AGUDAS LLANAS ESDRUJULAS

(última) (penúltima) (antepenúltima)
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TÚ PUEDES APRENDER
ESTO.
¡ANIMO!
1.- Si la silaba tónica es la última la palabra es aguda. Estas palabras llevan tilde
cuando terminan en vocal, en n o en s. Ej: maniquí, ningún, además.
2.- Si la silaba tónica es la penúltima la palabra es llana. Estas palabras llevan tildes
cuando terminan en consonante distinta de n o s. Ej: chófer.
3.- Si la silaba tónica es la antepenúltima la palabra es esdrújula. Estas palabras

llevan siempre tilde. Ej: médico.
EL ADJETIVO: TIPOS Y GRADOS

El adjetivo explicativo o epíteto es el que
El adjetivo
expresa una cualidad no necesaria del
calificativo es una
nombre, pero que añade mayor belleza e
palabra que
interés literario al texto. Suele ir
expresa cualidades
antepuesto al nombre: El hábil jugador
o estados del
marcó un gol.
sustantivo al que
se refieren. TIPOS
Los adjetivos
El adjetivo especificativo es el que
aparecen en el
expresa una cualidad necesaria del
mismo género y
nombre que lo diferencia de los demás.
numero que los
Suele ir detrás del nombre
sustantivos a los
que se refieren. El jugador hábil marcó un gol.
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Los grados del adjetivo son:
1.- Positivo. Cuando el adjetivo expresa una cualidad sin indicar su intensidad. Ej:
pequeño.
2.- Comparativo. Cuando se compara la intensidad con que dos seres poseen una
cualidad. Ej: este cachorro es más pequeño que aquel.
De superioridad. Más … que
Hay tres tipos de comparativos De igualdad. Tan … como
De inferioridad. Menos … que
3.- Superlativo. Cuando se expresa una cualidad es su grado máximo. Ej:

pequeñísimo.
EL ADJETIVO GENTILICIO
El adjetivo gentilicio es la
palabra que indica el origen o la
¡HOLA!
nacionalidad del sustantivo al
Soy MADRIDEJENSE que acompaña. Puede ser usada
como sustantivo para referirse
¿Y TÚ?
a los habitantes de cierta
región o país.
Los gentilicios se forman

añadiendo sufijos a los nombres
de países, regiones, localidades…
como, eño/a, ense, es/a, ano/a, í,
ino/a, (malagueño/a,
madridejense, portugués,
toledano, palentino)
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UNIDAD 3
 Expresión escrita: poemas y
biografías.
 Extranjerismos y neologismos.
 Palabras con b/v.
 Diptongos, triptongos e hiatos.
 Los determinantes.
EXPRESIÓN ESCRITA: BIOGRAFIAS Y POEMAS
Una biografía es la historia de una persona narrada en un texto más o menos

breve y consistente desde su nacimiento hasta su muerte, dando detalles sobre
hechos, logros, fracasos y otros aspectos significativos que quieran destacarse del
individuo en cuestión. La palabra viene del griego y significa “escribir la vida”
Los poemas son obras escritas en verso, que buscan expresar las
emociones o impresiones del mundo para el autor, en donde es
común el uso de la rima y otras herramientas del lenguaje.
Los poemas están compuestos de versos y estrofas.
1.- El verso es la primera unidad ordenada (línea) de un poema.
2.- La estrofa es el conjunto de versos cuya forma se repite a lo
largo de un poema, con características iguales. En la poesía
moderna, las estrofas no tienen todas el mismo número de versos,
ni la medida ni la rima. Se reconocen porque en la estructura del
poema van separadas por un espacio.
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EXTRANJERISMOS Y NEOLOGISMOS
Seguro que no sabes los que son los extranjerismos y eso que lo utilizas casi
todos los días cuando hablas. ¡LEE ATENTAMENTE, ENTENDERÁS LO QUE DIGO!
Extranjerismos son las palabras de otros idiomas que hemos

adoptado a lo largo de los años. Puede mantener su grafía y
pronunciación original, en cuyo caso se lo llama
propiamente barbarismo, o puede adaptarse a la lengua que
lo acoge o lo adapta.Ej: fútbol, camping, máster, cúter, chef,
ping pong,…
Neologismos son aquellas palabras o giros que se introducen en

una lengua a fuerza del uso, y también a las nuevas acepciones que
adquieren vocablos ya existentes. Ej: selfi, interfaz, trucho,
navegador, emoticón…
PALABRAS CON B/V

Palabras con “b”
1.- Se escribe “b” cuando este sonido va seguido de consonante o está al final de
una palabra:
Ejemplos: obsequio, club, objeto, obstáculo, obtener.
2.- También se escribe con “b” las palabras que comienzan por "bu-", "bur-" y
"bus-".
Ejemplos: butano, bueno, Burgos, burro, bueno, buque, bulla, burgalés y
búsqueda.
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3.- El pasado (pretérito imperfecto del indicativo) de aquellos verbos que llevan las
terminaciones:
(1º p.s.) -aba
¡ESTO PARECE DIFICIL!
(2º p.s.)-abas
¡PERO TÚ PUEDES!
(3º p.s.)-aba
(1º p.p.)-abamos
(2º p.p.)-abais
(3º p.p.)-aban
Ejemplos: amaba, planchabas, saltábamos, viajaban.
4.- Los verbos “haber”, “beber”, “caber”, “deber” y “saber” y todas sus formas
verbales.
Ejemplos: había, bebíamos, deben, sabremos, cabrán
5.- Los verbos que terminan en “-bir” y todas sus formas verbales. Excepciones:
hervir, vivir y servir
Ejemplos: subir, atribuir, recibir
6.- El pretérito imperfecto del verbo “ir”.

Ejemplos: iba, ibas, iba, íbamos, ibais, iban
7.- Las palabras que empiezan por -ab, -abs y -ob
Ejemplos: abnegación, obsoleto, abstención
8.- Las palabras que terminan en -bilidad, excepto: movilidad

Ejemplos: contabilidad, responsabilidad, fiabilidad
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Palabras con “v”

1.- Se escriben con “v” las palabras que empiezan por “ad-“, “sub-“ o “in-“y llevan
a continuación este sonido:
Ejemplos: adverbio, adversario, advenedizo; subvencionar, subversivo, invadir,
involuntario
2.- También se escriben con “v” los adjetivos que terminan en: “-ava”, “-ave”, “-
avo” // “-eva”, “-eve”, “-evo” // “-iva”, “-ivo”
Ejemplos: suave, nuevo, altivo, octava, grave, bravo, decisivo, longevo, activa
3.- El pasado de los verbos que terminan en: “-uve”, “-uviste”, “-uvo”, “-uvimos”,
“-uvisteis”, “-uvieron”
Ejemplos: estuve, anduvimos, tuvieron. Excepción: el verbo “haber” (hube,
hubiste…)
4.- El Presente de Indicativo, de Subjuntivo y de Imperativo del verbo ir.

Presente del indicativo: voy, vas, va, vamos, vais, va
Presente del subjuntivo: vaya, vayas, vaya, vayamos, vayáis, vaya
Imperativo: ve
5.- Las formas verbales donde aparezca este sonido y que corresponda a verbos
en cuyos infinitivos no figure este sonido.
¡VAYA DICTADITOS
Tener: tuve, tuvimos..
GUAY QUE TE VAN
Estar: estuve, estuvimos A SALIR!
Obtener: obtuve, obtuvimos
6.- Las palabras que empiezan por vice- y por villa-,

Ejemplo: vicepresidente, viceversa, villano.
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DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS
Un diptongo es la unión de dos vocales en una misma silaba. Las

vocales pueden ser abiertas (a, e, o) o cerradas (i, u). Para que haya
diptongo, una de las vocales debe ser cerrada átona. Ej: fiesta, ciudad.
Las palabras con diptongo siguen las mismas normas de acentuación
que el resto de las palabras. En el caso de que el diptongo deba llevar
tilde, esta se escribe sobre la vocal abierta. Ej: tradición.
Cuando las dos vocales son cerradas, se escribe sobre la segunda vocal.
Ej: veintiún.
Un triptongo es la unión de tres vocales en la misma silaba:

una vocal abierta situada entre dos vocales cerradas átonas. Ej:
buey.
Las palabras con triptongo siguen las mismas reglas de
acentuación que el resto de las palabras.
Si el triptongo debe llevar tilde, se coloca sobre la vocal
abierta. Ej: confiáis.
Un hiato es la presencia en una palabra de dos vocales seguidas

que pertenecen a silabas diferentes. Los hiatos están formados
por dos vocales abiertas. (teatro), por una vocal cerrada tónica y
una vocal abierta (mediodía), por dos vocales idénticas (creer).
Las palabras con hiato siguen las normas generales de
acentuación, excepto los hiatos formados por vocal cerrada tónica
(i, u) y vocal abierta (a, e, o), que llevan tilde sobre la vocal
cerrada. Ej: caído
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LOS DETERMINANTES
Los determinantes son palabras que van delante del sustantivo y sirven para
concretarlo o determinarlo.
Los determinantes llevan el mismo género y número que el sustantivo al que
acompañan.
Son determinantes los artículos, los demostrativos, los posesivos.
1.- El artículo es un determinante que sirve para anunciar la presencia de un

sustantivo e indica su género y su número. El artículo puede ser determinado e
indeterminado.
2.- Los demostrativos son palabras que señalan a seres y objetos y expresan la
distancia que hay entre ellos y el hablante.
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3.- Los posesivos son palabras que expresan que un ser u objeto pertenece a
uno o varios poseedores.
¡Puf! ¡Hay mucho

que estudiar!
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UNIDAD 4
 Expresión escrita: Descripciones.
 Siglas y abreviaturas.
 Palabras con g/j.
 El pronombre personal.
 El verbo I.
EXPRESIÓN ESCRITA: LA DESCRIPCIÓN
Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas,

los lugares o los objetos.
La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera
que haga más creíbles los hechos que se narran.
SIGLAS Y ABREVIATURAS
Las siglas son palabras nuevas que se crean habitualmente para designar
un organismo o institución y que se forman tomando las letras iniciales
de los sustantivos y adjetivos que forman su nombre (no se consideran
las preposiciones ni las conjunciones).
Veamos algunos ejemplos:
ONU: Organización de las Naciones Unidas UE: Unión Europea
Las letras se escriben en mayúsculas y no van separadas por puntos.
ONU (no O.N.U.)

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Las abreviaturas consisten en escribir la palabra de forma reducida.
Normalmente se utiliza con palabras donde ya está generalizado el uso de

la forma abreviada.
1.- Se suele tomar la primera letra o sílaba de la palabra: Sig. (siguiente)

L (litro)
2.- Pero también hay otras posibilidades, por ejemplo tomar la primera
letra y la última sílaba: Fdo. (firmado) Pza. (plaza)
3.- Incluso hay palabras que se pueden abreviar de diversas formas: pag.
(página) p. (página)
4.- Suelen terminar en punto aunque en algunos casos se pone una barra
"/": Nº. (número) Dº. (don) s/ (según) c/ (calle)
5.- Para formar el plural:
+ Si la abreviatura tiene más de una letra se añade una "-s": kms, cms
+ Si tiene una sola letra, ésta se suele duplicar: pp. (páginas)
6.- Al leer una abreviatura se pronuncia la palabra completa:
Me ha atendido la Dra. Martín (Me ha atendido la doctora Martín)
¿A qué esto ya lo sabías?
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PALABRAS CON G/J
Se escriben con G
1) Se escriben con G, el grupo gen, forme o no sílaba única.

Excepciones: comején, jenjibre, ajeno, enajenar, berenjena, avejentar,
Ejemplos: gente, genciana, genealogía, generación, ingente,
genética, gentilicio, ingenio.
2) Se escriben con G, los verbos terminados en ger, gir.

Excepciones: tejer, crujir, grujir, brujir.
Ejemplos: coger, mugir, regir, proteger, fingir, rugir.
3) Se escriben con G, los tiempos de los verbos que llevan esta letra en el
infinitivo.
Excepciones: las conjugaciones de los verbos terminados en ger-gir, que ante vocal
a, o transforman la G en J.
Ejemplos: agilizó, agotamos, igualarán, aguzaré, agrando, agitan, agradó.
4) Se escriben con G, las palabras que terminan en logia.

Ejemplos: tecnología, odontología, metodología, geología, oncología.
5) Se escriben con G, las palabras terminada. engélico, gésímo, genario, genio.

Ejemplos: evangélico, vigésimo, ingenio, octogenario, octogésimo.
6) Se escribe con G la sílaba ges.

Excepción: majestad y sus derivados.
Ejemplos: gesticular, gesto, gestación, gestión, gestor.
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7) Se escriben con G, las palabras terminadas en gia, gio, gión.

Excepciones: herejía, hemiplejia, bujía, lejía, tejía, paraplejía, crujía.
Ejemplos: corregía, legión, antropología, apología, biología, región, religión.
8) Se escriben con G, las terminaciones gionario, ginalginoso, gioso.

Ejemplos: legionario, vaginal, vertiginoso, contagioso.
9) Se escribe con G la sílaba geo.

Ejemplos: geopolítica, geografía, geoide, geógrafo, geología, geometría.
10) Se escriben con G, las palabras que terminan en giar, algia.

Ejemplos: nostalgia, desprestigiar, elogiar, plagiar, contagiar, neuralgia.
CON ESTO LOS

DICTADOS IRAN
Se escriben con J CADA VEZ MEJOR.
¡ANIMO!
1) Se escribe con J la terminación jero, jera, jeria.
Excepción: ligero.
Ejemplos: cerrajería, pasajero, mensajero, extranjero, relojero, tijera, relojería,
brujería.
2) Se escriben con J, las terminaciones en aje y las que inician con eje.
Excepciones: ambages, enálage, egeria,
Ejemplos: viaje, salvaje, vendaje, equipaje, lenguaje, ejercer, ejecución, ejemplar.
3) Se escriben con J, los tiempos de los verbos que llevan j en su infinitivo.

Ejemplos: objetar - objetamos, tejer - tejo, injertar - injertaron, injuriar - injurio,
jurar - juraron, cojear - cojeamos, manejar - manejamos, encajar - encajaron.
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PRONOMBRES PERSONALES
Los pronombres personales son las palabras que sirven para nombrar a las
personas, los animales o las cosas sin utilizar sustantivos. (Sustituyen al nombre)
Los pronombres pueden ser:
De primera persona si nombran a la persona o personas que hablan.
De segunda persona si nombran a la persona o personas que escuchan.
De tercera persona si nombran a la persona, personas u objeto/os que ni son los

que hablan, ni los que escuchan.
Hay dos clases de pronombres personales tónicos y

átonos.
1.- Los pronombres tónicos pueden aparecen solos.
2.- Los pronombres átonos siempre acompañan al

verbo.
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LOS VERBOS I: Conjugaciones

Los verbos son palabras que expresan acciones. Cada verbo tiene diferentes
formas verbales. (como, comeré, he comido…)
La conjugación es el conjunto de todas las formas de un verbo.
Las formas verbales pueden ser simples y compuestas.

1.- Las formas verbales simples son las que constan de una sola palabra.
(como, comeré,…)
2.- Las formas verbales compuestas son las que constan de dos palabras: una
forma del verbo haber y el participio del verbo que se conjuga. (Ha comido,
habremos comido…)
La forma verbal que usamos para nombrar al verbo es el infinitivo. (comer, salir,
cantar…)
Todas las formas verbales constan de raíz y desinencia. Así com- es la raíz del
verbo comer y las desinencias son todas las terminaciones que se añaden a la
raíz para construir las formas verbales. –er, -ía, -eremo…
Hay tres conjugaciones: 1ª, 2ª y 3ª.
Pertenecen a la primera conjugación los verbos cuyo

infinitivo termina en –ar. Ej: viajar, cantar, soñar…
Pertenecen a la segunda conjugación los verbos cuyo

infinitivo termina en –er. Ej: querer, saber, comer…
Pertenecen a la tercera conjugación los verbos cuyo

infinitivo termina en –ir. Ej: prohibir, subir, salir…
24
UNIDAD 5
 Expresión escrita: narración y diálogo.
 Palabras simples y compuestas.
 Palabras con s/x.
 El verbo II.
EXPRESIÓN ESCRITA: NARRACIÓN Y DIÁLOGO
Un diálogo describe a una conversación entre dos o más individuos, que

exponen sus ideas o afectos de modo alternativo para intercambiar posturas.
El diálogo puede estar en estilo directo o indirecto.
El estilo directo, el autor reproduce literalmente las palabras que la persona
dice.
Ej: Pepe dijo: ¿Dónde vas?
El estilo indirecto, el autor reproduce las palabras que la persona dice desde
su propio punto de vista.
Ej: Pepe le dijo que donde iba.
El texto narrativo (tanto oral como escrito) consiste en contar, mediante

un narrador, una serie de hechos o sucesos que acontecen a
unos personajes en un tiempo y espacio determinados. La narración es uno de
los tipos de discurso que, junto con el diálogo, más presencia tiene en nuestra
vida cotidiana.
El texto narrativo puede ser puro, pero lo más normal es que se inserten en él
secuencias dialogadas o descriptivas, pero eso no será óbice para que el texto
en sí sea narrativo.
Los elementos de la narración son: el narrador, los personajes, el espacio-
tiempo y la estructura (planteamiento, nudo y desenlace).
25
PALABRAS SIMPLES Y COMPUESSTAS
TIPO DE Las palabras simples son las que

no se componen de otras
PALABRAS palabras.
Las palabras compuestas son las que se han formado uniendo dos o
más palabras. Ej: pasatiempo, marcapáginas, sacacorchos…
A veces, las palabras que se unen para formar una palabra
compuesta sufren algún cambio o transformación. Ej: boquiabierto.
PALABRAS CON S/X

1.- Se escriben con x las palabras que empiezan por los
prefijos ex- y extra: excarcela, extramuros y exportar.
2.- Se escriben con x las palabras que empiezan por los prefijos
xeno- , xero- y xilo: xenofobia, xerografía y xilófono.
3.- Se escriben con x muchas de las palabras que empiezan con la

sílaba ex seguidas del grupo pl. Hay excepciones como esplendor, espliego y sus
derivados: explanada, explicar, explotar.
4.- Se escriben con x palabras que comienzan con hexa–: hexágono.
5.- Muchas de las palabras que se escriben con s o con x en castellano no siguen
ninguna regla, y en ocasiones, algunas que van con s se confunden con
frecuencia: aspirar, espectro, espontaneidad, estremecer, estridente, etc.
6.- Palabras con x: textil, texto, próximo, tórax, óxido, conexión, taxi,
flexible, maxilar, auxilio, máximo, laxante, ortodoxo, saxofón, examen, éxito,
oxigeno, boxeo, sintaxis, sexagenario, sexagesimal.
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EL VERBO II: Formas verbales, modos y tiempos.
Las formas verbales tienen número pueden estar en singular o en plural. Están
en singular las formas verbales que expresan acciones realizadas por una sola
persona. (yo escribo). Están en plural las formas verbales que expresan acciones
realizadas por varias personas. (Nosotros escribimos).
Las formas verbales informan sobre la persona que realiza la acción:

1.- Las formas verbales en primera persona pueden ir acompañadas de los
pronombres yo y nosotros/as.
2.- Las formas verbales en segunda persona pueden ir acompañadas de los

pronombres personales tú, vosotros/as.
3.- Las formas verbales en tercera persona pueden ir acompañadas de los

pronombres personales él, ella, ellos/as.
El infinitivo, el gerundio y el participio

son formas no personales.
El modo del verbo indica la actitud del hablante ante la acción. Hay tres
modos: indicativo, subjuntivo e imperativo.
1.- Utilizamos el modo indicativo para expresar acciones que presentamos como
reales. (La niña escribe)
2.- Utilizamos el modo subjuntivo para expresar deseos o dar órdenes negativas.
(¡Ojala regreses pronto!, No vayas)
3.- Utilizamos el modo imperativo para expresar órdenes afirmativas. ¡Vuelve

aquí!
27
Las formas verbales sitúan la acción en un

tiempo presente, pasado o futuro.
Los tiempos verbales son conjuntos de formas verbales que expresar el mismo
tiempo y presentan la acción de la misma manera.
LOS TIEMPOS
VERBALES
PUEDEN SER:
1.- PRETÉRITOS
1.- SIMPLES 1.- PERFECTOS
2.- PRESENTES
2.- COMPUESTOS 2.- IMPERFECTOS
3.- FUTUROS
1.- Simples.- Son los que están constituidos por formas verbales simples.
2.- Compuestos.- Son los que están constituidos por formas verbales
compuestas. A cada tiempo verbal simple le corresponde uno compuesto.
3.- Pretéritos.- Son aquellos que sitúan la acción en el pasado.

4.- Presentes.- Son aquellos que sitúan la acción en el presente.
5.- Futuros.- Son aquellos que sitúan la acción en el futuro.
6.- Prefectos.- Están constituidos por formas verbales que expresan acciones
acabadas (He avanzado).
7.- Imperfectos. Están constituidos por formas verbales que expresan acciones no
acabadas. (Avanzaba)
28
ESTA ES LA CONJUGACIÓN DEL VERBO COMER.
¡A VER SI TE LA APRENDES!
29
UNIDAD 6
 Expresión escrita: Argumentación.
 Signos de puntuación.
 Prefijos y sufijos.
 Palabras con ll/y.
 El adverbio.
EXPRESIÓN ESCRITA: ARGUMENTACIÓN
Argumentación es el texto oral o escrito en el que se trata de escribir

el razonamiento que se utiliza para demostrar o probar una proposición o
para convencer a otra persona de aquello que se afirma o se niega.
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
APRENDETELO Y Todas las oraciones

LLEVALO A LA
PRÁCTICA
terminan con un
signo de puntuación.
30
1.- Las oraciones que afirman o niegan algo se cierran con un punto (.)
2.- Las oraciones con las que se formula una pregunta se escriben entre signos
de interrogación. (¿?)
3.- Las oraciones con las que se exclaman, se escriben entre signos de
exclamación. (¡!)
4.- Para indicar que una oración ha quedado incompleta, sin terminar, se
escriben puntos suspensivos. (…)
UTILIZACIÓN DE LA COMA
La coma (,) se emplea, entre otros, en los siguientes
casos:
1.- Para separar en la oración el nombre de la persona a la que nos dirigimos.

(Julián, trae los papeles)
2.- Para separar los elementos de una enumeración menos el último si va

introducido por la conjugación y. (Me gustan las patatas, los chicles y las pipas)
UTILIZACIÓN DEL PUNTO Y COMA

El punto y coma (;) se emplean entre otros en los siguientes casos:
1.- Para separar los elementos de una enumeración cuando estos ya llevan
comas. En este tipo de enumeraciones pueden escribirse coma o punto y coma
delante de la y. (En el concurso de disfraces el primer premio fue para un dragón;
el segundo, para una princesa, o ; y el tercero, para un fantástico pirata).
2.- Delante de las palabras pero, aunque, sin embargo, no obstante… cuando
introducen una oración muy larga.
31
Otros signos de puntuación son:
1.- El guión (-) se utiliza para introducir las palabras que dicen los personajes en
un diálogo.
2.- Las comillas (“ “) se utilizan para reproducir exactamente las palabras que
dice alguien.
3.- Los paréntesis () se utilizan para intercalar en una oración datos aclaratorios
como fechas, lugares, explicación de sigla…
PREFIJOS SUFIJOS
Los prefijos son partículas Los sufijos son partículas

que se añaden al que se añaden al final de
principio de algunas algunas palabras para
palabras para formar formar otras nuevas. Por
otras nuevas. Así, la ejemplo, la palabra
palabra vicepresidente se votación se ha formado
ha formado anteponiendo añadiendo a la palabra
el prefijo vice- a la palabra votar el sufijo –ción.
presidente.
Los sufijos aportan
Los prefijos añaden algún matices diferentes a las
significado a la palabra a palabras a las que se
la que se anteponen. Por unen. Así el sufijo –ción
ejemplo en la palabra forma un sustantivo con
vicepresidente, vice- el que se designa la acción
añade el significado de del verbo votar.
“en vez de o que hace la
función” del presidente.
32
USO DE LA Y
Se escriben con Y
1) Se escriben con Y, las formas de los verbos terminados en uir.

Ejemplos: contribuir - contribuyo, distribuir - distribuyen, construir - construyen.
2) Las formas verbales que no tengan y, ll, en su infinitivo se escribirán con Y.

Ejemplos: oír - oyen, haber - hayan, ir - vaya, erguir - yergo.
3) Se escribe con Y, la silaba yec.

Ejemplos: proyectar, inyectar, deyectar, abyecto, inyección, deyección.
4) Se escribirá Y, al inicio del sonido yer.

Ejemplos: yerno, yerbal, yerba tero, yerba, yermar, yerro.
5) Se escribe Y, después de los sonidos ad, dis, sub.

Ejemplos: adyacente, disyuntiva, subyacente, subyugar, disyunción.
6) Se escriben con Y, las palabras que empiecen con yu. Excepciones: lluvia y sus
derivados.
Ejemplos: yudo, yuca, yugo, yugular, yunta.
TE VAN A SALIR TODOS LOS DICTADOS

SIN FALTAS SI TE APRENDES ESTO Y LO
QUE SIGUE.
33
USO DE LA LL
Se escriben con LL
1) Se escriben con LL, las palabras terminadas en illo, illa, sus compuestos y
derivados.
Ejemplos: cepillo, vainilla, maravilla, palillo, cuchillo, semilla, peinilla, vajilla.
2) Se escriben con LL, las palabras terminadas en alle, elle, ello, ella.
Excepciones: plebeyo, leguleyo, Pompeya.
Ejemplos: muelle, calle, bello, camello, aquella, sello.
3) Se escriben con LL, algunos verbos terminados en llar. Excepciones: rayar,

puyar, explayar, subrayar.
Ejemplos: atropellar, estallar, avasallar, batallar.
¡Oh! Este dictado

me va a salir súper
bien.
34
LOS ADVERBIOS
Los adverbios son palabras invariables que expresan circunstancias.
Los adverbios se clasifican según la clase de circunstancia que expresan en:
DE LUGAR: allí, aquí, cerca, lejos, arriba, abajo,

dentro, fuera...
DE TIEMPO: Ahora, antes, después, luego, entonces,

pronto, tarde, temprano, ayer, hoy, mañana...
DE MODO: bien, mal, así, deprisa, despacio, mejor,

peor... rápidamente, completamente...
TIPOS DE DE CANTIDAD: mucho, poco, bastante, casi, más,

ADVERBIOS menos, muy...
DE AFIRMACION: si, también
DE NEGACION: No, tampoco
DE DUDA: quizá, acaso...
35
UNIDAD 7
 Expresión escrita: Cuento y diálogo.
 Palabras derivadas. Familia de
palabras.
 Palabras con c/cc.
 Análisis morfológico.
 Oraciones, frases y enunciados. Tipos
de oraciones.
EXPRESIÓN ESCRITA: CUENTO Y DIÁLOGO

Un cuento es un relato o narración breve, de carácter ficticio cuyo
objetivo es formativo o lúdico.
Las partes del cuento son: Presentación de los personajes y el lugar

donde se desarrolla la acción, nudo y desenlace.
En el cuento aparecen
descripciones y diálogos.
¡Recuerda que ya lo
hemos dado!
36
PALABRAS DERIVADAS. FAMILIA DE PALABRAS
Las palabras derivadas son las que se han formado añadiendo un sufijo o
un prefijo a otra palabra. Por ejemplo, la palabra amoroso se ha formado
añadiendo el sufijo –oso a la palabra amor y la palabra inquietud se ha
formado añadiendo el prefijo –in a la palabra quietud.
Las palabras primitivas son las que no

derivan de otras palabras. Ej: amor,
quietud.
Algunas palabras tienen un origen común, es decir, proceden de la

misma palabra. Las palabras que tienen un origen común forman una
familia de palabras. Por ejemplo solidario y solidarizarse proceden de
solidaridad u todas ellas forman una familia de palabras.
Las palabras de la misma familia tienen una parte común

(compañero, compañerismo, compañía, acompañar) y comparten
rasgos de significado.
USO DE CC
Se escribe con “-cc-” aquellas palabras que finalizan con el sufijo “-ción” cuando
en su familia de palabras hay alguna que presenta el grupo de consonantes “-ct-”.
37
ENUNCIADO, FRASE Y ORACIÓN

Un enunciado es un conjunto de palabras que se combinan entre sí para
expresar una idea.
Los enunciados tienen las siguientes características:
 Sentido completo. Los enunciados expresan una idea en forma de

afirmación, pregunta, exclamación, etc. Por ejemplo: He escrito un mensaje
con emoticonestiene sentido completo; *He escrito un o *Un mensaje con no
tienen sentido completo (no son enunciados).
 Entonación independiente. Cada enunciado se pronuncia con una melodía o

entonación cerrada e independiente de otros enunciados.
 Final marcado. En el lenguaje escrito, el final del enunciado se marca con un

punto o con el cierre de la interrogación o admiración; y, en el lenguaje oral,
con una pausa larga.
Clases de enunciados:
1.- La frase es un enunciado que no tiene verbo en forma personal: Tiempo

muerto. ¡Qué susto! ¡Pobre infeliz! ¡Ay, qué daño! ¡Cuidado! A la vejez, viruelas.
Correos. No me hagas caso, mamá.
Una frase hecha es un grupo de palabras que en conjunto tiene un significado

diferente al de cada una de las palabras que lo forma.
Ej: dormirse en los laurales (abandonarse ¡Como anillo al dedo! (le va muy bien),
¡arde Troya! (la que se va a armar)
Normalmente para consultar el significado de una expresión en el diccionario,

hay que buscar alguno de los sustantivos que aparecen en ella. Así, para
encontrar el significado de la 1ª expresión de los ejemplos habría que buscar la
palabra laurel.
2.- La oración es un enunciado (conjunto de palabras ordenadas con sentido

completo) que contiene al menos un verbo en forma personal: El castellano
procede del latín.
38
TIPOS DE ORACIONES
ATENDIENDO AL
NÚMERO DE
VERBOS
COMPUESTAS: son las que

SIMPLES: son las que tienen un tienen más de un verbo en
solo verbo en forma verbal. forma verbal.
Ej: He perdido una lentilla. Ej: No me digas que te da
miedo.
Lo que viene ahora

te lo sabes.
La oración consta de sujeto y predicado.
1.- El sujeto es la persona, animal o cosa de los que se dice algo en la oración.
2.- El predicado es lo que se dice del sujeto en la oración.
39
AFIRMATIVAS
ENUNCIATIVAS.
Comunican un hecho o
pensamiento de
manera objetiva.
NEGATIVAS
DIRECTAS
¿Cómo te va?
INTERROGATIVAS.
Formulan una pregunta
INDIRECTAS
Me pregunto si te va
EXCLAMATIVAS. bien.
Expresan un
sentimiento de pena,
TIPOS DE ORACIONES alegria, sorpresa...
SEGÚN LA ACTITUD
DEL HABLANTE
DUBITATIVAS.
Expresan una duda.
DESIDERATIVAS.
Expresan un deseo
IMPERATIVAS.
Se usan para ordenar,
dar un consejo o
prohibir algo
DE POSIBILIDAD.
Expresan un hecho
probable o una
suposición.
Los textos son las unidades superiores que utilizamos para comunicarnos con los
demás. Los textos son mensajes completos, presentas las ideas de forma
ordenada y contiene oraciones referidas a un mismo tema y relacionadas entre sí.
Una poesía, una carta, un cuento, una descripción, una noticia… son textos.
40
UNIDAD 8
 Expresión escrita: Noticia y discurso.
 Los enlaces y otras palabras.
 Predicado nominal y verbal.
 Análisis sintáctico. (sujeto, predicado,
complementos, atributo)
EXPRESIÓN ESCRITA: NOTICIA Y DISCURSO

La noticia, tiene el propósito de informarnos sobre un suceso novedoso,
ocurrido en una comunidad o en un lugar determinado y que debe estar en
conocimiento de sus habitantes.
Se ubica dentro del plano periodístico que muestra parte de la realidad y el
acontecer actual.
Para escribir una noticia debes saber que:
– Es fundamental la veracidad de los hechos, que sean reales. Así como

también la objetividad, no puedes dar opiniones ni realizar juicios de
valores.
– Es importante ser claro y breve, contando los hechos de forma coherente

y sin reiteraciones.
– En la noticia se deben incluir los datos esenciales para la comprensión del

acontecimiento. Se tiene que proporcionar al público las respuestas a las
llamadas 5 W: Quién, qué, cuándo, dónde, por qué (who, what, when,
where, why). A las que, se puede añadir el Cómo (How).
- Recuerda organizarla de acuerdo a las

41 características de tu relato.
Las partes de la
noticia son:
La entrada El cuerpo
El titular Resume la noticia y
Es el texto y narrará los
Destaca lo más importante acontecimientos en orden
responde a las preguntas
de la noticia. de importancia: primero lo
básicas.
más importante.
La noticia también puede ir acompañada de una foto y un pie de foto.
Un discurso es una exposición oral sobre un asunto determinado, pronunciada

ante un público a fin de convencerlo o conmoverlo, en especial en un acto
solemne o político.
LOS ENLACES Y LAS INTERJECCIONES

Hay dos clases de palabras que funcionan como enlaces:
1.- Las preposiciones son palabras que unen dos palabras o grupos de palabras
de modo que la segunda complementa a la primera. Son palabras invariables.
Las preposiciones son: a, ante, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia,
hasta, para, por, según, sin, sobre, tras, durante, mediante.
2.- Las conjunciones son las palabras que unen palabras o grupos de palabras
que expresan ideas semejantes.
42
Las conjunciones son palabras invariables. Se distingues estos tipos:
A.- Copulativas. Dan idea de suma o acumulación: y, e, ni, que.

B.- Disyuntivas. Expresan opción: o, u, ya, bien
3.- Las interjecciones son una clase especial de palabras que sirven para expresar
alegría, sorpresa, dolor…
Estas palabras son capaces de formar por sí mismas un enunciado. Por su

pronunciación suelen escribirse entre exclamaciones y en algunos casos entre
interrogaciones.
PREDICADO NOMINAL Y VERBAL: SUS COMPLEMENTOS

Según el verbo, las oraciones pueden ser predicativas y copulativas.
1.- Las oraciones copulativas son las que contienen los verbos ser, estar o
parecer.
Complementos del predicado nominal.
El predicado de las oraciones copulativas está formado básicamente por dos

elementos: verbo copulativo y un atributo.
El atributo es el complemento que expresa una cualidad o estado del sujeto.
Ej: La jirafa es alta
Sujeto verbo copulativo atributo
La función del atributo la desempeña normalmente un adjetivo o un grupo

nominal.
Ej: Juan es guapo Juan es el fotógrafo.
Sujeto vb. cop atributo Sujeto vb. cop atributo
43
2.- Las oraciones predicativas son aquellas en las que el núcleo del predicado es
un verbo distinto de ser, estar o parecer. Los verbos de las oraciones predicativas
suelen expresar acciones o procesos.
Complementos del predicado verbal.
A.- El complemento directo (C.D.) nombra a la persona o cosa sobre la que recae
la acción del verbo.
Ej: Aurora coloco los libros. El complemento directo son los libros.
B.- El complemento indirecto (C.I.) nombra al destinatario de la acción expresada

por el verbo más el complemento directo.
Ej: El poeta dedicó un poema a su amada. El complemento indirecto es a su

amada.
C.- El complemento circunstancial (C.C) expresan las circunstancias de la acción

del verbo.
Ej: Las fiestas comienzan mañana. El complemento circunstancial es mañana
¡AHORA A
ANALIZAR
ORACIONES!
44
UNIDAD 9
 Expresión escrita: comics y diálogo.
 La onomatopeya.
 Grupo nominal.
 Oraciones activas y pasivas.
 Análisis sintáctico. (sujeto, predicado,
complementos, atributo)
EXPRESIÓN ESCRITA: COMICS Y DIÁLOGO
El término cómic es utilizado para designar a aquellas formas de relato

gráfico que se arman en base a dibujos encuadrados en viñetas.
El cómic también puede ser conocido como historieta o tebeo dependiendo
del lugar o región en la que se haga referencia a él.
El comic es una buena forma de

representar el diálogo mediante
bocadillos.
45
En el comic se utilizan mucho las

onomatopeyas.
GRUPO NOMINAL
El grupo nominal es un conjunto de palabras que se agrupan en torno a un
sustantivo.
El grupo nominal puede estar formado por una sola palabra o por varias.
El sustantivo es el núcleo del grupo nominal. Suele ir precedido de un

determinante. A veces acompañan al sustantivo otras palabras que funcionan
como completos, son adjetivos, preposición más palabras…
46
ORACIONES ACTIVAS Y PASIVAS

Según el verbo las oraciones pueden ser activas o pasivas.
1.- Oraciones activas son las que tienen el verbo en voz activa. En estas
oraciones, el sujeto realiza la acción expresada por el verbo.
Ej: Unos periodistas entrevistaron a Jaime
Sujeto Predicado
2.- Oraciones pasivas son las que tienen el verbo en voz pasiva. La voz pasiva se
forma con el verbo ser y el participio del verbo que se conjuga; por ejemplo: fue
entrevistado. En las oraciones pasivas el sujeto recibe o padece la acción que
expresa el verbo.
Ej: Jaime fue entrevistado por unos periodistas.
Sujeto Predicado
ANÁLISIS SINTÁCTICO DE LAS ORACIONES
OBSERVA COMO SE
HACE. ¡ES FÁCIL!
El niño de la vecina compra los periódicos a su madre todos los días.
dt n. c. vb c.d. c.i. c.c
Sujeto Predicado verbal
47

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C.E.I.P. “GARCILASO DE LA VEGA” Madridejos (Toledo) LENGUA.

EXPRESIÓN ESCRITA: MENSAJES, INVITACIONES, NOTAS

Un mensaje o una nota es

Las listas se utilizan para organizar información, para recordar elementos…

En las listas se pueden escribir los elementos que la componen en

La invitación es la comunicación por la cual se pide a una persona que

En las invitaciones a cualquier evento, es necesario incluir: el motivo, el

El próximo día______ de _____ será mi cumpleaños. Cumplo ____ años.

LENGUA.- LAS LENGUAS EN ESPAÑA

La comunicación es el proceso por el cual transmitimos y

EMISOR RECEPTOR MENSAJE CANAL CÓDIGO CONTEXTO

Podemos comunicarnos a través de gestos, de señales visuales, de

El lenguaje es el principal sistema de comunicación entre los seres

La lengua es un conjunto de sonidos, palabras y reglas que comparte un

El castellano o español se habla en España y en gran parte de América. En

PALABRAS SINÓNIMAS Y ANTÓNIMAS

SÍLABA TÓNICA Y ATÓNA

La silaba tónica es la silaba que se pronuncia más

En algunas palabras sobre la silaba tónica se

Los sustantivos tienen género masculino o

Los sustantivos tienen número singular o plural.

Hay varias clases de sustantivos:

b) Propios. Nos dicen como se llama una persona, un animal, un lugar…

d) Colectivos. Son los que en singular nombran a un grupo de personas, animales o

f) Abstractos. Son los que nombran acciones, sentimientos, cualidades… (bondad,

EXPRESIÓN ESCRITA: PROGRAMAS, CARTELES Y FOLLETOS

Un cartel es un papel, cartón, plástico, etc., impreso o manuscrito

Un folleto es un impreso de papel con escasas hojas, que

Para la confección de un folleto publicitario, se recomienda:

 Redactar títulos y subtítulos claros y atractivos.

 Explicar los beneficios del producto.

 Acompañar el texto de fotografías o dibujos.

PALABRAS MONOSÉMICAS, POLISÉMICAS Y HOMÓNIMAS

Las palabras que tienen un único significado son

Las palabras que tienen más de un significado son palabras

La mayoría de las palabras del castellano tienen más de un

Las palabras homónimas son las que se pronuncian igual, se escriban o no

Si una palabra es homónima de otra hay que fijarse en el contexto en el

APRENDE ESTAS REGLAS.

¡HARAS UNOS DICTADOS

1. Se escribe h delante de los diptongos /ua/,/ue/, /ui/, tanto en inicial de palabra

2. Se escribe h delante de las secuencias /ie/, /ia/ en posición inicial de palabra.

Ejemplos: Almohada, cacahuete.

AHORA PIENSA Y HAZ UN BUEN DICTADO.

PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS

TIPOS DE PALABRAS SEGÚN LA POSICIÓN DE LA SÍLABA

AGUDAS LLANAS ESDRUJULAS

3.- Si la silaba tónica es la antepenúltima la palabra es esdrújula. Estas palabras

EL ADJETIVO: TIPOS Y GRADOS

Los grados del adjetivo son:

De superioridad. Más … que

Hay tres tipos de comparativos De igualdad. Tan … como

De inferioridad. Menos … que

3.- Superlativo. Cuando se expresa una cualidad es su grado máximo. Ej:

Los gentilicios se forman

EXPRESIÓN ESCRITA: BIOGRAFIAS Y POEMAS

Una biografía es la historia de una persona narrada en un texto más o menos

Extranjerismos son las palabras de otros idiomas que hemos

Neologismos son aquellas palabras o giros que se introducen en

PALABRAS CON B/V

Ejemplos: amaba, planchabas, saltábamos, viajaban.

6.- El pretérito imperfecto del verbo “ir”.

8.- Las palabras que terminan en -bilidad, excepto: movilidad

El próximo día____ de _ será mi cumpleaños. Cumplo __ años.