Professional Documents
Culture Documents
Q1 Anak
Metode Kelas Subjek Penelitian Antikonvulsan
Efikasi Baik
Tidak terbukti Lorazepam efektif(72,1%,
72,9%)
Intermediet (68,3%, 71,1%)
Hasilnya tidak dievaluasi
Lorazepam (p= 0,01)
100 % kedua kelompok
IN (83,1%) IV (80%)
Lorazepam (75%)
Dazepam rektal (79%)
Midazolam (56%)
Diazepam (43%)
Midazolam (100%)
Midazolam IN (1,24 menit)
Midazolam IN (126,9 detik, 96,7%)
Lorazepam IV (76,3%Levetiracetam IV
(75,6%)
Intermediet (n = 16, n = 17)
Asam valproat (66%)
Q2 Anak
Metode Kelas Subjek Penelitian Antikonvulsan Efek Samping Catatan
Aspirasi
I Lorazepam IV dgn pneumonia dan
Diazepam IV sedasi
Lorazepam IV dgn
Diazepam IV Depresi napas
Status epileptikus
Lorazepam rektal dgn Mengantuk dan
Diazepam rektal depresi napas
Kohort
Depresi napas
III Midazolam IM, IN dan hingga gagal
bukal napas
Hipotensi dan
penurunan SPO2
80 pasien Lorazepam IN dibawah 92%
Q3 Dewasa
Metode Kelas Subjek Penelitian Antikonvulsan Paling efektif Catatan
Meta-analisis Lorazepam IV dgn Lorazepam (95%)
I Diazepam IV
Suntikan I
:Lorazepam
Tidak ada
(78%) Diazepam
Status Lorazepam IM dgn perbedaa
Komparatif II (58%) Suntikan II
epileptikus Diazepam IM n antara
: Lorazepam
keduanya
(89%) Diazepam
(58%)
Midazolam IM dgn Midazolam (73%)
RAMPART I Lorazepam IV
Q3 Anak
Metode Kelas Subjek Penelitian Antikonvulsan Paling efektif Catatan
Q5
Metode Kelas Subjek Penelitian Antikonvulsan Paling efektif Catatan