MEDICIÓN INTERMEDIA DE COMPETENCIAS

RÚBRICA AUDIOVISUAL

Instrucciones:
Construir una nota audiovisual para noticiario televisivo sobre la base de una selección
de imágenes y cuñas referidas a una noticia.

ASPECTOS FORMALES

 FORMATO. Guión escrito y nota televisiva para noticiario. Grabación de lead en

cámara y despacho en directo para noticiario.
 DURACIÓN. Entre 1,5 y 2 minutos para la nota. Un minuto para el material de
apoyo del despacho.
 ENTREGA: Nota audiovisual a las 14 horas. Despacho en directo a las 16 hrs.

CRITERIOS ALTAMENTE MEDIANAMENTE NO LOGRADO

LOGRADO LOGRADO
1.- IDENTIFICACIÓN De un total de 10 De un total de 10 De un total de
DE LA NOTICIA minutos de material minutos de 10 minutos de
audiovisual “en material material
bruto”, el alumno audiovisual “en audiovisual “en
identifica y jerarquiza bruto”, el alumno bruto”, el
los elementos identifica algunos alumno no
noticiosos necesarios elementos logra identificar
para la elaboración de noticiosos, pero la noticia.
la nota televisiva. deja fuera
información
relevante.
2.- LEAD El lead representa El lead representa El lead no
claramente la la promesa de la representa la
promesa de información que promesa de la
información que contiene la nota información que
contiene la nota, pero no está contiene la nota
redactado de manera redactado de o es un resumen
creativa e interesante manera creativa e de datos.
para el público interesante

3.- DEFINICIÓN DE El guión audiovisual Si bien el guión El guión no

UNA ESTRUCTURA posee una estructura posee una posee una
definida (cronológica; estructura, sus estructura
de lo general a lo elementos no definida, lo que
particular; de lo están organizados impide
 particular a lo general; de manera comprender el
de alteración del funcional a ella, lo relato
tiempo). que dificulta la audiovisual.
Sus elementos están comprensión del
organizados de relato audiovisual.
acuerdo con la
estructura
seleccionada.

4.- ORGANIZACIÓN DE El guión muestra una La conexión entre No hay

PÁRRAFOS Y CUÑAS correcta conexión cuñas y párrafos no conexión entre
entre las cuñas y ha sido cuñas y
párrafos, organizados desarrollada párrafos.
sobre la base de las funcionalmente.
funciones de
complementariedad,
reafirmación o
contraposición.

5.- LOCUCIÓN La locución en off del La locución en off La locución en

guión es correcta, con presenta algunos off presenta
una construcción de errores menores errores graves
ritmo, énfasis y en la en la
pausas. pronunciación, pronunciación,
El lenguaje es articulación o articulación o
adecuado, sin errores modulación, o bien modulación.
en la pronunciación carece de ritmos y Carece de
de las palabras o la pausas que ritmos y pausas
articulación y complementen la que
modulación. progresión del complementen
relato audiovisual. la progresión del
relato
audiovisual.
6.- REDACCIÓN DEL El enlace en cámara El enlace en El enlace en
ENLACE está ubicado cámara está cámara está
correctamente en el ubicado de manera ubicado de
guión y genera una correcta en el manera
adecuada ilación que guión pero su incorrecta en el
aporta al desarrollo redacción no guión y no
de la narración aporta a la fluidez genera un
del relato aporta a la
audiovisual fluidez de la
narración
7. ENLACE EN El desempeño del El desempeño del El desempeño
CÁMARA alumno frente a alumno frente del alumno
cámara para el enlace cámara para el frente a cámara
denota seguridad, enlace denota para el enlace es
conocimiento del seguridad y débil e inseguro.
tema, y excelente conocimiento del Comete errores
articulación y tema, pero comete en la
modulación de las errores en la articulación y
frases. articulación y modulación de
modulación de las las frases.
frases.
8. DESPACHO EN El alumno se maneja El alumno realiza el El alumno no se
DIRECTO con seguridad en un despacho en maneja con
despacho en directo, directo, conoce el seguridad en un
conoce el tema, tema, pero no es despacho en
improvisa de manera capaz de directo, no
adecuada y es capaz improvisar o conoce en
de responder las responder con profundidad el
preguntas del claridad a tema, no
conductor. preguntas del improvisa de
conductor. manera
adecuada y es
incapaz de
responder
adecuadamente
las preguntas
del conductor.
9.- MONTAJE Existe una correcta Hay errores El montaje
AUDIOVISUAL organización de las menores en cuanto audiovisual es
imágenes y sonidos a la organización desordenado,
en la línea de tiempo, de las imágenes y incorrecto y
un eficaz uso de sonidos en la línea desprolijo. La
pausas, cuñas, música de tiempo o bien selección y
y sonido ambiente en no se aprovechan organización de
la construcción del todos los recursos las imágenes y
relato y una adecuada del montaje sonidos en la
progresión de planos audiovisual en línea de tiempo
y respeto de la reglas función de la es inadecuada y
de continuidad. construcción de la no permite la
Se utilizan nota. Los GCs comprensión de
adecuadamente presentan una o la nota. Los GCs
recursos de montaje dos faltas de están escritos
(corte directo, fade ortografía. con faltas de
in/out, fundido simple ortografía.
o encadenado) y se
incorporan archivos y
textos en pantalla
 (GCs), sin faltas de
ortografía, que
contextualizan la
información
entregada por las
fuentes y la locución
en off.

10.- EDICIÓN NO El alumno elabora El alumno elabora El alumno no

LINEAL autónomamente una autónomamente cuenta con la
nota en un programa una nota en un autonomía para
de edición no lineal, lo programa de realizar el
que implica importar edición no lineal. trabajo en un
material audiovisual Comete errores en programa de
previamente el manejo del edición no
seleccionado e material, lo que lineal, lo que
incorporarlo en una implica implica que no
línea de tiempo de desprolijidad en la logra completar
audio y video, edición (imágenes la nota
agregando elementos saltadas, audios periodística en
de postproducción desnivelados, falta los plazos
como música y GCs. de render o establecidos.
Luego exporta el “negros” entre un
trabajo a una carpeta corte y otro).
específica, en la Exporta el trabajo
extensión de archivo con errores. Todo
solicitada. Todo esto, esto, dentro de los
dentro de los plazos plazos
establecidos. establecidos.