Investigación cuatro definiciones de educación y pedagogía según
diversos autores. Construir una definición propia y comparte con tus compañeros los elementos comunes de la definiciones en el foro de debate.
"Es el proceso por el cual el hombre se forma y define como persona. La
palabra educar viene de educere, que significa sacar afuera. Aparte de su concepto universal, la educación reviste características especiales según sean los rasgos peculiares del individuo y de la sociedad. En la situación actual, de una mayor libertad y soledad del hombre y de una acumulación de posibilidades y riesgos en la sociedad, se deriva que la Educación debe ser exigente, desde el punto de vista que el sujeto debe poner más de su parte para aprender y desarrollar todo su potencial”. (Navarro, 2004).
“La educación es el proceso que permite al hombre tomar conciencia de la
existencia de otra realidad, y más plena, a la que está llamado, de la que procede y hacia la que dirige. Por tanto “La educación es la desalineación, la ciencia es liberación y la filosofía es alumbramiento”. (Platón)
“La educación es de carácter algo material y entiende que solo mediante la
relación del individuo con otras personas se puede hacer un hombre: si esta relación es cualificada puede llegar a ser un buen hombre”. (Aristoleteles)
“La educación es una acción producida según las exigencias de la
sociedad, inspiradora y modelo, con el propósito de formar a individuos de acuerdo con su ideal del hombre en sí.” (Coppermann)
“La educación, según Kant, es un arte cuya pretensión central es la
búsqueda de la perfección humana.” (Kant) 2-.Elaboración de un mapa conceptual acerca de la evolución de la educación por épocas educativas y socializar en el foro académico con tus compañeros de esta asignatura.
Sociedad En la sociedad primitiva el único objetivo de la educación era
Primitiva la “adaptación estrecha del individuo a la sociedad en la cual el vivirá”.
Los conocimientos era limitados a aquellos indispensables
para satisfacer los requerimientos inmediatos de la subsistencia.
IV antes de Cristo Se habían formado importantes sistemas educativos en las
sociedades ubicadas en la región del río de Nilo, se fueron desarrollando al paso de los años principios y estructuras educativas que en algunos casos han perdurado hasta hace poco tiempo. Los pueblos que lograron articular sus sistemas educativos con mayor propiedad son particularmente, Egipto, la India, China, Israel, Esparta y Atenas. Edad Media Se desarrolla la educación en torno al Cristianismo. Las escuelas catedralicias y monásticas serán durante largos siglos los lugares en donde la actividad cultural sería más intensa.
El gran aporte de la edad media en el sistema educativo lo
constituye la organización del sistema de enseñanza superior que va a expandirse en toda Europa. Las primeras universidades fueron las de Solermo y Bolonia en el siglo XI, París en 1200 y Oxford 1206.
SIGLO XVIII Y XIX En estos siglos hubo una revolución en los sistemas de enseñanza elemental con la aparición de los jardines de niños.
SIGLO XX Se construyen las primeras edificaciones, con los espacios
específicos para la enseñanza preescolar. La enseñanza primaria se expande a todas las ciudades y poblaciones. La enseñanza media o secundaria se difunde a colegios e institutos privados, cuyo programa de estudios abarca el aspecto tecnológico y de investigación. La educación superior se imparte por especialidades del conocimiento en las diversas facultades de las universidades.