POSTMORTEM TMK : PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2018
KELOMPOK PELAJAR KEKUATAN/ KELEMAHAN PENAMBAHBAIKAN
Kekuatan Pendedahan soal jawab KBAT dalam kelas.
MENGUASAI (Tahun 4-6) Murid mempunyai disiplin dan minat belajar yang tinggi Pdpc menggunakan peta minda supaya murid Terdapat beberapa orang murid yang berpotensi untuk dapat mengingati fakta dengan lebih mudah Tahun 4: 148 mengajar rakan-rakan yang lain. Pdpc dijalankan dalam kumpulan supaya murid lemah dapat dibantu. Tahun 5: 158 Latih tubi soalan. Tahun 6: 154 Kelemahan GAGAL (Tahun 4-6) Guru bukan opsyen dalam bidang teknologi maklumat dan komunikasi. Tahun 4: 6 Murid tidak dapat menyesuaikan diri dengan format baru terutamanya murid tahun 4 yang baru belajar untuk Tahun 5: 0 mengenal perisian komputer. Tahun 6: 2 Masa yang terhad untuk memguasai semua topik dalam subjek TMK kerana TMK dan RBT yang bergilir minggu. GPMP yang tinggi bagi setiap aliran kerana terdapat ramai murid yang mendapat gred C. Bilangan murid yang ramai mendapat gred C dan D kerana banyak item-item atau istilah bahasa komputer yang baru didedahkan kepada murid. Sebilangan murid hanya belajar mengenai komputer di sekolah sahaja. Tiada kemudahan komputer di rumah melainkan tablet dan telefon pintar. Murid kurang arif tentang fitur-fitur yang terdapat dalam perisian aplikasi komputer.
Tarikh: Disahkan oleh:
Disediakan oleh:
ELYANA BINTI KAMARUZAMAN
SETIAUSAHA PANITIA TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI