UNIDAD Nº: 8 MOZART CURSO: 4º

TEMPORALIZACIÓN: 7-14 Febrero TRIMESTRE: 2º Nº DE SESIONES: 2

Nº OBJETIVOS VINCULACIÓN

Interpretar canciones de forma afinada Objetivo general

1 Nº1

Sincronizar el movimiento corporal con audiciones-canciones e Objetivo general

improvisar motrizmente en frases de ocho compases.
2 Nº2

Respetar las normas de comportamiento ante actividades de escucha Objetivo general

3 Nº3

Identificar las audiciones trabajadas y sus características básicas: Objetivo general

título, compositor, época, género y agrupación instrumental que la
4 Nº4
interpreta.
Interpretar piezas con instrumentos musicales utilizando el lenguaje Objetivo general
musical convencional e improvisar frases de ocho compases.
5 Nº5

Nº CONTENIDOS BLOQUE

Interpretación de canciones didácticas. INTERPRETACIÓN

1 (CANTO)

Danza e improvisación de movimientos en frases de ocho MOVIMIENTO Y

2 compases utilizando la forma Rondó. DANZA

Vídeos didáctico-musicales ESCUCHA

Análisis de audiciones y elaboración de esquemas con las ESCUCHA

4 características principales de las obras presentadas.

Acompañamiento e improvisación de frases de ocho compases con INTERPRETACIÓN

5 instrumentos de percusión utilizando la forma Rondó. (INSTRUMENTOS)

 FASE ACTIVIDADES

Canción “Marcha turca”

Danza “Marcha turca” e improvisación de movimientos en frases de ocho compases

(forma Rondó)

Fragmentos de la película “Amadeus”

Análisis de la audición “Marcha turca”

Elaboración del esquema con las características principales.

Interpretación de “Marcha turca” con instrumentos de percusión e improvisación en

frases de 8 compases usando la forma Rondó

EVALUACIÓN:

Nº CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE Competencias

Cantar de forma afinada las Canta afinadamente la canción de la CL, CE

1 canciones propuestas unidad.

Realizar e improvisar movimientos Reproduce los movimientos corporales CS, CE

2 corporales de forma sincronizada de forma coordinada con la canción
con las canciones-audiciones. trabajada.

Respetar las normas de Atiende de forma silenciosa ante la CD, CE

3 comportamiento ante audiciones. vídeo-audición propuesta.

Reconocer auditivamente y analizar Reconoce la pieza “Marcha turca”, su AA, CE

4 características de las obras
propuestas: título, compositor,
época, género y agrupación
instrumental que la interpreta.
Interpretar piezas sencillas con
5 percusión utilizando el lenguaje
musical convencional e improvisar
frases de ocho compases.
compositor (Mozart), la época
(Clasicismo), género (piezas para
piano) y la agrupación que la interpreta
(piano solista)
Interpreta correctamente con CL, CS
percusión la pieza “Marcha turca” con
improvisaciones de ocho compases en
forma Rondó.