INSTITUCIÓN EDUCATIVA JESÚS REY

EJERCICIOS DE GRAMÁTICA
NOMBRE: GRUPO:
Realizar los ejercicios, letra legible y excelente ortografía. Tinta negra. No impreso.
1. Subrayar las palabras correctas y corregir aquellas que están mal escritas. Buscar y escribir el significado de
las palabras cuyo significado no se conoce. Seguir el ejemplo.

Albaca Inospitalario Hipocresía

Alhelí Mozalbete Imbécil
Aquiesencia Nosivo Ingerir
Balbucear Picina Adsolución
Beneficensia BENEFICIENCIA Quehacer Adelgazar
Cadáver Prejuzgar Adhesivo
Cabalasa Reverdecer Yuxtaposición
Venébolo Rehacer Voras
Cogear Rehén Zozobrar
Efervescencia Rejuvenecer Arcabuz
Equivalencia Revolcarse Altivez
Estrategía Revolvér Anzuelo
Esceso Cinverguenza Ulcera
Excursión Tergiversar Vahído
Garabato Vacilasión Ventilación
Granizo Truán Vocabulario
Hábil Ulcera Zócalo
Habitación Vahído Hábil
Hallazgo Ventilación Habitación
Arapo Vocabulario Hallazgo
Hechizo Zócalo Arapo

2. Escribir en el espacio en blanco Z o S

actri___ A___ote Avan___ar a___afrán ci___aña
honrade___ rehu___ar velo___ ye___ca vista___o
viude___ ___umbido a___abache capata___ efica___

3. Escribir en el espacio en blanco B o V.

a___ecedario ___al___ ucear ___ó___eda ___o___ino dé___il
com__ate festi___idad joro___a ___acío ___acatazo
___ai___én ___er_igracia ___oli___iano ___úho cadá___er

1. Escribir la forma plural de las siguientes palabras:

a) imagen b) interés c) dictamen d) hostil
e) régimen f) carácter g) común h) orden

2. Escribir la tilde a las palabras que lo necesiten:

a) allí b) comi c) capital d) afeccion e) aflojar
f) reo g) jurista h) posición i) también j) asi
OBJETIVO: profundizar el dominio de los números arábigos y romanos tanto en la escritura como en la lectura de
los mismos. Desarrollar la actividad de manera correcta, manuscrito, letra legible, excelente ortografía, tildes,
mayúsculas, minúsculas. Lapicero tinta negra. NO SE PERMITE IMPRESO. UN ERROR VALE UNA UNIDAD (de uno a
cinco). Practicar en las siguientes direcciones de Internet:
http://www.auladiez.com/ejercicios/numeros.html
http://www.mamutmatematicas.com/ejercicios/numerales-romanos.php
1. Buscar la definición de las siguientes palabras en un diccionario.
Duplicar:
Bimestral:
Trimestral:
Trinomio:
sesquicentenario:
Pentatlón:
Decatlón:
Hexámetro:
Heptágono:
Octogenario:
Nonagenario:
Diezmo:
Centena
Centesimal:
Milenio:
Miligramo:

1. Escribir los siguientes números con palabras. Seguir el ejemplo:

Ejemplo: 123 Ciento veintitrés
2.345 Dos mil trecientos cuarentaicinco, dos mil trecientos cuarenta y cinco
45.785
365.567
3.586.595
78.567.981
896.456.987
2.345
45.785
365.567
3.586.595
78.567.981
455.658.123
9.345.987.654

2. Escribir los siguientes números ordinales con palabras. Seguir el ejemplo.

7º Séptimo 17º
8º Octavo 18º
11º 19º
12º 20º
13º 23º
14º 24º
15º 30º
16º 31º
40º 60º
42º 65º
50º 70º
54º 77º

3. Escribir con palabras los siguientes números:

1/2 Un medio 2/6
1/4 Un cuarto 5/9
1/6 4/3
1/8 4/6
1/9 1/23
1/10 1/34
2/3 6/3
3/3 7/8

4. Un número multiplicado por… seguir ejemplo

Dos Doble, Ocho
Tres Nueve
Cuatro Diez
Cinco Once
Seis Doce
Siete Trece
Ocho Cien

5. Escribir con números las siguientes cifras:

Un metro con setentaisiete centímetros. Tengo doce mil ochocientos noventa
pesos con veinte centavos

Ocho millones cuatrocientos Bodas de oro equivale a

treintaiocho mil seiscientos pesos con
veinticinco centavos.

Colombia tiene una extensión de un En el mundo hay seis mil doscientos

millón ciento cuarenta un mil treintaicinco millones noventaicinco
setecientos cuarentaiocho kilómetros. mil ochocientas cuatro personas.

Mil quinientos cincuentaisiete mil La catorceava parte de los estudiantes

trescientos noventainueve dl colegio están en el grado undécimo.

La cuarta parte de una naranja La temperatura del cuerpo humano es

treinta y seis grados
Bodas de oro de la institución El sesquicentenario de la
independencia de Colombia

6. Los números romanos. ¿Cómo se escriben los siguientes números arábigos en números romanos?

1 1 18 870 1056 1002

0
2 1 19 780 102 1230
1
3 1 20 803 1073 456
2
4 1 216 893 304 675
3
5 1 22 858 563 493
4
6 1 523 904 2047 981
5
7 1 60 961 4598 678
6
8 1 68 798 1000 789
7

7. Escribir en números romanos los siguientes numerales que nombran a personas. Seguir ejemplo.
Siglo veinte Siglo XX Vigésima cuarta olimpiada
Benedicto dieciséis Quincuagésima sexta vuelta a
Colombia
Siglo diecinueve Septuagésima octava vuelta a Francia
Luis catorce Papa Juan veintitrés
Enrique Octavo Juan Pablo segundo
Vigésimo tercero El rey Enrique octavo
Napoleón tercero Cincuenta y ocho
Segunda Guerra Siglo diecisiete
Mundial

ACTIVIDAD 3

Instrucciones: En cada una de las siguientes preguntas se da una palabra segui da de cinco, señaladas desde la A
hasta la E. Escoja el término que tenga el significado más opuesto (ANTONIMO) al de dicha palabra.

1. Aumentar 2. Inclinar 3. Percibir 4. Afrenta 5. Deslustrar

(A) extender (A) amarrar (A) distinguir (A) alabanza (A) empeorar
(B) alargar (B) humillar (B) notar (B) vituperio (B) mejorar
(C) desarrollar (C) erguir (C) observar (C) diatriba (C) menoscabar
(D) reducir (D) tender (D) ignorar (D) insulto (D) afear
(E) exagerar (E) agachar (E) prever (E (inventiva (E) carcomer
6. Poblar 7. Perturbar 8. Deleitarse 9. Insignificancia 10. Pasar
(A) fundar (A) permitir (A) fruir (A) pequeñez (A) recorrer
(B) urbanizar (B) reprimir (B) saborear (B) menudencia (B) permanecer
(C) aumentar (C) embarazar (C) sufrir (C) embeleco (C) engullir
(D) emigrar (D) embargar (D) regocijarse (D) suficiencia (D) vadear
(E (colonizar (E) interrumpir (E) disfrutar (E) ardite (E) circular

Instrucciones: En las siguientes preguntas aparecen dos términos entre los cuales hay una relación o analogía.
Usted debe analizar esa relación y buscar la pareja que guarde la misma relación o analogía que existe en la del
par enunciado.

1. Conciencia: pecado:: 2. Sandalia: sombrero:: 3. Perro: mamífero::

(A) ley: crimen (A) pantalón: camisa (A) lobo: carnívoro
(B) frenos: automóvil (B) zapatos: faja (B) gato: felino
(C) confesión: arrepentimiento (C) mocasín: gorro (C) hombre: inteligente
(D) cerca: intruso (D) cuero: esconder (D) cangrejo: crustáceo
(E) pereza: trabajo (E) campesino: noble (E) perrera: casa
4. Silo: maíz:: 5. Nigromancia: demonios:: 6. Letrado: erudito::
(A) salto: valor (A) adivinación: falso (A) profesor: abogado
(B) trigo: granero (B) magia: negro (B) profesor: director
(C)zapato: juanete (C) romance: fantástico (C) lector: ermitaño
(D) mineral: vegetal (D) hechizo: espíritus (D) ignorante: letrado
(E) aceite: grano (E) alquimia: oro (E) amo: esclavo
8. Vehemente: ardiente:: 8. Virtuoso: principiante:: 9. Buscar: rehuir::
(A) afanoso: ansioso (A) bueno: malo (A) estudiar: descubrir
(B) grosero: impaciente (B) experimentado: no probado (B) lucha: logro
(C) grosero: difícil (C) democrático: dictatorial (C) investigar: evitar
(D) violento: amoroso (D) talentoso: tiránico (D) pedir: estornudar
(E) apático: indiferente (E) líder: seguidor (E) mirar: masticar
9. Calorías: reducir::
(A) pintura: cepillando
(B) comestible: comiendo
(C) piedra: escultor
(D) sillas: carpintero
(E) números: contabilidad

Se ofrece a continuación una serie de palabras que significan: (A) sorpresa (B) admiración (C) desconcierto (D)
consternación (E) estupor (F) extrañeza (G) asombro (H) sobresalto.

Utilice la que considere más apropiada a las frases siguientes

21. El incendio en la casa de huéspedes ocasionó una gran ___________________ entre los vecinos.
22. Causó gran ___________________ la noticia de su muerte. Nadie lo esperaba.
23. Causó gran ___________________ por la desgracia que lo aflige.
24. Causó gran ___________________ la tesis que presentó.
25. Al cruzar la calle, tocaron la bocina, lo que me produjo un gran ___________________
26. Carlos, te manifiesto mi ___________________ por el hecho de que no me advirtieras a tiempo.
27. Aquel joven rehusó una oferta muy ventajosa. Su negativa produjo ___________________
28. ¿Ya Volviste? ¡Qué ___________________ ¡Creí que tardarías más!
En las siguientes frases faltan dos palabras. De los cinco pares de respuestas escoja el par que mejor complete el
sentido de la frase.

29. La gente ha comenzado a darse cuenta que puede ser una __________________ al problema energético,
pero también constituye un __________________ que debe tenerse en cuenta.
(A) Panacea-complicación (B) riesgo-peligro (C) solución-peligro (D) solución-complicación (E) catástrofe-peligro
30. Una característica del __________________es su habilidad para usar__________________ en su trabajo.

(A) charlatán-medicinas (B) mecánico-motores (C) navegante-nudos (D) académico-libros (E) matemático-
semánticas
COMPLETAR LOS ESPACIOS EN BLANCO CON LOS SIGUINETES ADJETIVOS POSESIVOS: mi, mis, tu, tus, su, sus.

1. Sandra: ¡Hola! Vengo a visitar a María. Soy ____ amiga.

2. Madre de María: ¡Hola! ¿Cómo estás?
3. Sandra: Muy bien, gracias.
4. Madre de María: Puedes dejar ____ chaqueta aquí. ¡María! ¡María! Aquí está ____ amiga.
5. María: ¡Hola Sandra! Ven a ____ habitación.
6. Sandra: ____ habitación es muy bonita.
7. María: ¿Sí? ¡Gracias! Por cierto, tengo ____ libros, gracias por prestármelos.
8. Sandra: De nada. ¿Sabes? Mañana es ____ cumpleaños ¿Vas a venir? Puedes invitar a ____ amigos también.
9. María: De acuerdo, gracias. ____ amigos son muy divertidos. Podemos hacer un pastel de manzana.
10. Sandra: ¡Bien! Entonces, hasta mañana.
11. María: ¡Adiós! ¡Hasta mañana!