INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO – IPOG

PLANO DE ENSINO
Disciplina: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO
Carga Horária: 24 horas/aulas

Professor
LEONARDO RODRIGUES DE MORAES
Doutorando em Educação pela PUC-SP; Sociólogo - UFG, Mestre em História Social - UNB,
Especializando em Liderança e Gestão Organizacional (FranklinCovey/IPOG), Especialista em
Docência Universitária, Pesquisador associado a área de negócios – IPOG. Professor de
Graduação e Pós-Graduação.

Ementa
A produção científica e o conhecimento; Planejamento do Trabalho Científico Métodos e técnicas
da pesquisa. Aspectos técnicos do trabalho científico

Objetivos
Objetivo Geral
 Capacitar o pós-graduando para a elaboração do trabalho de conclusão de curso(TCC)

Objetivos Específicos
 Discutir as possibilidades para o desenvolvimento de habilidades referentes ao
conhecimento científico.
 Estimular a prática do estudo a partir da perspectiva de apreensão de instrumentos
para a efetiva produção acadêmica;
 Proporcionar aos alunos de Pós-Graduação em a visualização de métodos e técnicas
de pesquisa

Conteúdo Programático

UNIDADE I A produção científica e o conhecimento (sexta-feira – noturno)

1.1. Senso Comum
1.2. A Atitude Científica
1.3. Relação Sujeito x Objeto do conhecimento

UNIDADE II Planejamento do Trabalho Científico (sábado – matutino)

2.1. Revisão Bibliográfica
2.2. Redação Científica
2.3. Bibliografia
2.4. Normas Técnicas

UNIDADE III Métodos e técnicas da pesquisa(sábado – vespertino)

3.1. Caracterização dos tipos pesquisa
3.2.Técnicas de Coleta de Dados

UNIDADE IV Orientações para a Elaboração do Projeto de Pesquisa (domingo – matutino)

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4.1.Estrutura de Projeto de pesquisa

4.2.Acompanhamento do processo de elaboração do esboço de projeto de pesquisa
Metodologia (Dinâmica das Aulas)
 Dinâmica de Sensibilização
 Atividades vivenciais
 Expositiva dialogada
 Exercícios didáticos
Material e Recursos Utilizados
 Quadro branco e respectivos pinceis coloridos
 Projetor multimídia (Datashow)
 CDs
 Cópia de material( atividades)
 Textos de suporte e sensibilização

Avaliação
 Avaliação contínua e participativa
Atividades Específicas Modalidade Peso
1. Quebra de Paradigma individual 1,0
2. Diagnóstico do Cotidiano individual 1,0
3. Demandas de Temas para Pesquisas Grupo 1,0
4. Elaboração do Esboço do Projeto de Pesquisa individual 6,0
5. Participação/freqüência em todos os períodos do módulo individual 1,0
Total 10,0

OBS: podemos ter algum ajuste, por isso todos os critérios serão apresentados e explicados em
sala na aula de sexta-feira

Bibliografia Básica
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas,1996.
SANTOS, Metodologia Científica – a construção do conhecimento. Rio de Janeiro: DP&A,
2001.
Bibliografia Complementar
DEMO, Pedro. Metodologia Científica em Ciências Sociais. São Paulo: Cortez, 1991.
FACHIM, Odília. Fundamentos de Metodologia. São Paulo: Saraiva, 2001.
FERNANDES, José. Técnicas de Estudo e Pesquisa .Goiânia: Kelps, 2000.
LAKATOS, Eva Maria. Metodologia Científica . São Paulo: Atlas, 1997.
MORAES, Irani Novah. Elaboração da Pesquisa Científica . Rio de Janeiro: Ateneu, 1996.
SALOMON, Décio Vieira. Como fazer uma monografia. São Paulo: Martins Fonte, 1995.
SEVERINO, Antônio Joaquim . Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Cortez,1996.