COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” I BIM – ÁLGEBRA – 5TO.

AÑO

PIERRE DE FERMAT (1601 - 1665)

Puede ser considerado el creador de la moderna Teoría de Números, pues las
cuestiones que Fermat plantea, y que frecuentemente resuelve, son nuevas por
completo y respiran un aire muy distinto al que gozaba desde la cúspide de los
números piramidales de los griegos.
Fermat, que era un funcionario del Estado y que respondía a la creencia popular de
que los funcionarios estatales no trabajaban nunca, tenía mucho tiempo libre; lo
aprovechaba dedicándose a la aritmética, para que lo sentía un gran disposición.
Mantenía además una considerable correspondencia con los más prominentes
matemáticos de su tiempo, incluido Descartes.
No conforme con los métodos de trabajo al uso, inventó un nuevo procedimiento de
demostración, la descente infinie (descenso infinito), con el que obtuvo éxitos
resonantes atacando problemas considerados hasta entonces difíciles. Por ejemplo, alumnito, te sugiero que
intentes demostrar que “hay un solo cuadrado que, aumentándole dos unidades, da un cubo”.
No es difícil comprobar que tal cuadrado es 25; en efecto:
2 3
5 = 25 y 25 + 2 = 27 = 3
Pero probar que no hay ningún otro cuadrado que cumpla esta condición sólo está al alcance de los genios.
Fermat lo probó, pero según su costumbre, debió anotarlo al margen de un libro, porque la demostración se perdió y
costó muchos años reconstruirla. También consideró Fermat proposiciones del tipo “no hay ningún cubo suma de dos
cubos”, que sería largísimo transcribir aquí.
Algunos de sus hermosos teoremas ocupan un lugar central incluso en los modernos desarrollos del álgebra
contemporáneo. Es sabido, por ejemplo, que un número “p” se llama primo si no tiene más divisiones que “1” y “p”.
p-1
Pues bien, Fermat probó, en pleno siglo XVII, que si “p” no es un divisor de “a” entonces a - 1 es divisible por “p”.
El teorema pareció interesante a varias generaciones de matemáticos, pero no pasó de ser un teorema propio de
especialistas. En el siglo XX el teorema ya no sólo es interesante sino fundamental, pues en el estudio de la teoría
de cuerpos finitos, pieza imprescindible en cualquier curso elemental de álgebra moderna, el teorema expresa una
de las relaciones fundamentales.
Sin embargo para muchos, la fama de Fermat no reside en lo que descubrió, sino en lo que no descubrió. He
aquí que entramos en el terreno de la anécdota. En uno de los márgenes de un Libro de Diofanto, Fermat
escribió: “Es imposible partir una potencia cualquiera, superior a dos, en dos potencias del mismo grado; he
descubierto una demostración verdaderamente maravillosa que este margen es demasiado estrecho para
contenerlo”. En el lenguaje moderno el teorema expresa la imposibilidad de que existen tres números naturales “x”,
n n n
“y”, “z” tales que: x + y = z para n > 2, lo que es ciertamente un enunciado muy sencillo para una cuestión tan
difícil. Este teorema todavía no ha sido demostrado.

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NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 8 QUINTO AÑO

REPASO
REPASO

EJERCICIOS
EJERCICIOS DE
DE APLICACIÓN
APLICACIÓN

1 d) 2 e) 18
1. Si: x  3
x 6.
2 2
Si: A = (x + 5)(x + 9) – (x + 7)
2 2

3 1 3 3 3 3
Hallar: E  x  3 B = (x - 1)(x - 6) – (x - 4)(x - 3)
x 2
Calcular: (A + B)

a) 1 b) 3 c) 15
d) 18 e) 23 a) 1 b) 4 c) 25
d) 81 e) 100

2. Si: x + y + z = 0, hallar: 7. Efectuar:

5 5
(3x  y)3  (3y  z)3  (3z  x)3 ( 5  2)(7  17 ) . ( 5  2)(7  17 )
E
(3x  y)(3y  z)(3z  x)
a) 3 b) 4 c)
a) 1 b) 9 c) 2 3 3
d) 3 e) 4 d) 9 e) 2

1 8. Hallar el valor numérico de:

3. Si: x  7
x 2 4 2 4 2 2
E = (x + 3)(x – 3x + 9) – (x + 3x + 9)(x - 3)
3 1
Calcular: M  x  Para: x  7 2
x3

a) 50 b) 51 c) 52
a) 100 b) 120 c) 116
d) 110 e) 135 d) 54 e) 58

4. Efectuar: 9. Efectuar:

E = (x + 5)(x + 4) – (x + 10)(x + 2) ( x  y) 3  ( x  y) 3
B
1 y2  3x2
y evaluar para: x 
21
a) 2 b) 2y c) -2y
a) 1/7 b) -1/7 c) 1/4 d) y e) xy
d) 1/9 e) N.A.

1 3
5. Simplificar: 10. Si: E 
2
7 7 7 7
M = (x + 6)(x + 3) – (x + 5)(x + 4)
Hallar: E (E - 1)

a) 18 b) 20 c) -2
a) 1 b) 1/2 c) 2

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d) 1/4 e) N.A.

11.
2
Si: (x + y) = 4xy
TAREA DOMICILIARIA Nº 8

5x2 2x3
Hallar: 
xy y3
1
1. Si: x  2
x
a) 3 b) 5 c) 7
3 1
d) 10 e) N.A. Hallar: M  x 
x3

12. Si: a + b + c = 0; calcular: a) 1 b) 2 c) 4

 a b c   ab  ac  bc  d) 8 e) 14
K     
 b  c a  c a  b  a2  b2  c2 
2. Simplificar:

a) 1/2 b) -3/2 c) 3/2 ( a  b)3  (b  c)3  (c  a)3

M
d) -1 e) -1/2 ( a  b)(b  c)(c  a)

a) 1 b) 3 c) 6

13. Si: x(1 – x + y) = y(y - 1) d) 7 e) Faltan datos

Además: xy = 0
1
x3  y2 3. Si: x  5
Hallar: E  2 3 x
x y
2 1
Calcular: E  x  2
x
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
a) 1 b) 4 c) 7
d) 5 e) 6
14. Simplificar:
2
(a + b + c)(a + b + d) + (b + c + d)(a + c + d) – (a + b + c + d)
4. Efectuar:

M = (x + 7)(x - 9) – (x + 21)(x - 3)
a) cd + ab b) cd – ab c) abcd
2 2 2 2
d) ab – 1 e) a b c d 1
y evaluar para x  .
7

15. Reducir:
a) -1/5 b) 1/5 c) -1/3
(x  2) 4  (x  2) 4  ( x2  4 x  4)2  ( x2  4 x  4)2
d) 1/3 e) N.A.
( x2  4)2  8x2

5. Simplificar:
a) 1 b) 2 c) 4 3 3 3 3
N = (x - 5)(x + 4) – (x + 7)(x - 8)
d) 8 e) 16

6
a) 76 b) -76 c) x
6
d) –x e) 36

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d) 6 e) 9

6. Si: (x + 8)(x + 9) – (x + 7)(x + 10) = A 12. Si: a + b + c = 0

(x - 5)(x - 4) – (x - 6)(x - 3) = B Calcular :
3
Calcular: (A + B)  2a 2b c  
 a3  b3  c3
M   
 2 a  b  c a  2b  c a  b  2c   ( a  b)( a  c)(b 

a) 1 b) 8 c) 27 a) 1 b) 3 c) -15
d) 64 e) 125 d) 15 e) -3

7. Efectuar: 13.
2
Si : y = (1 - x)(x + y)
4 4
(2  2 )(5  17 ) . (2  2 )(5  17 )
x2  y 3
Calcular: Q 
x3  y 2
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 a) 4 b) 3 c) 2
d) 1 e) 0
8. Hallar el valor numérico de:
3 6 3 6 3 3
T = (x + 2)(x – 2x + 4) – (x + 2x + 4)(x - 2) 14. Simplificar:

Para: x  3 2 (a+2b+3c) (a+2b+4d) + (2b+3c+4d)(a+3c+4d) –

2
(a+2b+3c+4d)
a) 15 b) 16 c) 19
d) 30 e) 35 a) cd + ab d) abcd
b) 12cd + ab e) N.A.
9. Efectuar: c) 12cd + 2ab
( x  y )3  ( x  y )3
A
x 2  3y 2 15. Reducir:

( a  3) 4  ( a  3) 4  ( a2  6a  9)2  ( a2  6a  9)2
a) 2 b) 2x c) -2x ( a2  9)2  18a2
d) x e) xy a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 8
1 2
10. Si: E 
2
Hallar: E(E - 1)

a) 1/4 b) -1/4 c) 3/4

d) 2/5 e) N.A.

x y
11. Si:  2
y x

7 x  2y x  3y
Calcular: P   3
x y

a) 3 b) 4 c) 5

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