acostumbran a desear más del d) Puede ser respondidas como

que ya tienen; en lo cual no es inferencias

verosímil que todos se engañen, e) Pertenecen al campo de la
RAZ. VERBAL 2010 I más bien atestigua ello que, el Gramática
SEGUNDO PARCIAL poder de bien juzgar y de CODIGORv 1442
CODIGO: RV 1436 distinguir lo verdadero de lo Texto Filosófico:
Lectura texto filosófico: falso, que es propiamente lo que “Como el mundo que nos rodea
“Para Piaget el desarrollo se llama el buen sentido o la actúa hoy en día sobre nosotros
intelectual no es un simple razón , en naturalmente igual en con las impresiones más intensas
proceso fisiológico que tenga todos los hombres. Asimismo, y diferentes, cambiarnos nuestras
lugar automáticamente. Piaget que la diversidad de nuestras formas y modo de vida a un
tampoco consideraba el opiniones no proviene de que ritmo más rápido que en tiempos
desarrollo cognitivo como algo unos sean más razonables que pasados. Resulta, por lo tanto,
que podamos asegurar otros, sino solamente de que cosa natural que también
bombardeando sin más al niño conducimos nuestros nuestros ambientes se vean
con experiencias y ofreciéndole pensamientos por diversas vías y sometidos a los correspondientes
un medio estimulante. no consideramos las mismas cambios, Así pues, llegamos a
Estrictamente hablando, Piaget premisas y posibilidades. Pues no muebles, locales y
no fue ni un maduracionista basta en tener la mente bien construcciones, que dentro de
( alguien que cree que el tiempo dispuesta sino que lo principal es todos sus elementos, son
y la edad determinan el utilizarla y aplicarla bien”. variables, movibles y
desarrollo intelectual) ni un De acuerdo con el texto: cambiables”.
ambientalista ( alguien que cree a) Todos siguen las mismas vías Qué alternativa refleja
que el desarrollo de una persona de pensamiento concretamente el contenido
está determinado b) Todos aplican bien la buena del texto:
primordialmente por el ambiente disposición de su mente a) El hombre prefiere edificios y
social o físico ). Antes bien Piaget c) Todos no tienen opiniones muebles variables
fue interaccionista. Esto es, creía iguales por que una ven y otros b) Las combinaciones son
que el desarrollo cognitivo es el no favorables al hombre
resultado de la interacción del d) Todos probablemente se c) El ambiente que rodea al
niño con el medio ambiente, en engañan al confiar en su hombre, varia sus formas y
formas que cambian producción de buen sentido modos de vida
sustancialmente a medida que el e) Todos tienen el mismo poder d) Las estructuras del hombre
niño evoluciona” de bien juzgar deberán fomentar su movilidad
El tema del texto es: CODIGO: Rv 1440 natural
a) EL papel del ambiente en el La diversidad de opinión depende e) La construcción moderna
desarrollo de: contribuye a la realización rápida
b) La interacción ambiente – a) Unos son más razonables que del hombre
maduración otros CODIGO Rv 1443
c) La orientación científica de b) Nuestros pensamientos van Texto Filosófico
Piaget por diversas vías “Pero además no se da el
d) EL desarrollo intelectual c) La mente no siempre está ambiente político, que resulta
según Piaget dispuesta importante, para el incremento
e) El ambientalismo y d) Cada persona desea lo que de la productividad de la
maduración quiere economía agraria a saber:
CODIGO: Rv 1437 e) Hay que distinguir lo proceder a elevar los precios de
De Acuerdo con el texto, la verdadero de lo falso los productos en los artículos
estimulación es un factor CODIGO: Rv 1441 escasos, o bien, pagar a los
suministrado por : Texto filosófico: fabricantes nacionales los mismos
a) La fisiología “Al lógico no le interesa el precios que deben pagar por las
b) El ambiente proceso de la inferencia, sino las importaciones extranjeras de
c) El crecimiento proposiciones que constituyen los género alimenticio”.
d) La cognición puntos inicial y terminal de este Qué alternativa refleja el
e) El desarrollo proceso, así como las relaciones contenido del texto:
CODIGO: Rv 1438 existentes entre ellas. a) La economía agraria se
Según el enfoque Las proposiciones son verdaderas estimula respecto a la producción
a) El organismo determina el o falsas; en esto difieren a las de bienes
desarrollo intelectual preguntas, las órdenes y las b) Los bienes escasos y los
b) El se caracteriza por el exclamaciones. Solo es posible productos nacionales, consiguen
desarrollo intelectual afirmar o negar proposiciones. precios demasiados bajos
c) El ambiente es favorable al Una pregunta puede c) Los productos agrarios y los
desarrollo cognitivo responderse, una orden darse y bienes escasos procedentes de
d) El ambiente es favorable al una exclamación proferirse, pero otros países son subvencionados
desarrollo del niño ninguna de ellas puede ser d) La productividad de la
e) Se requiere de la estimulación afirmada o negada, ni se le economía agraria es
del ambiente puede juzgar como verdaderas o independiente de los precios
CODIGO: Rv 1439 falsas”. fijados
Texto filosófico: Según el texto, en relación a e) Las importaciones de otros
“El buen sentido es la cosa mejor las proposiciones: países contribuyen a aumentar la
repartida del mundo, pues cada a) Todas pueden afirmarse producción nacional
uno piensa estar tan bien b) Algunas son falsas CODIGORv 1444
provista de él, que aún aquellos c) No se le puede juzgar como Cual es el hiponimo de:
que son los más difíciles de verdaderas o falsas REPTIL
contentar en todo lo demás, no a) saurio
b) camaleón d) mamífero d) Zancuda
c) sapo e) ciervo e) Corredora
d) tritón CODIGORv 1454 CODIGORv 1463
e) congrio Cuál es el hiperónimo de : Series Verbales (Por
CODIGORv 1445 COYOTE hiperonimia)
Cuál es el hiponimo de: a) lingo Jade, Ágata, Amatista,
RAPAZ b) cánido Aguamarina: _________
a) huerequeque c) carnívoro a) Hulla
b) cuervo d) félido b) Diamante
c) azor e) bóvido c) Gema
d) kiwi CODIGORv 1455 d) Mineral
e) martillo Cuál es el hiperónimo de: e) Ópalo
CODIGORv 1446 BONITO CODIGORv 1464
Cuál es el hipónimo de: a) hermosura Series Verbales (Hiperonimia
ANFIBIO b) osteocito e hoponimia)
a) anuro c) pez Saurio, Quelonio, Ofidio;
b) urodelo d) ovíparo _______, _______, _______
c) charapa e) anfibio a) lagarto – carey - Víbora
d) salamandra CODIGORv 1456 b) lagartija – laúd - quitón
e) iguana Ortografía c) cocodrilo – jibia - albatros
CODIGORv 1447 En qué serie todas las palabras d) iguana – galápagos - coral
Cuál es el hipónimo de: son graves: e) reptil – raya - cascabel
VERTEBRADO a) bíceps, cuadro, sutil CODIGORv 1465
a) cuadrúpedo b) revolver, caricia, tabular Series Verbales: (Hiperonimia
b) primate c) sabana, consumir, alas a hiponimia)
c) paquidermo d) cómics, Cónsul, examen Cérvido, ________ , Camélido ;
d) tapir e) corcel, Cráter, azúcar ________, Gamuza, _________
e) cebú CODIGORv 1457 a) bóvido – reno - tapie
CODIGORv 1448 Ortografía: b) bóvido – alce - dromedario
Cuál es el hipónimo de: Alternativa que lleva una palabra c) venado – rumiante - visón
HERBIVORO grave con hiato d) ñu – impala - cabello
a) dromedario a) violencia, alegría, poliedro e) cérvido – emú - guanaco
b) camélido b) miedo, tranvía, sufría CODIGORv 1466
c) orca c) vaivén, Herbía, veías Series Verbales: (De
d) morsa d) cuota, vivía. oías hiperonimia a hiponimia)
e) grulla e) comentario, recibía, atrevía Canora, Palmípeda, _______;
CODIGORv 1449 CODIGORv 1458 _______ , Ánade , _______
Cuál es el hipónimo de: Ortografía: a) Corredora – calandria -
CONTINENTE Un verbo (palabra grave flamenco
a) América prosódica) más dos pronombres b) Zancuda – Ruiseñor - autillo
b) Ferreñafe enclíticos, en relación a la c) Corredora – gorrión – marabú
c) distrito acentuación: d) Rapaz – albatros - cernícalo
d) país a) esdrújula e) Rapaz – zorzal - cárabo
e) caserío b) sobresdrújula CODIGORv 1467
CODIGORv 1450 c) grave Series Verbales: (Por
Cuál es el hiperónimo de: d) compuesta hiperonimia a hiponimia)
ORNITORRINCO e) complementaria Gramínea, _______, Legumbre;
a) herbívoro CODIGORv 1459 _______ , Espinaca , _______
b) urodelo Ortografía: a) tubérculo – sorgo - centeno
c) jabalí La unión de: b) leguminosa – arroz - camote
d) monotrema TRAE + LO c) hortaliza – bambú - pallar
e) mamífero a) Esdrújula d) cereal – avena - haba
CODIGORv 1451 b) Sobresdrújula e) lileácia – caña de azúcar -
Cuál es el Hiperónimo de: c) Grave garbanzo
GIBON d) Aguda CODIGORv 1468
a) primate e) Hiato Series Verbales: (Por
b) mamífero CODIGORv 1460 cohiponimia e hiperonimia)
c) vertebrado Ortografía: Brócoli, Lechuga, Acelga, _____:
d) cordado Serie en que todas las palabras _____
e) mono son esdrújulas. a) papa - tubérculo
CODIGORv 1452 a) cáete, oxígeno, foméntalo b) repollo - hortaliza
Cuál es el hiperónimo de: b) recárgalo, atrévete, cayose c) achicoria - legumbre
ÑANDÚ c) niéguese, gritósele, mentiría d) espinaca - cereal
a) casuario d) despégalo. ayúdale, tictacs e) sorgo - gramínea
b) corredora e) encamínese, enmendole, CODIGORv 1469
c) ave castíguesele Series Verbales (Por
d) zancuda CODIGORv 1462 hiperonimia a hiponimia)
e) ovíparo Series verbales: Por Ofidio: Coral, Cascabel,
CODIGORv 1453 hiperonimia ________; Quelonio: Laúd,
Cuál es el hiperónimo : Ibis, marabú, grulla, Carey, ________
ALCE huerequeque:_________ a) quitón - mejillón
a) cérvido a) Ovíparo b) pitón - galápago
b) rumiante b) Cordado c) coral - quitón
c) cuadrúpedo c) Rapaz d) víbora - charapa
e) serpiente - reptil e) Anda a la fiesta con el, más c) Nuestras faltas son grandes
CODIGORv 1470 no demores. cuando las vemos en los demás.
Series Verbales: CODIGORv 1476 d) Sólo con humildad podremos
Animal, Cordado, Vertebrado. Ortografía: tildación diacrítica ver nuestros defectos y
_______, Pez, _______, Raya ( tú, él, mí, dé ) corregirlos.
En la siguiente expresión: “De lo e) Debemos mirarnos en el
a) ovíparo - condrictio poco que tiene dile que te dé más espejo de nuestra conciencia
b) vivíparo - condrictio de lo debido”. para descubrir nuestras faltas.
c) ovovivíparo - salamandra Las palabras subrayadas CODIGO Rv 1479
d) mamífero - marta gramaticalmente hablando son: Con respecto al personaje
e) ofidio - quelonio a) Preposición – adverbio - principal del texto podemos
CODIGORv 1471 verbo deducir que:
Series Verbales: (por b) Verbo - preposición a) Era soberbio.
hiperonimia e hiponimia) c) Preposición – verbo - b) Tenía muchos defectos.
Corredora, _______, Pinnípedo; adverbio c) Era un pésimo crítico del arte.
_____, Gamo, ______ d) Adverbio – pronombre - verbo d) Tenía una esposa bastante
a) Úrsidos – avestruz - morsa e) Sustantivo – adjetivo - sensata.
b) hiénidos – ñandú – león adverbio e) a y b
marino CODIGORv 1477 CODIGORv 1480
c) bovinos – ciervo – pingüino Aparea los enunciados Texto N°02
d) cérvido – casuario - foca propuestos reconociendo las La Vía Láctea es nuestra galaxia
e) félidos – kiwi - orca clases gramaticales subrayadas: muy parecida a la de Andrómeda
CODIGORv 1472 I. Té, quiero pero sin azúcar. que es la más próxima, está a
Series Verbales ( ) Preposición unos dos millones de años luz,
______, Pez, Anfibio; Michico, II. Tú y tu hermano son pero un poco más grande que la
Salmón, _____ idénticos. ( ) Pronombre Vía Láctea, y se calcula que está
a) homínido - iguana III. El mi del violín está afinado formada por 200 mil millones de
b) simio - áspid ( ) Sustantivo estrellas.
c) mono - cárabo IV. Mi vida eres tú. ( ) Adjetivo Actualmente se conocen unos
d) primate - visón V. No sé qué quiere de mi. ( ) cien millones de galaxias.
e) primate - salamandra Artículo Al ver nuestra Tierra en
CODIGORv 1473 a) V – IV – I – III - II comparación con los astros de
Series Verbales: b) II – IV – III – II -I nuestro sistema, apreciamos que
Animal: cordado, vertebrado, c) III – IV – I – II -V es de un tamaño pequeño,
mamífero, bípedo, primate, d) V – IV – I – II - III comparada con el Sol resulta de
simio, ________ e) V – III – II – I -IV una millonésima parte del astro
a) Tití CODIGORv 1478 rey, pero en comparación del
b) macaco Texto N° 01 tamaño de la galaxia, nuestro sol
c) orangután Un hombre que tenía un grave es como un minúsculo granito
d) mono problema de miopía se microscópico de polvo, y si esto
e) homínido consideraba un experto en la es así, entonces ¿Qué es la Tierra
CODIGO Rv 1474 evaluación del arte. Un día visitó en el universo? Y ¿qué es el
Ortografía: tildación diacrítica un museo con algunos amigos. hombre en ella? Sin embargo.
(Tú, él, mí, té ) Se olvidaron los lentes en su casa Siendo tan pequeño en materia
Aparea los enunciados con las y no podía ver los cuadros con cósmica, el hombre es valioso y
siguientes preposiciones, claridad, pero eso no lo detuvo grande porque tiene espíritu, y
reconociendo las clases de ventilar sus fuertes opiniones. eso es, finalmente lo principal en
gramaticales subrayadas: Tan pronto entraron a la galería, él.
I. Tú eres la dueña de mi comenzó a criticar las diferentes Son ideas planteadas en el
corazón ( ) pinturas. Al detenerse ante lo texto:
preposición que pensaba era un retrato de I) Vía Láctea y Andrómeda son
II. Té, pero sin azúcar cuerpo entero, empezó a galaxias.
( ) adjetivo criticarlo. Con aire de II) El hombre domina todo el
III. El amor de mi vida eres tú superioridad dijo: “El marco es sistema solar.
( ) pronombre completamente inadecuado para III) El sol es un millón de veces
IV. Jesús es mi amigo del alma el cuadro. El hombre esta vestido más grande que la tierra.
( ) sustantivo en una forma muy ordinaria y a) I
V. Que de lo poco que tiene, dé andrajosa. En realidad, el artista b) II
algo ( ) artículo cometió un error imperdonable al c) III
a) III, IV, II, V, I seleccionar un sujeto tan vulgar y d) I y II
b) II, III, IV, V, I sucio para su retrato. Es una e) I y III
c) III, IV, II, I, V falta de respeto” CODIGORv 1481
d) V, IV, I, II, III El hombre siguió su parloteo sin ¿Cuál es la afirmación incorrecta?
e) I, II, IV, III, V parar hasta que su esposa logró a) Andrómeda es una estrella
CODIGORv 1475 llegar hasta él entre la multitud y b) La Vía Láctea es más pequeña
Ortografía: tildación diacrítica lo apartó discretamente para que Andrómeda
( tú, él, mí, dé ) decirle en voz baja: “Querido, c) El sol es como un granito
Una opción es correcta: estás mirando un espejo”. microscópico
a) A tí te dirán muchas cosas. ¿Qué enseñanza se puede d) El hombre no es nada
b) Di, tengo fé y todo se extraer del texto? e) La Tierra es más pequeña que
solucionará. a) Debemos mirarnos en el el Sol
c) El y tu necesitan de mí. espejo más a menudo. CODIGORv 1482
d) Ayer te vi con él en un tren. b) Debemos corregir nuestras Texto N° 03
faltas.
Si los tiburones fueran personas c) Como un mundo
–preguntó la niña al señor Frank, deshumanizado
¿se portarían mejor con los d) Como la negación de la
pececillos? Claro -dijo él-. Si cultura andina
fueran personas, harían construir e) Como una civilización de
en el mar unas cajas enormes prejuicios religiosos
para los pececillos, con toda clase
de alimento en su interior, y se CODIGORv 1485
encargarían de que las cajas Texto N° 05
siempre tengan agua fresca y Morgan Spurlock decidió
adoptarían toda clase de medidas alimentarse un mes solamente en
sanitarias. Naturalmente, habría Mc Donald’s, incluso con el agua
escuelas. En ellas, los pececillos embotellada. Registró
aprenderían a nadar hacia las resultados en su película Súper
fauces de los tiburones. Se les Size Me, con la que obtuvo el
enseñaría que para un pececillo premio al mejor Director de
lo más grande y lo más bello es Documentales en el festival de
entregarse con alegría a los sudante el año 2004.
tiburones, si los tiburones fueran documental se convierte en
personas, también cultivarían el película de horror a medida que
arte; claro está, pintarían la condición física de Spurlock, de
hermosos cuadros, de bellos 33 años, se deteriora día de día.
colores, de las dentaduras del “Mi cuerpo básicamente
tiburón. Tampoco faltaría la desmoronó”, le dijo a Newsweek,
religión. Ella enseñaría que la “me sentía cansado y con dolor
verdadera vida del pececillo de cabeza. Los niveles de azúcar
comienza verdaderamente en el y colesterol se dispararon, la
vientre de los tiburones. Y si los presión sanguínea se volvió
tiburones fueran personas, los inmanejable. Los doctores me
pececillos dejarían de ser, como dijeron que tenía que parar”.
lo han sido hasta ahora, todo En un mes subió 12,5 kilos.
iguales. Algunos obtendrían La inmersión de Spurlock en la
cargos y serían colocados por comida rápida fue
encima de los otros. Se permitiría investigación en un solo sujeto;
que los mayores se comieran a la respuesta de su cuerpo es una
los más pequeños. Eso sería advertencia sobre cómo nos
provechoso para los tiburones, alimentamos. La película podría
puesto que tendrían bocados más ser un credo para EU, donde
grandes que engullir. En otras gente u automóviles se han
palabras, si los tiburones fueran vuelto enormes.
personas en el mar, no habría En el mundo de los más ricos
más que cultura. construyen as casas
Bertolt Brecht, Historia de grandes, pero en EU, están
almanaque construyendo los cuerpos más
Según el autor, ¿para qué se grandes. El problema de la
utilizaría la religión? gordura estadounidense se está
a) Para perpetuar la vida del convirtiendo en un problema
“pececillo”. global, a medida que
b) Para justificar la explotación. corporaciones exportan
c) Para respaldar los logros del dietas ricas en sal, azúcar y
arte. grasa. En Beijing hay más de 100
d) Para trazar una meta distinta Mc Donald’s.
en la educación. ¿Qué podemos deducir del
e) Para estimular el hambre de texto?
los “tiburones”. a) En Estados Unidos hay un
CODIGORv 1483 problema de gordura.
¿Qué nos demuestran las b) Las comidas rápidas
expresiones “las cajas enormes” constituyen una dieta saludable.
y “las medidas sanitarias”¡ c) Los cuerpos obesos
a) Una sociedad utópica horrorosos.
b) Los medios sutiles de d) En china pronto habrá Mc
adoctrinamiento Donald’s
c) Las condiciones desiguales de e) Las cosas más grandes son
lucha para alojar cuerpos mas obesos
d) Las fabricas de explotación CODIGORv 1486
obrera Texto N°08
e) La generosidad convenida de La narrativa del 50 alcanza un
los poderoso nivel superior con “la ciudad y los
CODIGORv 1484 perros” de Mario Vargas Llosa. La
La cultura referida por el autor concreción de esta forma
¿Cómo podría calificarse? específica – la novela ni fue
a) Como un paraíso terrenal producto del voluntarismo de un
b) Como una sociedad poderosa conjunto de narradores, sino fue
parte de la modernización
general de la sociedad peruana
operada después de la guerra. Es
decir, durante la década del 50
se dan las bases objetivas para
que la burguesía, a través de sus
cuadros intelectuales, emprenda
desde su perspectiva de clase la
revelación problemática del Perú
“La ciudad y los perros”
represento:
a) Un ejemplo de novela
b) La voluntad de un escritor
los c) Una realidad vista desde una
perspectiva burguesa
d) El despliegue de una técnica
narrativa
e) La consagración de Mario
El Vargas Llosa
CODIGORv 1487
Comprensión de Lectura
Si usted observa una lámpara
que se apaga y se enciende
se rápidamente y usted mantiene
sus ojos abiertos, “persistencia
de la visión”, habrá una brecha o
puente “entre destellos” de luz y
la oscuridad. Entonces la lámpara
parecerá estar continuamente
encendida. Este truco óptico
explica la magia producida por el
“stroboscopio”, un nuevo
instrumento que parece percibir
una los más suaves e insignificantes
movimientos mientras que estas
aparezcan, prosigan o se
detengan.
La magia del “stroboscopio”
es producida por:
a) la iluminación continua
b) el frío intenso
c) la luz que emite la lámpara
más d) la persistencia de la visión
e) por un periodo de tiempo
CODIGORv 1488
La lámpara parece estar
continuamente encendida debido
a:
las a) la brecha entre los destellos y
sus la oscuridad
b) la magia de la óptica
c) un instrumento nuevo en la
óptica
d) la luz que permanece
encendida
e) el truco óptico que produce la
mágica de la Física
no CODIGORv 1489
ANALOGIA UNITARIA
son “ANTIGONA”
a) “El Ramayana”
b) “Las Bucólicas”
c) “El Convivio”
d) “Las Traquíneas”
e) “La Ilíada”
CODIGORv 1490
ANALOGIA UNITARIA
AHORA
a) todavía
b) jamás
c) adrede
d) ya
e) hasta
CODIGORv 1491
ANALOGIA UNITARIA
MEDUSA SI : CONJUNCION :: NO : que adoptan los rasgos
a) cefalópodo a) preposición personales que surgen dependen
b) perseo b) adverbio primordialmente de lo que el niño
c) molusco c) pronombre aprende de las formas de
d) hipocampo d) monosílabo interacción que lo unen con las
e) sepia e) negación personas que viven a su
CODIGORv 1492 CODIGORv 1501 alrededor.
ANALOGIA UNITARIA ANALOGIA TRINOMICA De acuerdo al texto, se puede
BAJO EDAFOLOGIA : SUELOS :: definir a la personalidad
a) encima ESTOMATOLOGIA: como:
b) sub a) estómago a) Una reacción al medio
c) aunque b) causas b) Un plan síquico
d) según c) alimentos c) Una experiencia ganada
e) mínimo d) esófago d) Un acuerdo social
CODIGORv 1493 e) boca e) Un proceso en relación con las
ANALOGIA UNITARIA CODIGORv 1503 experiencias
ENTREMES ANALOLOGIA TRINOMICA CODIGORv 1510
a) epigrama JARIFO : ATAVIADO :: Es imprescindible para la
b) zarzuela LEONINO : personalidad:
c) oda a) félido a) un desenvolvimiento síquico
d) teatro b) tigre b) un plan presente
e) epitalamio c) iniquidad c) una interacción neural y física
CODIGORv 1494 d) pringoso d) una base física
ANALOGIAS DUALES e) lamentación e) Un cerebro y un cuerpo
DIAMANTE : RUBI CODIGORv 1504 CODIGORv 1511
a) gema ORTOGRAFIA Según el texto:
b) ópalo Expresión que tiene tildación a) los rasgos de la personalidad
c) oro diacrítica correcta: son innatos
d) mineral a) Tú amor no vale nada b) la personalidad se
e) alógeno b) Tengo fé en mí desenvuelve en la interacción
CODIGORv 1495 c) A mi que me den té social
ANALOGIA DUAL d) Sé que piensas en mí c) el hombre tiene una
BRAMA : RELINCHA :: e) Dice él que té quiere personalidad planificada
a) silva CODIGORv 1505 d) la Biología determina la
b) gorjea ORTOGRAFIA personalidad del niño
c) rebuzna El monosílabo ________ no lleva e) la personalidad se determina
d) barrita tilde cuando es ________ genéticamente
e) tañe a) Si - pronombre CODIGORv 1512
CODIGORv 1496 b) Mi – nota musical No es condición necesaria para el
ANALOGIA DUAL c) Se - verbo desarrollo de la personalidad:
Y : e :: d) Mas - adverbio a) una prefijación del niño con
a) o e) Te - sustantivo su ambiente
b) ni CODIGORv 1506 b) un desarrollo del niño con su
c) a ORTOGRAFIA ambiente familia
d) pues En la expresión: “De unas c) el aprendizaje del niño
e) u monedas al mendigo aunque sea d) las personas que viven
CODIGORv 1497 para su te”. ¿Cuántas palabras alrededor de los niños
ANALOGIA TRINOMICA deben llevar tilde diacrítica? e) un sustento corporal
________ : GARCIA MARQUEZ a) 1 CODIGORv 1513
:: VATE : DARIO b) 2 ANALOGIA BASICA
a) literato c) 3 DICTERIO : DIATRIBA ::
b) escritor d) ninguna a) lato : loor
c) carpentier e) 4 b) ponderar : barruntar
d) novelista CODIGORv 1508 c) lento : veloz
e) dramaturgo ORTOGRAFIA d) parsimonioso : sosegado
CODIGORv 1498 “Si”; “ Mas”; llevan tilde e) beldad : hermosa
ANALOGIA TRINOMICA diacrítica cuando son CODIGORv 1514
HIMENEO : NUPCIAS :: respectivamente: ANALOGIA BASICA
FUSILAR. a) Adverbio - adverbio ENFERMEDAD :
a) horadar b) Sustantivo – preposición ALCOHOLISMO ::
b) hastiar c) Pronombre - pronombre a) adulterio : delito
c) centellar d) Sustantivo - conjunción b) afecto : amar
d) finiquitar e) Adverbio - adjetivo c) sarampión : difteria
e) fustigar CODIGORv 1509 d) sentimiento : tristeza
CODIGORv 1499 Comprensión de lectura e) oscuridad : noche
ANALOGIA TRINOMICA La personalidad se desenvuelve, CODIGORv 1515
GUADAÑA : MUERTE :: BUHO: no de acuerdo con un plan ya ANALOGIA BASICA
a) avaricia presente en las células BAROMETRO : HIGROMETRO ::
b) sabiduría germinales, sino de acuerdo con a) presión : humedad
c) augurio la experiencia social del niño a b) distancia : volumen
d) desdicha medida que crece. Aún cuando la c) fiebre : distancia
e) infidelidad personalidad exige una base d) tensión : altura
CODIGORv 1500 física (un cuerpo, un cerebro y un e) temperatura : espacio
ANALOGIA TRINOMICA sistema nervioso ) ; las formas CODIGO Rv 1516
ANALOGIA BASICA e) catador es a licor
TRISTEZA : ODIO :: CODIGORv 1525
a) júbilo : sonrisa ANALOGIA GRAMATICAL
b) inquina : murria FEHACIENTE ES A PRUEBA
c) pena : congoja COMO:
d) alegría : fatuidad a) craso es a error
e) tirria : aversión b) minúsculo es a precio
CODIGORv 1517 c) extenso es a argumento
ANALOGIA BASICA d) elevado es a prestigio
MINERAL : GEMA :: e) categórico es a triunfo
a) madera : mesa CODIGORv 1526
b) avión : ala ANALOGIA GRAMATICAL
c) electricidad : luz CIRCULO ES A CILINDRO
d) inteligencia : talento COMO:
e) himenóptero : hormiga a) trapecio es a base
CODIGORv 1518 b) escaleno es a altura
ANALOGIA BASICA c) triangulo es a pirámide
TOXICO : FRACASO :: d) diámetro es a radio
a) muerte : pena e) cuadrado es a cuadrilátero
b) enfermedad : cuita CODIGORv 1527
c) tos : desventura ANALOGIA GRAMATICAL
d) pestilencia : zozobra SILENTE ES A RUIDOSO
e) óbolo : ruina COMO:
CODIGORv 1519 a) módico es a elevado
ANALOGIA GRAMATICAL b) enorme es a colosal
TACITURNO ES A HABLAR c) lúcido es a ecuménico
COMO:: d) ecuánime es a exaltado
a) perito es a estudiar e) famoso es a ignaro
b) maestro es a inculcar CODIGORv 1528
c) enclenque es a llorar ANALOGIA GRAMATICAL
d) frugal es a comer TOREO ES A LIDIAR COMO:
e) temeroso es a luchar a) obrero es a trabajar
CODIGORv 1520 b) alumno es a estudiar
ANALOGIA GRAMATICA c) belicoso es a pacificar
PLAYA ES A RIBERA COMO: d) aqguerrero es a ofender
a) hoyo es a forado e) soldado es a combatir
b) golfo es a archipiélago
c) puente es a camino
1436 d 1459 a 1482 b 1506 b
d) mar es a rio
e) arena es a cause 1437 b 1460 a 1483 e 1507
CODIGORv 1521
1438 d 1461 a 1484 c 1508 a
ANALOGIA GRAMATICAL
DESPENSA ES A ALIMENTOS 1439 e 1462 d 1485 b 1509 e
COMO:
a) duna es a arbustos 1440 b 1463 c 1486 a 1510 d
b) fronda es a ramas 1441 c 1464 d 1487 d 1511 b
c) cuaderno es a encabezados
d) archivo es a documentos 1442 c 1465 b 1488 a 1512 a
e) arsenal es a armamentos 1443 b 1466 e 1489 d 1513 d
CODIGORv 1522
ANALOGIA GRAMATICAL 1444 b 1467 c 1490 d 1514 d
DROGADICCION ES A SALUD 1445 c 1468 b 1491 e 1515 a
COMO:
a) fracaso es a optimismo 1446 d 1469 b 1492 d 1516 b
b) expropiación es a bien
1447 d 1470 a 1493 b 1517 e
c) encarcelamiento es a libertad
d) contrabando es a economía 1448 a 1471 d 1494 b 1518 a
e) emigración es a patria
1449 e 1472 e 1495 c 1519 d
CODIGORv 1523
ANALOGIA GRAMATICAL 1450 e 1473 c 1496 b 1520 d
ESTRIDENTE ES A OIDO
1451 d 1474 d 1497 d 1521 d
COMO:
a) mordaz es a ánimo 1452 e 1475 d 1498 c 1522 d
b) acre es a sabor
c) helado es a tacto 1453 d 1476 c 1499 b 1523 d
d) fétido es a olfato 1454 c 1477 d 1500 b 1524 e
e) resplandor es a vista
CODIGORv 1524 1455 d 1478 e 1501 e 1525 e
ANALOGIA GRAMATICAL 1456 d 1479 e 1503 c 1526 c
CRITICO ES A NOVELA COMO :
a) tasador es a inmueble 1457 a 1480 e 1504 d 1527 d
b) médico es a paciente 1458 b 1481 c 1505 a 1528 e
c) arbitro es a deporte
d) abogado es a código