Professional Documents
Culture Documents
Data:
Evaluare sumativă
În camera lui Gigel e liniște și cald. Băiatul stă ghemuit în fotoliu și citește o carte.
Deodată, la geam se aude ceva.Copilul verifică dacă e închis bine. Pe pervaz, o frunzuliță ruginie îl
privește timidă și îl roagă să o lase să intre.
- Bună ziua, băiatule drăguț!
- Ce vrei de la mine? Cum poți tu să vorbești?
- Nu te speria! Eu sunt o frunză vorbitoare. Până acum câteva secunde am locuit în copacul de lângă
geamul tău.
- Și de ce ai plecat de acolo?
-Vântul puternic a rupt firicelul de care mă mai țineam. Așa am ajuns aici.
- Dacă e așa, te primesc în casa mea .
- Nu o să te răzgândești ?
- Nici gând ! Vino repede înăuntru!
Din acea zi, cei doi au rămas prieteni buni.
1.Răspunde la întrebări:
- Unde și când se petrece acțiunea?
..........................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
....
..............................................................................................................................................................................
-Care este proverbul potrivit ?
............................................................................................................................................................................
2.Ordonează alfabetic cuvintele: camera, Gigel, frunză, ruginie, pervaz, deodată, lângă.
..............................................................................................................................................................................
3.Găsește, în text, cuvinte care conțin grupurile de litere învățate. Scrie-le pe spațiul de mai jos, despărțite în
silabe.
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
8. Dă nume personajelor din imagine, care să conțină grupuri de litere. Scrie un text de 3-7 enunțuri care să
conțină semnele de punctuație învățate.Dă un titlu potrivit textului.
..............................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
Competențe vizate:
– identificare titlului, personajelor și a aliniatelor
– formulare de răspunsuri la întrebări date
– identificarea cuvintelor cu înțeles asemănător și opus
– folosirea corectă a semnelor de punctuație într-un text scris
Foarte bine Bine Suficient