Professional Documents
Culture Documents
Por:
Elisa A. Mendoza G.
1
Pruebas de Hipótesis. Contenido.
1. Conceptos Generales.
2. Pruebas de Hipótesis para una sola
población.
1. Medias.
2. Proporciones.
3. Pruebas de Hipótesis para dos
poblaciones independientes.
1. Diferencias de dos medias.
2. Diferencias de dos proporciones.
4. Pruebas de Hipótesis para dos
poblaciones dependientes.
2
Conceptos Generales.
Hipótesis.
Hipótesis Nula.
Hipótesis Alternativa.
Prueba de Hipótesis
Estadística.
Nivel de significancia .
Estadística de prueba.
Regla de decisión.
3
Hipótesis.
Hipótesis son los supuestos o afirmaciones que hacemos
basados en datos o experiencia, y que luego serán probados
estadísticamente con una muestra.
En estadística se distinguen dos tipos de Hipótesis:
6
TIPOS DE PRUEBAS de
hipótesis: Dos colas.
Cuando la hipótesis del investigador, considera la relación
“diferente” ó “ ”. La hipótesis es de dos colas.
Caso donde las
Hipótesis son:
Ho: = o.
Ha: o.
Cola 1. Cola 2.
-c c
c representa el valor crítico del estadístico de prueba y se obtiene a
partir de la probabilidad de la prueba estadística. Por ejemplo, para
un 95% de probabilidad, z=1.96 (siempre).
7
TIPOS DE PRUEBAS de
hipótesis: Una cola - izquierda.
Específicamente, se utiliza cuando la hipótesis del
investigador, considera la relación “menor que (<)”.
Cola 2.
c
Recordemos, que el valor crítico depende del estadístico
de prueba a utilizar y del nivel de significancia. Estos
valores se encuentran en las tablas de distribuciones de
probabilidad t-student, Z-Normal estándar, según sea el
caso.
9
Procedimiento de cinco pasos. Prueba de
Hipótesis clásica.
1. Describir el parámetro de la población de interés.
2. Establecer la hipótesis nula (Ho) y alternativa Ha).
3. Especificar los criterios de prueba.
a. Comprobar los supuestos.
b. Identificar la estadística de prueba a utilizar.
c. Determinar el nivel de significancia, .
d. Determinar la(s) región (regiones) crítica(s) y el (los) valores
crítico(s).
4. Recolectar y presentar los hechos muestrales.
a. Recolectar la información muestral.
b. Calcular el valor de la estadística de prueba.
5. Determinar los resultados
a. Determinar si el valor de la estadística de prueba está o no en la región
crítica.
b. Tomar una decisión sobre Ho.
c. Escribir una conclusión sobre Ha.
10
Pruebas de Hipótesis. Una población.
11
Ejemplo
Veamos esta prueba de hipótesis con una ilustración:
12
Solución
Datos:
• El parámetro de población en cuestión es: “el número medio de
millas recorridas logrado por este modelo de automóvil”
• 24 millas por galón, es el valor específico de interés o de
comparación del parámetro, es decir, o .
• La relación propuesta por los abogados es, “el número medio de
millas recorridas logrado por este modelo de automóvil” es
menor que 24 millas por galón, es decir: < 24.
13
Solución (continuación)
Datos (continuación):
• La afirmación opuesta a lo propuesto por los abogados, es:
“el número medio de millas recorridas logrado por este
modelo de automóvil no es menor que 24 millas por
galón”, es decir, (mayor o igual que) 24.
• Recuerde que la hipótesis nula contiene el signo “igual”.
14
Solución (conclusión)
Datos (continuación):
• Las Hipótesis, planteadas son:
•Ho: El número medio de millas recorridas logrado por
este modelo de automólvil es mayor o igual que 24.
•Ha: El número medio de millas recorridas logrado por
este modelo de automólvil es menor que 24.
• Estadísticamente,
•Ho: 24 ó ( = 24) y Ha: < 24
15
Estadístico de Prueba de Hipótesis de
la media , con conocida
El estadístico de prueba en este caso, se define como, “zeta
estrella” ó z*
x
z
*
/ n
Bajo el supuesto de que los las medias muestrales siguen una
distribución normal y cumpliendo con el Teorema de Límite
Central, además considerando la varianza poblacional ( )
conocida.
16
Nivel de significación (alfa)
El nivel de significancia, , generalmente se establece de
acuerdo al rigor en la decisión deseado del
investigador, en 0.05 ó 0.01. (probabilidad de cometer
el error tipo I). Y se busca en las tablas de distribución t
ó Z, según sea el caso, tal como se hizo al elaborar
intervalos de confianza.
17
Ejemplo:
Se afirma que el peso medio de las estudiantes de una
universidad es de 54.4 kg. El profesor Hart no cree en esta
afirmación y trata de demostrar lo contrario. Para probar la
afirmación, recolecta una muestra aleatoria de 100 pesos
entre las alumnas universitarias. Obtiene una media de la
muestra de 53.75 kg. ¿este hecho es suficiente para que el
profesor Hart rechace la afirmación?. Use =0.05 y
=5.4kg.
18
Ejemplo: Solución.
Datos: n= 100, o= 54.4 kg., =0.05 y =5.4kg.
19
Ejemplo: Solución.
Estadísticamente, las hipótesis son expresadas
Paso 2. como:
Ho. = 54.4 kg.
Ha. 54.4 kg.
/2=0.025 /2=0.025
-c c
21
Ejemplo: Solución.
Luego, buscando en la tabla Normal estándar, el valor
Paso 3. crítico, para /2 = 0.025 y para (1- /2)= 0.975, ó
simplemente para (1- /2)= 0.975, ya que la
distribución normal es simétrica.
Entonces, el valor de z, para 0.975, es 1.96.
Reempalzando en –c y c. La región de decisión, se
determina como: -1.96 y 1.96.
Si el estadístico z*, se encuentra entre –1.96 y 1.96 no se
rechaza Ho.
Región de
no rechazo
/2=0.025 de Ho. (/2)=0.025
-1.96 1.96
22
Ejemplo: Solución.
a. La información muestral es: media muestral “equis
Paso 4. barra” es 53.75 y n=100.
b. El cálculo del estadístico de prueba, al aplicar la
fórmula es:
x 53.75 54.4
z* 1.20
/ n 5.4 / 100
Región de
no rechazo
/2=0.025 de Ho. (/2)=0.025
-1.96 1.96
23
Ejemplo: Solución.
a. Decisión: Como z*=-1.20, se encuentra en la región
Paso 5. de no rechazo de Ho.
b. En conclusión, No hay suficientes hechos al nivel de
significancia 0.05 que demuestren que las
estudiantes tienen un peso medio diferente de los
54.4 kg indicados. En otras palabras, no hay hechos
estadísticos que sustenten los argumentos del
profesor Hart.
Región de
no rechazo
/2=0.025 de Ho. (/2)=0.025
-1.96 1.96
24
2. Pruebas de Hipótesis de
la media ( desconocida):
El estadístico de prueba, a utilizar es:
x o
t n 1
s/ n
Cuando la varianza poblacional es desconocida, se utiliza
el estadístico t-student, también, se utiliza la desviación
estándar de la muestra (S), en lugar de sigma (). El
estadístico t, sigue una distribución t-student con n-1
grados de libertad.
25
Ejemplo
Se quiere comprobar que el índice
académico de los estudiantes de la
Escuela de Estadística es 2.00. En una
muestra de 10 estudiantes, se
determina que la media es 1.95, y una
desviación estándar de 0.1. Con estos
datos realizar la comprobación de
hipótesis usando un nivel de confianza
del 95%. 26
x o
Ejemplo Estadístico de Prueba t n 1
s/ n
Datos
Cálculo del Estadístico de Prueba
o = 2.00.
1.95 2.00
n=10 estudiantes, t n 1 1.58
0.1 / 10
Media muestral 𝑥= 1.95, Decisión: Para un nivel de confianza del
y 95%, el valor crítico de t, para (n-1)= 9
Desviación estándar grados de libertad, es 2.26
Se rechazará la hipótesis nula si el valor
(S)= 0.1.
calculado es menor que -2.26, o mayor
Nivel de confianza de que 2.26.
95% Conclusión: Como el estadístico
calculado es -1.58, no se puede rechazar
Hipótesis Estadística: la hipótesis nula, por lo tanto el índice
Ho: = 2.0 académico promedio de los estudiantes
Ha: ≠ 2.0 es igual a 2.00.
27
3. Pruebas de Hipótesis para proporciones.
El estadístico de prueba, para el caso de proporciones en una sola
muestra, es:
p po
Z
po (1 po )
n
30
Cálculo del Estadístico de Prueba:
Ejemplo 0.965 0.90
Z 2.00
Hipótesis Estadística: 0.90(1 0.90)
Ho: p = 0.90 85
Ha: p > 0.90 Decisión y conclusión:
Con un nivel de confianza del 95%, el valor
crítico en la distribución Normal, es 1.96.
Estadístico de Prueba: Se rechazará Ho, si el valor del estadístico
calculado es mayor que 1.96; en caso
p po
contrario no se podrá rechazar Ho.
Z Conclusión.
po (1 po ) Como el estadístico calculado es mayor que
el estadístico crítico, 2.00 mayor que 1.96,
n no se puede aceptar la Ho., por lo tanto con
un nivel de confianza del 95% se concluye
que las autoridades tienen razón en cuanto a
la población que no tienen conocimiento
sobre las tres R.
31
Otros casos de Pruebas de
Hipótesis
Las pruebas de hipótesis se pueden
realizar para otros parámetros además
de la media y la proporción, así como
también en más de una muestra.
En cada uno de los casos, se deberá
considerar el Estadístico de Prueba más
apropiado.
32
Casos de Pruebas de Hipótesis para Medias
Casos de Número
de muestras para
Hipótesis
Más de dos
Una muestra Dos muestras
muestras
Tamaño de
Independientes Dependientes *ANOVA
muestra
Varianzas Varianzas
Pequeño (n<30) Grande (n≥30) *T-student
conocidas desconocidas
*Z * t-student *Z *Z o t-student
36