SATUAN ACARA PENGAJARAN

dan MODUL PEMBELAJARAN

“Keterampilan Dasar Dalam

Keperawatan”

Materi
Konsep Dasar Spritual

Disusun Oleh
Dinda Fibiyanti

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

STIKes WIJAYA HUSADA
T.A 2016/2017
19 Januari 2017

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Alhamdulillahirabbil’alamin, segala puji bagi Allah SWT yang telah

memberikan kenikmatan, rahmat serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan Satuan Acara Pengajaran dan Modul Pembelajaran dengan judul
“Konse Dasar Spiritual”, tepat pada waktunya.

1
 Penulisan Satuan Acara Pengajaran dan Modul Pembelajaran ini juga
merupakan salah satu penugasan dari mata kuliah Pendidikan Dalam
Keperawatan. Penugasan ini tidak akan terlaksana tanpa bantuan dari berbagai
pihak. Atas bantuan, bimbingan dan arahan, penulis mengucapkan terima kasih.
Penulis menyadari bahwa penugasan ini masih jauh dari sempurna. Masih
banyak kekurangan baik dalam isi maupun penulisannya, untuk itu penulis mohon
maaf dan demi kesempurnaan penugasan ini, penulis mengharapkan kritik dan
saran yang bersifat membangun.
Akhir kata, penulis berharap semoga penugasan ini dapat memberikan
manfaat seperti yang diharapkan.

Wassalamu’alaikum warrahmatullahi wabarakatuh

Bogor, 19 Januari 2017

Penulis

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................. i

KATA PENGANTAR ................................................................................ ii
DAFTAR ISI .............................................................................................. iii
BAB I SATUAN ACARA PENGAJARAN
A.......................................................................................................Tujuan
1

2
 B.......................................................................................................Pokok
Bahasan ........................................................................................... 1
C.......................................................................................................Sub
Pokok Bahasan ................................................................................ 1
D.......................................................................................................Kegiata
n Belajar Mengajar ......................................................................... 2
E.......................................................................................................Evaluasi
.......................................................................................................... 3
F........................................................................................................Referen
si ...................................................................................................... 5
BAB II MODUL PEMBELAJARAN
A.......................................................................................................Pengant
ar ...................................................................................................... 6
B.......................................................................................................Kompet
ensi Dasar ........................................................................................ 6
C.......................................................................................................Kemam
puan Akhir yang Diharapkan .......................................................... 7
D.......................................................................................................Kegiata
n Pembelajaran ................................................................................ 7
E.......................................................................................................Materi
Belajar ............................................................................................. 7
1............................................................................................Konsep
Dasar Spiritual...................................................................... 7
a................................................................................Definisi
spiritual..................................................................... 8
b................................................................................Faktor -
faktor spiritual.......................................................... 8
c................................................................................Hubung
an Spiritual dalam berbagai Aspek........................... 9
d................................................................................Perkem
bangan Spiritual ...................................................... 12
e................................................................................Beberap
a Peran yang membutuhkan Spiritual ..................... 13
f................................................................................Masalah
Kebutuhan Spiritual ................................................ 14

3
 g................................................................................Peran
Perawat..................................................................... 16
h................................................................................Manifes
tasi Kebutuhan Fungsional Spiritual ....................... 17
2............................................................................................Konsep
Dasar Asuhan Keperawatan ................................................ 18
a................................................................................Pengkaji
an ............................................................................. 18
b................................................................................Diagnos
a Keperawatan ......................................................... 19
c................................................................................Interven
si .............................................................................. 20

3............................................................................................Kesimp
ulan ...................................................................................... 21
F........................................................................................................Evaluasi
Belajar ............................................................................................. 22

4
 DAFTAR PUSTAKA vBAB I
SATUAN ACARA PERNGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Keterampilan Dasar Dalam Keperawatan

Kode Matakuliah :-
Beban studi : 6 SKS
Tingkat/Semester : III/IV
Waktu : 1 x 15 menit
Pertemuan ke / Minggu : 1
A. Tujuan
1. TIU : Setelah mengikuti kegiatan pengajaran diharapkan
agar mahasiswa dapat mengenal, memahami dan
mengerti
tentang konsep dasar spiritual
2. TIK : Setelah dilakukan pengajaran selama 1 x 15 menit
diharapkan mahasiswa dapat :
a. Menjelaskan tentang konsep dasar spiritual
b. Menjelaskan tentang konsep asuhan
keperawatan spiritual

B. Pokok Bahasan : Konsep Dasar Spiritual

C. Sub Pokok Bahasan :

1. Menjelaskan tentang pengertia konsep spiritual
2. Menjelaskan tentang fator -faktor spiritual
3. Menjelaskan tentang hubungan konsep spiritual dalam berbagai
aspek
4. Menjelaskan tentang perkembangan spiritual
5. Menjelaskan tentang beberapa peran yang membutuhkan spiritual
6. Menjelaskan tentang tentang masalah kebutuhan spiritual
7. Menjelaskan tentang peran perawat dalam memenuhi kebutuhan
spiritual
8. Menjelaskan tentang manifestasi perubahan fungsi spiritual
9. Menjelaskan tentang kepercayaan agama tentang kesehatan
10. Menjelaskan tentang pengkajian spiritual
11. Menjelaskan tentang diagnosa keperawatan spiritual
12. Menjelaskan tentang intervensi keperawatan spiritual

1
D. Kegiatan Belajar Mengajar

No URAIAN KEGIATAN METODE MEDIA WAKTU

1 Pendahuluan Ceramah Spidol 10 Menit
1. Memberik Tanya White
an Salam Jawab board
2. Kontrak Penghapus
waktu
3. Memeriksa daftar
hadir
4. Apersepsi
Terhadap topic yang
akan disampaikan
2 Penyajian materi Ceramah LCD 100 Menit
1. Menjelaska Tanya Laptop
n tentang pengertia Jawab Power
konsep spiritual Point
2. Menjelaska
n tentang hubungan
konsep spiritual
dalam berbagai
aspek
3. Menjelaska
n tentang
perkembangan
spiritual
4. Menjelaska
n tentang beberapa
peran yang
membutuhkan
spiritual
5. Menjelaska
n tentang tentang

2
 masalah kebutuhan
spiritual
6. Menjelaska
n tentang peran
perawat dalam
memenuhi
kebutuhan spiritual
7. Menjelaska
n tentang
manifestasi
perubahan fungsi
spiritual
8. Menjelaska
n tentang
kepercayaan agama
tentang kesehatan

3 Penutup Ceramah LCD 10

1. Melakukan Tanya Laptop enit

evaluasi dengan Jawab Power

latihan soal melalui Point
pertanyaan pilihan
ganda
2. Menyimpulkan
materi bersama –
sama dengan
mahasiswa
3. Menutup
pembelajaran dengan
salam

E. Evaluasi

1. Apa pengertian dari Spiritual ?

a. Spiritual adalah perawat yang membantu pasien untuk mengetahui
masalah pasien

3
 b. Spiritual merupakan perubahan perilaku yang didasarkan pada
keyakinan atau kepercayaan yang dimiliki sesuai dengan agama yang
dianutnya
c. Spiritual adalah keyakinan sesorang untuk melakukan meditasi
d. Spiritual adalah suatu pendekatan antara perawat dan klien

2. Sebutkan factor – factor yang mempengaruhi kebutuhan spiritual ?

1. Perkembangan
2. Keluarga
3. Ras / Suku
4. Agama yang dianut

3. Sebutkan keterkaitan antara spiritualitas , kesehatan , dan sakit ?

1. Menuntun kebiasaan hidup sehari – hari
2. Sumber dukungan
3. Sumber konflik
4. Sumber meditasi

4. Perawatan adalah mereka yang memiliki kemampuan dan kewenangan

melakukan tindakan keperawatan berdasarkan ilmu yang dimilikinya yang
diperoleh melalui pendidikan keperawatan menurut undang – undang?
a. undang – undang kesehatan No. 23 tahun 1992
b. undang – undang kesehatan No. 25 tahun 1992
c. undang – undang kesehatan No. 27 tahun 1992
d. undang – undang kesehatan No. 29 tahun 1992

5. Sebutkan Manifestasi perubahan fungsi spiritual ?

1. Perubahan sikap
2. Perubahan Perilaku
3. Verbalisasi Distress
4. Perubahan Pola Pikir

KUNCI JAWABAN
1. B 4. A

2. E 5. B

3. A

4
F..............................................................................................................Referen
si
1........................................................................................................Hidayat,
Aziz. 2007. “ Pengantar Konsep Dasar Keperawatan”. Jakarta: Salemba
Medika
2........................................................................................................ murwani
, arita 2008. “Pengantar Konsep Dasar Keparawatan”.Yogyakarta: Fitramaya
3........................................................................................................kozier,
et al (2010). Teori Keperawatan Madeleine Leininger “Culture Care :
Diversity and Universality Theory“
4........................................................................................................NAND
A, 2007, Nursing Diagnoses: Definitions and Clasification 2007-2008,
Philadelphia
5........................................................................................................NAND
A, 2010, Diagnosa Keperawatan: Definisi dan klasifikasi 2009-2010,
EGC: Jakarta

BAB II
MODUL PEMBELAJARAN

A. Pengantar
Modul konsep spiritual merupakan konsep dasar dari spiritual, oleh karena
itu setiap orang menyikapinya dengan berbeda- beda. Sikap itu muncul salah
satunya berdasarkan keyakinan dan kebiasaan orang tersebut . Spiritualitas,
keyakinan dan agama merupakan hal yang terpisah, walaupun seringkali
diartikan sama. Pemahaman tentang perbedaan antara tiga istilah tersebut
sangat penting bagi perawat untuk menghindarkan Dalam kehidupan sehari-
hari , setiap orang pasti pernah mengalami suatu masalah. Cara menyikapi
masalah itupun berbeda-beda pada setiap orang. Cara pengambilan sikap ini
dipengaruhi oleh spiritual orang tersebut. Misalnya saja seseorang yang
sedang mengidap suatu penyakit.

5
 Oleh karenanya, modul ini harus anda pelajari dan kuasai. Modul ini akan
membicarakan tentang konsep dasar spiritual , factor – factor spiritual, aspek
– aspek spiritual, hubungan spiritual dalam berbagai aspek, perkembangan
spiritual, memebapa peran yang membutuhkan spiritual, masalah kebutuhan
spiritual, peran perawat dalam memenuhi kebutuhan spiritual, manifestasi
perubahan fungsi spiritual, kpercayaan agama tentang kesehatan, penerapan
konsep spiritual dalam ilmu keperawatan. Oleh Karena itu materi tentang
konsep spiritual ini penting untuk diketahui oleh calon perawat guna
meningkatkan pemahaman dan kemampuan perawat dalam memberikan
asuhan keperawatan pada pasien dengan kebutuhan spiritual.

B. Kompetensi Dasar
Mahasiswa mampu memahami konsep dasar spiritual dengan baik dan
bisa

C. Kemampuan Akhir yang Diharapkan

1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar spiritual
2. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang faktor – faktor spiritual
3. Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan spiritual dalam
berbagai aspek
4. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang perkembangan spiritual
5. Mahasiswa mampu menjelaskan beberapa peran yang
membutuhkan spiritual
6. Mahasiswa mampu menjelaskan masalah kebutuhan spiritual
7. Mahasiswa mampu menejelaskan peran perawat dalam
membutuhkan spiritual
8. Mahasiswa mampu menjelaskan manifestasi perubahan fungsi
spiritual
9. Mahasiswa mampu menjelaskan kepercayaan agama tentang
kesehatan
10. Mahasiswa mampu menejelaskan pengekajian pada spiritual
11. Mahasiswa mampu menentukan diagnose prioritas pada spiritual
12. Mahasiswa mampu melakukan tindakan perencanaan keperawatan
spiritual

6
D. Kegiatan Pembelajaran

1. Pembelajaran diselenggarakan untuk memahami materi 1 dengan

pendekatan contextual Instruction dan discovery learning

2. Untuk materi 1 mahasiswa mempelajari penjelasan materi

mengenai konsep dasar spiritual dan contoh nyata dalam dunia
keperawatan selama 60 menit.

E. Materi Belajar

1. Konsep Dasar Spiritual

a. Definisi Spiritual

Konsep yang berhubungan dengan spiritualis menurut kozier et al (2010)

yaitu agama, keyakinan, harapan, transendensi, pengampunan. Agama
merupakan system keyakinan dan prakti yang terorganisasi agama memberi
suatu cara mengekspresikan spiritual dan mmberikan pedoman kepada yang
terpercaya dalam berespon terhadap petanyaan dan tantangan hidup.
perkembangan keagaan individu mengacu pada penerimaan keyakinan, nilai
– nilai pedoman pelaksanaan dan ritual tertentu.
Spiritual merupakan perubahan perilaku yang didasarkan pada
keyakinan krpercayaan yang dimiliki sesuai dengan agama yang dianutnya.
Dalam spiritualitas keyakinan dan agama merupakan hal yang terpisah,
walaupun sering kali diartikan sama pemahaman tentang perbedaan anatara
tiga istilah tersebut sangat penting bagi perawat untuk menghindarkan salah
pengertian yang akan mempengaruhi pendekatan yang digunakan perawat.

7
 b. Faktor – faktor spiritual
1. Perkembangan
Usia perkembangan dapat menentukan proses pemenuhan kebutuhan
spiritual karena, setiap tahap perkembangan memiliki cara meyakini
kepercayaannya terhadap tuhan.
2. Keluarga
Keluarga memiliki peran yang cukup strategis dalam memenuhi kebutuhan
spiritual, Karena keluarga memiliki ikatan emosional yang kuat.
3. Ras atau suku
Ras atau suku memiliki keyakinan atau kepercayaan yang berbeda,- beda
kebutuhan spiritual pun berbeda sesuai dengan keyakinan yang dimiliki
4. Agama yang dianut.
Keyakinan pada agama tertentu yang dimiliki oleh seseorang menentukan
arti pentingnya kebutuhan spiritual dalam kehidupannya
5. Kegiatan keagamaan.
Adanya kegiatan keagamaan dapat selalu mengingatkan keberadaan
dirinya dengan Tuhan, dan selalu mendekatkan diri kepada penciptanya.

6. Aspek yang kurang sesuai perawat harus peka terhadap kebutuhan spiritual
klien, justru kebanyakan perawat menghindar untuk memberikan
kebutuhan spiritual, alasannya:
a. perawat kurang nyaman dengan kehidupan spiritual
b. kurang menganggap penting
c. tidak mendapatkan pendidikan
d. bukan menjadi tugasnya

c. Hubungan Konsep Spiritual dalam Berbagai Aspek

1. Hubungan dengan diri sendiri (Kekuatan dalam/dan self-reliance)

a. Pengetahuan diri (siapa dirinya, apa yang dapat dilakukannya).
b. Sikap (percaya pada diri sendiri, percaya pada kehidupan/masa
depan, ketenangan pikiran, harmoni/keselarasan dengan diri sendiri).
2. Hubungan dengan alam Harmoni
a. Mengetahui tentang tanaman, pohon, margasatwa, iklim.
b. Berkomunikasi dengan alam (bertanam, berjalan kaki), mengabdi
dan melindungi alam.
3. Hubungan dengan ketuhanan Agamais atau tidak agamais
a. Sembahyang/berdoa/meditasi.

8
 b. Perlengkapan keagamaan.
c. Bersatu dengan alam.
4. Keterkaitan antara spiritualitas, kesehatan dan sakit

d. Perkembangan spiritual

1. Usia anak anak

Merupakan tahap perkembangan berdasarkan pengalaman
a. Adanya pengalaman dari interaksi dengan orang lain dengan
keyakinan atau kepercayaan yang dianut
b. Pada masa ini, anak belum mempunyai pemahaman salah atau
benar
c. Kepercayaan atau keyakinan yang ada pada masa ini mungkin
hanya mengikuti ritual atau meniru orang lain
d. Pada masa ini anak biasanya sudah mulai bertanya tentang
pencipta, arti doa, serta mencari jawaban kegiatan keagamaan
2. Usia remaja akhir
Merupakan tahap perkumpulan kepercayaan
a. Pengalaman dan rasa takjub membuat mereka semakin merasa
memiliki dan berarti akan keyakinannya
b. Perkembangan spiritual pada masa ini sudah mulai pada keinginan
akan pencapaian kebutuhan spiritual meminta atau berdoa kepada
penciptanya
c. Bila pemenuhan kebutuhan spiritual tidak terpenuhi, akan timbul
kekecewaan
3. Usia awal dewasa
Merupakan masa pencarian kepercayaan diri
a. Proses pertanyaan akan keyakinan atau kepercayaan yang
dikaitkan secar kognitif
b. Pada masa ini pemikiran sudah bersifat rasional
c. Pada masa ini timbul perasaan akan penghargaan terhadap
kepercayaannya
4. Usia pertengahan dewasa
Merupakan tingkatan kepercayaan dari diri sendiri
Perkembangan ini diawali dengan semakin kuatnya kepercayaan diri yang
dipertahankan walaupun menghadapi perbedaan keyakinan yang lain dan lebih
mengerti akan kepercayaan dirinya

e. Beberapa Peran yang Membutuhkan Spiritual

9
 1. Pasien kesepian
Pasien dalam keadaan kesendirian dan tidak ada yang menemani akan me
mbutuhkan bantuan spiritual karena mereka merasakan tidak ada kekuatan
selain kekuatan Tuhan, tidak ada yang menyertainya selai Tuhan.
2. Pasien ketakutan dan cemas
Adanya ketakutan dan kecemasan dapat menimbulakan perasaan kacau,
dapat membuat pasien membutuhkan ketenangan pada dirinya,ketanangan
yang paling bersar adalah bersama Tuhan.
3. Pasien menghadapi pembedahan
Menghadapi pembedahan adalah sesuatu yang sangat mengkhawatirkan
karena akan timbul perasaan antara hisup dan mati. Pada saat itulah
keberadaan pencipta dalam hal ini tuhan sangat penting sehingga selalu
membutuhkan bantuan spiritual
4. Pasien yang mengubah gaya hidup
Perubahan gaya hidup dapat membuat seseorang lebih membutuhkan
keberadaan Tuhan ( Kebutuhan Spiritual ). Pola gaya hidup dapat
membuat kekacauan keyakinan bila ke ara yang lebih buruk, maka akan
lebih membutuhkan dukungan spiritual

f. Masalah Kebutuhan Spiritual

Masalah yang sering terjadi pada pemenuhan kebutuhan spiritual adalah

distress spiritual, yang merupakan suatu keadaan ketika individua tau
kelompok mengalami gangguan dalam kepercayaan atau system nilai yang
memberikannya kekuatan, harapan, dan arti kehidupan yang ditandai dengan
pasien meminta pertolongan spiritual, mengungkapkam adanya keraguan
dalam kepercayaan, adanya keraguan yang berlebihan dalam mengartikan
hidup, mengungkapkan perhatian yang lebih pada kematian dan sesudah
hidup. adanya keputusan menolak kegiatan ritual dan terdapat tanda – tanda
seperti menangis, menarik diri, cemas dan marah kemudian ditunjang dengan

10
 tanda fisik seperti nafsu makan terganggu, kesulitan tidur dan tekanan darah
meningkat.
Distress spiritual terdiri atas :
1. Spiritual yang sakit
Kesulitan menerima kehilangan dari orang yang dicintai atau dari
penderitaan yang berat
2. Spiritual yang khawatir
Terjadi pertentangan kepercayaan dan system nilai sperti adanya absorbs
3. Spiritual yang hilang
Adanya kesulitan menemukan ketenangan dalan kegiatan keagamaan

g. Peran perawat dalam memenuhi kebutuhan spiritual

1. Peran Sebagai Pemberi Asuhan Keperawatan
Peran sebagai pemberi asuhan keperawatan ini dapat dilakukan
perawat dengan memperhatikan keadaan kebutuhan keadaan dasar
manusia yang dibutuhkan melalui pemberian pelayanan keperawatan
dengan menggunakan proses keperawatan sehingga dapat ditentukan
diagnosis keperawatan agar bisa direncanakan dan dilaksanakan tindakan
yang sesuai dengan kebutuhan dasar manusia, kemudian dapat dievaluasi
tingkat perkembangannya.
2. Peran Sebagai Advokat Klien
Peran ini dilakukan perawat dalam membantu klien dan keluarga
dalam menginterpretasikan berbagai informasi dari pemberi pelayanan
atau informasi lain khususnya dalam pengambilan persetujuan atas
tindakan keperawatan yang diberikan kepada klien, juga dapat berperan
mempertahankan dan melindungi hak-hak pasian yang meliputi hak atas
peleyanan sebaik-baiknya, hak atas informasi tentang penyakitnya, hak
atas privasi, hak untuk menentukan nasibnya sendiri dan hak untuk
menerima ganti rugi akibat kelalaian.
3. Peran Edukator
Peran ini dilakukan dengan membantu klien dalam meningkatkan
tingkat pengetahuan kesehatan, gejala penyakit, bahkan tindakan yang
diberikan, sehingga terjadi perubahan perilaku dari klien setelah
mendapatkan pendidikan kesehatan.

11
 4. Peran Koordinator
Peran ini dilaksakan dengan mengarahkan, merencanakan, serta
mengorganisasi pelayanan kesehatan dari tim kesehatan sehingga
pemberian pelayanan kesehatan dapat terarah serta sesuai dengan
kebutuhan klien.
5. Peran Kolaborator
Peran perawat disini dilakukan karena perawat bekerja melalaui
tim kesehatan yang terdiri dari dokter, fiisoterapis, ahli gizi dan lain-lain
dengan berupaya mengidentifikasi pelayanan keperawatan yang
diperlukan termasuk diskusi, atau bertukar pendapat dalam bentuk
pelayanan selanjutnya.
6. Peran Konsultan
Peran perawat sebagai konsultan adalah sebagai tempat konsultasi
terhadap masalah atau tindakan keperawatan yang tepat untuk diberikan.
Peran ini dilakukan atas permintaan klien terhadap informasi tentang
tujuan pelayanan keperawatan yang diberikan.
7. Peran Pembaharu
Peran sebagai pembaharu dapat dilakukan dengan mengadakan
perencanaan, kerja sama, perubahan yang sistematis dan terarah sesuai
dengan metode pemberian pelayanan keperawatan.

g. Manifestasi perubahan fungsi spiritual

1. Verbalisasi Disstress
Individu yang mengalami gangguan fungsi spiritual, biasanya akan
memverbalisasikan yang dialaminya untuk mendalatkan bantuan.

2. Perubahan Perilaku
Perubahan perilaku juga dapat merupakan manifestasi gangguan fungsi
spiritual, klien yang merasa cemas dengan hasil pemeriksaan atau
menunjukan kemarahan setelah mendengar hasil pemeriksaan mungkin saja
sedang menderita distress spiritual.

h. Kepercayaan agama tentang kesehatan

12
Agama / Kepercayaan terhadap Respon terhadap Penerapan pada
Budaya pelayanan kesehatan penyakit kesehatan dan
keperawatan
Hindu Menerima ilmu medis Dosa masa lalu Waktu untuk dos,
terkini menyebabkan jimat, ritual, simbol
penyakit
Shikhism Menerima ilmu medis Wanita diperiksa Waktu untuk dos,
terkini wanita Melepaskan jimat, ritual, simbol
pakaian dalam
merupakan tekanan
Buddha Menerima ilmu medis Menolak pengobatan
terkini pada hari suci Roh
non manusia yang
menyerang manusia
menyebabkan
penyakit
Islam Harus dapat Menggunakan Kesehatan dan
mempraktikan 5 hukum kepercayaan spiritual saling
islam Terkadang memiliki penyembuhan Tidak berhubungan tidak
pandangan kesehatan yang melakukan eutanasia mempertimbangkan
salah transplantasi organ
Yahudi Mempercayai kesucian Eutanasia dilarang Percaya penting
hidup ibadah hari sabath, hidup sehat
menolak pengobatan hari
sabath
Kristiani Menerima ilmu medis Menggunakan doa, Mendukung donor
terkini kuas penyembuhan organ

2. Konsep Dasar Asuhan Keperawatan

a......................................................................................................Pengkajian

13
 Ketepatan waktu pengkajian merupakan hal penting yaitu dilakukan
setelah pengkajian aspek psikososial pasien. Pengkajian aspek spiritual
memerlukan hubungan interpersonal yang baik dengan pasien. Oleh karena
itu pengkajian sebaiknya dilakukan setelah perawat dapat membentuk
hubungan yang baik dengan pasien atau dengan orang terdekat pasien, atau
perawat telah merasa nyaman untuk membicarakannya. Pengkajian yang
perlu dilakukan meliputi :
1. data subjektif
Pedoman pengkajian yang disusun oleh Stoll (dalam kozier, 2005)
mencakup :

1. Konsep tentang ketuhanan

2. Sumber kekuatan dan harapan
3. Praktik agama dan ritual
4. Hubungan antara keyakinan spiritual dan kondisi kesehatan

2. data objektif

Pengkajian data objektif dilakukan melalui pengkajian klinik yang

meliputi pengkajian afek dan sikap, perilaku, verbalisasi, hubungan
interpersonal dan lingkungan. Pengkajian data objektif terutama
dilakukan melalui observasi, pengkajian tersebut meliputi :
1. Afek dan sikap
Apakah pasien tampak kesepian, depresi, marah, cemas, agitasi,
apatis atau preokupasi
2. Perilaku
Apakah pasien tampak berdoa sebelum makan, membaca kitab suci
atau buku keagamaan, dan apakah pasien seringkali mengaluh, tidak
dapat tidur, bermimpi buruk, dan berbagai bentuk gangguan tidur
lainnya, serta bercanda yang tidak sesuai atau mengekspresikan
kemarahannya terhadap agama
3. Verbalisasi

14
 Apakah pasien menyebut Tuhan, doa, rumah ibadah atau topik
keagamaan lainnya, apakah pasien pernah minta dikunjungi oleh
pemuka agama, dan apakah pasien mengekspresikan rasa takutnya
terhadap kematian
4. Hubungan interpersonal
Siapa pengunjung pasien, bagaimana pasien berespon terhadap
pengunjung, apakah pemuka agama datang mengunjungi pasien,
dan bagaimana pasien berhubungan dengan pasien yang lain dan
juga dengan perawat.
5. Lingkungan
Apakah pasien membawa kitab suci atau perlengkapan ibadah
lainnya, apakah pasien menerima kiriman tanda simpati dari unsur
keagamaan dan apakah pasien memakai tanda keagamaan (misalnya
jilbab)

b. Diagnosa keperawatan

1. Distress spiritual berhubungan dengan anxietas

2. Koping inefektif berhubungan dengan krisis situasi

c. Intervensi

No. DX NOC NIC

1. 1. a. menunjukan harapan - kaji adanya indikasi ketaatan

b. menunjukan kesejateraan
spiritual
- Berarti dalam hiup
- pandangan tentang spiritual
- ketentraman, kasih saying dan
ampunan
- berdoa atau Beribadah
Berinteraksi dengan
pembimbing ibadah
-keterkaitan dengan orang lain
dalam baragama
- tentukan konsep ketuhanan klien
- kaji sumber – sumber harapan
dan kekuatan pasien
- dengarkan pandangan pasien
tentang hubungan spiritual dan
kesehatan
- berikan prifasi dan waktu bagi
pasien untuk mengamati praktik

15
 untuk berbagi pikiran perasaan keagamaan
- kolaborasi dengan pastoral
dan kenyatan
c. klien dapat tenang

2. 2. a. koping efektif - identifikasi pandangan klien

b. kemampuan untuk memilih
antara 2 alternatif
c. pengendalian impuls :
kemampuan mengendalikan diri
dari perilaku kompulsif
d. pemprosesan informasi :
kemampuan untuk
mendapatkan dan menggunakan
informasi
terhadap kondisi dan kesesuaianya
- Bantu klien mengidentifikasi
kekuatan personal
- peningkatan koping
a. nilai kesesuaian pasien terhadap
perubahan gambaran diri
b. nilai dampak situasi kehidupan
terhadap peran
c. evaluasi kemampuan pasien
dalam membuat keputusan
d. berikan perlatihan ketrampilan
social yang sesuai
- libatkan sumber – sumber yang
ada untuk mendukung pemberian
pelayanan kesehatan

3........................................................................................................ Kesimpulan
Spiritual adalah suatu kepercayaan dalam hubungan antar manusia
dengan beberapa kekuatan diatasnya, kreatif, kemuliaan dan sumber energi
serta spiritual juga merupakan pencarian arti dalam kehidupan dan
pengembangan dari nilai – nilai dan sistem kepercayaan seseorang yang mana
akan terjadi konflik bila pemahamannya dibatasi. Kesehatan spiritual berkaitan
erat dengan dimensi lain dan dapat dicapai jika terjadi keseimbangan dengan
dimensi lain (fisiologis, psikologi, sosiologis, kultural). Peran perawat adalah
bagaimana perawat mampu mendorong klien untuk meningkatkan
spiritualitasnya dalam berbagai kondisi, Sehingga klien mampu menghadapi,
menerima dan mempersiapkan diri terhadap berbagai perubahan yang terjadi
pada diri individu tersebut

F. Evaluasi Belajar

16
 1. Apa pengertian dari spiritual ?
a. spiritual adalah perawat yang membantu pasien untuk
mengetahui masalah
b. spiritual merupakan perubahan perilaku yang didasarkan
pada keyakinan atau kepercayaan yang dimiliki sesuai dengan
agama yang dianutnya
c. spiritual adalah keyakinan seseorang untuk melakukan
meditasi
d. spiritual adalah suatu pendekatan antara peawat dan klien
2. Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan spiritual
1. Perkembangan
2. Keluarga
3. Ras / suku
4. agama yang dianut
3. Sebutkan keterkaitan antara spiritual , kesehatan dan sakit ?
1. menuntun kebiasaan hidup sehari – hari
2. sumber dukungan
3. sumber konflik
4. sumber meditasi
4. Perawat adalah mereka ynag memiliki kemampuan dan
kewenangan melakukan tindakan keperawatan berdasarkan ilmu yan
dimilikinya yang diperoleh melalui pendidikan keperawatan menurut
undang – undang ?
a. undang – undang kesehatan No. 23 tahun 1992
b. undang – undang kesehatan No. 25 tahun 1993
c. undang – undang kesehatan No. 27 tahun 1992
d. undang – undang kesehatan No. 29 tahun 1993
5. Sebutkan manifestasi perubahan fungsi spiritual:
1. perubahan sikap
2. perubahan perilaku
3. verbalisasi distress
4. perubahan pola piker

KUNCI JAWABAN
1. B
2. E
3. A
4. A
5. B

17
18