Actividades a desarrollar

1. Teniendo en cuenta el capítulo de operaciones sobre señales continuas

estudiando en el libro de (Ambardar), para la señal de x(t) de la figura obtenga las
siguientes señales de forma gráfica (teórica), y posteriormente verifique sus
respuestas diseñando un script de Matlab u octave (Parte Práctica, véase nota
aclaratoria al final de esta sección):

a. (�) = −𝑥(−� + 𝑎)

b. (�) = 𝑥(𝑎� − 3)

c. (�) = 𝑥(0.5� − �)

Dónde: la constante “a” corresponde con el último digito del número de su grupo,
y la constante “b” corresponde con el último dígito de su código universitario
(documento de identidad), si “a” es cero, o “b” es cero utilice a=3, o b=3 según sea
el caso.

a. (�) = −𝒙(−� + 𝒂)

Como el grupo es: 23 entonces;

(�) = −𝑥(−� + 𝑎) → 𝑎=3

(�) = −𝑥(−� + 3)
 Desplazando la señal tres unidades hacía la derecha y reflejada sobre el eje

negativo del vertical.

Grafica en Geogebra

Grafica en Octave
b. (�) = 𝒙(𝒂� − 𝟓)

Como el grupo es: 23 entonces;

𝑎=3

(�) = 𝑥(𝑎� − 5)

Primero desplazamos 3 espacios de la señal y luego al saber de qué el valor a es

igual a tres, comprimimos tres veces la señal:

Grafica en Geogebra:
Grafica en Octave:

c. (�) = 𝒙(𝟎. 𝟓� − �)

�=5

Para esta función también aplicaremos el desplazamiento de tiempo en este caso

es un desplazamiento retrasado de la señal, y también al tener el 0.5t. hay que
aplicar el escalamiento del tiempo, en este caso tenemos un alargamiento de
señal puesto que 0.5 multiplica a t, es igual que tener ½ por t que es igual a t/2.
Esto significa que debemos duplicar la señal con respecto al tiempo.

Comprobación: con t=(0.5t-5), el borde límite de la gráfica con respecto a x(t) es 1.

Lo trasladamos a t(retraso)=2(t+5) =12. Ese será nuestro nuevo borde de la señal.
Grafica en Geogebra:
2. Teniendo en cuenta el capítulo de operaciones sobre señales discretas

estudiando en el libro de (Ambardar), y que 𝑥 [�] = {2,4, 5̌ , 1} dibuje las

siguientes
señales y determine su energía:

d. [�] = 𝑥[� − 𝑎]

e. [�] = 𝑥[−3� − 𝑎]

f. [�] = �. [−� + 3]

Dónde: la constante “a” corresponde con el último digito del número de su grupo,
2. Teniendo en cuenta el capítulo de operaciones sobre señales discretas

estudiando en el“b”
libro de (Ambardar), ] = {2,4, 5̌ , 1} dibuje las
𝑥 [�dígito
y la constante corresponde con yelque
último de su código universitario
siguientes
(documento de identidad), si “a” es cero, o “b” es cero utilice a=3, o b=3 según sea
el caso.
Punto a

�[�] = 𝑥[� − 𝑎]

𝐺𝑟𝑢𝑝𝑜: 23

Gráfica:

Punto b

[�] = 𝑥[−3� − 𝑎]

𝐺𝑟𝑢𝑝𝑜: 23

Desplazamos la señal lo que equivale a que es 3 y luego lo reducimos en 3. Y le

dejamos su reflejo al ser negativo.
Gráfica:

Punto c

�[�] = �. [−� + 3]

Código: 98090559575
�=5

Gráfica:
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
3. Usando como guía los ejemplos 4.9 de las páginas 83 del libro guía (Ambardar, Tema a
estudiar: Respuesta al impulso en sistemas analógicos) y la tabla 4.1 que caracteriza los
tipos de salida de los sistemas LTI analógicos, determine la respuesta al escalón del
siguiente sistema: