I.E.

E “CORONEL BOLOGNESI” ARITMÉTICA

p q pq 4.2.2. CONTRADICCIÓN.- todos falsos. LEY DE MORGAN

V V V ~(p  q)  ~ p  ~ q
V F F 4.2.3. CONTINGENCIA o CONSISTENCIA.- ~(p  q)  ~ p  ~ q
F V F por lo menos una verdad y por lo menos una
I. LÓGICA MATEMÁTICA F F F falsedad. 6. FUNCIÓN PROPOSICIONAL
Es aquel enunciado que contiene a una
1. LÓGICA PROPOSICIONAL 5. ALGEBRA DE PROPOSICIONES variable y que tiene la propiedad de
p  q es verdadero (V) cuando
Es el estudio de los métodos que los dos son verdaderos. 5.1. PRINCIPALES LEYES: convertirse en verdadero o falso para cierto
aplican definiciones y leyes, con el valor de la variable. Las funciones
LEY DE IDEMPOTENCIA
propósito de determinar la validez o 3.3.CONDICIONAL proposicionales se pueden representar por;
ppp
invalidez del razonamiento. (Se simboliza: “” , se lee: “entonces” ) p(x); q(x); r(x); etc., donde “x” es la variable.
ppp
p q pq
1.1. PROPOSICIÓN LÓGICA V V V LEY CONMUTATIVA 7. CUANTIFICADORES:
Es Aquella expresión u oración que se V F F UNIVERSAL Y EXISTENCIAL
pqqp
puede calificar o bien como verdadero F V V
pqqp
(V) o bien como falso (F) y sin F F V
ambigüedad. Las proposiciones lógicas 7.1. CUANTIFICADOR UNIVERSAL
p  q es falsa (F) solamente LEY ASOCIATIVA
se denotan con letras minúsculas, tales
cuando “p” es verdadera y “q” (p  q)  r  p  (q  r) Notación: x : p(x) ó (x) [ p(x) ]
como: p,q,r,s,....etc.
es falsa (p  q)  r  p  (q  r)
2. NEGACIÓN DE UNA Se lee: “para todo x, se cumple p(x) “
3.4. BICONDICIONAL
PROPOSICIÓN LEY DISTRIBUTIVA
(Se simboliza: “” , se lee: “si y sólo si” )
Consiste en cambiar el valor de verdad que p  (q  r)  (p  q)  (p  r) 7.2. CUANTIFICADOR EXISTENCIAL
p q pq
tiene una proposición. Si la proposición es “p” p  (q  r)  (p  q)  (p  r)
V V V
su negación se denota por “~p” : Notación:
V F F
LEY DE LA DOBLE NEGACIÓN x / p(x) ó (x) ( p(x) )
p ~p F V F
Se lee: ~ (~p)  p
F F V Se lee: “existe un x, tal que, se verifique p(x) “
LEY DE IDENTIDAD
V F No p “existe por lo menos un x, tal que, se
pVV; pFp
F V Es falso que p p  q es verdadera (V) solamente verifique p(x) “
pVp; pFF
No es cierto que p cuando “p” y “q” tienen el mismo valor de “al menos un x, verifica p(x) “
verdad.
LEYES DE COMPLEMENTO
3. CONECTIVOS LÓGICOS 3.5. DISYUNCIÓN (EXCLUSIVA p  ~p  V 8. CIRCUITOS LÓGICOS
3.1.DISYUNCIÓN INCLUSIVA FUERTE) p  ~p  F
(Se simboliza: “” , se lee: “o.......o.........” )
Circuito Serie: Dos interruptores
Se simboliza: “” , se lee: “o” ) conectados en serie representan una
La disyunción de las proposiciones “p o q” LEY DEL CONDICIONAL
conjunción.
se denota: p  q . p q pq p  q  ~p  q
V V F p q <> p q
p q pq V F V LEY DEL BICONDICIONAL
V V V F V V p  q  (p  q)  (q  p) Circuito Paralelo: Dos interruptores
V F V F F F p  q  (p  q)  (~p  ~q) conectados en paralelo representan una
F V V disyunción.
F F F p  q es verdadera (V) solamente cuando LEY DE ABSORCIÓN
p
“p” y “q” tienen diferente valor de verdad. p  (p  q)  p
3.2.CONJUNCIÓN p  (p  q)  p <> p q
(Se simboliza: “” , se lee: “y” ) 4.2. RESULTADOS DE UNA TABLA p  (~p  q)  p  q q
La conjunción de las proposiciones “p y q” p  (~p  q)  p  q
4.2.1. TAUTOLOGÍA.- todos verdaderos.
Se denota: p  q .

1 2015
 I.E.E “CORONEL BOLOGNESI” ARITMÉTICA

RELAJITO a) VV b) VF c) FV c) VFFFF d) FFVFF

d) FF e) Faltan datos. e) VFVVF
1).- Construir una tabla de verdad para 7).- Dadas las proposiciones :
(p) (p v q) q e indica de qué se trata: p : Lenin aprueba sus cursos
a) Tautología b) Contradicción q : Lenin va a la fiesta 12).- Simplificar 17).- La siguiente proposición:
c) Composición d) Contingencia r : Lenin estudia para su examen
p p
e) Equipotencia Simbolizar : ~q ( p  ~q)  (t  r) es falsa, ¿Cuáles de
“ Si Lenin va a la fiesta entonces no estudiará las siguientes proposiciones son
para su examen, pero no es el caso que ~p ~q verdaderas?
2).- Si la proposición compuesta:
vaya a la fiesta y aprueba sus cursos. De
(p  ~q)  (~t  s)
ahí que Lenin estudia para su examen” q I.- ~p  ~t, es falsa.
Es falsa, halla los valores de verdad de “p”,
“q”, “t” y “s” respectivamente. a) (q r)  (q q)  r II.- r  (q  t) es verdadera.
b)  (qr) (qp)  r III.- (p  ~t)  (r  q), es verdadera.
a) VVFF b) VFFF c) FFVV c) (q r) (q  p)  r A) ~p B) ~q C) p  q
d) VFFV e) FFFV d) (q r) (qp)  r D) ~p q E) ~p  q a) Sólo I b) Sólo II
3).- Si la siguiente proposición: e) (q r) (qp) r c) I y II d) I y III
(~p  q)  (~q  r) 13).- Simplifica a su mínima expresión: e) Todas
8).- Dado el conjunto: A = { -1; -2; 1; 2} y las (p  ~q)  ~ p
Es falsa, halla los valores de verdad de: proposiciones: 18).- Al simplificar :
I.- (~q  p)  (p  ~r) p(x) :  x  A: x2 > 1 a) ~p b) p  q [(~r  s)  (s  r)] 
II. (p  ~r)  (q  ~p) q(x) :  x  A/ 2x  x2 c) p d) ~q e) ~p  ~q s
a) VV b) FV c) VF Indica el valor de verdad de: ~p  ~q
d) FF e) Faltan datos. a) verdadero b) falso 14).- Dadas las siguientes premisas: obtenemos:
c) contingencia d) tautología e) N.A p: Rodrigo es abogado. A) s 
~ r B) s  r C) s  r
4).- Si la siguiente proposición:
9).- Reducir a su mínima expresión:
q: Arturo es biólogo. D) ~ r 
~s E) r s
(~q  p)  (~p  r) r: Arturo es administrador.
Es verdadera, halla los valores de verdad de:
 
~[~(p q) ~q] p  ¿Cuál es la expresión simbólica de:
19).- Simplificar el siguiente circuito lógico:
“Si Arturo es biólogo además Rodrigo no es
A) p  ~q q
I.- (q  ~r)  p abogado, entonces Arturo no es
B)~p ~p
II. (~p  ~q)  (p r)
C) p  q q administrador”
D) ~p E) p
a) FF b) VF c) VV q
d) FV e) Faltan datos. a) (q  p)  ~r b) (q  ~p)  ~r
10).- Al simplificar el circuito, obtenemos:
c) (q  p)  r d) (q  ~p)  r ~q
5).- Si la proposición: p(rs) es falsa, p e) (q p)  r
entonces se puede afirmar que : ~p
~p
I. “p” es
verdadera.
necesariamente q
q
p
15).- Si: (x  y) es falso y (x  y) es
A) p  q B) ~p  q C) p q
II. “r” es necesariamente ~p ~q verdadero; determina los valores de “x” D) ~p  ~q E) q p
verdadera. e “y”.
III. “s” puede ser verdadera
a) sólo I b)sólo II c) I y III A) p q B) p ~q C) p  q a) VF b) FV c) FF
20).-Simplificar el siguiente esquema:

d) II y III e) sólo III D) p  ~q E) Ninguna d) VV e) F.D.

[(r  s)  (r  ~s) ]  (~ r  ~s)

6).- Sabiendo que:

(r  q)  ~p
11).- Simplificar el siguiente circuito:
16).- Si: (s  t) es verdadero; (r  s) es falso; A) ~ r s B) s  r
Es falsa, halla los valores de verdad de:
~p ~q
(p  q) es falso; (q  r) es verdadero. C) r  ~s
I.- (p  r)  (~q  t) Determina los valores de: “p”, “q”, “r”, “s” y
“t respectivamente.”
D) s  ~r E) r s
II. ~(~p  q)  (r q) ~p
p
q a) VFVFF b) VVVFF
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II. TEORÍA DE 4. DETERMINACIÓN DE CONJUNTOS

Los conjuntos se pueden determinar de dos
CONJUNTOS maneras:
* s es un elemento del conjunto E
Por Extensión o Forma Tabular:  s pertenece a E sE
Cuando se indican a todos y a cada uno de * t es un elemento del conjunto A
1. INTRODUCCIÓN los elementos del conjunto.  t pertenece a A tA
Sin duda alguna, la teoría de conjuntos, es
Ejemplo: * o no es elemento del conjunto E
uno de los grandes aportes al desarrollo de la
matemática. No obstante que el concepto de V   a; e; i; o; u  o no pertenece a E  o  E
* m no es elemento del conjunto A  m no
CLAVES DE RESPUESTAS conjunto nació junto con el concepto de P  1;2;3;4;5
agrupación en los albores de la humanidad, pertenece a A  m  A
fue sistematizado por primera vez por George * OBSERVACIÓN: El orden en el cual son
1) a 2) b 3) e b) Relación de Inclusión (  ):
Cantor (1845 – 1918), desde entonces a listados los elementos del conjunto no afecta
4) d 5) d 6) b pasado a formar el punto de partida del Se dice que A está incluido en el conjunto B
el hecho de que pertenezcan a él.
estudio formal de la matemática y las (A  B), cuando todo elemento de A
7) b 8) a 9) d pertenece a B.
creencias que se sirven de ella. D   3, 5,10,17  10, 3,17, 5 Gráficamente:
10)d 11)b 12)e
2. CONCEPTO .7
13)c 14)a 15)b Por comprensión o Forma Constructiva: A B A B
Se entiende por conjunto a toda agrupación .3
16)c 17)c 18)a de objetos reales o imaginarios, que tienen Cuando se define al conjunto enunciando las .4 .1
.2 .5
una o más características comunes, estos propiedades comunes que caracterizan a los .6
19)b 20)e 21)b elementos de dicho conjunto.
objetos reales o imaginarios son llamados
22)b 23)c 24)b elementos del conjunto de manera que un Ejemplo: Ejemplo:
conjunto esta bien definido si es posible Si: A = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7}
25)c 26)b 27)a
conocer todos sus elementos. A   x / x es una vocal B = {1; 2; 3}
28)d 29)a 30)b  Se lee: x tal que x es una vocal Se observa :
B  A: Conjunto B incluido en conjunto A.

B x / x   x  6
3. NOTACIÓN
31)c 32)b 33)e
Generalmente se denota a los conjuntos con
34)b 35)a 36)c letras mayúsculas de nuestro alfabeto y a sus c) Igualdad de Conjuntos:
elementos separados por comas y Dos conjuntos A y B son iguales , si A y B
37)e 38)d 39)c tienen los mismo elementos.
encerrados por signos de colección (llaves,
40)d 41)a 42)a corchetes), etc. Ejm:
Ejemplo:
A   do, re, mi, fa, sol, la, siSe lee: x tal que x pertenece a los números Si: A = {1,3,5,7,9} y
naturales menores que 6 B = {x/x  N  x impar <10}
P  Ecuador , Perú, Bolivia, Argentina, .... Chile A =B
B   a, e, i, o , u 5. RELACIONES ENTRE CONJUNTOS
6. CLASES DE CONJUNTO
Obs. CARDINAL DE UN CONJUNTO (n): a) Relación de Pertenencia ()
a) Conjunto Vacío
Un elemento pertenece () a un conjunto si
Es aquel conjunto que no posee elementos;
Nos indica el número de elementos diferentes forma parte o es un agregado de dicho
también se le llama conjunto nulo.
que tiene el conjunto considerado. Ejm: conjunto. La relación de pertenencia vincula
cada elemento con el conjunto. Notación:  o { }.

A   8;12;17  n  A   3 A Ejemplo:
SÍMBOLO SIGNIFICADO
E B = {x/x  N  5<x<6}  B = {  } y
B   9; 9; 6; 6; 6;11;11;11;11;17  n
 B 
*s4 “Pertenece a” n(B) = 0

*a
“No Pertenece *ia”
*i
*g
*t b) Conjunto Unitario
*m *o
*a
3 2015
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Es cuando tiene un solo elemento; también Gráficamente:

se le llama conjunto Singlentón a) Unión o Reunión () U
Dado los conjuntos A y B se llama conjunto
A B
Ejemplo: unión al conjunto formado por todos los
elementos que pertenecen a A o B o en .2 .1
.13 .29 .30
A = {x/x  N  8  x  10} ambos. .28 .19
B = {satélites de la tierra} Notación: A  B. .30 .32
c) Diferencia ( – )
Dados los conjuntos A y B se llama conjunto
c) Conjunto Finito A  B = x / x  A  x  B diferencia (A – B) al conjunto formado
Es cuando se pueden enumerar o contar sus S únicamente Complemento de un Conjunto (A’ )
por los elementos que
elementos en su totalidad. S pertenecen a A pero no a B. Siendo A un subconjunto cualquiera del
Se lee: “A unión B” conjunto universal U. El complemento de A
Ejemplo:
Ejemplo: Notación: A – B Con respecto a U se define como el conjunto
de elementos de U que no pertenece a A.
A = {x/x N  x  99}
Sean los conjuntos: A – B = {x/x  A  x  B} Notación: A`  Se lee: el complemento
B = {los países de América del Sur}
A = 2; 4, 7, 9 de A.
d) Conjunto Infinito B = 1, 7, 4, 12, 18 Se lee: “A diferencia B”
Ejemplo: A’ = {x/x  U  x  A}
Es cuando sus elementos no se pueden
El conjunto A  B = 1, 2, 4, 7, 9, 12,18 Sean los conjuntos:
determinar en su totalidad.
Gráficamente: A = {23, 19, 26, 25, 30} Ejemplo:
U  B = {1,9,26,23,20,18} A = {4, 8, 10}
Ejemplo:
El conjunto A – B = {19, 25, 30} U = {x/x  N  2 < x < 12}
A B U
A = {x/x  N  x  5}
B = {las estrellas del universo} .2 .1 A B
 El conjunto: A’ = {3,5,6,7,9,11}
.4
.18 .25 .1
.9 .7 .12 .26 .20 Gráficamente:
e) Conjunto Universal .19 U
Es el conjunto que dentro del cual están .30 .23 .18 . 9
todos los demás conjuntos, teniendo una .11 A B A
referencia se representa por el símbolo U. .4
b) Intersección () .3
Dados los conjuntos A y B se llaman * Observación: A – B  B – A .8
f) Conjunto Potencia
Esta formado por todos los subconjuntos que conjunto intersección , al conjunto formado .5 .10 .9
es posible formar de un conjunto dado. Se por todos los elementos que pertenecen a A d) Diferencia Simétrica ( )
simboliza por “P”. y B, es decir que sean comunes a ambos Dado los conjuntos A y B , se llama conjunto .6 .7
conjuntos. diferencia simétrica a aquel conjunto que
Notación: P(A), se lee potencia del conjunto tiene como elementos a aquellos que
Notación: A  B pertenecen al conjunto (A  B) pero no al PROBLEMAS RESUELTOS
A.
A = {a, b, c} conjunto (A  B).
1.- Si el conjunto “A” es unitario. Halla
P(A)= {{a};{b};{c};{a,b};{a,c};{b,c};{a,b,c};} A  B = {x/x  A  x  B} Notación: A  B
“a.b”
Se lee: “A intersección B” A  B = {x/x  (A  B )   (A  B)} A= {a + b ; 12 ; 3b-2a+1}
Para hallar el número de subconjuntos, se
aplica la formula: 2n, de donde “n” es el Solución:
Ejemplo:
número de elementos del conjunto. Ejemplo: Todos los elementos = 12
A = {2, 4, 6, 9, 12}
Número de subconjuntos = 2n = 23 = 8 Sean los conjuntos: a + b = 12  3b – 2a + 1 = 12
B = {3, 6, 9, 4, 20, 23} A = {2, 13, 19, 28, 30} 3b – 2a = 11
 Conjunto A  B = {4, 6, 9} B = {1,13, 19, 20, 29, 32}
Gráficamente: U

7. OPERACIONES ENTRE A B El conjunto: Resolviendo:

CONJUNTOS A  B = {1,2,20, 28, 29, 30, 32} a=5
.2 .4 .3
.6 .20 4 2015
.12 .9
.23
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b=7 PRÁCTICA DIRIGIDA Nº 02 6).-Halla el conjunto “C” por extensión y 11).- ¿Cuántos subconjuntos propios tiene el
Rpta : a . b = 35 determina cuántos subconjuntos tiene: conjunto?
C={x2+1/xN; -3  x  4}
- Resuelve ( 2 pts. c/u) M = { 2; 3; {2}; 3; 2; {2}; {3} }
2.- Cuántos subconjuntos tiene:
a) 20 b) 30 c) 32 d)
A = {x2 + 1/ x  Z ; -3  x < 5} 1).- Si los conjunto A y B son unitarios. Halla
64 e) 16 a) 127 b) 63 c) 15
Solución: “b - a”
A = { 2a + b; 13 } B = { b + 2; 3a - b } d) 7 e) 31
x  {-3 , -2; -1 ; 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4} 7).- Si los conjuntos P y Q son iguales:
a) 1 b) 2 c) 3 P={a2+2a; b3-b}
(x2 + 1)  {10; 5; 2; 1; 2; 5; 10; d) 0 e) 4 12).- Si “A” es unitario, halla “x2 + y”.
Q={15 ; 2a }
17}
2).- Si los conjuntos: A = { x + y; 20; x – y + 10 }
Halla “a.b”, siendo a y b naturales.
 A = {10; 5; 2; 1 ; 17} a) 230 b) 130 c) 235 d)
Rpta : N° Sub-conj =2n(A) = 25 = 32 A = {2x + 3y ; 10} B = {29 ; x + y}
Son iguales. Calcula (y-x) a) 3 b) 4 c) 5 144 e) 152
d) 6 e) 7
3.- De un total de 51 personas 30 gustan del a) 10 b) 8 c) 7
cine y 18 sólo del cine, 22 del teatro. ¿A d) 11 e) 4 13).- Dados los conjuntos unitarios :
cuántos no les gusta ni el cine ni el teatro? 8).- Dado el conjunto: A = {3a + 1; 7}, B = {3; b+c} y C = {2; bc}
Solución: 3).-Dado el conjunto: A = {1; 2;{ 3 }; 4; { 5} } Donde: b > c
Total(51) A = {x2 + 1/xZ  -3  x  4}; determínalo por
extensión y luego indica verdadero (V) o
C(30) T(22) Indica cuántos son verdaderos: falso (F) a cada una de las siguientes Calcula : a –2b + 3c
1A ( ) 2A ( ) premisas:
18 12 10
{4}  A ( ) {3}  A ( ) a) 2 b) 1 c) 3
2;4 A ( ) {4}  A ( ) I. n(A) = 5..............................................( ) d) 4 e) 6
{5} A ( )  A ( ) II. “A” tiene 16 subconjuntos.................( )
11 14).- Dados los conjuntos unitarios:
a) 1 b) 2 c) 3
III.“A” tiene 31 subconjuntos propios....( )
d) 4 e) 5 P={x+y ;8} Q={y+z ; 10}
Rpta : 11 S={x+z ;12}
4).- Dado el conjunto A = {2; 3; 4; 5} a) VVV b) FFV c) VFF
4.- De un grupo de 70 personas: d) VVF e) VFV Calcula: (x+y+z)
32 hablan inglés; 26 español; 37 francés, 6 ¿Cuántas proposiciones son verdaderas?
inglés y español; 9 español y francés; 12 9).- Si el siguiente conjunto C, a) 10 b) 15 c) 20
I. xA / (2x + 1), es número primo.
inglés y francés. ¿Cuántos hablan sólo un C = {a+b, 8, 2a – 2b+4}; es unitario d) 25 e) 30
II. xA ; 3x < 18
idioma? Si hay 2 personas que hablan los 3
III. xA / x , es número entero. Halla a3+b4 15).- Si : A = {1; 3; 5; 7; 9; 12}
idiomas?
Solución : IV. xA ; 4x, no es múltiplo de 4. a) 145 b) 397 c) 80 B = {3; 9; 8; 10; 11}
Total (70) d) 108 e) 206
C(32) E(26) a) I, II y III b) II y III c) III y IV Entonces indique si las siguientes
d) I y II e) II y IV 10).- Si los conjuntos: A = {x-y ; 12} proposiciones son verdaderas (V) o
falsas(F).
16 4 13 5).- Dado el Conjunto: B = {x-2y ; -3}
2 E = {9; 99; 999; 9999; 99999} I. 8  (A  B)
10 7 Determinarlo por comprensión: Son iguales, además: C = {a+2 ; 3b+7}, es II. 12  (A  B)
unitario. III. n(AB) = 11
18
a) {10x – 1 / x  N  N  x < 6} Calcula : x2 + y2 + 2a - 6b IV. (AB) - (AB) = {1; 5; 7; 8;10; 11}
F(37) b) {10x + 9 / x  N  x <6}
c) {10x – 1 / x  N  0 < x < 6} a) 546 b)581 c)662 a) FVFF b) FFFF c) VVVV
d) {10x – 1 / x Z  x < 6} d) 559 e)613 d) VVFF e) FVVV
e) T.A.

5 2015
 I.E.E “CORONEL BOLOGNESI” ARITMÉTICA

16).- Si los conjuntos A y B son iguales: 22).- Dados los conjuntos A={xN / 2 < x < 27).- Indica el número de elementos del
6}, B = {x2 + 1 / x  N  1 < x < 4} y conjunto
A = {n2+1; -6} B = {2-m; 10}
Halla “m+n”
C = {x - 2 / x  N  4 < x < 6}.  3 x  1  N, x17 
a) 10 b) 11 c) 12 A   x  1/ 
d) 13 e) 14 ¿Cuántos elementos tiene la operación:  2 
(BA)–(AC)?
17).- Si los conjuntos: a) 3 b) 5 c)10
a) 3 b) 2 c) 1
d) 4 e) 16
A = {2x + 3y ; 10} B = {29 ; x + y} d) 4 e) 6
Son iguales. Calcula : (y-x)
23).- Halla el cardinal del conjunto A,
sabiendo que tiene 2048 subconjuntos.
a) 10 b) 8 c) 7
d) 11 e) 4 a) 10 b) 11 c) 8 d) 9
e) 12
18).- Si los conjuntos:
G = {2a ;6} B = {4 ; 4b} 24).- Si: n (A U B) = 30
Son unitarios. ¿cuántos elementos tiene: n (A–B)=12 y
n (B–A) = 8
A = {3a – 1; 7b; 2a + 1; ab; a + b}?
Halla: 5[n(A) ] – 4[n(B)]
a) 1 b) 4 c) 7 d) 3 e) 5
a) 38 b) 60 c) 48
19).- Si el conjunto: R = {2p-r ; 18 ; p+r} d) 70 e) 100
Es unitario, halla: (p/ r)
25).- Si: A y B son dos conjuntos finitos tales
a) 1 b) 2 c) 3 que:
d) 1,5 e) 2,5 n (A)=163 ;
n(B)=158 ;
20).- Si a y b son números enteros y n (AB) = 83
Halla: n (A  B)
{a2+9, b+2} = {-9, 10}
a) 238 b) 321 c) 404
Halla el menor valor de “a+b”
d) 400 e) 200
a) 10 b) 11 c) -12
d) 12 e) –10
26).- Si: A y B son conjuntos tales que:

21).- Si A = {1, 2, 3, 4 }, B = {2, 4, 6}, n(A U B) = 33;

C = {2,4,3}; n(A - B) =7;

E = {(A – B)  (A – C) –(B – C)  (B – A)} n(B - A) = 15

Dar el número de elementos de E.

Halla: n (A) + n (B)
a) 38 b) 45 c) 40
a) 0 b) 1 c) 2 d) 44 e) 48
d) 3 e) 4

6 2015
I.E.E “CORONEL BOLOGNESI” ARITMÉTICA

CLAVES DE RESPUESTAS

1) a 2) b 3) e 4) a
5) c 6) c 7) d 8) e
9) e 10)d 11)c 12)a
13)b 14)b 15)b 16)b
17)b 18)b 19)b 20)c
21)c 22)a 23)b 24)a
25)a 26)d 27)d

7 2015