TEMPESTADE - Roseana Murray

O vento ventão
Com voz de trovão
Acende uma luz de medo
No meu coração.
Será que já vem tempestade?
Será que vai inundar a cidade?

Que bom que só caiu

Uma chuva fininha
E o vento grosso
Se transformou em brisa pequenininha.

O vento ventinho
Com voz de sininho
Faz um carinho
Nas minhas mãos.

a) Qual é o sujeito da oração "caiu só uma chuva fininha"?

b) Quais as palavras que acompanham o sujeito?
c) A que classe gramatical pertencem as palavras que acompanham o núcleo do sujeito? Qual a função
sintática de cada uma?

2) Circule os adjuntos adnominais presentes nas orações a seguir.

1. Percorremos uma longa estrada de terra.
2.Poucos alunos vieram à nossa reunião.
3.O juiz expulsou três jogadores.
4.Aqueles alunos fizeram um ótimo trabalho.
5.Coloquem todos os livros sobre essa mesa.
6.A seleção ganhou uma taça de ouro.
7.O tempo chuvoso atrapalhou nosso festival de música.
8.Os atletas do Brasil disputaram essa competição olímpica.

3) Amplie as frases abaixo, criando adjuntos adnominais. Veja o exemplo:

A casa parece assombrada. A casa branca da praia parece assombrada.
a) Luis chegou. _________________________________________________________________
b) papai comprou um carro. _______________________________________________________
c) Telefonou à moça. _____________________________________________________________
d) Visitei o museu. _____________________________________________________________
e) A mesa está quebrada. _________________________________________________________
f) O Avião decolou. _____________________________________________________________
g) A encomenda chegou. ________________________________________________________
h) A janela continua fechada. ______________________________________________________

4) Identifique os adjuntos adnominais e indique com seta os núcleos a que se referem.

a) Aquela avó elegante admirava seu pequeno e frágil neto.
b) Aquele par recente gostava de um bom futebol.
c) As crianças estranhavam o novo ambiente.
d) Seu velho pai vibrara com o neto forte e sadio.

5) Escreva os adjuntos adnominais das orações a seguir nas linhas correspondentes à letra da questão.
a) Esta pequena loja vende belíssimas joias.
b) Aquela sandália branca é muito confortável.
c) Estas flores são lindas. __________________________________________________
d) Essas plantas de água criam pernilongos. __________________________________________________
e) O sol da manhã é mais saudável. ________________________________________________________
 1. Nas orações a seguir, substitua os adjuntos adnominais destacados por outros de sentido equivalente, como no
exemplo: Respostas pessoais.
adjunto adnominal núcleo do sujeito adjunto adnominal adjunto adnominal predicado
Esta sandália vermelha sem salto é muito confortável.
Minha branca com flores
A preta sem fivela
Toda velha de couro
a) Aqueles dois livros de contos são maravilhosos.
b) Vendi meus CDs de música clássica.
c) Todas as frutas têm alguma vitamina.
d) Minha tia adora fazer casaquinhos de tricô

3. Leia este texto:

Qual é a diferença entre furacão e tornado?
Furacão é, na verdade, um ciclone. Os ciclones são formados por redemoinhos de chuva e vento e nascem no mar,
em águas quentes. Eles surgem quando o ar sobe em colunas, formando fortes tempestades. Quando surge sobre o
oceano Atlântico, ele é chamado de furacão. Se nasce no oceano Pacífico, ganha o nome de tufão. Eles caminham em
direção ao continente com ventos que podem chegar a 200 quilômetros por hora. Já o tornado se forma em terra,
quando duas correntes de ar, uma quente e úmida, outra fria e seca, se chocam. Aí, o ar quente é lançado para o alto e
começa uma grande tempestade. Os tornados são menores que os ciclones, mas também podem ser muito
destruidores.
(Recreio, nº 291.)

Identifique os adjuntos adnominais dos termos destacados no texto. Atenção: você deve, antes, identificar mentalmente
o núcleo dos termos. um / os / de chuva e vento / quentes / fortes / duas, de ar / o, quente / uma, grande / os

4. Nas frases a seguir, os adjuntos adnominais são representados por locuções adjetivas. Reescreva as frases,
substituindo as locuções por adjetivos. Veja o exemplo:
Aquela livraria é especializada em livros de crianças e de jovens.
Aquela livraria é especializada em livros infantis e juvenis.

a) Essas plantas de água são criadouros de pernilongos. aquáticas

b) Eu uso um tônico de cabelo. capilar
c) Aquele homem dirigiu o espetáculo de dança. coreográfico
d) O sol da manhã é mais saudável. matinal
e) Só podemos viajar no trem da noite. noturno
f) O planeta Terra já viveu a era do gelo. glacial

5. Nas frases a seguir, transforme o adjunto adnominal, representado por uma locução adjetiva, em
adjetivo. Veja o exemplo:
Minha confiança sem limites pôs tudo a perder.
Minha confiança ilimitada pôs tudo a perder.

a) Sua atitude de herói salvou o garoto da enchente. heroica

b) O pagamento por mês foi suspenso. mensal
c) O trem da noite está atrasado. noturno
d) O clima da serra faz bem à saúde. serrano
e) A entrada do lado está interditada para reparos. lateral
f ) Atos de ecologistas preservam a natureza. ecológicos
g) O sindicato dos patrões ainda não se manifestou sobre a greve dos operários. patronal
h) Uma prova por bimestre é pouco para avaliar um aluno. bimestral
i) O espetáculo de dança foi transferido para a próxima semana. coreográfico
j) O tônico de cabelo está no armarinho do banheiro. capilar

6. As manchetes de jornais são títulos de notícias formados por frases diretas e objetivas, sem muito detalhamento, para
suscitar no leitor o desejo de ler a notícia completa no interior do jornal. Suponha que você tenha, na primeira página de
um jornal, as manchetes abaixo. Crie, fazendo as adaptações necessárias, adjuntos adnominais para o sujeito, para dar
mais detalhes ao leitor.
a) Ladrão invade casa de milionário em bairro nobre.
b) Empresa lança o carro do ano.
c) Mulher denuncia maus-tratos.
d) Livro é lançado com festas.
e) Jogador é expulso de campo.
f) Torcedor beija juiz diante das câmeras de televisão.
g) Criança chora na rua.
h) Games chegam às lojas de todo o país
1) Localize o adjunto adnominal nas frases:
1 -O examinador considerou ruim o bom candidato.
2-As mansas águas do rio me encantam.
3- Os soldados feridos não podem ficar no campo de batalha.

2) Amplie as frases abaixo, criando adjuntos adnominais. Veja o exemplo:

A casa parce assombrada. A casa branca da praia parece assombrada.
a) Luis chegou.
b) papai comprou um carro.
c) Telefonou à moça.
d) Visitei o museu.
e) A mesa está quebrada.
f) O Avião decolou.
g) A encomenda chegou.
h) A janela continua fechada.

3) Identifique os adjuntos adnominais e indique com seta os núcleos a que se referem.

a) Aquela avó elegante admirava seu pequeno e frágil neto.
b)Aquele par recente gostava de um bom futebol.
c) As crianças estranhavam o novo ambiente.
d) Seu velho pai vibrara com o neto forte e sadio.

Identifique, no poema, os adjuntos adnominais e explique a que termo eles se referem.

Motivo

Eu canto porque o instante existe

e a minha vida está completa.
Não sou alegre nem sou triste:
sou poeta.

Irmão das coisas fugidias,

não sinto gozo nem tormento.
Atravesso noites e dias
no vento.

Se desmorono ou se edifico,
se permaneço ou me desfaço,
— não sei, não sei. Não sei se fico
ou passo.

Sei que canto. E a canção é tudo.

Tem sangue eterno a asa ritmada.
E um dia sei que estarei mudo:
— mais nada.
Cecília Meireles