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EXAMEN DIARIO 1 LENGUAJE EXAMEN DIARIO 1 LENGUAJE
NOMBRE: ……………………………………………...................................... NOTA NOMBRE: ……………………………………………...................................... NOTA
FECHA: ………………………….. GRADO: 5TO.. FECHA: ………………………….. GRADO: …5TO…
1.Los elementos subrayados en "Luego se 1.Los elementos subrayados en "Luego se 4. La función apelativa busca:
informó a los visitantes que la comida sería 4. La función apelativa busca: informó a los visitantes que la comida sería
repartida siempre a la misma hora. Todos, repartida siempre a la misma hora. Todos, a) La necesidad del emisor de hacer
que estaban en el manicomio, escucharon a) La necesidad del emisor de hacer que estaban en el manicomio, escucharon productivo el tiempo.
ese mismo mensaje del coronel a través del productivo el tiempo. ese mismo mensaje del coronel a través del b) Comprobar el buen uso de los signos
altavoz". Los elementos subrayados son, b) Comprobar el buen uso de los signos altavoz". Los elementos subrayados son, lingüísticos.
respectivamente. lingüísticos. respectivamente. c) Convencer o persuadir al receptor para
c) Convencer o persuadir al receptor para que actúe una manera determinada.
A) emisor y código que actúe una manera determinada. A) emisor y código d) Comprobar que el canal utilizado esté
B) receptor y canal d) Comprobar que el canal utilizado esté B) receptor y canal libre de cualquier ruido.
C) emisor y referente libre de cualquier ruido. C) emisor y referente e) Información objetiva.
D) receptor y mensaje e) Información objetiva. D) receptor y mensaje
E) receptor y referente E) receptor y referente 5. Relacione:
5. Relacione:
2. Se le conoce como el proceso que realiza 2. Se le conoce como el proceso que realiza I. Lima es la capital del Perú.
el emisor cuando ejecuta la acción de I. Lima es la capital del Perú. el emisor cuando ejecuta la acción de II. ¡Cambia de una buena vez!.
corroborar o revalidar la efectividad de su II. ¡Cambia de una buena vez!. corroborar o revalidar la efectividad de su III. ¿Me copia? Un, dos, tres; ¿me copia?
propio mensaje: III. ¿Me copia? Un, dos, tres; ¿me copia? propio mensaje:
A. Función fática.
a) Descodificación. A. Función fática. a) Descodificación. B. Función representativa.
b) Encodificación. B. Función representativa. b) Encodificación. C. Función apelativa.
c) Retroalimentación. C. Función apelativa. c) Retroalimentación. a) IB, IIA, IIIC.
d) Recepción. a) IB, IIA, IIIC. d) Recepción. b) IC, IIA, IIIB.
e) Canalización. b) IC, IIA, IIIB. e) Canalización.
c) IB, IIC, IIIA.
c) IB, IIC, IIIA. d) IA, IIB, IIIC.
3. ¿Qué afirmación es falsa? 3. ¿Qué afirmación es falsa?
d) IA, IIB, IIIC. e) IC, IIB, IIIA.
A) El código debe ser compartido para que A) El código debe ser compartido para que
e) IC, IIB, IIIA.
exista comunicación. exista comunicación.
B) La situación son las circunstancias en que B) La situación son las circunstancias en que
se realiza la comunicación. se realiza la comunicación.
C) El emisor realiza secuencialmente los C) El emisor realiza secuencialmente los
procesos psíquico, fisiológico y físico. procesos psíquico, fisiológico y físico.
D) El código es el asunto o tema de que trata D) El código es el asunto o tema de que trata
el mensaje compartido. el mensaje compartido.
E) Los códigos no verbales son usados por E) Los códigos no verbales son usados por
todas las especies vivas. todas las especies vivas.