ESCUELA DE E.G.B.

FISCO-MISIONAL
“CRISTO REY”
ESMERALDAS –ECUADOR

CLAVE DE RESPUESTA DEL SEGUNDO PARCIAL -PRIMER QUIMESTRE

ASIGNATURA: EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE __________________________________________
AÑO DE E. B. 8VO PARALELO_______
DOCENTE: LIC CARLOS BERMUDEZ
FECHA_______________________ AÑO LECTIVO 2018-2019

1) ¿DE QUÉ DEPENDE EL TIMBRE DE UN INSTRUMENTO MUSICAL? (1punto)

a) material de construcción

2) ¿CUÁNTAS SEMICORCHEAS ENTRAN EN DOS TIEMPOS? (1Punto)

b) Entran 8 semicorcheas

3) El violín es un instrumento musical de cuerda _______de material _______(1punto)

d)Frotada – madera

4) El piano es un instrumento de cuerda________ de material__________(1punto)

d)Percutida - madera

5) SONIDOS/INSTRUMENTO/PARA/CONSTRUIDO/MUSICAL/ES/UN/OBJETO/CUALQUIER/
CREAR (1punto)
b) un instrumento musical es cualquier objeto construido para crear sonidos

6) DE/VIENTO/ES/LA/TROMPETA/INSTRUMENTO/UN/MUSICAL/METAL (1punto)

c) la trompeta es un instrumento musical de viento metal

7) Los acordes mayores de guitarra (1p)

d) 1C,2B, 3A, 4D

8)Los instrumentos musicales con la familia que pertenecen (1punto)

d)1C, 2D, 3A, 4B
9) De los siguientes ejemplos elija instrumentos de cuerda frotada (1punto)

B) a-f

10) ¿Cómo nacen los instrumentos musicales? (1p)

b)Por evolución empleando recursos del medio

LIC. CARLOS BERMÚDEZ ING. CARLOS DELGADO DRA. ZAIDI PAZMIÑO

DOCENTE JEFE DE ÁREA COORDINACIÓN ACADÉMICA
 ESCUELA DE E.G.B. FISCO-MISIONAL
“CRISTO REY”
ESMERALDAS –ECUADOR

CLAVE DE RESPUESTA DEL SEGUNDO PARCIAL -PRIMER QUIMESTRE

ASIGNATURA: EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE __________________________________________
AÑO DE E. B. 7MO PARALELO_______
DOCENTE: LIC CARLOS BERMUDEZ
FECHA_______________________ AÑO LECTIVO 2018-2019

SUBRAYE LA OPCIÓN CORRECTA DE CADA ENUNCIADO

1) ¿Cuántas corcheas entran en 4 tiempos? (1punto)

c)Entran 8 corcheas

2) ¿Cuántas semicorcheas entran en 3 tiempos? (1punto)

a) Entran 12 semicorcheas

3) El numerador indica el________ de tiempos del______ (1punto)

a) número - compás

4) El denominador es la________ de tiempo del_________(1punto)

a) Unidad - compás

5) DERIVA/CUMBIA/SE/DE/QUE/LA/AFRICANA/SIGNIFICA/VOZ/CUMBE/FIESTA(1punto)

b) CUMBIA DE SE DERIVA LA VOZ AFRICANA FIESTA CUMBE QUE SIGNIFICA

6) EL/PULSOS/SUBDIVIDE/EN/COMPAS/SE (1punto)

c)EL COMPAS SE SUBDIVIDE EN PULSOS

7) Los compases con sus respectivos ejemplos (1punto)

d)1C, 2B, 3A, 4D.

8) Las figuras musicales por su valor (1p)

d)1C, 2B, 3D, 4A

9) Definición y función del compás (1p)

B) a-f
10) ¿Cuál es la función del pentagrama? (1p)
a) Registrar la música con signos musicales

LIC. CARLOS BERMÚDEZ ING. CARLOS DELGADO DRA. ZAIDI PAZMIÑO

DOCENTE JEFE DE ÁREA COORDINACIÓN ACADÉMICA
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ESMERALDAS –ECUADOR

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ASIGNATURA: EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE __________________________________________
AÑO DE E. B. 6TO PARALELO_______
DOCENTE: LIC CARLOS BERMUDEZ
FECHA_______________________ AÑO LECTIVO 2018-2019

1) ¿Cuál es la función de las figuras musicales? (1punto)

a) Indicar la duración del sonido

2) ¿indique el valor del silencio de negra? (1punto)

a) Vale 1 tiempo
3) Los silencios musicales tienen el _________ valor que su ________musical(1p)
b)Mismo – figura
4) la figura musical _________ tiene el ________de dos tiempos (1p)
c)blanca – valor
5) FIGURA/TIEMPOS/MUSICAL/LA/REDONDA/CUATRO/VALE (1p)
b)la figura musical redonda vale cuatro tiempo

6) LA/FIGURA/MEDIO/TIEMPO/CORCHEA/MUSICAL/VALE (1p)
d)la figura musical corchea vale medio tiempo
7) Las notas del teclado (1p)
b)1D, 2A, 3C, 4B

8) Las figuras musicales con sus figuras de silencio. (1p)

d)1D, 2C, 3A, 4B
9) De los siguientes ejemplos elija los compases que estén completos en 4/4 (1p)
C) B -F

10) ¿Cuál es la función de las notas musicales? (1punto)

b)Mostrar los sonidos gráficamente

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ASIGNATURA: EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE __________________________________________
AÑO DE E. B. 1RO PARALELO_______
DOCENTE: LIC CARLOS BERMUDEZ
FECHA_______________________ AÑO LECTIVO 2018-2019
1) La clave de sol.
1
2) El objeto que produce sonido musical.
2
3) El grafico que representa instrumento musical.
1
4) El grafico que represente la figura corchea.
1
5) Las claves de sol de este grafico

6) El dibujo que represente instrumento musical de soplo.

2
7) El dibujo que represente instrumento musical de golpe.
2
8) Repise con colores las claves de sol.

LIC. CARLOS BERMÚDEZ ING. CARLOS DELGADO DRA. ZAIDI PAZMIÑO

DOCENTE JEFE DE ÁREA COORDINACIÓN ACADÉMICA
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ASIGNATURA: EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE __________________________________________
AÑO DE E. B. 2DO PARALELO_______
DOCENTE: LIC CARLOS BERMUDEZ
FECHA_______________________ AÑO LECTIVO 2018-2019

ENCIERRE LA OPCIÓN CORRECTA

1) Figura musical negra (1punto)

a)
2) La palabra que representa el sonido de la figura negra (1punto
a)
3) El grafico que representa sonido musical (1punto)
b)
4) El grafico que produce sonido de la naturaleza(1p)
b)
5) El grafico que representa ruido(1p)
c)
6) El dibujo que representa sonidos musicales (1p)
a)
7) Pinte correctamente según la clave (2puntos)

8) Demuestre la secuencia rítmica de la figura musical negra con palmas

y pies (2puntos)

LIC. CARLOS BERMÚDEZ ING. CARLOS DELGADO DRA. ZAIDI PAZMIÑO

DOCENTE JEFE DE ÁREA COORDINACIÓN ACADÉMICA