Año 15 N° 463 / Del 25 al 31 de marzo del 2019

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INVESTIGACIÓN [Pág.11] ENFOQUE SEMANAL [Págs. 2-5]

Nueva patente
para la PUCP
INGENIEROS DE NUESTRA
UNIVERSIDAD OBTIENEN
NUEVA PATENTE DE
INVENCIÓN DE INDECOPI
GRACIAS A ROBOT CAPAZ
DE LIMPIAR PLAYAS.

APORTES [Págs.12-13]

La Feria del
Libro se muda

Temprana
LA EXPLANADA
DEL COMPLEJO DE
INNOVACIÓN ACADÉMICA
ES LA NUEVA UBICACIÓN
DE LA 42 FERIA DEL

despedida
LIBRO PUCP.

Q [Pág. 18]

Recorrido
cultural GONZALO PORTOCARRERO, PROFESOR PRINCIPAL DE NUESTRO DEPARTAMENTO DE
LA UNIVERSIDAD CUENTA CIENCIAS SOCIALES, FALLECIÓ EL ÚLTIMO JUEVES 21 DE MARZO. SU PARTIDA DEJA
CON DISTINTOS ESPACIOS UN ENORME VACÍO EN NUESTRA UNIVERSIDAD. EN ESTAS PÁGINAS, INTENTAMOS
CULTURALES FUERA DEL RENDIR HOMENAJE A SU TRAYECTORIA COMO MAESTRO, COLEGA Y AMIGO.
CAMPUS. TE INVITAMOS
A CONOCERLOS.
ARCHIVO PUCP
2 LIMA, del 25 al 31 de marzo del 2019

ENFOQUESEMANAL GONZALO PORTOCARRERO MAISCH (1949-2019)

ARCHIVO DCI
Por

G
ROSARIO YORI

onzalo tenía ape-

nas 17 años cuando
se enteró de que ha-
bía ingresado a la
Universidad. Había postulado
con cerca de 900 otros jóvenes
y ocupado el sexto lugar. “De
todas maneras, era un buen
puesto”, dijo con cierta timi-
dez (y bastante modestia) en
una entrevista realizada por el
centenario de nuestra Univer-
sidad. En ese entonces, recor-
daba cómo se desarrollaron
sus primeros años en nuestra
Universidad. “Había dos hora-
rios en la mañana y uno en la
tarde”, explicó. “El horario de
la tarde era considerado de los
vagos y yo lo escogí”. Lo hizo
para dormir un poco más y es-
tudiar idiomas por la mañana.
Gonzalo ríe al mirar atrás.
Era 1966, la vida universita-
ria transcurría en el centro de
Lima y Gonzalo Portocarrero
empezaba lo que sería un lar-
go vínculo con nuestra Univer-
sidad. En más de 50 años desde
aquel primer contacto, llegó
a ser profesor principal y jefe
del Departamento Académico
de Ciencias Sociales, y decano
de esta facultad. Además, cla-
ro, un profesor comprometido
con sus estudiantes, en quie-
nes despertaba la curiosidad,
la duda productiva y el pensa-

Adiós a
miento crítico.
Pero en ese entonces, aun no
se había decidido por la Socio-
logía. Era tan bueno en letras
como en ciencias y se fue decan-
tando hacia las Ciencias Socia-

Gonzalo
les por descarte, en su paso por
las aulas y en un ambiente po-
litizado de finales de la década
de los sesenta. “Me parecía una
disciplina ligada al cambio so-
cial y al compromiso”, explicó.
Lo que él quería, como muchos
jóvenes de esa época, era cam-
biar el país y, desde las Ciencias
Sociales, podría hacer muchas EL VÍNCULO DE GONZALO PORTOCARRERO CON
cosas: práctica social, investiga- NUESTRA UNIVERSIDAD EMPEZÓ EN 1966, CUANDO
ción y un trabajo interdiscipli-
nario que, ciertamente, mar- INGRESÓ COMO ESTUDIANTE A LETRAS. MÁS DE 50 AÑOS
có su carrera. En esos años co- DESPUÉS, NOS DESPEDIMOS DE UNO DE NUESTROS
mo estudiante, ya percibía el
Perú como “un país racista y
PROFESORES MÁS PROLÍFICOS, CUYO TRABAJO ESTUVO
fragmentado, lleno de resenti- ORIENTADO A COMPRENDER EL PERÚ.
mientos ocultos”. Esa temprana
inquietud se matuvo a lo largo
de su carrera.

DE PIE. En 1984, Gonzalo Portocarrero participa en un concurso escolar junto con el exrector de la PUCP, José Tola Pasquel.
1987. En la conferencia “Educación para la Paz”, Gonzalo participa en un
diálogo interdisciplinario.
Apenas dos años antes de su
ingreso, en 1964, el entonces
rector de la PUCP, el padre Feli-
pe Mac Gregor, S. J., había pro-
movido la creación de la Facul-
tad de Ciencias Sociales. “Era
un país que se desconocía a sí
mismo y que no tenía una pers-
pectiva de hacia dónde condu-
cir estos cambios cada vez más
acelerados”, explicaba Portoca-
rrero sobre la pertinencia de es-
tudiar Ciencias Sociales en esa
coyuntura. “Se necesitaba te-
ner elementos de diagnóstico y
también poder avizorar un fu-
turo”. Con ese mismo espíritu,
Gonzalo empezó su incansable
labor de pensar e intentar en-
tender el país desde sus fisuras.
MIRAR CON CREATIVIDAD.
Fue en esta búsqueda que, lue-
go de terminar de estudiar Le-
tras en la PUCP, hace un tras-
lado a la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos. Tras li-
cenciarse en Sociología, vuel-
ve a nuestra Universidad y, el
1 de noviembre de 1973, ingre-
sa como profesor contratado al
Departamento de Ciencias So-
ciales, posición que mantuvo
hasta la semana pasada, que
partió. Sus temas de interés in-
cluyen el estudio de la cultura,
las brechas sociales y étnicas de
nuestra sociedad, la perspec-
tiva de género, la corrupción,
cómo se forma la nación y, en
general, “pensar el país desde
distintos marcos conceptuales
pero insistiendo siempre en el
examen de realidades particu-
lares”, como él mismo escribió.
Portocarrero obtuvo el gra-
do de doctor en Sociología de
la Universidad de Essex, Reino
Unido, y el de magíster en So-
ciología de la Facultad Latinoa-
mericana de Sociología de San-
tiago de Chile. En total, ha es-
crito y (co)editado más de una
veintena libros y publicado más
de 30 artículos académicos. To-
do ello fuera de muchas rese-
ñas, artículos y columnas que
escribía periódicamente.
DIÁLOGO. En la década de los noventa, Portocarrero participa en una mesa
redonda con estudiantes y profesores de la Facultad de CC.SS.
En la Universidad, ha sido
decano de la Facultad (1993-
1996) y jefe del Departamen-
to de Ciencias Sociales (1984-
1986), y uno de los fundadores
de la Maestría de Estudios Cul-
turales. Fuera de la PUCP, ha
sido decano del Colegio de So-
ciólogos del Perú, miembro del
Comité Directivo de la Red pa-
ra el Desarrollo de las Ciencias
Sociales en el Perú y presidente
de la Comisión para conmemo-
rar los cien años del nacimien-
to de José María Arguedas.
En el 2015, y en reconoci-
miento a una fructífera carre-
ra, el Ministerio de Cultura lo
distinguió con el Premio Na-
cional de Cultura en el grado
Creatividad. Este premio fue
fue un reconocimiento a la vi-
sión que siempre buscó expan-
dir las barreras de las ciencias
sociales en su contacto con dis-
tintas disciplinas.
AMIGO Y MAESTRO. El jue-
ves 21 de marzo, falleció Gon-
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ 3
FOTOS: ARCHIVO PUCP
BIBLIOTECAPUCP
◆ ECOS DE HUAROCHIRÍ.
TRAS LA HUELLA DE LO
INDÍGENA EN EL PERÚ
(editor) (2018)
Bib. CC.SS. - F 3499.20 E
◆ PROFETAS DEL ODIO:
RAÍCES CULTURALES Y
LÍDERES DE SENDERO
LUMINOSO (2012)
Bib. Central - JC 328.6 P78
2015
◆ RACISMO Y
MESTIZAJE Y OTROS
zalo Portocarrero y su partida ENSAYOS (2007)
deja un enorme vacío en las au- Bib. Central - HT 1521 P78
las de nuestra Universidad. Será
recordado no solo por su vasta
productividad, sino por la pe-
culiar manera en que marcó a
quienes pasamos por sus aulas:
con la cercanía de un amigo y la
dirección de un maestro.
Gonzalo fue un interlocu-
tor generoso. Su mirada abier- ◆ ROSTROS CRIOLLOS
ta y dialogante hacía germinar DEL MAL: CULTURA Y
nuevas ideas, nuevos debates y TRANSGRESIÓN EN LA
nuevas formas de cuestionar, y SOCIEDAD PERUANA (2004)
entender los procesos que en- Bib. CC.SS. - HM 101 P78R
frentamos como nación.
Hace dos años, Gonzalo es-
cribió sobre su convivencia con
el cáncer y ahí decía que, ante la
incertidumbre, conservaba la
ilusión de hacer muchas cosas,
“algo que dejar a los que nos se-
guirán”. Para nuestra suerte, lo
hizo. Sus ensayos, sus libros, pe- ◆ LOS NUEVOS LIMEÑOS:
ro, sobre todo, su impronta en SUEÑOS, FERVORES Y
colegas, estudiantes y amigos CAMINOS EN EL MUNDO
seguirá marcando el camino POPULAR (1993)
para nosotros, que lo seguimos. Bib. CC.SS. - F 3410 N
Adiós, Gonzalo. ■
4 LIMA, del 25 al 31 de marzo del 2019

GONZALO PORTOCARRERO MAISCH (1949-2019)

ARCHIVO DCI

GONZALO EN FRASES
En entrevistas, ensayos y columnas, Gonzalo Portocarrero
tuvo una voz tan lúcida como activa. Estas son algunas de
las frases que nos deja su partida.

“CON LOS AÑOS QUE TENGO, COMPRENDO

MEJOR —ESO PRESUMO— LO QUE HE
VIVIDO, PUES PERCIBO MI VIDA COMO
UNA TOTALIDAD. O, MEJOR DICHO, SIENTO
QUE MI VIDA HA SIDO UNA ARTICULACIÓN
INCESANTE, E INCIERTA, ENTRE EL AZAR,
LA NECESIDAD Y LAS DECISIONES QUE YO
MISMO HE IDO TOMANDO. ESTO SIGNIFICA
QUE TRATO DE ACEPTARME SIN EXALTACIÓN
NI MAYORES REPROCHES. Y QUE ME DIRIJO
HACIA DONDE APUNTA MI DESEO Y MIS
TEMORES ME LO PERMITEN. NO SIEMPRE LO
CONSIGO, PERO ESO PRETENDO”.
ECOS DE HUAROCHIRÍ (FONDO EDITORIAL PUCP, 2018)

“HAY UNA VISIÓN DEMASIADO

ECONOMICISTA DEL SURGIMIENTO DE
SENDERO LUMINOSO. YO CREO QUE
EL FACTOR IDEOLÓGICO PESÓ MUCHO.
SENDERO LES VENDÍA A LOS JÓVENES LA
IDEA DE QUE ERAN HÉROES, QUE ESTABAN
CUMPLIENDO CON SU DEBER. ERAN JÓVENES
UN POCO DESORIENTADOS, A LOS QUE
SENDERO LES OFRECÍA SEGURIDAD”.
(PUNTOEDU 267)

“EN LA HISTORIA DEL PERÚ, HAY DOS

GRANDES FANTASMAS: EL TEMOR A
LA SUBLEVACIÓN INDÍGENA –CON EL
EN CASA. Gonzalo Portocarrero fue profesor del Dpto. de CC.SS. de la PUCP por 46 años.
CONSIGUIENTE TEMOR AL INDIO Y LA
GUERRA DE RAZAS– Y EL FANTASMA DE
INKARRI, QUE UN GOBERNANTE HONESTO,
DURO Y BENEVOLENTE REVALORE AL VÍCTOR VICH, profesor principal del Departamento de Humanidades
PUEBLO INDÍGENA. ESTO IMPLICA QUE, EN EL
FONDO, EL PERÚ NO SE HA CONSOLIDADO “La muerte es la muerte, es cierto. Pero quizá

COMO NACIÓN Y ALBERGA EXPECTATIVAS DE
FUTUROS EXCLUYENTES”.
(PUNTOEDU WEB, JULIO DEL 2015)
“EN UN SENTIDO AMPLIO, TODOS LOS SERES
HUMANOS HEMOS SIDO COLONIZADOS
EN CUANTO HEMOS SIDO SOCIALIZADOS
EN EL INTERIOR DE RELACIONES, A TRAVÉS
DE LAS CUALES SE NOS IMPONEN CIERTOS
MANDATOS O CIERTAS FORMAS DE SER”.
(PUNTOEDU WEB, AGOSTO DEL 2014)
“MI PAPÁ ESTUDIÓ DERECHO Y MI MAMÁ
LITERATURA EN LA PUCP, Y SE CONOCIERON
ACÁ. DE ALGUNA MANERA, SU RELACIÓN
ES PRODUCTO DE LA UNIVERSIDAD Y,
EN ESE SENTIDO, YO TAMBIÉN HE SIDO
UN PRODUCTO ININTENCIONAL. LA
UNIVERSIDAD ES UNA AGENCIA DONDE LA
GENTE SE CONOCE Y SE FORMAN REDES; ES
MUCHO MÁS QUE UN LUGAR DE ESTUDIOS”.
(EXPO 100 PUCP, 2016)
L
a interdiscipli-
nariedad no
puede ser en-
tendida como un
simple “diálogo” de
disciplinas sino co-
mo la deconstruc-
ción de la propia disciplina a par-
tir de los aportes y las perspectivas
de todas las demás. Desde esa pre-
misa, Gonzalo Portocarrero enten-
dió siempre su propio trabajo co-
mo maestro universitario y, sobre
todo, como sociólogo. Para él, la
sociología se enriquecía utilizan-
do herramientas provenientes de
la historia, de la filosofía, del psi-
coanálisis, de la literatura y de la
teoría crítica contemporánea. Si
hoy todos reconocemos el alto va-
lor de sus ensayos, es justamente
por su radical heterodoxia. A dife-
rencia de lo que suele suceder en
la universidad, Gonzalo nunca ha-
blaba desde un lugar determina-
do: nunca se atrincheró en su pro-
pia disciplina y, más bien, comba-
tió siempre todo feudo disciplina-
rio o toda defensa particularista.
Cuando regresé al Perú, en el
año 2000, ya conocía a Gonzalo,
pero recién en esa época comen-
zamos a hacernos verdaderos
amigos y construir un profundo
diálogo intelectual del que fui el
más beneficiado. De manera in-
cansable, armamos distintos gru-
pos de lectura, participamos en
varios eventos, organizamos semi-
narios, escribimos juntos y edita-
mos varios libros. Todo ello termi-
nó por materializarse en la necesi-
dad de construir una maestría de
estudios interdisciplinarios. Re-
cuerdo muchas reuniones al res-
pecto y sobre todo discusiones en
torno a cómo esta debería llamar-
se. Al principio, yo no estaba tan
seguro de llamarla “Estudios Cul-
turales” porque intuía prejuicios
y estereotipos (pensábamos en
“Sociología de la cultura”, “Críti-
ca cultural”), pero Gonzalo me di-
jo insistiendo: “Los Estudios Cul-
turales son ya un campo interna-
cionalmente establecido del que
tenemos que ser parte, será nues-
tra manera de dialogar con la aca-
demia contemporánea”.
Además de sociólogo, Gonzalo
fue un agudísimo crítico literario.
Hoy recuerdo grandes conversas
sobre la poesía peruana, sobre los
cuentos de Clarice Lispector, so-
bre muchas películas y sobre Ana
Karenina, que leímos juntos du-
rante un verano. Muchas de estas
imágenes servían para retar a dis-
tintas teorías sociales que, duran-

PREMIO A LA CREATIVIDAD. Gonzalo recibe el Premio Nacional de Cultura de manos de
la exministra Diana Álvarez Calderón.
LOS OCHENTA. Conversatorio por los 25 años de la Facultad de CC.SS.
haya algo que no muere”.
te los últimos veinte años, hemos
leído con pasión. A mediados de
los 2000, cuando esa práctica toda-
vía no era común en la Universidad,
propusimos dictar un curso juntos
sobre autores que partían del mar-
xismo pero que lo reescribían o re-
interpretaban a partir del postes-
trucuralismo, las enseñanzas laca-
nianas o la reconsideración post-
colonial. Juntos armamos el curso
de Postmarxismo y tuvimos la suer-
te de que se matricularan alumnos
brillantes. Con sorpresa, y con el pa-
sar de la semanas, este curso se fue
poblando no solo de nuevos alum-
nos interesados sino de colegas co-
mo nosotros. Muchos de los que es-
tuvimos ahí no podremos olvidar
jamás ese semestre.
El año pasado, cuando solía visi-
tarlo, Gonzalo me comentaba sobre
el nuevo positivismo imperante en
ANDINA
ARCHIVO PUCP
la academia actual. Juntos recorda-
mos una frase de Mariátegui, autor
que Gonzalo admiraba tanto: “El ra-
cionalismo no ha servido sino para
desacreditar a la razón” había dicho
el Amauta. No quiero, en este caso,
seguir contando hechos y, menos
aún, puedo ahora simbolizar todo
lo que Gonzalo nos deja. Pero sí me
gustaría añadir su capacidad de in-
teresarse por todo y para conversar
con todos por igual. A Gonzalo Por-
tocarrero lo recordaremos siempre
con todo el corazón: por su entraña-
ble horizontalidad para ser intelec-
tual, para ser maestro y gran amigo.
El valor de la horizontalidad es uno
de sus grandes legados. La muerte es
la muerte, es cierto. Pero quizá haya
algo que no muere. A través de tus li-
bros, seguiremos hablando de mu-
chas cosas, “compañero del alma,
compañero”.
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ 5
VOCES AMIGAS
En el 2015, el Ministerio de Cultura distinguió a Gonzalo Portocarrero con el Premio Nacional
de Cultura en el grado Creatividad. En ese entonces, colegas y amigos reconocieron el impor-
tante valor de su actividad académica para el desarrollo de las Ciencias Sociales y formación
de estudiantes en el Perú.
“Se trata de una persona excepcional que ha puesto el interés de su trabajo inte-
lectual y docente en hacer conocer la complejidad y riqueza de nuestro mundo
cultural. Y lo ha hecho no solo a partir de su propia especialidad profesional, si-
no, sobre todo, en un horizonte intercultural, con un gran dominio de diferen-
tes disciplinas, de ahí la originalidad y alcance de sus investigaciones”.
GUSTAVO GUTIÉRREZ MERINO OP, exjefe del Departamento de Teología PUCP
“De la larga y productiva trayectoria intelectual de Gonzalo Portocarrero, solo pue-
do decir que es una perfecta combinación entre investigación libre, creatividad y
generosidad. Sus escritos nos han ayudado a entender las partes más complejas de
nuestra peruanidad y la necesaria interdisciplinariedad con la que hay que estu-
diarlas. Su apertura para compartir sus conocimientos con varias generaciones de
estudiantes y colegas habla de una auténtica vocación por el saber”.
CECILIA MONTEAGUDO, profesora principal del Departamento de Humanidades
“Gonzalo Portocarrero ha hecho una notable contribución al desarrollo de las
CC.SS., y especialmente de la sociología, a través de una perspectiva analítica inte-
gradora sobre los temas de creación artística y cultural en nuestro país. Sus ensa-
yos e investigaciones son un recurso fundamental para entender la realidad social
peruana desde la perspectiva del campo de la creatividad multicultural”.
LUIS PEIRANO, decano de la Facultad de Artes Escénicas
“Gonzalo ha sido siempre un profesor generoso: no solo con el conocimiento que
comparte e imparte, sino también con los recursos para poder llegar a ese conoci-
miento como expresión de un pensamiento colectivo. Esa vocación y la generosi-
dad de abrir las puertas de sus libros, de su casa, de su cátedra nos muestran a un
intelectual que piensa al Perú y acciona por el Perú en conjunto con los demás”.
ROCÍO SILVA SANTISTEBAN, profesora del Departamento de Ciencias Sociales
“Portocarrero ha retado tercamente la idea de hacer ciencias sociales bajo un ca-
non académico. La búsqueda de la interdisciplinariedad, la interconexión de te-
mas relevantes de la sociedad, el riesgo de encarar los fenómenos sociales, desde
un diálogo con enfoques teóricos y metodológicos novedosos y, sobre todo, la pre-
ocupación constante por reunir personas, instituciones y visiones hacen de Gon-
zalo un innovador de las ciencias sociales”.
RICARDO CUENCA, director del Instituto de Estudios Peruanos (IEP)
“Existen entre nosotros personas que pueden opinar acerca de la realidad de una
forma muy privilegiada. Antiguamente, los llamábamos pensadores. Su especiali-
dad no los limitaba a un campo determinado, sino que les abría las posibilidades
de dar opiniones ‘grandes’. Gonzalo Portocarrero es de esas personas que pueden
dar opiniones sobre un lugar determinado, pero haciéndonos mirar más allá”.
GASTÓN GARATEA YORI SS.CC., profesor honorario del Departamento de CC.SS.
“Gonzalo Portocarrero, maestro que logra despertar la curiosidad y la capacidad
de innovar en el ámbito de la generación de conocimiento, tal como lo ha demos-
trado a lo largo de su trayectoria académica, preocupándose por pensar y buscar
soluciones a los problemas más relevantes del país, siempre en constante diálogo
con sus pares y las jóvenes generaciones”.
FANNI MUÑOZ, directora de la Maestría en Estudios de Género de la PUCP
6 LIMA, del 25 al 31 de marzo del 2019

COMUNIDADPUCP
COMUNIDAD

SERVICIO DE SALUD
EDITORIAL
Saca tu cita médica
Nuestro Servicio de Salud
La partida de un maestro ofrece atención ambulatoria y
gratuita a toda la comunidad
PUCP a través de especialida-
“Feliz el joven cuyos maestros no tengan otro afán que des como cardiología, gine-
el de dirigir y encaminar sus pasos hacia las regiones cología, traumatología, entre
otras. Para ver las especialida-
del infinito”. La frase pertenece al R.P. Jorge Dintilhac,
des y sacar cita, visita su pági-
SS.CC., quien en este espíritu emprendió la tarea de na serviciodesalud.pucp.edu.
fundar esta Universidad hace más de cien años. Des- pe. Para emergencias, tienes CAPU
que llamar al anexo 3236.
de entonces, son muchos los maestros que han pasado Confirmación
por estas aulas y más aún los estudiantes para quienes para adultos
EN EL CAMPUS
el infinito se ha abierto gracias a ellos. Gonzalo Porto-
El Centro de Asesoría Pastoral
carrero fue, sin un asomo de duda, uno de esos maes- Descarga las ofertas de comidas Universitaria (CAPU) ofrece el
tros en los que pensaba el padre Dintilhac y a quienes La comunidad PUCP y visi- Programa de Confirmación pa-
tantes pueden acceder a la ra Adultos a personal adminis-
buscaba sumar a las filas de nuestra Universidad. Y, guía de promociones de trativo, docente y egresado. Las
ciertamente, felices nosotros porque contamos con él. nuestro servicio de ali- sesiones serán los jueves, entre
mentación en el campus, abril y agosto, de 7 a 9 p.m. So-
En los 46 años que Gonzalo Portocarrero sirvió co- que se renovará el primer lo necesitas traer tu partida de
mo docente en nuestro Departamento de Ciencias So- lunes de cada mes. Busca nacimiento. Más información
las promociones en www. al anexo 3558. Inscríbete has-
ciales, asumió con pasión y alegría el compromiso
pucp.edu.pe/guia-promociones y ta el 30 de marzo en capu.pucp.
de multiplicar los talentos de sus estudiantes. Esa es, descarga tus cupones. Desde tu celular pre- edu.pe/noticias/programa-de-
pues, la principal labor de un profesor. Hoy, tras su par- senta el cupón en el local que corresponda. confirmacion-para-adultos/

tida, no podemos sino agradecer que así lo haya hecho

y que, en su paso por esta casa, haya transformado, con
su trabajo, con sus ideas y con su resistencia a transitar
las rutas conocidas, a cientos de jóvenes que fueron sus
alumnos.
Hemos querido recoger varias voces y hacer justicia
a la tremenda generosidad que demostró Gonzalo al
dedicar la mayor parte de su vida a nuestra Universi- Al R.P. Jorge Dintilhac, SS.CC. lo caracterizaba su empeño
por formar a la juventud. Por ello, solicitó al Estado peruano
dad. Dejamos nuestros canales abiertos para quienes la apertura de un centro de estudios superiores, al cual llama
quieran recordarlo y compartir con nosotros la huella Academia Universitaria, y que fue el germen para que, en
1917, se fundara nuestra Universidad. El jueves 28, a las 12:50
de Gonzalo. Acompañamos a sus familiares, amigos,
p.m., le rendimos homenaje en el frontis del edificio Dintilhac.
colegas y estudiantes en el inmenso dolor que deja su

ARCHIVO PUCP
partida. #unacomunidadunahistoria

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RECUERDOS DEL PROFESOR GONZALO PORTOCARRERO

Es una publicación de la Pontificia
Universidad Católica del Perú.
Juan Miguel Espinoza: Siempre recordaré que en cla- T. Escarlata: Un sociólogo mayor con todas sus letras. Me
Av. Universitaria 1801, San Miguel.
Depósito Legal: Nº2005-1668. se de Sociología en EE.GG.LL., se me acercó en un apena muchísimo que el país haya perdido a alguien como
Impreso en Quad/Graphics Perú S.A. receso para felicitarme porque había leído un trabajo él. Grandísimo legado en cada uno de los libros, ensayos y
Los textos publicados se pueden
mío que ganó un concurso. Desde entonces seguimos columnas escritas. Referente eterno para quienes hacemos
reproducir citando la fuente y
consignando los créditos. conversando y me alentaba a seguir escribiendo. sociología del arte y la cultura.

Consejo editorial: Eduardo Dargent,

Alberto Gago, Edward Venero,
Eduardo Andre Tacza Zuñiga: Se deberían grabar las Alexandra Loaiza Porcel: Tenía un vasto conocimiento de
Alessandra Jaramillo, Verónica Salem, clases de estos maestros y poder preservar, aunque la realidad peruana y nos hacía reflexionar sobre muchos
Rosario Yori y Vania Ramos. sea, parte de su conocimiento para la gente que no temas desde otra perspectiva. Un gran profesor, siempre
Editora: Vania Ramos. Subeditores:
Akira Maeshiro y Sulsba Yépez.
tuvo la suerte de nacer antes y disfrutar de sus clases. con buena actitud, dispuesto a escuchar a los alumnos.
Diseño: Luis Amez y Augusto Patiño.

NOSVISITÓ JAIME SAAVEDRA CHANDUVÍ, director superior de las Prácticas Mundiales de Educación del Banco Mundial
Por
P
FIORELLA PALMIERI
ara el exministro de
Educación Jaime Saave-
dra, la PUCP es como es-
tar en casa. Aquí se gra-
duó en Economía, conoció a su
esposa y estudian sus hijas. Tra-
ta de recordar, risueño, cuán-
tos años han pasado desde que
ingresó a la Universidad. “¿Son
32?”, dice, rumbo a nuestro
campus para dar el discurso de
orden en la Apertura del Año
Académico 2019. PuntoEdu lo
acompañó en este trayecto.
¿Qué es lo que más valora de la
PUCP, su alma máter?
El compromiso de formar ciu-
dadanos solidarios interesados
en el bien común, que sean par-
tícipes en las decisiones futu-
ras del país. Yo fui cachimbo en
1982 y más de 30 años después,
cuando tuve el honor de ser mi-
nistro de Educación, uno de los
temas centrales fue contar con
la gente correcta y un personal
multidisciplinario calificado
y comprometido. Muchísima
gente con la cual trabajé fueron
egresados de la PUCP. La Univer-
sidad continúa ejerciendo una
gran responsabilidad en la for-
mación de profesionales cuyo
trabajo va a ser crucial para el
desarrollo del país.
¿Cómo evalúa el progreso de
las reformas que impulsó en su
gestión en el Minedu?
El servicio público es una exce-
lente oportunidad para traba-
jar por el país, a pesar de mu-
ELPERFIL
Nombre: Jaime Saavedra
Chanduví
Nacionalidad: peruana
Grado académico: doctor
en Economía, Universidad de
Columbia (EE.UU.)
Trayectoria: exministro de
Educación del Perú (2013-2016).
Durante su gestión, el desem-
peño de la educación mejoró
considerablemente en las
evaluaciones internacionales del
aprendizaje. Ha sido consultor e
investigador internacional para
el Banco Mundial, la Comisión
Económica para América Latina
(Cepal), el Banco Interameri-
cano de Desarrollo (BID) y la
Organización Internacional del
Trabajo (OIT).
“La excelencia educativa
dentro del sector
público es factible”
EN CASA. Nuestro ilustre egresado, el Dr. Jaime Saavedra, dio el discurso de orden en la Apertura del Año Académico.
chísimas complicaciones polí-
ticas y legales. En el sector edu-
cación, uno realmente siente
que puede cambiarle la vida a
la gente. En mi gestión se inicia-
ron reformas, como la ley uni-
versitaria o la reforma magiste-
rial, además de un conjunto de
intervenciones en la educación
básica, con todos los tropiezos y
rasguños, una censura por aquí
o por allá (risas). Muchas refor-
mas han continuado y mues-
tran cómo el país avanza.
Singapur o Finlandia han pues-
to en marcha reformas exitosas
que toman décadas en consoli-
darse. ¿Cómo lograr que las re-
formas sean efectivas cuando
las gestiones de ministros en el
Perú rara vez superan un año?
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ
VÍCTOR IDROGO
Complica las cosas cuando la
cabeza cambia muy rápido, pe-
ro es más grave aún si los equi-
pos cambian. La continuidad
de las gestiones es una mues-
tra de la madurez de una socie-
dad, y los países que la aplican
se convierten en los de ingreso
medio y luego de ingreso alto.
Pero si la selección del burócra-
ta, del profesor o director se de-
7
termina por dinámicas políti-
cas, la educación no avanza. Te-
nemos que quitar la política del
aula y este es uno de los aspec-
tos que trabajamos en el Banco
Mundial con varios países. To-
do tiene que ser definido por la
meritocracia.
¿Qué opina que, a través de los
COAR, el Estado pueda brindar
una formación básica de alto ni-
vel? Hace poco Madai Urteaga,
exalumna de un COAR y egre-
sada de la PUCP, fue admitida
para estudiar un doctorado en
seis de las universidades más
prestigiosas de EE.UU.
¡No conocía el caso de Madai!
(sonríe emocionado). Para mí,
una cosa importante de los co-
legios de alto rendimiento, y
que tiene sus críticos, es que se
genera una élite, pero que lo es
por el talento y esfuerzo de los
chicos. ¡Y no hay un mejor ejem-
plo de meritocracia que ese, ex-
tendida todo el país! Cómo qui-
siéramos que más jóvenes ten-
gan acceso a esta educación.
Por ahora, que todos los años
2,000 chicos y chicas de cual-
quier estrato socioeconómico
terminen el colegio con un ba-
chillerato internacional –un
número mayor de los que salen
del sector privado– es un peque-
ño paso para igualar oportuni-
dades. Un aspecto muy positivo
de los COAR es demostrar que la
excelencia educativa dentro del
sector público es factible.
¿Cómo se puede elevar el ni-
vel universitario público, que
se considera de menor calidad
que el privado?
La reforma universitaria es un
avance para alcanzar la exce-
lencia de la universidad públi-
ca, pero también se requiere de
una mejor gerencia, más recur-
sos y una mayor vinculación
con el sector productivo. La Su-
nedu regula y supervisa los es-
tándares de calidad, pero el Mi-
nedu tiene que invertir más y
apoyar a las universidades pú-
blicas para que mejoren sus es-
tándares. La educación univer-
sitaria debe aumentar el presu-
puesto para investigación apli-
cada, salarios de catedráticos,
oportunidades de becas, etc.  n
LEE EL DISCURSO DE ORDEN EN:
www.puntoedu.pucp.edu.pe
8 LIMA, del del 25 al 31 de marzo del 2019
ACTUALIDADPUCP
N
uestra Universidad
promueve que los
miembros de la co-
munidad universi-
taria incorporen la responsa-
bilidad social en su quehacer
diario. Con este objetivo, la
Dirección Académica de Res-
ponsabilidad Social (DARS)
brinda las herramientas para
facilitar que estudiantes y do-
centes desarrollen iniciativas
que sean socialmente respon-
sables. Una de estas es el Fon-
do Concursable para Docentes
(FCD), que este año lo ganaron
seis propuestas lideradas por
profesores de cuatro departa-
mentos académicos de nues-
tra Universidad.
Las docentes que ganaron
el fondo para cada proyecto
son Iris Jave y Ana Rodríguez,
ambas del Departamento de
Ciencias Sociales; Augusta Va-
lle, del Departamento de Edu-
cación; Giuseppina Meli y Ro-
sabella Álvarez-Calderón, am-
bas del Departamento de Ar-
quitectura; y también resul-
tó ganador el proyecto del do-
cente Miguel Rodríguez Mon-
doñedo, del Departamento de
Humanidades.
Los docentes ganadores y
sus equipos tuvieron, el pa-
sado jueves, una primera reu-
nión promovida por las DARS.
Felicitamos a las ganadoras
y al ganador de esta edición.
Puedes ver los proyectos pre-
miados en http://dars.pucp.
edu.pe/ n Concursable para Docentes 2019, y sus equipos, tuvieron la primera reunión con la DARS.
NUEVO PROYECTO
Este año se iniciará la
ampliación de la Facultad de
Arquitectura y Urbanismo
Nuestra Facultad de Arquitectu-
ra y Urbanismo (FAU) se ha de-
sarrollado mucho desde su fun-
dación en el año 2002 y cuenta
con un creciente número de es-
tudiantes. En este contexto, el
Consejo Universitario aprobó
en junio del año pasado la am-
pliación de su infraestructura.
En el semestre 2019-2, se inicia-
rá la primera etapa de la cons-
trucción de un nuevo edificio,
la cual comprende dos pisos y
un sótano.
DOCENTES RESPONSABLES
Seis iniciativas
RSU ganaron
fondos de la DARS
PROFESORES DE CUATRO DEPARTAMENTOS ACADÉMICOS
DESARROLLARÁN SUS PROPUESTAS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
GRACIAS AL FONDO CONCURSABLE PARA DOCENTES 2019.
ACOMPAÑAMIENTO. La semana pasada, los docentes coordinadores de las seis iniciativas que ganaron el Fondo
La obra empezará el próxi-
mo semestre, y tiene como
fin mejorar las instalaciones
y los servicios que brindamos
a nuestros estudiantes de es-
ta especialidad. “Esta es una
prioridad por las expectativas
que tienen nuestros alumnos y
postulantes”, señaló Reynaldo
Ledgard, decano de FAU.
En este nuevo edificio, el só-
tano cumple una función fun-
damental, pues albergará dis-
tintos talleres. “Estamos pro-
poniendo construir ahí un la-
boratorio, que estará equipado
con maquinaria de alta tecno-
logía, como impresoras láser
y 3D”, comentó el decano. “Es-
te no solo nos va a permitir te-
ner mejores condiciones para
TATIANA GAMARRA
ARCHIVO DCI
la enseñanza de la arquitectu-
ra, sino también relacionarnos
con la industria de la construc-
ción”, agregó.
De esta manera, el decano
destacó la necesidad de esta-
blecer mejores vínculos entre
27 Y 28 DE MARZO
Encuentro de
observatorios
de educación
superior
Los observatorios de educa-
ción superior son parte muy
importante del sistema uni-
versitario. Así, instituciones
como University World News y
Times Higher Education anali-
zan tendencias de toda índole
temática que las universidades
y países de todo el mundo vie-
nen aplicando en materia de
educación superior.
El 27 y 28 de marzo se reali-
zará, en la PUCP, el Primer En-
cuentro de Observatorios de
Educación Superior, organi-
zado por la Dirección de Asun-
tos Académicos (DAA). Este pri-
mer encuentro busca contri-
buir a mejorar la comunica-
ción y conocimiento entre los
observatorios de América Lati-
na, así como compartir expe-
riencias, fuentes y/o temas de
investigación. Entre los invi-
tados internacionales tendre-
mos a Esteban Venegas (Tecno-
lógico de Monterrey), Carlos
Lopera (Univ. Colombiana) y
Sandra Sandoval (Univ. de Los
Lagos Chile).
El evento será en el aula
B100 (Biblioteca del CIA) de 9
a.m. a 6 p.m. Inscríbete y mira
el programa en www.agenda.
pucp.edu.pe n
el mundo académico y este sec-
tor industrial. “Creemos que
este es un tema fundamental
para el desarrollo tecnológico
del país y para la preparación
e incorporación en el merca-
do laboral de los estudiantes”,
apuntó Ledgard. Además, es-
te laboratorio va a permitir un
mayor contacto y una colabo-
ración activa con otras especia-
lidades, como la de Diseño In-
dustrial, de la Facultad de Arte
y Diseño.
En los pisos superiores, ha-
brá espacios colaborativos pa-
ra el trabajo de los alumnos,
salas de reuniones y oficinas
de la facultad y del Departa-
mento de Arquitectura, que
actualmente se encuentran
en casetas.  n

DARÁN RECOMENDACIONES
Se crea Comisión
Consultiva de Prensa
Externa
MIEMBROS.Celia Rubina, decana de Ciencias y Artes de la Comunicación;
Hugo Aguirre, jefe del Dpto. de Comunicaciones; y el profesor Jorge Acevedo.
El 12 de marzo último, se es-
tableció la Comisión Consul-
tiva de Prensa Externa de la
Dirección de Comunicación
Institucional (DCI) por Reso-
lución Rectoral N°234/2019.
Conforman dicha comisión,
los profesores Celia Rubina,
decana de la Facultad de Cien-
cias y Artes de la Comunica-
ción; Hugo Aguirre, jefe del
Departamento Académico de
Comunicaciones; Jorge Aceve-
do, profesor principal de este
departamento; Verónica Sa-
lem, directora encargada de
Comunicación Institucional;
y Gabriel Aller, jefe de la Ofi-
cina de Distribución de Conte-
nidos de la DCI.
FOTONOTICIA
CELEBRAMOS EL INICIO DE UN NUEVO AÑO ACADÉMICO
En el discurso de orden de la Apertura del Año Académico, el exministro de Educación Jaime
Saavedra señaló la responsabilidad que tiene la Universidad para formar ciudadanos demócra-
tas y solidarios. Puedes leer su discurso completo en https://puntoedu.pucp.edu.pe/
La comisión deberá propo-
ner recomendaciones acerca
de la difusión del contenido
sensible en medios de comuni-
cación externos generados por
la Oficina de Distribución de
Contenidos, apoyar en la ela-
boración de los Lineamientos
de Comunicación Externa Ins-
titucionales, brindar recomen-
daciones ante situaciones de
crisis de la Universidad en las
que la DCI se vea involucrada, y
emitir opinión sobre los asun-
tos puestos a su consideración
por la Oficina de Distribución
de Contenidos. Esta se reunirá,
por lo menos, una vez al mes
o cuando la coyuntura institu-
cional lo requiera. n como los procesos de integra-
ROMPIENDO BARRERAS
Mujeres
profesionales
contarán sus
experiencias
EI Encuentro de Mujeres de Éxi-
to será un espacio para que mu-
jeres profesionales compartan
sus experiencias, retos, conoci-
mientos y prácticas que les han
permitido alcanzar el éxito pro-
fesional y lograr el balance con
su vida personal, a fin de moti-
var a más mujeres a seguir lu-
chando por sus metas.
Este evento organizado por
el Departamento de Ingeniería,
en el marco de sus 50 años, se
realizará el jueves 28 en el Au-
ditorio SUM de Ciencias Socia-
les, de 3 a 6 p.m. Las expositoras
serán Sylvia Bendezú, gerente
de Desarrollo Humano y Orga-
nizacional de Compañía Nacio-
nal de Chocolates de Perú; San-
dra Ricardo, docente de Cen-
trum Católica; y Silvana Pérez,
Chief Compliance Officer y gerente
legal de Komatsu Mitsui Maqui-
narias Perú.
Mira el programa del even-
to e inscríbete en http://en-
cuentro.pucp.edu.pe/muje-
res-de-exito/ n Después de la llegada: rea-
VÍCYOR IDROGO
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ
CALENDARIOACADÉMICO
LUNES 25
u Taller “Rutas, espacios y
figuras fronterizas”. Están to-
dos invitados a este taller que
será impartido por el profesor
Arturo Córdova Ramírez, de la
Universidad de Bonn. Organiza:
Maestría en Literatura Hispano-
americana. Hora: 3 p.m. Lugar:
Sala de Grados de la Facultad
de Letras y CC.HH. Informes:
m.literatura@pucp.edu.pe
MARTES 26
u Media Startups Lima. El
objetivo principal del encuen-
tro es situar a Lima como centro
del ecosistema emprendedor,
la innovación, las startups y el
networking. Este evento nace
por la necesidad de empren-
dedores y startups de darse a
conocer, de lograr sus objeti-
vos (ventas, leads, descargas o
visitas web) a través de su pre-
sencia en los medios de comu-
nicación. Organiza: CIDE. Hora:
4 p.m. Lugar: Open PUCP (C.C.
Plaza San Miguel, 5 to piso). In-
formes: dfaustor@pucp.pe
MIÉRCOLES 27
u Presentación del libro
lidades de la migración ve-
nezolana. En el evento parti-
ciparán tres autoras, quienes
presentarán los hallazgos sus
artículos y abordarán temas,
ción social, derecho a la salud
y la gestión de los albergues
de acogida temporal. Orga-
nizan: IDEHPUCP, Asociación
Civil Themis y Maestría en De-
rechos Humanos. Hora: 6 p.m.
Lugar: Facultad de Derecho,
sala de Audiencias N° 1. Infor-
mes: academica.idehpucp@
pucp.edu.pe
JUEVES 28
u Conferencia “La nueva lon-
gevidad en el Perú, sociedad
y empresa”. Los expositores
serán Carlos Mendoza Carras-
co, ingeniero industrial por la
Universidad de Lima; Carla Ro-
jas-Bolívar Borja, máster en Es-
tudios Políticos Aplicados y en
REVISA LOS EVENTOS DE LA SEMANA Y SUBE TU INFORMACIÓN EN:
http://agenda.pucp.edu.pe/
9
Sociología; y Carlos Contreras
Ríos, magíster en Gerencia de
Proyectos y Programas Sociales
por la UPCH. Organiza: Depar-
tamento de Ciencias Conta-
bles. Hora: 5:45 p.m. Lugar:
Auditorio de Humanidades.
Informes: ccadm@pucp.edu.pe
u Seminario extracurricular
“Los indígenas en las guerras
civiles peruanas del s. XIX.
¿Carne de cañón, luchado-
res por sus propias visiones
andinas o ciudadanos repu-
blicanos en armas?”. El expo-
sitor será Nils Jacobsen, Ph.D.
por la Universidad de California
en Berkeley, profesor asociado
emeritus del Departamento de
Historia de la Universidad de
Illinois en Urbana-Champaign.
Organiza: Programa de Estu-
dios Andinos y Maestría en
Historia, Escuela de Posgrado.
Hora: 6 p.m. Lugar: Sala de
Grados de la Facultad de Letras
y Ciencias Humanas. Informes:
prgestudiosandinos@pucp.pe
u Conversatorio “Fe y polí-
tica”. Los ponentes serán Rosa
María Palacios, Antonella Tucto
y José Mantecón S.J. Organi-
zan: Centro Asesoría Pastoral
Universitaria, y Grupo Juan Pa-
blo Vizcardo y Guzmán. Hora:
12 p.m. Lugar: Auditorio Juan
Pablo II. Informes: fmesarina@
pucp.edu.pe
VIERNES 29
u Bajo la lupa: el Estado, la
infraestructura y la contra-
tación pública. Se realizará
el viernes 29 y el sábado 30,
y será un espacio académico
donde el debate y la reflexión
confluirán en torno a las contra-
taciones con el Estado, proble-
máticas, corrupción en contra-
tos del derecho administrativo,
bienes públicos, el régimen de
las asociaciones público-priva-
das, para constituir un aporte a
la cultura jurídica del país. Or-
ganiza: Asociación Civil Themis.
Hora: viernes 29, 5:30 p.m. y
sábado 30, 9 a.m. Lugar: SUM,
sótano 2 del Nuevo Complejo
de CC.SS. Informes: semina-
riosthemis@gmail.com
10 LIMA, del 25 al 31 de marzo del 2019
VIDAESTUDIANTIL
Por
M
SUNY SIME
ientras Júlio César
de Andrade Mou-
ra, más conocido
como ‘Julinho’,
anotaba en el 1996 los goles
que aseguraron el pase de “la
máquina celeste”, a la Copa Li-
bertadores del 97, donde fue-
ron subcampeones; en Cayum-
ba Grande (Huánuco), Yuliño
Anastacio nacía. Este centro
poblado, más cerca de la Ama-
zonía que de la Sierra, fue el lu-
gar en el que el ahora jefe de
práctica del Departamento de
Economía creció. “Siempre me
dijeron que tenía que hacerle
honor a mi nombre. Mis pa-
dres, que son hinchas de Cris-
tal, me pusieron así, porque,
por esa época, Julinho casi lle-
va al equipo a ganar la Liberta-
dores. Y sí, me gusta mucho el
fútbol, casi todas las semanas
juego”, cuenta.
Yuliño asistía a una escue-
la pública de Tingo María has-
ta que un día del 2009, el direc-
tor le comentó sobre el Colegio
Mayor, una especie de interna-
do para los primeros puestos
de las escuelas públicas de to-
do el Perú. Aun como plan pilo-
to, ya era una invitación atrac-
tiva. Lo mismo sucedió con
Paola Rojas, también jefa de
práctica de Economía, pero un
año después y a 400 km de dis-
tancia, en Huancayo (Junín).
En ese entonces, el único Co-
legio Mayor quedaba en Huam-
paní, a las afueras de Lima. Hoy
hay 25 sedes en todo el país y se
llaman Colegios de Alto Ren-
dimiento (COAR). Para ambos,
aceptar estudiar en esta insti-
tución implicaba dejar sus ho-
gares. En plena adolescencia,
esta era una decisión difícil, pe-
ro aceptaron el reto. De las 300
vacantes que se otorgaban a ni-
vel nacional, a Huánuco le asig-
naron 9; y a Junín, 8. Tanto Yu-
liño como Paola ingresaron. “Y
yo quedé en tercer puesto a ni-
vel general”, apunta la última.
Años antes, cuando Paola te-
nía diez, recuerda, entró a una
clase de Microeconomía y no
entendió nada. Como a veces
no había con quién se queda-
ra en casa, su tía, la hermana
menor de su padre, la llevaba
a sus clases de la universidad.
ALUMNOS DE HONOR
El futuro en
sus manos
YULIÑO ANASTACIO Y PAOLA ROJAS ESTUDIARON EN EL COLEGIO
MAYOR, FUERON BECARIOS PUCP Y AHORA SON ECONOMISTAS.
AMBOS QUIEREN CAMBIAR EL PAÍS Y HACER QUE OTROS CHICOS,
COMO ELLOS, TENGAN MÁS OPORTUNIDADES PARA PROGRESAR.
También estudiaba Economía.
Tiempo después, su tía vino a
estudiar a la PUCP como par-
te del programa de movilidad
de la RPU. “Y cuando regresó a
Huancayo, vino con una idea
completamente distinta de
lo que era estudiar y de lo que
eran las oportunidades. Siem-
pre me decía que la Economía
es una rama multidisciplina-
ria y me recomendaba lectu-
ras”, relata.
Fue el tiempo que pasó con
ella, más su experiencia y al-
gunos cursos que llevó en el
TATIANA GAMARRA
colegio, con componentes de
la teoría económica, lo que la
terminó por convencer de es-
tudiar la misma carrera. Algo
similar sucedió con Yuliño. Su
profesora de Historia, quien
había hecho su maestría en la
PUCP, le había comentado del
espíritu humanista que se vi-
vía aquí. “Yo creo que si en al-
guna universidad encajarías
muy bien, sería en esa”, recuer-
da que le dijo. “El colegio ya
me había dado esta formación
integral. Yo sabía que, para ser
un buen profesional, primero
había que ser una buena perso-
na”, puntualiza.
Una vez que se decidieron
por la PUCP, ambos aplicaron
a becas: Yuliño a la Beca de Es-
tímulo Académico Solidario y
Paola a la Beca Colegios de Al-
to Rendimiento. Así fue que
el primero pudo terminar sus
estudios y la segunda está por
hacerlo este semestre. Ahora
Paola está dictando Microeco-
nomía 2 como jefa de práctica
y trabajando en una investiga-
ción-consultoría con José Ro-
dríguez, jefe del Dpto. de Eco-
nomía, y Janneth Leyva, docen-
te de Ciencias Sociales. “Se tra-
ta de una estimación del cos-
to de la educación primaria y
secundaria para determinar
cuánto asignar en presupuesto
a este sector. Es un trabajo que
creo va a servir mucho y de he-
cho se va a emplear para el di-
seño de políticas”, menciona.
Y en julio, comenzará un pro-
yecto colaborativo con econo-
mistas del MIT, financiado por
el BID.
Por su parte, Yuliño está tra-
bajando como predocente de
Introducción a la macroeco-
nomía, Macroeconomía 1 y 2,
y Econometría 2 este semestre.
No es nuevo en esta labor, ya
desde el 2017-2 se desempeña
como jefe de práctica. Actual-
mente, está en medio del pro-
ceso de licenciatura y próximo
a sustentar su tesis, que trata
sobre el déficit fiscal perua-
no. También va a publicar un
libro con Waldo Mendoza, su
asesor, sobre el tema para me-
diados de año. Hace poco es-
tuvo trabajando en el Consejo
Fiscal, pero por ahora prefie-
re dedicarse por completo a la
docencia e investigación. Tam-
bién está llevando la Diploma-
tura en Matemática, que acaba
de empezar la semana pasada,
en nuestra Universidad. Y espe-
ra después poder hacer un doc-
torado en Princeton.
Ambos son un ejemplo de
perseverancia y nos satisface
tenerlos en casa. n

INVESTIGACIÓN
NUEVA PATENTE DE INVENCIÓN
Sullkapata:
el hermano
de la playa
UN PEQUEÑO ROBOT ES CAPAZ DE
RECOGER OBJETOS MAYORES A 4
CENTÍMETROS QUE ENSUCIAN LAS PLAYAS.
CONOCE A SULLKAPATA, UN PROTOTIPO
DISEÑADO EN LA PUCP QUE, A FINES
DE FEBRERO, OBTUVO LA PATENTE DE
INVENCIÓN DE INDECOPI.
Por
S
FIORELLA PALMIERI
ullkapata, que en que-
chua significa “herma-
no menor de la orilla”,
es un pequeño robot
que fue diseñado con una im-
portante misión: realizar, de
manera autónoma o teleope-
rada (a control remoto), la lim-
pieza de playas o de superficies
arenosas en general. Para ello,
cuenta con cuatro ruedas para
su desplazamiento, así como
un rodillo provisto de cerdas
que impulsa los residuos hacia
un depósito final al interior del
vehículo. Es ecológico, silencio-
so, no usa gasolina y cuenta con
una batería recargable de cua-
tro horas de duración. Así, este
prototipo puede recorrer la pla-
ya hasta llenar su capacidad de
RECONOCIMIENTO DE NUEVOS GRUPOS
Cooperación para investigar
Los grupos de investigación
son asociaciones voluntarias
de investigadores e investiga-
doras que se organizan en tor-
no a uno o varios temas de in-
vestigación de común interés
para generar nuevos conoci-
mientos. Para que los nuevos
grupos de investigación sean
reconocidos formalmente por
la Universidad, la Dirección
de Gestión de la Investigación
almacenamiento, que es simi-
lar al tamaño de 12 a 14 latas de
gaseosa, y luego retornar a su
base de operaciones.
Aunque Sullkapata fue ela-
borado en el año 2014, no fue si-
no hasta el 28 de febrero de este
año que Indecopi aprobó la so-
licitud como patente de inven-
ción al “vehículo terrestre no
tripulado para limpieza de pla-
yas”, que es su nombre oficial.
PATENTE PUCP. Sullkapata es
resultado de la tesis de licencia-
tura en Ingeniería Mecatrónica
del Ing. Michel Sigüenza, quien
hoy se desempeña como coor-
dinador del Centro de Tecno-
logías Avanzadas de Manufac-
tura (Cetam). En este proyecto,
Michel tuvo como asesor al Mg.
Francisco Cuéllar, docente del
Departamento de Ingeniería.
(DGI) ha establecido, para este
año, dos momentos (marzo y
junio).
La primera convocatoria
ya está abierta desde el 18 de
marzo y va hasta el lunes 15
de abril. Es importante resal-
tar que los grupos que sean
reconocidos en esta primera
convocatoria podrán partici-
par en la categoría grupal del
CAP 2020.
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ
INVENTOR. El robot fue parte de la tesis de licenciatura del Ing. Michel Sigüenza.
SABÍASQUE
u Una patente es un derecho de propiedad intelectual que protege a los
inventores en un territorio específico (Perú) y le otorga la exclusividad para
explotar, fabricar, producir o comercializar su invención por un tiempo de-
terminado. La OPI, como entidad del VRI, apoya en generar la minuciosa
documentación ante Indecopi para registrar las patentes de los inventos
PUCP.
u A la fecha, la PUCP cuenta con 42 patentes de invención y modelos
de utilidad otorgados, así como 26 patentes de invención y modelos de
utilidad en trámite.
Para participar, los grupos
deberán presentar una ficha
de reconocimiento, la misma
que contiene datos de presen-
tación del grupo, una rela-
ción de integrantes y un plan
de trabajo proyectado a los si-
guientes tres años, así como
una carta de presentación del
departamento académico,
centro o instituto de investiga-
ción al que pertenecen, según
sea el caso.
Además, la Oficina de Pro-
moción y Evaluación de la In-
11
Ambos figuran como invento-
res de la patente con número de
expediente 1675-2014/DIN, cu-
ya obtención abre nuevas opor-
tunidades.
“La Oficina de Propiedad In-
telectual (OPI) de la PUCP hizo
un análisis de patentabilidad
y los evaluadores descubrie-
ron que en este prototipo exis-
te un concepto de invención en
el sistema de recolección de re-
siduos sólidos. Por ello, con el
visto bueno del Vicerrectora-
do de Investigación, hace cua-
tro años postulamos a Indeco-
pi para obtener una patente de
invención. Estamos felices con
este resultado y lo que queda
por delante es mejorar el pro-
ducto”, dice Michel.
Con esta patente de inven-
ción, los desarrolladores obtie-
nen los derechos exclusivos pa-
ra comercializarlo por un perio-
do de 20 años, mientras que con
una patente de utilidad, que es
más común, el periodo es de so-
lo 10 años. “La ventaja es que los
inversionistas pueden tomar
mucho más en serio la propues-
ta ya que tenemos la exclusivi-
dad. Ahora consideramos con-
cursar por fondos de investiga-
ción que nos permitan armar
un prototipo más grande para
su funcionamiento, con la par-
ticipación de un equipo de in-
genieros, materiales y pruebas
de mayor costo. En la PUCP, los
estudiantes de pregrado logran
implementar una solución tan-
gible a un problema que pue-
dan patentar. Además de for-
marse como ingenieros, se for-
man como inventores y em-
prendedores capaces de crear
empresas de base tecnológica”,
dice Francisco Cuéllar.  n
vestigación de la DGI ofrece,
en cualquier momento del
año, asesorías y acompaña-
miento en el llenado de los do-
cumentos. Puedes solicitar es-
ta asesoría al correo grupos.
dgi@pucp.edu.pe o al anexo
2386.
Para ver el detalle del pro-
ceso y descargar los formatos
para el reconocimiento de
nuevos Grupos de Investiga-
ción PUCP 2019, visita el Por-
tal de Investigación: www.
investigacion.pucp.edu.pe n
12 LIMA, del 25 al 31 de marzo del 2019

APORTES EN LA EXPLANADA DEL CIA

Nuevo c
hacia la
MÁS DE VEINTE MIL TÍTULOS A LA VENTA,
LIBROS TODOS LOS DÍAS SON PARTE DE LA
PUCP, QUE DESDE HOY LA ENCUENTRAS EN
LA EXPLANADA DEL COMPLEJO

Comedor
Por

N
Central SUNY SIME

uestra Feria del Libro PUCP es

una de las actividades más es-
peradas de cada inicio del se-
mestre. Allí podemos encon-
trar una oferta amplia y variada de pu-
blicaciones: desde textos sobre literatu-
ra, arquitectura, estudios culturales o
ciencias e ingeniería hasta las ya clásicas
poleras y souvenirs PUCP. Los estudiantes
aprovechan para comprar algunas pu-
blicaciones que les servirán durante el
semestre o las últimas novedades edito-
riales a buenos precios.

LA FERIA SE MUDÓ. Desde este año,

la feria deja el Jardín de las Frutas pa-
ra dar lugar a un espacio nuevo y con
mayor comodidad. Además de que-
rer conservar mejor las áreas verdes
de nuestra Universidad, se optó por la
explanada del CIA por las ventajas que
trae consigo: “El espacio es adecuado.
Tiene además el aula polivalente, que
nos permite contar con un auditorio pa-
ra realizar actividades culturales”, co-

Explanada del Complejo menta la Mg. Patricia Arévalo, directora

del Fondo Editorial, organizador de esta

de Innovación Académica (CIA) feria. “También está bueno movernos

para este lado del campus, donde es-
tán la biblioteca del CIA, el Aulario,
Tangente y donde nuestra comu-
DEL 25 DE MARZO nidad está circulando bastante”,
agrega.

AL 3 DE ABRIL Esta es también la primera vez

que habrá un sorteo diario de li-
bros (físicos y electrónicos). “To-
dos los días, a la 1 p.m., sobre las
ventas del día anterior, se reali-
zará el sorteo y se anunciará
al ganador o ganadora en re-
◆ Mira las novedades en el Facebook: Fondo Editorial PUCP
 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ 13

camino NUESTROS DOCENTES RECOMIENDAN:

◆ LUCÍA CUBA, psicóloga, diseñadora y profesora de la Especialidad de Arte, Moda y

la feria
Diseño Textil, recomienda The Social Psychology of Clothing, de Susan B. Kaiser, como
un título imprescindible para pensar en la práctica del diseño y la indumentaria en el
contexto de la psicología. “Plantea aproximarnos, de manera general, al análisis del de-
sarrollo humano enfocado en la relación simbólica, individual y grupal del vestir”, apunta.
También sugiere leer Arte y Antropología: estudios, encuentros y nuevos horizontes,
editado por Giuliana Borea. Este libro reúne a más de 40 autores que reflexionan sobre la
actividad, análisis y construcción de estas dos disciplinas desde Latinoamérica.

◆ ROBERTO ZARIQUIEY, profesor de Lingüística y Literatura, recomienda La selva

ACTIVIDADES CULTURALES Y SORTEOS DE del lenguaje, de José Antonio Marina. “Se trata de un canto al lenguaje como herra-
mienta de la creatividad humana, capaz de transformar el mundo a través de la palabra,
AS ACTIVIDADES DE LA 42 FERIA DEL LIBRO pero también de producir los más graciosos malentendidos”, comenta el lingüista. Y en
UN LUGAR MÁS CÓMODO PARA EXPLORAR: El Uro de la bahía de Puno, título necesario para Zariquiey, Rodolfo Cerrón-Palomino,
O DE INNOVACIÓN ACADÉMICA. uno de los lingüistas peruanos más importantes y también profesor de nuestra Univer-
sidad, “nos da una cátedra de cómo ‘traer a la vida’ a una lengua, a partir de las huellas
que dejó en documentos y nombres de lugares o especies animales. Un verdadero
des”, comenta Arévalo con mucho en- ejemplo de trabajo de lingüística histórica y filología”, agrega.
tusiasmo. Además, este miércoles 27
(12 p.m.), en el A-100, se realizará el con-
versatorio “Migración japonesa en el
Perú a través de la novela Gaijin, de Au- ...Y LOS ALUMNOS DESDE NUESTRO FACEBOOK:
gusto Higa”, donde participarán el au-
tor del libro y Ricardo Sumalavia, escri- ◆ ANTONELLA ROJAS RIVERA, de Ciencias Sociales, recomienda Radio Ciudad Per-
tor y docente PUCP. dida, de Daniel Alarcón: “Es un excelente libro que aborda, de una forma cotidiana y
distinta, la violencia política suscitada en el Perú, la cual permite al lector ir descubriendo
BENEFICIOS PUCP. Un stand in- distintas perspectivas y modos de vida”.
faltable es el tradicional Tex-
tiles & Accesorios PUCP, ◆ NOEMÍ HUAMÁN, de EE.GG.LL., recomienda Generación cochebomba, de Martín
donde la comunidad Roldán Ruiz: “Nos narra las vivencias de un grupo de jóvenes en Lima desde su relación
puede encontrar po- con el rock nacional, durante el conflicto armado interno”.
los, maletines, mochi-
las, artículos de escritorio ◆ LUIS ARTURO PINEDO, de Ciencias e Ingeniería, recomienda Homo Deus, del joven
y souvenirs relativos a nues- profesor de Historia Yuval Noah Harari: “En este libro, el autor tiene una capacidad única
tra Universidad. La feria tam- para presentar una posible respuesta de a dónde se está dirigiendo la humanidad”.
bién cuenta con un café, que tie-
ne una oferta de snacks saludables,
y busca ser un espacio de encuentro
y, por qué no, discusión. “Es una muy
buena ocasión para reunirse. Esta-
mos tratando de que, además de la
venta de libros, haya más activida-
FOTOS: ALEX FERNÁNDEZ

des que puedan disfrutar los estu-

diantes”, comenta Arévalo.
Los estudiantes PUCP podrán
cargar el monto de sus compras
a la boleta mostrando su TI o car-
né universitario y DNI. Y en el
caso de los docentes y personal
administrativo, el monto de sus
compras podrá ser descontado
de su planilla.
La Feria del Libro PUCP esta-
rá abierta hasta el 3 de abril en
el horario de 10 a.m. a 8 p.m. (de
lunes a viernes). El sábado 30
de marzo, atenderá hasta las
2 p.m., y el domingo 31 de
marzo no abrirá. ¡Ven
a disfrutar! ■
14 LIMA, del 25 al 31 de marzo del 2019
OPINIÓN
LAS HUMANIDADES EN TODO
VIVAVOZ
50 años del Departamento de Humanidades
Por
DR. FRANCISCO
HERNÁNDEZ
Jefe del
Departamento de
Humanidades
N
o llegué a la PUCP a es-
tudiar una carrera de
Humanidades, eso vino
después. Sin embargo, guardo,
desde que estudiaba en EE.GG.
LL., la costumbre de pasear por
las oficinas del departamen-
“LO QUE MÁS ME
DEPRIME ES EL to buscando el consejo de los
CAOS DEL PAÍS. grandes maestros que, desde
ME DA PENA QUE hace 50 años, las ocupan. En
COSAS QUE SE ellas se oyó por mucho tiempo
DEBEN HACER la ruidosa máquina de escribir
NO SE HAGAN, de José Antonio del Busto, la voz
QUE NO EXISTA cortada de Luis Jaime Cisneros
UNA POLÍTICA DE y se sintió la motivadora pre-
ESTADO PARA LA sencia de Franklin Pease G.Y.,
EDUCACIÓN”. entre otros entrañables profe-
sores. Somos una comunidad
DR.CECILIA THORNE
Fue docente y jefa del de profesores dedicados al cul-
Departamento Académico de tivo de la historia, la filosofía, la
de Psicología. lingüística, la literatura, la geo-
grafía, la arqueología, el traba-
jo social y las ciencias de la in-
ENCUENTRA LA ENTREVISTA
formación.
EN PUNTOEDU 109 :
Nuestros profesores dictan
www. puntoedu.pucp.edu.pe
clases en casi todas las faculta-
REVISANDO PRIORIDADES
Hacia una cultura de la prevención ante desastres
Por De hecho, son inobjetables
MG. FERNANDO
BRAVO ALARCÓN
las deficiencias exhibidas por
Sociólogo y docente el aparato estatal en esta ma-
del Departamento teria, sea por falta de coordi-
de Ciencias Sociales
nación, dispersión de respon-
U
sabilidades, incompetencia o
n funcionario del Indeci, desinterés. Sin embargo, no
en una reciente sesión de se mira con igual rigor a la po-
la Comisión Especial de blación, actor relevante que
Cambio Climático del Congre- no parece involucrarse activa-
so de la República, preguntó: mente en las pocas iniciativas
“¿Quién de nosotros tiene una de prevención.
mochila de emergencia en ca- Es sabido que el territorio y
sa?”, aludiendo a la pobre cul- la población del Perú están ex-
tura de la prevención que anida puestos a amenazas naturales.
en el país a propósito de las re- Esta vulnerabilidad se agrava
cientes calamidades. Por su par- con la escasa educación, y una
te, algunos expertos han subra- pobre conciencia y compromi-
yado la consustancial incapaci- so ante los desastres.
dad del Estado para gestionar Uno de los pocos sondeos de
los desastres (a los que etique- opinión sobre sismos (aplicado
tan inapropiadamente como por Ipsos en agosto de 2015) se-
“naturales”). ñaló que el 53% de los entrevis-
des PUCP, desde la más tempra-
na formación en los Estudios
Generales hasta el más alto ni-
vel de formación en posgrado,
con 15 programas entre maes-
trías y doctorados. Casi todos
los estudiantes de nuestra Uni-
versidad han llevado un curso
de Humanidades. Somos la co-
munidad de docentes responsa-
ble de la formación humanista
de la PUCP. Por ello, nos senti-
mos orgullosos herederos de es-
ta tradición y legado que empe-
zó hace más de 100 años, pero
también los celosos guardianes
de que esta perdure en nues-
tro modelo educativo. Estamos
unidos a la centenaria Facultad
de Letras y Ciencias Humanas,
donde uno de nuestros profeso-
res dictó la primera clase de la
Universidad: Estética.
Como docentes dedicados a
las Humanidades, buscamos,
desde la filosofía, reflexionar
sobre el sentido de la vida y la
ética; desde la arqueología y la
historia, recuperar nuestra me-
moria y encontrar explicacio-
nes y sentido al presente, pero
también construir un discurso
tados no había participado en
ningún simulacro durante el
último año. Muchos tampoco
se habían trazado rutas de eva-
cuación, menos habían coor-
dinado alguna estrategia fa-
miliar y solo unos pocos (34%)
verificaron si sus viviendas po-
drían soportar un sismo. Una
encuesta del IOP-PUCP (sep-
tiembre de 2015) arrojó, tam-
bién, cifras poco alentadoras:
mientras el 80.5% afirmó no
contar con una mochila de
emergencia, el 56.3% recono-
ció no haber participado en si-
mulacros. Asimismo, las redes
sociales dan cuenta de que mu-
chos ciudadanos no toman en
serio dichos ejercicios de simu-
lación, lo que se agudiza en las
instituciones educativas.
Así las cosas, no resulta difí-
histórico inclusivo que devuel-
va agencia a los olvidados por la
vieja tradición oficial. Desde la
lingüística, reflexionamos so-
bre los problemas teóricos del
lenguaje, y recuperamos nues-
tras lenguas andinas y amazó-
nicas para intentar desterrar,
con ciencia, la idea de que exis-
ten lenguas superiores a otras.
Nuestros profesores de litera-
tura estudian y producen los
textos hermosos, que han sido
parte de nuestra historia; mien-
tras los geógrafos se preocupan
por el estudio del hombre en su
entorno y buscan soluciones a
grandes problemas ambienta-
les. Nuestros profesores de cien-
cias de la información estudian
y organizan el conocimiento
y la gran información que ha
producido la humanidad, y los
cil anticipar que ninguna polí-
tica de gestión de desastres ten-
drá éxito con ciudadanos des-
motivados o poco informados,
que privilegian algunos dere-
chos –como el de vivienda-- so-
bre sus deberes o que piensan
que los desastres responden a
condicionamientos mágico-re-
ligiosos frente a los que habría
poco que hacer.
Entonces, ¿cómo proceder
en estas condiciones? El objeti-
vo es involucrar a la población,
opción que se complica debido
a que los desastres impactan di-
ferenciadamente sobre la gen-
te, donde los pobres son los más
expuestos y perjudicados. Una
posible respuesta se ha venido
gestando en distritos como Ca-
rabayllo, donde existen expe-
riencias puntuales de trabajo
profesionales de trabajo social
intentan ser agentes de cambio
en los grandes problemas que
afectan nuestra sociedad.
Tenemos el sueño de un
mundo, un país y una PUCP me-
jores. No nos gustan las dicta-
duras ni los desastres origina-
dos por el hombre, no nos gus-
tan los discursos hegemónicos,
menos si estos se disfrazan de
ciencia para mantener el pri-
vilegio de las minorías, por eso
buscamos la verdad. Y no es que
consideremos tener el privile-
gio de conocerla, por princi-
pio, la búsqueda de la verdad es
nuestra permanente preocupa-
ción y para nosotros el conoci-
miento siempre es perfectible.
Nuestro departamento cum-
ple 50 años de comunidad aca-
démica organizada, y los cele-
bramos creando y difundiendo
conocimiento, proyectándolo
al país y al mundo, dentro de
nuestras posibilidades, y orga-
nizándonos a través de meca-
nismos transparentes y demo-
cráticos de acceso a los recursos
de investigación y de promo-
ción en la carrera docente. ■
articulado entre municipio, ve-
cinos y entidades públicas, lo
que muestra que la falta de in-
formación, de compromiso y la
tendencia a ocupar zonas inse-
guras pueden manejarse.
El tan cuestionado Estado
tiene la oportunidad de apro-
vechar las experiencias peque-
ñas pero aleccionadoras como
la referida, a las que debería mi-
rar con ojos de aprendizaje. Los
desastres no suelen encabezar
los rankings de problemas na-
cionales, pero impactan en el
crecimiento económico y quie-
bran el proyecto de vida de mu-
chos ciudadanos. Necesitamos
revisar nuestras prioridades so-
bre cómo podemos convivir ar-
moniosamente con un territo-
rio y un clima que nos ponen a
prueba cotidianamente. ■

DIÁLOGO Y TOLERANCIA
La PUCP a la escucha de la PUCP
Por
PADRE JUAN
BYTTON S.J.
Capellán del CAPU
E
mpieza un nuevo semes-
tre en un año particular
para la vida de la PUCP. Un
inicio que recoge un tiempo di-
fícil, un horizonte que necesi-
ta seguir alimentándose de es-
peranza. Estos momentos nos
exigen sacar lo mejor de noso-
tros. La reflexión crítica ha sido
siempre parte de nuestro ser y
quehacer. Los retos hacen avan-
zar la institución como la since-
ridad de las intenciones hacen
crecer a las personas. Por ello, al
emprender caminos renovados
en varias esferas de la vida del
país, la PUCP, llamada a servir-
lo, no puede ser la excepción.
Sin embargo, notamos que no
es fácil. La polarización, la falta
de escucha, los intereses parti-
culares y otros factores han ga-
nado espacio en lugares donde
la norma siempre ha sido el en-
cuentro. Este panorama nos ha-
ce volver a mirar a la fuente, a
VÍNCULOS CON LOS ESTUDIANTES
¿Para qué sirven los rankings?
Por
DR. EDUARDO
DARGENT
Docente del
Departamento de
Ciencias Sociales
E
n medio de la crisis que
nos tocó vivir a fines del
año pasado escuché más
de una vez críticas a la impor-
tancia que le daba la Universi-
dad a los rankings internacio-
nales. Supuestamente, por pre-
ocuparse por ellos, descuidába-
mos otros aspectos vinculados
al bienestar de la comunidad
universitaria.
Sin negar que tenemos mu-
chas cosas que resolver como
comunidad, creo que es equivo-
cada esa visión de los rankings
como algo desvinculado de la
mejora de nuestra comunidad,
las primeras inspiraciones, pa-
ra retomar los aires fundacio-
nales. La institución es como
el cuerpo que debe respirar pa-
ra seguir viviendo y eso implica
sentir el aire fresco de cada nue-
vo amanecer pasada la noche.
Se retoma un profundo
tiempo de escucha. Desarrollar
las capacidades de escucha y de
diálogo permite que cada per-
sona narre su historia, sus mie-
dos e ilusiones. Narrar es el pri-
mer paso para retomar cami-
nos de liberación y sanación,
pues, al ser hijos e hijas del pa-
sado, somos también padres y
madres del futuro.
Es el momento propicio pa-
ra reforzar aquello que ha ca-
racterizado desde su fundación
a nuestra alma máter: el diá-
logo y tolerancia, la búsqueda
del bien común, de anteponer
siempre y por siempre el bien
mayor, es decir, la comunidad
PUCP y todos sus integrantes.
La Universidad será grande si
cada uno de nosotros y nosotras
la soñamos así, será competen-
te cuando pongamos nuestras
competencias a su disposición,
especialmente de las oportuni-
dades y capacidades de nues-
tros estudiantes.
Comencemos por las venta-
jas directas. Los rankings sirven
para que los y las estudiantes
puedan acceder a mejores pro-
gramas de posgrado y empleos.
Es muy distinto escribir hoy
una carta de recomendación
académica o laboral señalando
que la universidad es califica-
da consistentemente entre las
mejores treinta de América La-
tina que hace unos años, cuan-
do nuestra posición era mucho
más baja. Los rankings ayudan
a presentar a nuestros estudian-
tes en lugares donde no se cono-
ce el prestigio de la PUCP.
Pero no hay que ser tan utili-
tario para apreciar los cambios
positivos que nos están mos-
la Universidad será servidora
de una sociedad justa, por eso
pongamos al servicio de los de-
más nuestros dones y talentos.
Pronto tendremos nuevas au-
toridades estudiantiles y aca-
démicas. Pensemos desde ya en
cómo acompañar este proceso
con nuestras voces y nuestro es-
fuerzo; que ellos y ellas puedan
recibir una Universidad que ya
está cambiando, pues, cuando
se palpita con las necesidades
de un desarrollo integral, nos
abrimos al reconocimiento del
Otro y sus necesidades dinami-
zan todo el proceso, y nos con-
ducen indefectiblemente por
los caminos del bien. El queha-
trando los rankings. Sus indi-
cadores buscan medir mejoras
en la calidad de los docentes y
el trabajo académico. Docentes
que publican en revistas indi-
zadas de alta calidad, por ejem-
“LOS RANKINGS
AYUDAN A PRESENTAR
A LOS ESTUDIANTES EN
LUGARES DONDE NO SE
CONOCE EL PRESTIGIO
DE LA PUCP”.
plo, no solo nos dan puntos en
un ranking. Los que pueden ha-
cerlo tienen características va-
liosas para un centro de estu-
dios: suelen estar al día de una
serie de discusiones y avances
en sus campos, y cuentan con
redes internacionales que ase-
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ 15
PUNTOEDUWEB
“NO TIENES QUE
LLEGAR A UN CARGO
cer honesto debe configurar el ALTO PARA CAMBIAR
ser de nuestra Universidad para EL MUNDO, LAS
servir con plenitud al fin por el CHICAS LO HACEN
cual fue creada. DESDE EL PUESTO EN
Propongo una breve y pro- EL QUE ESTÁN”.
funda reflexión del papa Fran-
cisco para hilvanar un norte co-
mún entre las relaciones inter-
personales como comunidad y
LUCÍA
la institución como reflejo de RUIZ
la misma: “Recordemos la re- Ministra del
gla de oro: «Hagan ustedes con Ambiente
los demás como quieran que los
demás hagan con ustedes» (Mt
7,12). Esta regla nos da un pará- “TENEMOS QUE
metro de acción bien preciso.
ADAPTARNOS AL
CAMBIO EN LA
En definitiva: queremos segu- NATURALEZA DE
ridad, demos seguridad; que- LOS TRABAJOS Y
remos vida, demos vida; que- CONVIVIR CON LA
remos oportunidades, brinde- TECNOLOGÍA”.
mos oportunidades” (24.09.15).
No hay tiempo que perder,
seamos puentes, compromiso, MG. IBON
ZUGASTI
comunidad, presente y futuro, Director del
seamos la PUCP cimentada en Instituto
los valores del Evangelio y los Prospektiker
e invitado de
derechos fundamentales. Reco- Geitec
bremos nuestra identidad que
se fortalece con las diferencias
y crece cuando se orienta cons- LEE LAS ENTREVISTAS
cientemente al servicio eficaz, Y OPINIONES COMPLETAS EN:
competente y solidario. ■ www. puntoedu.pucp.edu.pe
guran una vida académica más can evaluar los rankings ha lle-
rica a la Universidad. Por ejem- vado a mejoras de calidad acele-
plo, nos permiten tener visitan- radas y que deben seguir conso-
tes interesantes y brindan con- lidándose.
tactos para sus propios estu- Por supuesto, los rankings
diantes que quieran seguir es- no lo son todo y es bueno mirar-
tudios de especialización. Solo los críticamente. Hay que cui-
basta mirar el reciente conve- dar que, por ejemplo, por cen-
nio entre la sección Física de la trarse en el tipo de publicacio-
PUCP y el MIT. nes valoradas en los rankings
Si se trampea, los rankings (artículos indizados), podamos
no medirán siempre calidad. dejar de producir otras publi-
Hay formas de subir en los ran- caciones también importantes
kings sin hacer mejoras de fon- para la PUCP y el Perú, como li-
do. Por ejemplo, contratando bros en editoriales de prestigio.
profesores para que publiquen, Si se hace con seriedad, su-
pero apartándolos de la docen- bir en los rankings se traduci-
cia y la investigación colabora- rá en mejores conocimientos y
tiva. Sin embargo, creo que esos oportunidades para nuestros
no son problemas que tenga- estudiantes y docentes. Una
mos en la PUCP. Al revés, con- suerte de brújula que nos ga-
sidero que comenzar a preocu- rantiza que vamos por el cami-
parnos por los aspectos que bus- no correcto. ■
16 LIMA, del 25 al 31 de marzo del 2019
PUNTOCULTURAL
DÉCIMO ANIVERSARIO
Tu conexión con China
EL INSTITUTO CONFUCIO PUCP RECIBE SU PRIMERA DÉCADA PROMOVIENDO LA ENSEÑANZA Y DIFUSIÓN DE
LA LENGUA Y LA CULTURA DE CHINA. ACOMPÁÑALOS A CELEBRAR SU ANIVERSARIO ESTE JUEVES 28.
Por
E
FIORELLA PALMIERI
sta historia comien-
za en el 2007, cuan-
do el Dr. Luis Guz-
mán Barrón, enton-
ces rector de la PUCP, enco-
mendó al Mg. Rubén Tang
la gran tarea de dirigir el
Instituto Confucio PUCP,
un espacio de aprendizaje
y difusión del chino man-
darín y de la cultura china
presente en todo el mundo.
Tras un par de años de tra-
bajar en este proyecto, el 20
de marzo del 2009, con solo
74 alumnos matriculados,
se iniciaron las clases en un
par de aulas asignadas en el
TRADICIÓN. Además de la enseñanza del idioma chino, el Instituto Confucio PUCP desarrolla, a lo largo del año, diversos cursos y talleres para difundir las tradiciones culturales de China.
TINTA POR LOS 100 AÑOS DE DERECHO
Un historia heroica en las tablas
La rebelión de Túpac Amaru II
ha comenzado. Desde España,
los reyes han mandado al visi-
tador Areche a solucionar “el
problema”. Areche, a través de
alianzas políticas entre Estado,
clero y nobleza cuzqueña, logra
apresar a José Gabriel Condor-
canqui. En el juicio se pondrán
a prueba las motivaciones de la
revolución. ¿Es una acción he-
roica por liberar a su pueblo o
Centro de Idiomas Católica de
San Miguel.
Hoy, el Instituto Confucio
PUCP celebra sus primeros 10
años en un moderno edificio
que acoge a alrededor de 600
alumnos cada trimestre. En
este tiempo se han obtenido
grandes logros: en el 2018, el
instituto fue premiado como
uno de los 25 mejores Institu-
tos Confucio entre más de 500
que existen a nivel mundial.
Ahora, se avecinan nuevos y
más grandes proyectos, como
lograr la apertura de otras se-
des en Lima en el largo plazo.
CELEBRACIÓN. Para iniciar
las celebraciones por el ani-
versario, se inauguró la expo-
simplemente ansias de poder?
Esta es la interrogante que los
asistentes podrán responder a
medida que la obra teatral Tinta
se desarrolla.
Esta puesta en escena se rea-
liza como parte de las celebra-
ciones por los 100 años de la
Facultad de Derecho, por ello,
cuenta con la participación de
miembros de dicha facultad.
La obra fue escrita por Sebas-
sición fotográfica “Ins-
tituto Confucio PU-
CP: 10 años di-
fundiendo la
lengua y la cul-
tura china en
el Perú (2009-
2019)”, que re-
corre los hitos más
importantes de una déca-
da en una línea de tiem-
po. En esta exhibición,
que se realiza en la gale-
ría del Instituto Confucio
PUCP, destacan actividades
culturales, como la competen-
cia internacional de talento
Puente Chino, ocurrida en ma-
yo del 2014; o el estreno de la
obra La Multitud (2016) de Nick
Rongjun Yu, la primera obra
tián Eddowes y Malcolm Malca,
quien también es el director.
Las fuentes que han inspirado
la dramaturgia han sido la co-
lección documental del Bicen-
tenario de la Rebelión Emanci-
padora de Túpac Amaru, edita-
da por Luis Durand y el libro La
rebelión de Túpac Amaru, de Char-
les Walker.
Adquiere tus entradas con
tiempo pues Tinta estará en una
teatral de un autor chi-
no que se montó en
el Perú. Y cómo ol-
vidar la gran cele-
bración del Año
Nuevo chino que
cada año se reali-
za en el campus de
la PUCP, y que incluye
un espectáculo de música
y danzas, además del des-
file del dragón y la degus-
tación de bocaditos tradi-
cionales.
“En todo este tiempo he-
mos organizado diferentes ti-
pos de actividades culturales,
como talleres y exposiciones
sobre la cultura china, confe-
rencias de comercio, medici-
na tradicional, historia, filo-
sofía, e incluso arquitectura
y arqueología china. Esto ha
permitido que crezca el in-
terés hacia China, no solo a
través de la lengua, sino de
una tradición con más de
5,000 años y que continúa
vigente a través de impor-
tantes manifestaciones cul-
turales contemporáneas”,
dijo el Mg. Rubén Tang.
Como parte de las celebra-
ciones de aniversario, el jue-
ves 28 se realizará la Feria
de Aniversario del Instituto
Confucio PUCP. Vive la cultu-
ra china con números artís-
ticos, demostraciones cultu-
rales y bocaditos chinos. Visí-
tala en el jardín del Comedor
Central, de 12 a 4 p.m. ■
FOTOS: ALEX FERNÁNDEZ / INSTITUTO CONFUCIO
corta temporada, desde este
jueves 28 de marzo hasta el lu-
nes 1 de abril, en el teatro del
CCPUCP (Av. Camino Real 1075,
San Isidro). La función comien-
za a las 8 p.m. y el domingo 31
hay doble función (5 y 8 p.m.).
Las entradas están a la venta
en Teleticket (Wong y Metro) o
en la boletería del teatro CCPU-
CP. Los estudiantes y la comu-
nidad PUCP tienen descuentos
especiales. ■
+ información: https://agenda.
pucp.edu.pe/evento/teatro-tinta/
 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ 17

SECCIÓN JUVENIL DEL SEMANARIO PUNTOEDU

FOTO: TATIANA GAMARRA / FOTOMONTAJE: AUGUSTO PATIÑO

FUER A DEL CAMPUS
MUSEOS, UN CENTRO CULTURAL
Y CASONAS: VISITA LOS ESPACIOS
CULTURALES QUE TIENE LA PUCP.

NECESIDAD FÍSICA
DESCUBRE LOS CONCEPTOS BÁSICOS
DE ESTA CIENCIA EN LOS COLOQUIOS Como
jugando
DE FÍSICA QUE SE REALIZAN TODOS
LOS JUEVES.

RECOGE TU TI
¿SABES CÓMO PUEDES TENER EL
DOCUMENTO QUE TE IDENTIFICA COMO
No enloquecer en tu vida universitaria es
PARTE DE LA COMUNIDAD PUCP? cuestión de actitud. Te damos las piezas claves
para que termines de organizarte en estas
primeras semanas de clases.
18 LIMA, del 25 al 31 de marzo del 2019
toma nota
Centro
Cultural PUCP
(CCPUCP)
¿Te gusta el teatro? ¿Quieres ver una
película? ¿Una exposición? En nuestro centro
cultural, podrás disfrutar de muchas actividades
disponibles en su agenda. Además, cuenta con varios
talleres y cursos cortos para que desarrolles tus habilidades y pasatiempos
artísticos. No dejes de chequear su página: ¡aman realizar sorteos!
Ubícalo en la Av. Camino Real 1075, San Isidro.
Visítalo de lunes a domingo de 9 a.m. a 10 p.m.
https://www.centroculturalpucp.com
FOTOS: CCPUCP / IRA/ ARCHIVO DCI
Museo de
Arqueología
Josefina Ramos de Cox
Si te interesa aprender sobre el pasado de nuestra ciudad, no te pierdas
la oportunidad de visitar este museo del Instituto Riva-Agüero. Aquí
podrás encontrar colecciones arqueológicas, principalmente, de la
etapa prehispánica de Lima. Las piezas han sido, en su mayoría, un
hallazgo de los propios estudiantes de Arqueología de la PUCP.
¿Dónde queda? Jr. Rufino Torrico 1141, Plaza Francia, Centro de Lima.
Visítalo de lunes a viernes de 10 a.m. a 1 p.m. o de 2 a 7p.m.
Más
TU VIDA CULTURAL PUCP
allá del
campus
Gabriela Pérez
Si tienes ganas de ver una película independiente o una
obra de teatro, o conocer en directo nuestro pasado, en
la PUCP te ofrecemos diversas alternativas culturales
fuera del campus. Entérate dónde están y expande tu
vida universitaria.
Museo de Artes y
Tradiciones Populares
¿Te gustaría conocer más sobre la cultura de
nuestro país sin salir de la ciudad? ¡No te preocupes!
El Instituto Riva-Agüero cuenta con un museo con
más de 10 mil piezas etnográficas, como pinturas,
esculturas o textiles que te contarán la historia
de nuestros pueblos originarios. ¿Y la entrada?
¡Tranquilo! Para estudiantes, está a solo S/ 1.
Anda al Jr. Camaná 459, Centro de Lima.
Visítalo de lunes a viernes de 10 a.m. a 1 p.m.
o de 2 p.m. a 7 p.m.
Casa O’Higgins
Si te gusta mucho el arte y pasear por el Centro Histórico de Lima, este lugar
es el indicado para ti. La Casa O’Higgins es un museo que cuenta con una
colección muy variada que incluye piezas desde el periodo prehispánico
hasta arte popular, por ello no es sorpresa que siempre encuentres alguna
exposición temática que te pueda interesar. ¡El ingreso es libre!
Dirígete al Jr. de la Unión 554, Centro de Lima.
Visítala de martes a domingo de 10 a.m. a 8 p.m.
https://www.facebook.com/CasaOhiggins/

hábitos saludables
¡Arma
NUEVAS RUTINAS
Mientras estás en clases,
piensas que todo era más
fácil en el colegio. ¡No te
agobies! Aquí te ayudamos
para que, poco a poco,
vayas construyendo una
vida en la Universidad más
ordenada y feliz.
EXPLORA LA SEMANA
¿Tienes clases en distintos mo-
mentos del día? Imaginamos
que ya te diste cuenta de que los
horarios acá son distintos a los
del colegio. “No hay una semana
idéntica a la otra. Hacer una pla-
nificación no va a funcionar. Hay
que ver cómo se desarrollan las
dos primeras semanas de clase”,
aconseja Katia Castellares, coor-
dinadora en la Oficina de Servicio
de Orientación al Estudiante. Así
que, en estos días, fíjate qué luga-
res son mejores para estudiar, qué
cursos te conviene repasar solo o
en grupo y qué otras actividades
podrían aparecer.
POQUITO A POCO
En el colegio disfrutabas cómo
se desarrollaba tu vida sin ma-
yores problemas. Pero ahora
es una oportunidad para plan-
tearte metas en el día a día. Estas
no deben ser a largo plazo, sino
objetivos muy concretos, como
llegar temprano a clases, adelan-
tar lecturas o empezar a practicar
algún deporte. “Al cumplirlas,
contribuyes de manera positiva
a tu motivación intrínseca. Uno
necesita generarse esos estados
de motivación. Además, este or-
den nos permitirá tener menos
situaciones de crisis y estrés”,
puntualiza Castellares.
tu plan!
SUEÑA FELIZ
¿Te mueres de sueño en
la clase? La Organización
Mundial de la Salud (OMS)
recomienda descansar,
por lo menos, seis horas dia-
rias. Sin embargo, “si mantienes
un rango de sueño entre siete y
nueve horas, no solo tendrás me-
jor ánimo, sino que tu atención y
rendimiento en los exámenes se-
rán mejores”, indica, por su parte,
Javier Sánchez, coordinador de
PUCP Saludable. Así que ya sabes:
por más que sientas que es nece-
sario, estudiar de amanecida no te
servirá de mucho. Mejor duerme.
MUÉVETE
En esta etapa de tu vi-
da, aprovecha tu vitalidad
y haz una actividad física. Es
fundamental para tu salud y para
aliviar el estrés. “Ten en cuenta
que la actividad que elijas debe
ser practicada, por lo menos, tres
días a la semana para ser consi-
derada como actividad saluda-
ble para ti”, precisa Sánchez. Por
ejemplo, puedes salir a correr o
bailar. Y si eres de las personas
que se aburren entrenando solas,
reúne a tus amigos y abre un nue-
vo espacio para motivarte.
COME BIEN
¿Por la prisa se te pasó el desayu-
no y tuviste que entrar a tu clase
con hambre? Imaginamos que es-
tarás pensando en eso mientras
escuchas al profesor. Sabemos
que ahora, a veces, puede ser difí-
cil comer a tu hora. Pero intenta or-
denarte. Sánchez recomienda
no saltarse el desayuno ni
el almuerzo, ya que la aten-
ción y aprendizaje durante
las clases dependerán de lo
que estés comiendo. Trata
de evitar la comida chatarra
por más apetitosa que parezca
y elige siempre lugares de con-
fianza para comer. ¡En el campus
tenemos varias opciones!
Sigue el Facebook
de PUCP Saludable
y entérate de todos
los consejos que tienen para ti.
También puedes comunicarte
con la Oficina de Servicio de
Orientación al Estudiante al
correo psicoped@pucp.edu.pe
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ 19
ARCHIVO DCI
DÍA MUNDIAL DEL AGUA
¡Sé
consciente!
Te dejamos algunos
consejos para que sepas
que, con acciones sencillas,
puedes ayudar a no
desperdiciar tanta agua en
¿
tu día a día.
Sabías que más de siete
millones de peruanos vi-
ven sin suministro de agua
potable cerca de su hogar?
Esta situación los obliga a pasar
horas haciendo cola o trasladán-
dose a lugares lejanos. Por otro
lado, ¿sabías que un limeño pro-
medio gasta 160 litros de agua al
día en una ducha de 20 minutos y • No mantengas el caño
50 litros lavando sus utensilios? abierto al lavar los platos y
Estos son datos importantes al utensilios.
conmemorarse el Día Mundial del • Verifica que no tengas fugas
Agua, el pasado 22 de marzo. en el baño y en la cocina.
La Mg. Sofía Castro, del Instituto • Usa un vaso con agua para
de Ciencias de la Naturaleza, Terri- lavarte los dientes.
torio y Energías Renovables (INTE- • El agua que usas para lavar
PUCP), explica que el cuidado del las verduras puede servir
agua tiene que tratarse desde el para regar las macetas.
ecosistema y del consumo. Sobre • Cierra la llave general cuan-
lo primero, explica que “tenemos do te vayas de viaje.
que ser conscientes de que conser- • Cómprate un tomatodo y
var las fuentes de agua que están transporta ahí tu agua.
en las partes altas y medias de las • No arrojes papeles ni objetos
cuencas es vital para que las ciuda- pequeños al inodoro.
des como Lima puedan tener agua
todo el año”, dice. Y no te olvides: ¡si tú cambias, el
Desde el lado del consumo, Cas- clima también!
tro incide en la responsabilidad
que tiene que asumir cada perso-
na. No te olvides de que, desde tu Sigue el Facebook de
lugar, puedes tomar acciones sim- Clima de Cambios.
ples pero determinantes.
Aquí te dejamos algunos tips:
20 LIMA, del 25 al 31 de marzo del 2019
agenda
Iglesia del Seminario Menor de Santo Toribio (Chaclacayo)
Visita la exposición
hasta el 28 de
abril en el CCPUCP
(Av. Camino Real 1075, San
Isidro) de 10 a.m. a 10 p.m.
El ingreso es libre.
EXPANDE TU MUNDO
Tu aimerais apprendre
le français?
Si quieres saber qué significa nuestro titular en francés
y, sobre todo, profundizar en el conocimiento de este
idioma, te invitamos a que asistas a las clases modelo
gratuitas que brindará la Alianza Francesa en la PUCP.
A
prender un nuevo idioma
te hace crecer como per-
sona y profesional, pues
te abre las puertas a una
nueva cultura. Si estás interesado
en dominar el francés, te comenta-
mos que la Alianza Francesa (AF)
organiza esta semana dos clases
modelo gratuitas para toda la co-
munidad PUCP.
En solo cuarenta y cinco minu-
tos, el profesor enseñará a los
asistentes a presentarse y decir al-
gunas frases en esa lengua. Para
ello, se valdrá del método apren-
diendo en acción, en el cual se le
brinda al alumno, desde el inicio,
objetivos funcionales de comuni-
cación, tanto oral como escrita.
“Así demostraremos que aprender
este idioma no es difícil”, comenta
Nicolás Chong, responsable de la
AF - PUCP. delo recibirán algunos souvenirs.
En cada clase modelo, se hará
énfasis en los beneficios de estu-
diar en la Alianza Francesa. “Brin-
damos la posibilidad de rendir
exámenes internacionales, con
los cuales se obtienen certificados
que facilitan acceder a estudios de
posgrados de primer nivel, y a bajo
costo, en países francófonos”, su-
braya Chong. Como detalle adicio-
nal, los asistentes a las clases mo-
La comunidad PUCP tiene pro-
mociones en las clases de la Alian-
za Francesa en nuestro campus. Los
alumnos y administrativos cuentan
con un 15% de descuento respecto
a la tarifa regular, mientras que pa-
ra los egresados asciende al 10%.
EXPOSICIÓN
El arquitecto de las
iglesias
Paul Linder fue uno de los más importantes
promotores de la arquitectura moderna en el Perú.
Varias de sus creaciones se ven en nuestras calles.
Conoce cuáles son desde el viernes 29 en el CCPUCP.
U
na de las razones que
nos lleva a explorar más
allá de la obra de un crea-
dor es esta curiosidad
por saber cómo sus referentes y
cotidianidad influyeron en su tra-
bajo. Gracias a la donación de los
documentos personales del arqui-
tecto Paul Linder (1897-1968) por
parte de su familia, y que ahora
pertenecen a la colección espe-
cial de nuestra Universidad, se
realizará esta muestra que busca
celebrar su legado y conocer más
sobre su trayectoria.
El arquitecto alemán llegó al
Perú en 1938, y años después em-
pezó a dictar cursos como Historia
del Arte y Estética de la Arquitectu-
ra en nuestra Universidad, donde
trabajó como profesor por más de
HÉCTOR JARA
¡Anímate a degustar la lengua y
cultura francesa!
Las clases
de francés se
brindarán el
viernes 29 de marzo en
dos horarios: de 1 a 1:45
p.m. y de 2 a 2:45 p.m.
Inscríbete en agenda.
pucp.edu.pe/evento/
degustation-de-francais/
dos décadas. Entre sus principa-
les obras, destacan los colegios
Belén y Santa Úrsula (San Isidro),
Alexander Von Humboldt (Miraflo-
res), Santa María Goretti (La Vic-
toria), la tienda Sears (San Isidro)
y numerosas iglesias, como la de
Lobatón (Lince) y San Felipe Após-
tol (San Isidro).
Dada la importancia del per-
sonaje, el CCPUCP, la Facultad de
Arquitectura y Urbanismo, el Sis-
tema de Bibliotecas y el Archivo de
Arquitectura de la PUCP presen-
tan Paul Linder.Arquitecto, que,
bajo la curaduría del Arq. Víctor
Mejía, muestra material clave pa-
ra conocer muchos de los plantea-
mientos presentes en el trabajo
del también conocido como “ar-
quitecto de las iglesias”.
Cine en el
CCPUCP
LUNES 25
4:00 p.m. Rock the Casbah
6:30 p.m. Gabrielle
8:30 p.m. Jamás llegarán a
viejos
MARTES 26
4:00 p.m. Últimas noticias del
cosmos
6:30 p.m. Adiós Carmen
8:30 p.m. No te preocupes, no
irá lejos
MIÉRCOLES 27
4:00 p.m. Gabrielle
6.30 p.m. Aida
8:30 p.m. No te preocupes, no
irá lejos
CCPUCP (Av. Camino Real 1075, San Isidro)
Entrada general S/ 17
Estudiantes y jubilados S/ 15
Especial PUCP S/ 10
Lunes cinéfilo S/ 10
Venta de entradas online en Joinnus y en la
boletería de 2 a 9:30 p.m.

agenda
Análisis sensorial y cata de
chocolate peruano
Lunes
La Facultad de Estudios Interdisciplinarios y
el Programa de Gastronomía realizarán esta
25
TALLER
actividad para miembros de la comunidad
PUCP. Conocerán el origen, la historia, y los
principios del análisis sensorial del cacao
y el chocolate. Lugar: Facultad de Estudios
Interdisciplinarios. Hora: 12:30 p.m. Inscrip-
ciones: hoy en https://agenda.pucp.edu.pe
El mundo según Mafalda
Martes
La muestra desmenuza la obra magistral
EXPOSICIÓN
de Quino. Es un recorrido por 13 módulos
que invita a reencontrarse con la historieta
26
y a rescatar el poder de la pregunta, la
capacidad de indagar, intervenir y, en con-
secuencia, actuar. Lugar: Jockey Plaza (Av.
Javier Prado Este 4200, Surco). Horario:
lunes a domingo de 10 a.m. a 9:30 p.m.
Entrada: Teleticket
Miércoles
Recital de percusión
A cargo de los alumnos del profesor
Miguel Cruz. Se presentarán Israel
EVENTO
MÚSICA
27
Herrera, Ricardo Farfán, Christian
Mendoza, Sebastián Melgar, Angelo
Grijalva, Aron Antúnez, Ronald Cotrina
y Eduardo Yarasca. Lugar: Univ. Nac.
De Música (Jr. Carabaya 421, Lima).
Hora: 7 p.m. Ingreso: libre
Déjame que te cuente sobre un
viaje a Canterbury III
Jueves
Enrique Nué nos trae ocho de los treinta
TEATRO
cuentos de la obra de Geoffrey Chaucer Los
28
cuentos de Canterbury, que incluirá relatos
como “Muerte a la muerte”, “Irse al diablo”,
“Enero y Mayo”, “Alboroto en el molino”,
entre otros. Lugar: Teatro Universitario de
San Marcos (Jr. Lampa 833, Lima). Hora: 7
p.m. Ingreso: libre
Mujeres del bicentenario
CONVERSATORIO
Viernes
En el marco de las actividades por el bi-
centenario del Perú, el Coro Nacional y la
CONCIERTO
Orquesta Sinfónica Nacional rendirán un
29
merecido homenaje a la mujer peruana.
La gala incluirá arreglos sinfónicos de
reconocidas compositoras y cantautoras
peruanas. Lugar: Gran Teatro Nacional
(Av. Javier Prado Este 2225, San Borja).
Hora: 8 p.m. Ingreso: libre
Overlay
Sábado
El artista Ignacio Álvaro presenta una
serie de instalaciones nacidas del in-
EXPOSICIÓN
terés por la maquinaria de producción
30
y distribución de imágenes europeas
durante los periodos de colonización.
Lugar: Galería John Harriman (Jr.
Bellavista 531, Miraflores). Horario:
lunes a sábado de 10 a.m. a 8 p.m.
Domingos de 2 a 8 p.m. Ingreso: libre
Emancipadas y
Domingo
emancipadoras
EXPOSICIÓN
La exposición surge como una
investigación sobre las mujeres que
31
participaron en la gesta indepen-
dentista y que han sido invisibiliza-
das en los relatos oficiales. Lugar:
C.C. España (Jr. Natalio Sánchez 181,
Lima). Horario: martes a domingo de
12 a 10 p.m. Ingreso: libre
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ 21
Grandes personajes de la literatura Célina Ramsauer
En cada sesión, se analizan las conductas,
La artista suiza presenta su
motivaciones y acciones de los personajes
CONCIERTO
octavo álbum durante su gira por
literarios seleccionados, los cuales guardan
CURSO
Latinoamérica. La apertura del
numerosas características propias de la
concierto la hará el músico y artis-
complejidad humana. El personaje de hoy
ta barranquino José Luis Palomi-
es Don Quijote, a cargo de Eduardo Hopkins.
no. Lugar: Plaza Ermita (Cruce de
Lugar: C.C. UDEP (Calle Coronel Inclán 120,
Av. San Martín y Sucre, Barranco).
Miraflores). Hora: 7 p.m. Inscripciones: centro.
Hora: 7 p.m. Ingreso: libre
cultural@udep.pe
Caracas, tan cansada como Los nuevos donantes
nosotros
El Museo de Artes y Tradiciones Popu-
EXPOSICIÓN
EXPOSICIÓN
El fotógrafo caraqueño Lenny Ruiz lares muestra parte de la colecciones
presenta esta serie compuesta por 12 de José Pancorvo Beingolea, Florentino
fotografías que registran el estado de Jiménez, Enrique Zilleri, Alfonso Cabrera,
ánimo de la urbe caraqueña. Lugar: Tater Vera, Julio Gutiérrez, entre otros.
Casa de la Literatura Peruana (Jr. Organiza: IRA. Lugar: IRA (Jr. Camaná
Ancash 207, Lima). Horario: martes a 459, Lima). Horario: lunes a viernes de
domingo de 10 a.m. a 7 p.m. Ingreso: 10 a.m. a 1 p.m. y de 2 a 7 p.m. Ingreso:
libre libre
Círculo de lectura sobre teoría crítica La insurrección de los marcos
Fernando Bedoya nos propone con su mues-
EXPOSICIÓN
Está dedicado al tema “¿Es necesaria la idea
tra que el encuentro con el arte siempre es
de progreso para la crítica de la sociedad?”. Se
inestable y potencialmente riesgoso, tanto
discutirá la obra de Axel Honneth, Rainer Forst,
para el público como para los artistas. Y
Amy Allen, Rahel Jaeggi, entre otros. Organizan:
por ello, siempre cargado de posibilidad
Centro de Estudios Filosóficos y Grupo de Inves-
transformadora. Lugar: Icpna (Av. Angamos
tigación sobre Teoría Crítica de la PUCP. Lugar:
Oeste 160, Miraflores). Horario: martes a do-
aula L410. Hora: 6 p.m. Ingreso: libre
mingo de 11 a.m. a 8 p.m. Ingreso: libre
Deseo y memoria (re)Apropiadas
El artista es Fernando de la Jara, uno ¿Se puede ir más allá de la apropiación
EXPOSICIÓN
EXPOSICIÓN
de los maestros peruanos destacados cultural y proponer la reincorporación de
en la escena internacional de las artes estas voces silenciadas en una historia
visuales. Desde hace más de 30 años del arte realmente global? Esta es la pro-
radica en Alemania y mantiene un taller puesta de la artista peruana Paola Torres
en Arequipa. Lugar: Galería Enlace Arte Núñez del Prado. Hoy es la inauguración.
Contemporáneo (Av. Camino Real 1123, Lugar: Socorro Polivalente (Jr. Santa
San Isidro). Horario: lunes a sábado de 11 Rosa 348-S, Barranco). Hora: 7:30 p.m.
a.m. a 8 p.m. Ingreso: libre Ingreso: libre
Reconstruyendo la memoria de
Las brujas de Salem
César Ramos Aldana
¿Aún habrá un Salem en el que los
Conversatorio y exposición biográfica dedi-
intereses personales, políticos, sociales,
TEATRO
cados al reconocido antropólogo y curador
culturales, económicos o de cualquier
independiente peruano César Ramos Aldana índole imponen su razón calumniando
en conmemoración del segundo aniversario o injuriando? Montaje final del Taller de
de su partida física y del inicio de la tarea de Teatro Nivel III de la AAA, dirección: Ma-
reconstrucción de su trabajo. Lugar: Biblio- nuel Calderón. Lugar: AAA (Jr. Ica 323,
teca Pública de Lima (Av. Abancay cuadra 4, Lima). Hora: 8 p.m. Entradas: boletería
Lima). Hora: 6 p.m. Ingreso: libre
Otras historias posibles Depósito de sombras
Muestra algunas de las líneas de investiga- La muestra de Arturo Kameya Yaga se compone
EXPOSICIÓN
EXPOSICIÓN
ción que han guiado el crecimiento de los principalmente de dos piezas de video que han
fondos del museo en la última década. Parte sido grabados entre el 2016 y el 2018 en mu-
de una reflexión sobre los orígenes del MALI, seos etnográficos y de historia natural en París,
cuyo núcleo fundacional fue donado en la Ámsterdam, Leiden y Lima. Lugar: Alianza Fran-
década de 1960. Lugar: MALI (Paseo Colón cesa (Av. Arequipa 4595, Miraflores). Horario:
125, Lima). Horario: martes a domingo de 10 lunes a viernes de 9 a.m. a 10 p.m. Sábados y
a.m. a 7 p.m. Entradas: boletería domingos de 4 a 9 p.m. Ingreso: libre
Teodicea Gran Pasacalle y Parada Teatral
La ansiedad política y la inquietud religiosa
Encuentro que involucra a artistas y vecinos
EXPOSICIÓN
son tensiones primordiales que energizan
de Lima. Habrá fragmentos de espectáculos
el arte peruano de los últimos cuarenta
EVENTO
para público familiar como Esfera-Perú/As.
años. En el entrecruzamiento de ambas
Capoeira, Amiel Cayo, Flozu, XT Laboratorio
emerge la obra del artista plástico Ángel
de Títeres, Urban Circus, Tirulato Teatro, entre
Valdez (Lima, 1961). Lugar: Galería Germán
otros. Lugar: Casa de la Cultura de San Miguel
Krüger Espantoso (Av. Angamos Oeste 120,
(Av. Federico Gallesse 420, San Miguel) .
Miraflores). Horario: martes a domingo de
Hora: 4 p.m. Ingreso: libre
11 a.m. a 8 p.m. Ingreso: libre
22 LIMA, del 25 al 31 de marzo del 2019
Que no se te pase convocatoria
HAZ TU DENUNCIA POLICIAL ESPACIO CIENTÍFICO
¿Se te perdió tu carné
universitario? Hablemos
D
esde hoy, hasta el 5 de abril, puedes tramitar tu duplicado de
carné universitario. Para ello, tienes que pagar en Tesorería Ge-
neral el derecho académico extraordinario (S/ 25). Luego, presenta
el original y la copia simple de la denuncia policial (la cual debe indi-
car si es por pérdida o robo) y el recibo de pago, en la Oficina Central
deRegistro, delunes aviernes de9 a.m. a1p.m. yde2:30p.m. a5 p.m.
Solo pueden solicitar el duplicado quienes hayan obtenido el carné
universitario en el 2018. Más información al anexo 2222 o al correo
ocr@pucp.edu.pe. Cada semana, grandes investigadores peruanos e invitados internacionales te
explican los temas más fascinantes de la ciencia en los Coloquios de Física. ¡Participa!
D
esde hace nueve años
cada jueves –sí o sí-
se habla de física
en la PUCP. En los
Coloquios de Física podrás
conocer y profundizar en te-
mas actuales y complejos,
como la nanotecnología, la
física de partículas, la mecáni-
ca cuántica o las investigaciones
en astrofísica, que son aborda-
NO TIENE COSTO dos en un lenguaje sencillo por
Recoge tu TI los más importantes especialis-
tas peruanos y extranjeros. En
Y a puedes recoger, sin costo alguno, tu Tarjeta de Identifica-
ción (TI). No te olvides de consultar en la mesa de partes de
tu unidad académica. El documento está disponible para los que
sus más de 250 ediciones, este
evento se ha consolidado como
un espacio de diálogo infaltable
recién han ingresado, los reincorporados, los que egresaron de en la agenda de nuestros Jueves
los Estudios Generales en el 2018-2 y 2019-0, y para los que han Culturales.
realizado un cambio de especialidad o transferencia interna au- “La idea es mostrar contenidos
torizada para este semestre. Más información al anexo 2229 o al científicos para una audiencia
correo ocr@pucp.edu.pe. que no es experta. Los temas son
presentados de manera relativa-
mente sencilla para un público
interesado en ciencias, pero ge-
Instagram neralmente se dirige más a los
alumnos e investigadores de cien-
ESTA SEMANA
Lugar: Auditorio de Física PUCP
Hora: 12:30 p.m.
CONOCE
MÁS
SOBRE LA
VIOLENCIA
DE GÉNERO
Foto tomada por @grace081000
Síguenos en Instagram (@PUCP) y comparte con nosotros tus fotos
favoritas del campus.
ILUSTRACIÓN: GABRIEL ALAYZA
de física
física o las ciencias”, dice Mauri-
cio Bustamante, magíster en
Física por la PUCP, organiza-
dor del evento junto con el
Dr. Hernán Castillo, docente
principal de la sección Física.
“Estos coloquios son una
vitrina para que los inves-
tigadores expongan los re-
sultados de sus trabajos. Hay
mucha acogida entre los alum-
nos e investigadores de la
PUCP, San Marcos, la UNI o el
Instituto Geofísico del Perú. A
veces, el Auditorio de Física se
llena y tenemos que abrir una
segunda aula donde se pasa la
transmisión en vivo”, dice Mau-
ricio. Así que ya sabes, ¡la física
te espera!
cias que dominan nociones en Para conocer
física y matemática. También se el programa
completo del ciclo
presentan coloquios más abier-
2019-1, sigue la fanpage
tos sobre filosofía o arqueología coloquiosfisicapucp
y su relación con algún área de la
Lunes 25 Jueves 28
José Bellido Andrés Romero Wolf
University of Adelaide Jet Propulsion Laboratory –
(Australia) Caltech (EE.UU.)
Detección de rayos cósmicos y Observatorios de neutrinos de
rayos gamma de altas energías altas energías
atento
C asos de estrés y depresión son recurrentes en-
tre los estudiantes universitarios. Por ello, la Facultad de Ciencias
Sociales ha desarrollado una serie de acciones impulsadas por esa
preocupación por el bienestar estudiantil. En ese sentido, este miér-
coles se abordará la violencia de género que asoma como uno de los
problemas más graves entre los jóvenes. En el marco de los Miércoles
de Bienestar de dicha facultad, y con el apoyo de OSOE, se realiza-
rá una charla abierta para todos los alumnos de la PUCP, a cargo de
Adriana Fernández, quien es magíster en Psicología Comunitaria por
nuestra Universidad, y donde se conversará sobre este fenómeno que
aqueja la vida universitaria. La invitación es para este 27 de marzo, en
el aula J210 de la Facultad de Ciencias Sociales, a partir de la 1 p.m.
Informes en ffccss-comunica@pucp.edu.pe o al anexo 5398.
 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ 23

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viceversa. Tengo un excelen- incorporado y dos con com-
te manejo del inglés escrito. partido. Las últimas dos
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de la cantidad de páginas y de áreas comunes, como coci-
la complejidad del tema del na con refrigeradora, estufa,
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Para cualquier tipo de objetos, envía tu información a eltablon@pucp.edu.pe
6 7 emergencia en el campus,
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Solo debes tener una cuenta de correo PUCP.
Esta publicación no se hace responsable de los productos o
servicios ofrecidos en cada anuncio. Nos reservamos el derecho a
8 6
desde las cabinas o desde
los teléfonos internos. editar los contenidos de cada uno.
24 LIMA, del 25 al 31 de marzo del 2019

NUESTRA
NUESTRAGENTE

FOTOS: TATIANA GAMARRA / HÉCTOR JARA / JACQUELINE PALACIOS

ZARPÓ
EL BARCO
Entre música, juegos y
mucha alegría, la semana
pasada celebramos el inicio
del año académico. La Feria
de Bienvenida PUCP también
fue la oportunidad para recibir
a los cachimbos que empiezan
su carrera universitaria.