TRABAJO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

ROBERT JUNIOR PATERNINA LEÓN

DILLAN PEREZ SALAZAR
JHON CONSUEGRA MARRIAGA

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA TECNOLÓGICO COMFENALCO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
PROGRAMA DE DERECHO
Tercer semestre
Cartagena, D. T y C. 2018
Competencias

1. Describir los aspectos que definen y caracterizan el conocimiento científico.

2. Identificarlas características comunes y particulares de las diversos tipos de
conocimiento.
3. Argumentar acerca de la validez del conocimiento popular en
la práctica administrativa de nuestros pueblos.
4. Construir cuadros sinópticos como herramienta de trabajo intelectual.

Desarrollo de las competencias

1. Podemos entender el conocimiento como una función que consta de varias

acciones teniendo en cuenta que el conocer es un acto de transcendencia
ya que el sujeto va más a allá de sí mismo y como tal el significado o la
definición de conocimiento tiene diversidad de significados ya que dicha
definición pueda estar sujetas a conceptos personales, religiosos y
científicos.
Analizando el conocimiento científico encontramos diferentes aspectos que
lo definen o lo caracterizan como por ej:

 El conocimiento científico arriesga e inventa problemas además de

que dicho conocimiento se alcanza cuando se pretende descubrir
causas y principios mediante una metodología
 El conocimiento científico tiene otro tipo de sistema que lo diferencia
de todos y es que pretende descubrir las causas y principios de una
base de preguntas o "Teorías" y esta como tal se hace mediante
técnicas adecuadas.

 El conocimiento científico se caracteriza también por ser cierto o

probable, ya que se forma a raíz de conocimientos demostrados y
por demostrar.
  Otro aspecto que caracteriza el conocimiento científico, es que la
investigación científica empieza cuando la experiencia y el
conocimiento ordinario dejan de resolver o siquiera de plantear
problemas.

2. En este punto hablaremos de las pautas que diferencian los diversos tipos
de conocimientos y las características que encontramos en cada uno:

 CONOCIMIENTO COMO FUNCION Y COMO ACTO: Una característica

común podemos definirla en que el ser humano en esencia a través de
sus sentidos y de la razón trata de conocer el mundo, incluso hasta el punto
de conocer la galaxia y profundizar las teorías.

 CONOCIMIENTO COMO PROBLEMA: Podemos tener en cuenta que en el

ámbito del conocimiento como problema, particularmente podemos obtener
un resultado por medio de una indagación, viendo así, se interroga el entorno
con la finalidad de encontrar las acciones que solucione tales dificultades

 CONOCIMIENTO POPULAR: El conocimiento popular podemos destacarlo,

ya que hace parte de una cultura y es de extracto natural. No tiene orígenes
claros y se hereda a través de generaciones.

Este conocimiento es particular, ya que se posee sin estudiarlo, sin tener una
teoría concreta o sistemas de preguntas respecto a cualquier problema. No
es un conocimiento crítico ni mucho menos método de investigación,
simplemente es completo y está listo para uso inmediato.
3. Primeramente es esencial definir que el conocimiento popular teniendo
en cuenta de que este es un conocimiento cotidiano y hace parte una
cultura determinada caracterizándose por ser un conocimiento que ha
permanecido a través del tiempo siendo transmitido y heredado por
diversas generaciones, entiendo que este es un conocimiento que se
aprende y se aplica para la solución de problemas y conflictos sin que
impere tanto los métodos o el procedimiento con el que se resuelva dicho
conflicto.

Por lo tanto este conocimiento es relacionado con la administración y su vez

validado por la misma debido a que se reconoce que los comerciantes,
administrados o pequeños empresarios administran o lideran sus negocios
con un conocimiento muy natural de su profesión ya que en muchos casos,
el conocimiento que estos aplican les fue transmitido por sus padres o
abuelos, no obstante el conocimiento popular no solo se limita a los
administrados sino también a artesanos, herreros etc. que a través de las
enseñanzas han sabido aplicar su conocimiento de manera natural y también
mediante la practica siendo este el medio por el cual ellos materializan o
plasman dicho conocimiento.

Por lo tanto el conocimiento popular se puede notar en la práctica de la

administración de un pueblo ya que los dirigentes o gobernantes de dicho
pueblo, ciudad o país ponen en práctica un conocimiento que ha sido
trasmitido mediante generaciones con el fin de poder mantener un orden en
sociedad y a su vez poder darle solución a conflictos o problemas que se
presenten en el mismo.