Marcar con una x el comportamiento dado con el niño/a COOPERACIÓN ACTIVIDAD COMPRENSIÓN DESTREZA completa Hiperactivo Capta fácil Diestro parcial Promedio Necesita elaboración Promedio Ninguna Apático No capta bajo repite errores torpe
ADAPTACIÓN ATENCIÓN TIPO de PERSEVERANCIA
REACCIÓN Subordinada Sostenida Rápido Uniforme Insubordinada Variada Mediano Irregular Ausente Lento No existe
DISPOSICIÓN ESFUERZO EMOCIONALIDAD AUTOCRÍTICA
Cordial Al limite de su Descontrolada Se critica todo capacidad Antagónica Capacidad Emocionable Reconoce fracaso promedio Indiferente Promedio Inseguro No existe Necesita Tranquilo Inhibido estimulación No se esfuerza
ATENCIÓN A INSTRUCCIONES VERBALIZACIÓN
Atiende Muy conversador Impulsivo Lo necesario No atiende Si se le estimula No se concetra mutismo