ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.

6 “JUAN DE DIOS BÁTIZ PAREDES”

C.T. 15DST0006E
Ciclo escolar: 2016 – 2017
Ciencias II Énfasis en Física

Practica # 1 Bloque IV
Nombre del profesor: Adrián Ibarra Ruiz.
Nombre del estudiante:__________________________________ No.Lista:___
Grupo:______________ Fecha: __________________Calificación Actividad:___
ACTIVIDAD EXPERIMENTAL:
¿Qué hace que los globos se muevan?
APRENDIZAJE ESPERADO: Describe la constitución
básica del átomo y las características de sus componentes
con el fin de explicar algunos efectos de las interacciones
electrostáticas en actividades experimentales en
situaciones cotidianas.

PROPÓSITO: Observar los efectos de atracción y

repulsión electrostáticas.

MATERIAL

 3 globos
 Una franela
 Hilo de coser
 Cinta adhesiva
 Una botella de plástico de agua o refresco con un
orificio de 2 mm a 5 cm de la base de la botella.

PROCEDIMIENTO:

 Inflen un globo y amárrenlo para evitar que se salga el aire. Frótenlo en

su cabello o con la franela. Acérquenlo a la pared. ¿Qué
sucede?____________________________________________________
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 Inflen los otros dos globos y amárrenlos con un hilo; cuélguenlos del techo
con cinta adhesiva de manera que queden uno junto al otro. Frótenlo con la
franela y suéltenlos. Identifiquen las interacciones que se dan entre los
globos y la fuerza asociada a ellas. Registra tus obserbaciones.
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 Utiicen la botella que tiene un orificio de aproximadamente 2 mm de
diámetro cerca de 5 cm de su base. Llénenla de agua y observen cómo sale
por el orificio. Ponganla en el lavabo para recolectar el agua y evitar que
se riegue en el piso del laboratorio.
 Mantengan en alto el envase mientras sale el agua y observen su caida.
 Ahora tomen uno de los blobos de la actividad anterior. Frótenlo con la
franela y acérquenlo por arriba al chorro de agua, Sin tocarla. ¿Qué
observan?
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 Repitan la experiencia acercando al chorro de agua varios objetos de
plástico frotados con la tela. Explica lo que observas
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 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 6 “JUAN DE DIOS BÁTIZ PAREDES”
C.T. 15DST0006E
Ciclo escolar: 2016 – 2017
Ciencias II Énfasis en Física

Practica # 1 Bloque IV
RESULTADOS Y CONCLUSIONES:

 ¿Por qué creen que el globo se queda pegado a la pared?

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 ¿Qué interacciones hay?
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 ¿Por qué sucede este fenómeno?
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 ¿Cómo lo explicarían utilizando lo que hemos aprendido sobre la estructura
de la matería?
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En diez renglones escribe tus conclusiones, con tus propias palabras:

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