sdeestudio/modulo/aaa.aspx? Subjectld=a3450516-17c9-4d0¢ fea Jos 1 y 2 del Libro Electrinico Multimedial (LEM) ‘Cognicsén (Peres, 2013). En el primero de estos anaice con Getale los SSeS ne Se SSS principales Modelos Qagnitivistas del Aprendizaje Realice |e lectwe del Caso de estudio denominado “El Experimento de Huntenlocher” ubicado en el Capitulo 3 del Libro Electrénico Multimedial (LEM) Aprendizaje y Cognicién (Pere2, 2013). ve 2 cabe Is lactura dal Capitulo @ y 4 del Libro Elactrénico Multimedial (LEM) Fundamentos de la Educacion Mediada par TIC (Lopez & Navas, 2012), En 2! primero revise ol concapto general de Modelos Pedagésicos y las TIC: y en el segundo. los Recursos de las TIC para las actiones principales del proceso da Ensafianza- Aprendizaje Realice un Informe escrta, donde <= desarrollen los siguientes aspecios, Este trabajo puede ser entregado en eauipos conforrados por maximo dos personas: ‘ Prasente, 2 parr de diferentes referantes ( ademés de los LEM dol presente curso ), los conceptes de Temnologias Emergentes, Competencas TIC del docente, rol del cdocente en el escenario mediada por las TIG, y conectivismo y realice una reflexise ‘cites de dichos elementos en ol queharer de Ia formacion de los estudiantes en las Instmucionas educatvas. + Brinde respuesta a os siguientes interrogentes, basado en la lectura del Caso de Estudio del numeral 2 de esta secuencia: Por qué razon en los rifos de 6 aos se le cificultabs realizar ejercci en las conciconss 2, 3 y 4? éCéme medina usted 2 los ifos pare que tuvieran mejor resukada en ls solucén del problema?. ‘Tdentfique une temétice propia del curso(s) que desarole en lo instnucién educativa donde labora y que presente alto grado de Gficulted para sus estudiantes. |A parr do esta elecciin desarralle una actividad mediada por TIC que pueda ser involucrada en ol desarrallaciredar del curso acadéico elegido, Dicha actividad debe cantener, como minima: FEE 32 1L Nombre des actividad. 2 Temities 3 desarolsr. 3. Propésitos de formacién, 4 Modelo pedandoico ( conductviste, cognitiista, constructvista 0 conectvits ) y bs justiicacion dela teleccicn. 5. Tiempo de ejerucicn de las actividades.