SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA

CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL DOCENTE DE SONORA

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL

“RAFAEL RAMÍREZ CASTAÑEDA”

NAVOJOA, SONORA.

“CUADERNILLO DE LA PRÁCTICA DOCENTE”

DATOS DEL DOCENTE EN FORMACIÓN

NOMBRE: LIZETH MONSIVAIS LÓPEZ GRUPO: “A”

SEMESTRE: 3 LICENCIATURA: PRIMARIA

DATOS DE LA ESCUELA DE PRÁCTICA

NOMBRE: AMADO NERVO
C.C.T. : _____________ ZONA ESCOLAR: _________SECTOR: ________________
NOMBRE DEL DIRECTOR: JESUS HUMBERTO RAMIREZ
DIRECCIÓN: BUENA VISTA, NAVOJOA
MUNICIPIO: NAVOJOA
LOCALIDAD: BUENA VISTA

DATOS DE LA PRÁCTICA

GRADO Y GRUPO DE PRÁCTICA: 4 “A”

MAESTRO TITULAR: JESUS HUMBERTO RAMIREZ
DOCENTE COORDINADOR DE LA PRÁCTICA: Julio César Pérez Mercado
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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL

“RAFAEL RAMÍREZ CASTAÑEDA”

NAVOJOA, SONORA.

REGLAMENTO DE PRÁCTICA DOCENTE

El presente reglamento entrará en vigor en enero del 2005, y su objetivo es

ordenar, planear y controlar la observación y práctica docente realizada por los
alumnos y alumnas del Primero al Octavo Semestre de ambas licenciaturas,
contemplando los siguientes apartados:

I.- ASISTENCIA

1. Cumplir con el 100% de asistencia al plantel educativo asignado, según lo

establecido en el oficio de presentación.
2. Asistir y permanecer puntualmente durante toda la jornada en los diferentes
momentos: observación, ayudantía y7o práctica docente, considerando 30 minutos antes
y después del horario establecido por la Secretaria de Educación y Cultura.
3. Asentar su firma al ingreso y salida del centro educativo diariamente, en el
correspondiente registro de asistencia.

II.- PRESENTACIÓN

1. Portar diariamente el gafete y el uniforme correspondiente a la Escuela Normal,

atendiendo a las siguientes características:

Uniforme

 para las alumnas:

a) Blusa azul, con logo de la institución.
b) Pantalón o falda de vestir color azul marino, a la cintura. El largo de la falda
debe ser a la altura de la rodilla.
c) El calzado a portar será de color negro y cerrado.
 Para los alumnos:
a) Camisa azul, con el logo de la institución.
b) Pantalón de vestir azul marino, cinturón y calzado negro debidamente
portado.
c) En lo que respecta a los varones no se permite el uso de aretes y/o
accesorios.
d) Corte de cabello formal.
  En ambos casos se atenderán las disposiciones siguientes:
a) Sólo en las actividades de educación física, cuando sean planeadas y
realizadas por el alumno normalista, se permitirá el uso de pants o pantalón
azul marino, camiseta tipo polo con logo de la institución y calzado
deportivo.(solamente durante el desarrollo de la misma)
b) Presentarse debidamente aseado.
c) Portar el uniforme adecuado a su talla.
d) El gafete será la credencial de la escuela.

III.- PLANEACIÓN Y RECURSOS DIDÁCTICOS

1. Es requisito indispensable presentar previamente a la práctica, en fecha

establecida por el maestro responsable de la asignatura correspondiente.

a) PRIMARIA

* Plan general de actividades

* Planeaciones de clases

* Materiales educativos de apoyo a la práctica

b) PREESCOLAR

* De 1° a 6° Semestre

El plan de trabajo correspondiente al semestre, incluyendo el plan de actividades

por asignatura de 7° y 8° Semestre

El plan de trabajo que implica:

1. Plan de actividades con los correspondientes instrumentos de apoyo.

2. Planeación didáctica
3. Recursos educativos
4. Posterior a la práctica se entregarán firmadas por el maestro de grupo y director del
plantel, debidamente selladas, tanto el plan general como las planeaciones de clase.

IV.- SANCIONES
1. INASISTENCIAS E IMPUNTUALIDAD
De no cumplir con el 100% de asistencia a la jornada de práctica se procederá de la
siguiente manera:

a) JUSTIFICADAS

* Se considerarán faltas justificadas aquéllas en las que se presente un documento

expedido por una institución oficial (ISSSTE, ISSSTESON, IMSS, SS.) que avale el motivo
de la falta y el número de días que abarque.
* Los justificantes oficiales deberán ser menores al período que establece el Reglamento
Normativo de las escuelas normales (30 días hábiles), como causa de baja temporal.

Los justificantes oficiales deberán presentarse dentro de las primeras 24 horas de

expedido el mismo.

* El alumno iniciará la reposición del período de tiempo que faltó dentro de los primeros 5
días hábiles del vencimiento del justificante oficial.

b) INJUSTIFICADAS

* Se considerarán faltas injustificadas aquéllas en las que no se presenta un documento

expedido por una institución oficial (ISSSTE, ISSSTESON, IMSS, S.S.).

* No se consideran justificantes oficiales, los expedidos por médicos particulares.

Las faltas injustificadas deberán ser menor al período que establece el Reglamento
Normativo de la Escuela Normal (30 días hábiles), como causa de baja temporal para
poder ser repuestas.

* el alumno de 1° a 6° semestre repondrá de manera doble el período del tiempo que faltó
y en turno vespertino.

*La recuperación del período de prácticas, en caso de realizarse por la mañana, no

implica la justificación de la inasistencia al turno matutino en la Escuela Normal.

NOTA: en el caso de los alumnos del 7° y 8° semestre las faltas justificadas o

injustificadas se recuperarán en períodos alternos,, sin que esto afecte los espacios y
tiempos del Seminario de Análisis. Respetando lo acordado entre asesor, tutor y alumno.

2. PRESENTACIÓN
a) En caso de no portar debidamente el uniforme, el alumno tendrá repercusión en su
calificación (véase Apartado II, de Presentación).

3. PLANEACIÓN Y RECURSOS DIDÁCTICOS

a) La no representación de estos elementos será motivo de suspensión de la práctica.

b) Se deberán entregar los documentos indicados inmediatamente después de la práctica,

de no ser así, se verá afectada la calificación.
V.- TRANSITORIOS
Los casos no previstos en el presente reglamento serán analizados y resueltos por la
Academia Correspondiente.
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“Rafael Ramírez Castañeda”

NAVOJOA, SONORA.

RECOMENDACIONES PARA ALUMNOS Y MAESTROS DURANTE LAS JORNADAS DE

PRÁCTICA EDUCATIVA DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA E
INTERCULTURAL BILINGÜE.

RECOMENDACIONES GENERALES

1.- Los maestros(as) titulares de: Iniciación al Trabajo Docente deberán

responsabilizarse de brindarle a los alumnos las indicaciones específicas para el logro
del éxito en la práctica docente.

2.- Los maestros(as) de Iniciación al Trabajo Docente nombrarán un responsable por

cada escuela a fin de que con él se haga la comunicación con el Director(a),
Maestros(as), Supervisores(as), con el objeto de realizar las actividades registradas.

3.- Para la práctica docente los alumnos deberán sujetarse a las siguientes normas:

a) Al llegar a la escuela de práctica, la comunicación inmediata debe ser con el

director(a) de la institución con el propósito de que autorice la práctica.
b) Los alumnos deberán llevar requisitado el avance programático con la firma del
maestro de Iniciación al Trabajo Docente, sin ella no hay autorización para la
práctica.
c) Los alumnos que integran los diferentes equipos de trabajo deberán conocer y
presentar un formato de proyecto social previamente elaborado y autorizado,
tanto por el Director(a) de la escuela de práctica como por los maestros(as) de
Iniciación al Trabajo Docente.
d) Los responsables de la práctica asignados llevarán un registro de puntualidad y
asistencia a las prácticas en donde se especifica:
 Número de orden
 Nombre del practicante
 Grado escolar
 Grupo de práctica
 Hora de entrada
 Firma
 Hora de salida
 Firma
 Observaciones

4.-El responsable general de la práctica docente, deberá ser el encargado de atender

las necesidades y problemas que se presentan a los practicantes, ante el director de la
escuela.

a) Cuidar la presentación (corte de pelo, peinado formal, uniforme

formal, zapato o zapatillas limpias, (tenis sólo en actividades de
Educ. Física) (No percings)
 b) Cuidar que la puntualidad sea 15 minutos antes del horario de
entrada y su permanencia hasta de 15 minutos después del horario
de salida.
c) Observar un comportamiento de acuerdo a su profesión, cuidar el
orden, la disciplina, el vocabulario, de acuerdo a las formas
establecidas por la institución.
d) Verifique que se esté cumpliendo el proyecto social.

5.- Cuando haya tenido contacto con el Director(a) de la escuela, procurar tener
contacto con el resto del personal, a fin de acrecentar las relaciones entre
instituciones.

DOCUMENTOS QUE DEBERÁN TENER PARA SU PRÁCTICA:

 Recomendaciones generales
 Formato de proyecto social
 Cuaderno de práctica debidamente requisitado por el maestro(a) de Iniciación
al Trabajo Docente.
 Registro de evaluaciones (éstas últimas deberán ser entregadas al maestro(a)
de Iniciación al Trabajo Docente, a fin de valorar la práctica el primer lunes de
regreso a clases, firmado y sellado por los maestros(as) y el Director(a)

Con el deseo de que su desempeño académico se traduzca en éxito y pongan en

alto el nombre de nuestra Institución y siga su prestigio, practique el lema de
nuestro escudo

“Anhelo aprender, Meta educar”

Navojoa, Sonora, Noviembre de 2018.

 HORARIO Y CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ESCUELA DE PRÁCTICA: _______________________________________________

GRADO: ____________________ GRUPO: _________________________

DÍA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
HORA
 LISTA DE ASISTENCIA

GRUPO: ____ GRADO: ____

Asistencia del grupo correspondiente a la semana del___de ____ al __ de___ de

2018.

NP. NOMBRE DEL ALUMNO L M M J V

ESTADÍSTICA: NIÑAS____ NIÑOS_____ TOTAL ______

_____________________________

Maestro(a) titular del grupo

 PLAN GENERAL DE ACTIVIDADES

PROPÓSITO DE LA PRÁCTICA:

Ayudar observar y practicar en la semana correspondiente del 3 al 7 de diciembre

del presente año

PROPÓSITOS ESPECIFICOS:

Implementar un secuencia didáctica en las materias de Español, Matemáticas,

Ciencias Naturales e Historia

ACTIVIDADES ACADÉMICAS A DESARROLLAR:

Practicar mediante una secuencia de aprendizaje en las asignaturas de Español,

Matemáticas, Ciencias Naturales e Historia, así como también realizar ayudantía
en materias diversas.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES A DESARROLLAR:

Realización del proyecto socioeducativo en la institución

Vo,Bo,

____________________________________

Mtro. Julio César Pérez Mercado

Coordinador de la práctica docente

 AYUDANTÍA ACTIVIDADES QUE SE REALIZARON:
DE:
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

ESPAÑOL

MATEMÁTICAS

CIENCIAS
NATURALES

HISTORIA
GEOGRAFÍA

FORMACIÓN
CÍVICA Y ÉTICA

EDUCACIÓN
FÍSICA

CLUB O TALLER
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“RAFAEL RAMÍREZ CASTAÑEDA”

NAVOJOA, SONORA.

ÁREA DE DOCENCIA

ACTIVIDADES DE PROYECCIÓN SOCIAL

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD:

Escenas de aprendizaje

NATURALEZA DE LA ACTIVIDAD:

a) Fundamentación:

Según Piaget, Vigotsky, Ausbel y Bruner el niño aprende el constructivismo, generando

buenos ambientes de aprendizaje, para ello se pretende que en el recreo el niño adquiera
conocimiento basados en dinámicas y juegos pintado en la cancha cívica y tengan una
escuela mas atractiva.

b) Propósitos Generales:

Analizar las características de los patios de recreo como espacios para el aprendizaje en la
escuela primaria “Amado Nervo”, en Buena Vista municipio d Navojoa, donde se fomente
la teoría constructivista

Propósitos Específicos:

Que los alumnos cuenten con áreas de relajación y dinamismo, donde se fomente la
convivencia y la inclusión dentro del marco educativo de respeto y diversión

Metas:

Incorporar los centros educativos de un proyecto de patio que solucione cnflictos, permita
mejorar la cnvivencia, adquirir nuevos conocimientos y aprendizajes que le ayude en las
clases., obtengan entretenimiento, con esto lograr que los alumnos se relacionen y tengan
libertad aprovechando estos juegos
Determinación de las actividades específicas a realizar:

Primeramente se realizara en puntos estratégicos de la primaria:

La actividad de pintar juegos recreativos y la remodelación en cuestión de pintura en las

ventanas de la institución.

Elementos Humanos: (Involucrados en el proyecto)

El proyecto esta destinado a los recreos con alumnado de 6 a 12 años

- Implicación activa de las docentes en formación

- Aprobación y apoyo de los profesores y director

- Los niños apoyaran no pisando las áreas pintadas

Materiales o herramientas a utilizar:

Dada la naturaleza del proyecto los materiales a utilizar son:

- Pinturas base de aceite de diversos colores

- Brochas de diferentes tamaños

- Cinta adhesiva

- Lápices para trazar diseños

- Reglas o cinta métrica

Cálculos de los costos de ejecución:

- Pinturas de aceite: $ 200 a $ 300 aprox.

- Pinceles: $10 a $40 aprox.

- Cinta adhesiva: $ 5 a $10aprox.

- Regla o cinta métrica: $ 10 aprox.

- Tiner: $30 aprox.

Costo aproximado de: $ 985

 ALUMNO RESPONSABLE DEL PROYECTO

LIZETH MONSIVAIS LÓPEZ

AUTORIZÓ: REVISÓ:

________________________________________ _______________________________________

ASESOR DE PRACTICA DOCENTE DIRECTOR DE LA ESCUELA PRIMARIA

 CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“Rafael Ramírez Castañeda”
NAVOJOA, SONORA.
REGISTRO DE EVALUACIÓN DEL ALUMNO NORMALISTA
MAESTRO EN FORMACIÓN: _________________________________________________________

INSTRUCCIONES: EN LOS CUADROS CORRESPONDIENTES SEÑALE LAS OBSERVACIONES, ACIERTOS,

ASPECTOS A SUPERAR Y LAS SUGERENCIAS, RESPECTO A LA LABOR DEL PRACTICANTE DURANTE ESTA
JORNADA DE PRACTICA EDUCATIVA; PARA ELLO TOME EN CUENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS: EL DOMINIO
DE CONTENIDOS, EL MATERIAL DIDÁCTICO, EL DOMINIO GRUPAL (CONTROL DE DISCIPLINA), LA
DOCIFICACIÓN DEL TIEMPO, LA PRUDENCIA PERSONAL, PUNTUALIDAD, ASISTENCIA, EL LENGUAJE AL
INTERACTUAR CON LOS NIÑOS Y EN GENERAL SU PREPARACIÓN DOCENTE.

OBSERVACIONES

ACIERTOS

ASPECTOS A SUPERAR

SUGERENCIAS

MAESTRO (A) DE GRUPO DIRECTOR (A) DE LA ESCUELA

 CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“Rafael Ramírez Castañeda”
NAVOJOA, SONORA.
REGISTRO DE EVALUACIÓN DEL ALUMNO NORMALISTA
MAESTRO EN FORMACIÓN: _________________________________________________________

INSTRUCCIONES: EN LOS CUADROS CORRESPONDIENTES SEÑALE LAS OBSERVACIONES, ACIERTOS,

ASPECTOS A SUPERAR Y LAS SUGERENCIAS, RESPECTO A LA LABOR DEL PRACTICANTE DURANTE ESTA
JORNADA DE PRACTICA EDUCATIVA; PARA ELLO TOME EN CUENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS: EL DOMINIO
DE CONTENIDOS, EL MATERIAL DIDÁCTICO, EL DOMINIO GRUPAL (CONTROL DE DISCIPLINA), LA
DOCIFICACIÓN DEL TIEMPO, LA PRUDENCIA PERSONAL, PUNTUALIDAD, ASISTENCIA, EL LENGUAJE AL
INTERACTUAR CON LOS NIÑOS Y EN GENERAL SU PREPARACIÓN DOCENTE.

OBSERVACIONES

ACIERTOS

ASPECTOS A SUPERAR

SUGERENCIAS

MAESTRO (A) DE GRUPO DIRECTOR (A) DE LA ESCUELA

 CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“Rafael Ramírez Castañeda”
NAVOJOA, SONORA.
REGISTRO DE EVALUACIÓN DEL ALUMNO NORMALISTA
MAESTRO EN FORMACIÓN: _________________________________________________________

INSTRUCCIONES: EN LOS CUADROS CORRESPONDIENTES SEÑALE LAS OBSERVACIONES, ACIERTOS,

ASPECTOS A SUPERAR Y LAS SUGERENCIAS, RESPECTO A LA LABOR DEL PRACTICANTE DURANTE ESTA
JORNADA DE PRACTICA EDUCATIVA; PARA ELLO TOME EN CUENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS: EL DOMINIO
DE CONTENIDOS, EL MATERIAL DIDÁCTICO, EL DOMINIO GRUPAL (CONTROL DE DISCIPLINA), LA
DOCIFICACIÓN DEL TIEMPO, LA PRUDENCIA PERSONAL, PUNTUALIDAD, ASISTENCIA, EL LENGUAJE AL
INTERACTUAR CON LOS NIÑOS Y EN GENERAL SU PREPARACIÓN DOCENTE.

OBSERVACIONES

ACIERTOS

ASPECTOS A SUPERAR

SUGERENCIAS

MAESTRO (A) DE GRUPO DIRECTOR (A) DE LA ESCUELA

 CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“Rafael Ramírez Castañeda”
NAVOJOA, SONORA.
REGISTRO DE EVALUACIÓN DEL ALUMNO NORMALISTA
MAESTRO EN FORMACIÓN: _________________________________________________________

INSTRUCCIONES: EN LOS CUADROS CORRESPONDIENTES SEÑALE LAS OBSERVACIONES, ACIERTOS,

ASPECTOS A SUPERAR Y LAS SUGERENCIAS, RESPECTO A LA LABOR DEL PRACTICANTE DURANTE ESTA
JORNADA DE PRACTICA EDUCATIVA; PARA ELLO TOME EN CUENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS: EL DOMINIO
DE CONTENIDOS, EL MATERIAL DIDÁCTICO, EL DOMINIO GRUPAL (CONTROL DE DISCIPLINA), LA
DOCIFICACIÓN DEL TIEMPO, LA PRUDENCIA PERSONAL, PUNTUALIDAD, ASISTENCIA, EL LENGUAJE AL
INTERACTUAR CON LOS NIÑOS Y EN GENERAL SU PREPARACIÓN DOCENTE.

OBSERVACIONES

ACIERTOS

ASPECTOS A SUPERAR

SUGERENCIAS

MAESTRO (A) DE GRUPO DIRECTOR (A) DE LA ESCUELA

 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
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“RAFAEL RAMÍREZ CASTAÑEDA”
REGISTRO DE ASISTENCIA DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN.
NOMBRE DE LA ESCUELA: ____________________________________ CLAVE: C.T.______________ ZONA ESC. _________
UBICACIÓN __________________________________________________________ LOCALIDAD _______________________
GRUPO HORA DE HORA DE
FECHA NOMBRE DEL OBSERVADOR FIRMA FIRMA OBSERVACIÓN
OBSERVADO ENTRADA SALIDA

CLAVE DE INCIDENCIAS (IM) Incapacidad Médica, (FI) Falta justificada, (PG) Pos gravidez, (CM) Constancia Médica, (RT) Retardo.

Vo. Bo. DIRECTOR DE LA ESCUELA COORDINADOR DE LA PRÁCTICA

PROFR. : _____________________________________ PROFR. : _____________________________________

 HOJA DE AUTORIZACIÓN

AUTORIZÓ

Julio César Pérez Mercado

ASESOR DE III SEMESTRE

Vo. Bo.

____________________________________________

DIRECTOR DE LA ESCUELA PRIMARIA

Vo. Bo.

__________________________________

MAESTRO TUTOR Y TITULAR DEL GRUPO

ELABORÓ:

_______________________________________

DOCENTE EN FORMACIÓN
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CONTENIDO CIENTÍFICO

MATERIA TEMA CONTENIDO CIENTÍFICO

MATEMATICAS MEDICION DE ANGULOS Ángulo:

Espacio comprendido entre la

intersección de dos líneas que
parten de un mismo punto o
vértice, y que es medido en
grados.

GEOPLANO:

El geoplano circular es una

colección de puntos de una
circunferencia igualmente
espaciados.

ESPAÑOL INSTRUCTIVO DE
MANUALIDADES

CIANCIAS NATURALES ECOSISTEMAS – CADENAS FACTORES BOLOGICOS:

ALIMENTICIAS
Las plantas superiores, los
animales y los
microorganismos inciden en la
alteración de los edificios, esta
acción puede ser mediante
mecanismos físicos y
químicos.

FACTORES FISICOS:

Son aquellos de origen natural

que limitan la producción de
cultivos y ganado en algunas
zonas.
 ECCOSISTEMAS:

Un ecosistema es el conjunto
formado por los seres vivos y
los elementos no vivos del
ambiente y la relación vital que
se establece entre ellos.

HISTORIA LAS EXPRESIONES D LAS CRONICA:

CULTURAS
Narración histórica,
MESOAMERICANAS
generalmente escrita, que
recoge los hechos en el orden
cronológico en el que
sucedieron.

OBSIDIANA:

Roca volcánica formada por

enfriamiento rápido de la lava,
de color negro o verde muy
oscuro.

EROSION:

Desgaste y modelación de la
corteza terrestre causada por
la acción del viento, la lluvia,
los procesos fluviales,
marítimos y glaciales, y por la
acción de los seres vivos.
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DOCENTE DE SONORA
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LISTA DE RECURSOS DIDÁCTICOS

MATERIA EN QUE SE
MATERIAL A UTILIZAR
USARÁ

MATEMATICAS TRANPORTADOSR

GEOPLANO CIRCULAR

SOPA DE LETRAS ACERCA DE LOS ANGULOS

CARACTERISTICAS DE ANGULOS

ESPAÑOL ROMPECABEZAS

EJEMPLO DE INSTRUCTIVO DE MANUALIDADES

INSTRUTIVO DE MANUALIDADES

CIAENCIAS NATULARES VIDEO SOBRE LOS ECOSISTEMAS

VIDEO SOBRE LAS CADENAS ALIMENCIAS

EJEMPLO DE UNA CADENA ALIMENTICIA

HISTORIA MEMORAMA SOBRE PRACTICAS AGRÍCOLAS