11. Escriba V o F: (v) Variable Independiente: Es aquella cuyo
En este sentido, se debe tener el número de hipótesis
funcionamiento existencial es relativamente autónomo, no
depende de otra, y, en cambio, de ella dependen otras. (v)
Variable Dependiente: Es la que en su existencia y
desenvolvimiento depende de la independiente. Su modo de ser
y su variabilidad están condicionados por otros aspectos de la
realidad. (v) Variable Interviniente: Es la que, como su nombre lo
dice, se interpone entre la variable independiente y
dependiente, condicionando la relación de dependencia y dando
ocasión a una explicación causal de mayor profundidad. 21. El
Marco teórico se integra con: Las teorías, enfoques teóricos,
estudios y antecedentes que se refieren al problema de
investigación. 31. Escriba V o F: (F) En la observación no
participante entra en conocimiento del hecho a través de las
observaciones realizadas por otra persona. (F) Observación
participante El investigador se pone en contacto personalmente
con el hecho o fenómeno. (F) Observación directa implica la
interacción entre el investigador y los grupos participantes. (F)
Observación indirecta el investigador observa siguiendo un plan
previamente preparado. 61. ¿Qué características deben tener
las hipótesis? 1. Referirse a una situación “real”. 2. Las variables
o términos de la hipótesis deben ser comprensibles, precisos y lo
más concretos posible. 3. Las variables de la hipótesis deben ser
observables y medibles. 4. Deben estar relacionadas con técnicas
disponibles para probarlas. 71. ¿Qué son diseños no
experimentales? Estudios en los cuales no hacemos variar en
forma intencional las variables independientes para ver sus
efectos sobre otras variables. Lo que hacemos es observar
fenómenos tal y como se dan en su contexto natural para
analizarlos. 81. ¿Qué tipo de preguntas se pueden hacer en un
cuestionario? El contenido de las preguntas de un cuestionario
es tan variado como los aspectos que mide. Dos tipos de
preguntas: cerradas y abiertas. | 22. Defina: Teoría es Un
conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones vinculadas
entre sí, que presentan un punto de vista sistemático de
fenómenos especificando relaciones entre variables, con el
objeto de explicar y predecir fenómenos. 32. Defina:
Observación estructurada: Con elementos técnicos apropiados:
fichas, cuadros, tablas. Observación no estructurada: Libre, sin
elementos técnicos especiales. Observación de campo:
Observación descriptiva, en los lugares donde ocurren los
hechos. Observación de laboratorio: En lugares preestablecidos
como los museos, archivos, bibliotecas y laboratorios. 42. Dentro
del estilo de redacción ¿Cuáles son las recomendaciones para
obtener una fluidez de expresión? 1. Eludir los artificios y
desarrollar una comunicación clara y racional. 2. Leer en voz alta
su documento para detectar si hay omisiones de cosas
importantes. 3. Preferir el tiempo pretérito y el presente para los
verbos. 4. Para exponer los resultados prefiera el presente. 5. No
abuse de los adjetivos. 62. ¿Cuántas hipótesis se deben formular
en una investigación? La calidad de una investigación no
necesariamente está relacionada con el número de hipótesis que
contenga.
necesarias para guiar el estudio, y ni una más ni una menos. 72.
Realice el mapa conceptual de la clasificación de los diseños no
experimentales longitudinales: Investigación no experimental:
Longitudinales (de tendencia, de evolución de grupo, diseños
paneles). 82. ¿Qué son las preguntas abiertas y cerradas?
Cerradas: contienen categorías u opciones de respuesta que han
sido previamente delimitadas. Abiertas: no delimitan de
antemano las alternativas de respuesta, el número de categorías
de respuesta es muy elevado. | 33. Complete: La Observación
individual es de tipo introspectivo o una sola persona que puede
formar parte de un grupo pero que se encarga de una parte
concreta de la observación dentro de un grupo de trabajo. La
Observación de equipo un equipo de personas llevan a cabo la
observación; las modalidades son dos, cada individuo observa un
aspecto del todo a todos observan lo mismo para cotejar datos.
43. Escriba las recomendaciones para la economía de la
expresión: 1. Diga únicamente lo que necesita ser dicho. 2. Las
oraciones breves se comprenden con mayor facilidad. 3. Evite las
jergas o tecnicismos. 4. Evite las palabrerías. 5. Evite las
redundancias. 6. Evite la extensión de oraciones u oraciones
complejas.63. ¿Qué es una hipótesis descriptiva? Se utilizan a
veces en estudios descriptivos para intentar predecir un dato o
valor en una o más variables que se van a medir u observar. 73.
¿Qué es investigación longitudinal? Estudios que recaban datos
en diferentes puntos del tiempo para realizar inferencias acerca
de la evolución del problema de investigación o fenómeno, sus
causas y efectos. 83. ¿Qué es la recopilación documental?
Información obtenida indirectamente a través de documentos,
libros o investigaciones adelantadas por personas ajenas al
investigador. 93. ¿Qué son las variables cuantitativas? Datos en
cantidades numéricas que pueden asumir todos los posibles
valores. Datos en los cuales son posibles operaciones
matemáticas. | 44. Cuando debemos hacer uso de los dos
puntos: En una frase introductoria gramaticalmente completa.
En razones y proporciones. En las referencias después del país y
antes de la casa editora. 64. Definición operacional de las
variables: Una definición operacional especifica qué actividades
u operaciones deben realizarse para medir una variable. Cuando
el investigador dispone de varias opciones para definir
operacionalmente una variable, debe elegir la que proporcione
mayor información sobre la variable, capte mejor su esencia, se
adecue más a su contexto y sea más precisa. 74. ¿Qué son las
investigaciones longitudinales de panel? Los diseños de panel
son similares a las dos clases de diseños vistas anteriormente,
sólo que los mismos casos o participantes son medidos u
observados en todos los tiempos o momentos. 94. ¿Qué son las
variables cualitativas? Son aquellas que tienen valores exactos
que pueden caer en categorías separadas sin niveles intermedios
pueden ser nominales y ordinarias. |
5. Defina la investigación científica según Kerlinger: Tipo de
investigación sistemática, controlada, empírica y crítica, de
proposiciones hipotéticas sobre las resumidas relaciones entre
fenómenos naturales. 25. Escriba V o F: (F) Los antecedentes de
la investigación comprenden un conjunto de conceptos y
proposiciones que constituyen un punto de vista o enfoque
determinado. (F) La fundamentación teórica comprenden la
revisión de estudios previos: trabajos de grado y tesis,
relacionadas con el problema planteado. (V) Definición de
términos básicos consisten en dar el significado preciso y según
el contexto a los conceptos principales, expresiones o variables
involucradas. 35. ¿Qué es la investigación transaccional o
transversal correlaciónales causales? Describen relaciones
entre dos o más categorías conceptos o variables en un
momento determinado, ya sea en términos correlaciónales o en
función de la relación causa-efecto. 65. ¿Qué es diseño de
investigación según Festinger? El término diseño se refiere al
plan o estrategia concebida para obtener la información que se
desea con el fin de responder al planteamiento del problema. 75.
Realice el cuadro de correspondencia entre tipo de estudio de
hipótesis y diseño de investigación: Exploratorio- No se
establecen, conjeturas iniciales- Transaccional exploratorio o
descriptivos Pre experimental. Descriptivo- Descriptiva- Pre
experimental Transaccional Descriptivo. Correlacional-
Diferencia entre grupos sin atribuir causalidad-
Cuasiexperimental Transaccional Correlacional Longitudinal.
Explicativo- Diferencia entre grupos atribuyendo causalidad
Causales- Experimento puro Cuasiexperimental, longitudinal
causal. 85. ¿Qué es el diferencial semántico? Consiste en una
serie de adjetivos extremos que califican al objeto de actitud,
ante los cuales se solicita la reacción del participante. | 36.
Complete: La investigación transaccional o transversal
descriptivo indagan la incidencia de las modalidades, categorías
o niveles de una o más variables en una población, consiste en
ubicar en una o diversas variables a un grupo de personas,
objetos, fenómenos, situaciones y proporcionar su descripción.
66. ¿Qué es diseño experimental según Christensen? Llama a los
experimentos estudios de intervención, por qué un investigador
genera una situación para tratar de explicar cómo afecta a
quienes participan en ella en comparación con los que no lo
hacen. 86. ¿Qué es la codificación? Es definida como un proceso
técnico por medio del cual los datos de una investigación son
categorizados, o sea, los datos sin elaborar son transformados en
símbolos, generalmente numéricos, para facilitar su tabulación y
análisis. | 17. Defina: Los objetivos de la investigación son
Metas que se traza el investigador en relación con los aspectos
que desea indagar y conocer. Estos expresan un resultado o
"producto de la labor investigativa. 27. Escriba V o F: (F) Las
fuentes primarias consisten en compilaciones, resúmenes y
litados de referencias publicadas en un área de conocimiento en
particular. (F) Fuentes secundarios objetivos de la investigación y
datos de primera mano. (V) Fuentes terciarias se trata de
documentos que compendian nombres y títulos de revistas y
otras publicaciones periódicas, así como nombres de boletines
conferencias y simposios. 37. Defina: La investigación
transaccional o transversal exploratorio trata de Una exploración
inicial en un momento específico, por lo general se aplican a
problemas de investigación nuevos o poco conocidos. 47.
¿Escriba cuándo se debe usar cursivas? Títulos de Libros,
Revistas Científicas, Informes o folletos. Términos Técnicos.
Símbolos Estadísticos. Rangos de una Escala. Numero de tomo en
la lista de referencias. 57. ¿Que son las variables? Una variable
es una propiedad que puede fluctuar y cuya variación es
susceptible de medirse u observarse. Una variable es cualquier
cantidad que varía. Cualquier atributo, fenómeno o evento que
puede tener diferentes valores. 67. Realice el cuadro de
requisitos para un experimento.
Manipulación intencional de una o más variables
independientes. Medir el efecto que la variable independiente
tiene en la variable dependiente. Es el control o la validez interna
de la situación experimental. 87. ¿En que se basa el
procedimiento y las conclusiones? Presentación de resultados
solo a nivel de frecuencia y resultados. Conclusiones con
respecto de las hipótesis (si es que las plantearon) Elaboración
de conclusiones simples, sin argumentos. 97. Gráfico de barras:
Es usado en observaciones cualitativas o cuantitativas discretas.
Sobre cada clase se levanta una barra de altura igual a la
frecuencia de la clase. Eje horizontal: las clases. Eje vertical: ni. |
28. Escriba V o F: (V) El tercer paso del proceso de investigación
consiste en elaborar el marco teórico. (V) La revisión de la
literatura puede iniciarse manualmente o acudiendo a un banco
de datos al que se tiene acceso por computación. (F) El marco
teórico desorientará el rumbo de las etapas subsecuentes del
proceso de investigación 38. Escriba los 3 aspectos de la
investigación transaccional o transversal 1. Recolectan datos en
un solo momento, en un tiempo único. 2. Su propósito es
describir variables y analizar su incidencia e interrelación en un
momento dado. 3. Es como tomar una fotografía de algo que
sucede. 68. ¿Qué es el diseño experimental puro? Estos diseños
llegan a incluir una o más variables independientes y una o más
variables dependientes. Así mismo pueden utilizar pre pruebas y
pos pruebas para analizar la evolución de los grupos antes y
después del tratamiento experimental. 88. ¿Cómo se codifican
las preguntas abiertas? Las preguntas abiertas se codifican una
vez que conocemos todas las respuestas de los sujetos a las
cuales se les aplicaron o al menos las principales tendencias de
respuestas en una muestra de los cuestionarios aplicados. 98.
¿Dónde se utilizan las representaciones en histogramas? Se
utiliza en variables cuantitativas. Consiste en un conjunto de
rectángulos cada uno de los cuales representa un intervalo de
agrupación o clase. Sus bases son iguales a la amplitud del
intervalo y la altura se determina de manera que su área sea
proporcional a la frecuencia de cada clase. Eje horizontal: se
representan los intervalos de fronteras “Fi - Fs” Eje vertical: las
frecuencias absolutas “ni”. | 9. Describa el tipo de investigación: oracional del mismo, es decir, reducción del problema a términos
• EXPLORATORIO: Se centra en documentos existentes y nos concretos, explícitos, claros y precisos. 30. Defina: Observación
abocamos a estudiar su contenido • DESCRIPTIVO: Se estudia y es el procedimiento que permite registrar los acontecimientos
analiza la frecuencia de una variable • CORRELACIONAL: del aula de tal manera que puedan ser estudiados
Interacción entre dos variables • EXPLICATIVO: Se estudia la posteriormente con detenimiento. 40. ¿Qué es un diseño
relación entre una variable como causa y otra que es el efecto. experimental pre-experimento? Se llama así debido a que su
19. Escriba V o F (V) El planteamiento del problema consiste en grado de control es mínimo, consiste en administrar un estímulo
describir de manera amplia la situación objeto de estudio. (F) o tratamiento a un grupo y después aplicar una medición de una
Tema de investigación es una pregunta o duda que se pretende o más variables para observar cual es el nivel del grupo de estas.
responder a través de la investigación. (V) Área de Investigación 60. ¿De dónde surgen insumos para redactar las hipótesis? Del
es el sector de la realidad, ámbito del conocimiento o del planteamiento del problema (preguntas de investigación). De la
desarrollo humano que interesa investigado. (F) Problema de revisión misma de la literatura relacionada con el problema. 70.
investigación es un tópico específico dentro de un área de Realice el mapa conceptual de la clasificación de los diseños no
conocimientos. Puede involucrar relación de tópicos de dos experimentales transaccionales: Investigación no experimental,
áreas diferentes. 39. Complete: En el diseño experimental cuasi Transaccional: Exploratoria, Descriptiva, Correlacional causal. 90.
experimentales se manipula una variable independiente para En que se basa los objetivos de realización: Seleccione las
observar su efecto sobre una variable dependiente, difieren variables relevantes al estudio. Realice transformación
delos experimentos puros en el grado de seguridad que pueda apropiada de los datos. Presente los datos adecuadamente. 100.
tenerse sobre la equivalencia inicial de los grupos. 59. ¿Qué son ¿Qué son las representaciones en gráficos circulares? Permite
las hipótesis? Indican lo que estamos buscando o tratando de representar las frecuencias absolutas o frecuencias relativas
probar, son explicaciones tentativas del fenómeno investigado. porcentuales en un círculo. Se debe determinar la cantidad de
El investigador no puede asegurar que vayan a comprobarse y grados del círculo correspondiente a cada frecuencia absoluta
pueden o no ser verdaderas. 69. ¿Cuáles pueden ser los mediante la proporción.
contextos generales de los experimentos? Experimentos de
laboratorio, realizado en condiciones controladas, las variables
independientes no son manipulados Experimentos de campo,
estudios que se efectúan en una situación “realista”, hay la
manipulación de las variables independientes en condiciones tan
cuidadosamente controladas como los permite la situación. 79.
Escriba los 6 pasos para la recolección de datos: I. Definir la
forma idónea de recolectar los datos de acuerdo con el
planteamiento del problema y las etapas previas de la
investigación. II. Seleccionar o elaborar uno o varios
instrumentos para recolectar los datos requeridos. III. Aplicar los
instrumentos. IV. Obtener los datos. V. Codificar los datos. VI.
Archivar los datos y prepararlos para su análisis por computadora
(o manualmente). 89. ¿En que se basa el procesamiento de
datos? Entender el concepto de variable. Distinguir entre los
tipos de variables. Reconocer los métodos de procesamiento de
datos. 99. ¿Qué son las representaciones en polígonos de
frecuencia? Es un gráfico de línea. Se construye uniendo con
segmentos de recta los puntos medios (marca de clase) de los
intervalos adyacentes. Se utiliza para determinar la forma que
sigue la distribución de frecuencias de las observaciones con el
propósito de ajustarle alguna función probabilística
determinada. Eje horizontal: se representan las marcas de clases
“mi” Eje vertical: las frecuencias absolutas “ni”. | 10. Indique
aspectos de la hipótesis: Indican lo que estamos buscando o
tratando de probar, son explicaciones tentativas del fenómeno
investigado. El investigador no puede asegurar que vayan a
comprobarse y pueden o no ser verdaderas. 20. ¿En qué consiste
la formulación del problema? Consiste en la presentación