Universidad Católica de El Salvador

Centro Regional Ilobasco

Modulo: Desarrollo de lectura y la composición

Proyecto

Técnico: Felipe Javier Alvarado Martínez

Integrantes:

 Claudia Vanessa Martínez Bonilla

 Karen Yamileth Alvarado Pérez
 Eduardo Antonio Mendoza Aguillón.
 Juan Diego Síbrian
 Bryan Alexander Pérez Juárez.
INDICE
 INTRODUCCIÓN:

Desde tiempos remotos la persona ha recurrido a la escritura para dejar testimonio de su

vida y de su pensamiento. Es por ello que la ortografía es, ante todo, comunicación. Con el
tiempo, el lenguaje escrito fue adoptando determinadas reglas y principios que regían su
escritura de tal forma a que lo comunicado pudiera ser comprensible para todos.

Es ahí en donde radica el papel de la ortografía. La ortografía es el conjunto de reglas que

regulan la escritura de una lengua y que posibilitan la adecuada y coherente expresión de la
misma.

Los primeros orígenes de la regla de ortografía comenzaron en. El español comenzó a tener
sus primeras reglas ortográficas con la fundación de la Real Academia Española a
mediados del siglo XVIII. A partir de ese momento esta disciplina fue actualizada
sucesivamente por los académicos mediante manuales, diccionarios y otros libros.

Posteriormente, también las academias de la lengua española en todo el mundo comenzaron

a tomar parte en la redacción de los manuales de ortografía, aportando cada una consejos y
recomendaciones de las características del español en sus respectivas regiones. Hoy día son
22 academias del español quienes mantienen acuerdos con el fin de cuidar y fijar la
ortografía española.

Hoy, más que nunca, es muy importante estudiar la ortografía de las palabras la
comunicación ya no conoce de fronteras y el lenguaje escrito se ha convertido, quizás, en el
medio de comunicación más extendido.

La importancia de estudiar la ortografía de las palabras radica precisamente en su función

de pulir esa comunicación. Estudiando las reglas de la ortografía, ayudamos a mantener la
pureza de la lengua y facilitamos un sistema coherente para que podamos entender lo que
expresamos mediante la escritura.
OBJETIVO
 CAPITULO I

USO DE MAYUSCULAS
 Uso de las letras mayúsculas:
La letra mayúscula es aquella que se escribe con mayor tamaño y, por lo general, con forma
distinta a la minúscula.
Las normas para el uso de las mayúsculas son complejas, ya que están llenas de excepciones y
casos especiales. Por tanto, como ocurre con la ortografía en general, es necesario leer libros
para ver cómo se usan las mayúsculas los escritores en sus libros escritos.
 Se usa mayúscula al principio de un escrito.
Ejemplo: El señor diputado es muy eficiente.
 Después del punto y seguido, punto y aparte.
Ejemplo: Salieron a dar un breve paseo.
La mañana era espléndida.
 Cuando escribimos nombres propios y los nombres dados a los animales.
Ejemplo: El Caballo Rocinante, el Perro Sultán, el Gato Mateo
 Los nombres geográficos.
Ejemplo: El Líbano, la India, el Piamonte, la Mancha, el Yemen, El Cairo, La Habana.
 Los sobrenombres.

Ejemplos:
Diego el Cigala está trabajando en su nuevo disco.
Juan José Moreno, alias el Vaquilla, se hizo famoso por la película que se le dedicó.
Mañana actúa el Cigala en Barcelona.

 Los títulos de obras.

Ejemplos: La Odisea
El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha

 Los títulos de dignidades y autoridades (Secretaria, Gerente de ventas, etc.)

Ejemplo: Policía
Administrador

 Los nombres de la ciencia.

Ejemplo: Oceanografía
Bioquímica
Computación
Fisiología
Astronomía
Biología
Química
Geografía
Antropología
Historia
Paleontología
  Generalmente después de dos puntos.
Ejemplo: Las palabras del médico fueron: “Reposo y una alimentación equilibrada”.

Consideraciones generales:
1. Las letras mayúsculas deben ser acentuadas si así lo exigen las reglas de acentuación.

Ejemplos
Árbol hermoso
Úrsula

2. En las palabras que comienzan con letras compuestas. Solo se escribirá con mayúsculas la
primera letra.

Ejemplos
Chile
Guerrero
Guillermina
Llama

3. La i y la j mayúscula se escriben sin punto:

Ejemplos
Imprescindibles
Importante
Jorge
Juana

A veces, debemos usar las letras mayúsculas en toda la palabra o en toda la frase para
destacarlas, lo cual se dice que debe ser en los siguientes casos:

 Puede usarse solo mayúsculas en las portadas y cubiertas de los libros. También en los
títulos de cada una de sus divisiones internas. Esto es, en sus capítulos, partes, escenas,
etc.

 También se usa solo mayúsculas en las inscripciones monumentales. Esto se refiere a

los textos que contienen información escrita sobre estatuas o monumentos.
 En las siglas y acrónimos solo se usan mayúsculas.
Ejemplo
RAE
MERCOSUR
 CODELCO

4. Respetando los signos de puntuación:

Siempre debe escribirse con letra mayúscula la primera palabra de un escrito y la que valla
después de un punto.

Ejemplo
Hoy no iré al colegio. Mañana sí.

La palabra que sigue a un signo de interrogación (¿) o de exclamación (¡), si no se interpone

coma (,), punto y coma (;) o dos puntos (:)

Ejemplo
¿Dónde jugaras? En la casa.

En la escritura de las cartas, se escribe con mayúsculas, después de los dos puntos del
encabezamiento de la misma.

Ejemplo
Muy señor mío: Le agradeceré…

Después de los dos puntos, siempre que se produzcan palabras textuales.

Ejemplo
Mi mama me dice siempre: ‘‘Debes estudiar todos los días a la misma hora’’

5. Al inicio de algunas palabras dependiendo de su función o categoría.

Nombre de persona o animal.

Ejemplos
María, José, Francisco, y Marcela son amigos.

Nombres geográficos. Se refiere a nombres de continentes, países, montes, ríos, lagos, mares,
océanos.

Ejemplos
América
Europa
Santiago
Mapocho
 6. En función de las circunstancias, se escribirá con mayúsculas.

Ejemplos
El libertador
El sabio
El inca Garcilazo

Los sustantivos y adjetivos que componen el nombre de instituciones, entidades, organismos,

partidos políticos, etc.

Ejemplos
La biblioteca nacional.
Congreso nacional
El tribunal supremo
La democracia cristiana

Los nombres de las disciplinas.

Ejemplos
Soy licenciado en historia
Hemos estudiado en Geografía.