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Concepto
Es una parte de la mecánica de fluidos (líquidos y gases) que tiene la finalidad de analizar el comportamiento y
efectos físicos que originan los fluidos en estado de reposo.
La estática de fluidos consta de las siguientes partes:
Fluidos
Los sólidos poseen volumen y forma definida, debido a la disposición de sus moléculas y a que presentan poca
movilidad, porque las fuerzas de cohesión entre sus moléculas son lo suficientemente grandes para vencer la
tendencia a la deformación debido a la fuerza de gravedad y otras fuerzas externas.
En los líquidos, las fuerzas de cohesión son pequeñas y debido a ello sus moléculas tienen mayor movilidad. Los
líquidos adoptan la forma del recipiente que los contiene, manteniendo su volumen definido.
Un gas no tiene ni volumen ni forma definida debido al movimiento caótico de sus moléculas ya que las fuerzas
de cohesión entre ellas son bastante débiles.
Cuando las fuerzas entre las moléculas en una sustancia son lo bastante débiles, éstas pueden resbalar unas
sobre otras, bajo la acción de fuerzas pequeñas y decimos que fluyen. Podemos decir, entonces, que un fluido es
una sustancia que se deforma continuamente, o sea, se escurre cuando está sometido a algún esfuerzo, aunque
sea muy pequeño, razón por la cual denominaremos fluidos a los líquidos y gases.
Los fluidos, como todos los materiales, tienen propiedades físicas que permiten caracterizar y cuantificar su
comportamiento así como distinguirlos de otros. Algunas de estas propiedades son exclusivas de los fluidos y otras
son típicas de todas las sustancias. Características como la viscosidad, tensión superficial y presión de vapor sólo se
pueden definir en los líquidos y gases. Sin embargo la densidad y peso específico son atributos de cualquier
material.
Densidad
Se denomina densidad a la cantidad de materia (masa) por unidad de volumen de una sustancia.
2
FÍSICA AÑO
LECTUR
A Densidad = masa ÷ volumen
Para medir la masa se usa una balanza. El volumen se puede calcular de varias formas dependiendo si la
sustancia es sólida o líquida. Si es una sustancia sólida regular se mide el alto, ancho y largo con una regla y se
multiplican los tres valores. Si es un sólido irregular se puede medir por desplazamiento de agua en un envase.
Y si la sustancia es líquida sencillamente podemos usar un envase de cristal calibrado llamado cilindro
graduado (parecido a una taza de medir con forma de tubo).
Ejemplo: Una canica que tenga una masa de 10 gramos y un volumen de 2 cm3 tendrá una densidad
de:
Peso específico
El peso específico corresponde a la fuerza que la Tierra ejerce por unidad de volumen de una sustancia.
Viscosidad
Imaginemos que un líquido está formado por delgadas capas unas sobre otras. Al aplicar una fuerza tangencial,
por ejemplo, si arrastramos la superficie de un líquido con la palma de la mano, observamos que las capas
inferiores no se moverán o lo harán mucho más lentamente que la superficie ya que son arrastradas por efecto de la
pequeña resistencia tangencial que existe entre las placas, mientras que las capas superiores fluyen con facilidad.
En los líquidos, el pequeño rozamiento existente entre capas adyacentes se denomina viscosidad. Debido a su
pequeño valor, por ejemplo, si revolvemos con una cuchara el agua contenida en un recipiente grande en el que
hemos depositado pequeños trozos de corcho, observaremos que al revolver en el centro también se mueve la
periferia y al revolver en la periferia también dan vueltas los trocitos de corcho del centro; de nuevo, las capas
cilíndricas de agua se mueven por efecto de la viscosidad, disminuyendo su velocidad a medida que nos alejamos
de la cuchara.
En el caso de los gases, el efecto de la viscosidad es despreciable.
Aluminio líquido
(resina epoxi de
baja viscosidad).
Sirve para
soldadura en frio
de piezas de
aluminio en
general,
radiadores de aire
acondicionado,
agua o aire.
Compresibilidad
La compresibilidad es una propiedad de la materia debido a la cual todos los cuerpos disminuyen de volumen al
someterlos a una presión o compresión determinada.
Los sólidos son poco compresibles, si la presión es uniforme, aplicada a todo el objeto a la vez y en toda su
superficie, disminuirá su volumen mínimamente, pero volverá a su volumen original al cesar la presión, siempre que
la presión no haya superado su límite de elasticidad.
En cuanto a los fluidos, los líquidos, aunque se pueden comprimir muy poco, lo pueden hacer aún más que los
sólidos;
son los gases los que tienen mayor compresibilidad, mucho mayor que en líquidos y sólidos.
Compresión de un sólido.
Compresión en un gas.
Tensión superficial
Se ha observado que la superficie límite entre dos fluidos que no se mezclan se comporta como si fuera una
membrana tensa. La tensión superficial es la fuerza que se requiere para mantener en equilibrio esta película por
unidad de longitud, su valor dependerá de los fluidos en contacto y de la temperatura. Los efectos de la tensión
superficial son apreciables en fenómenos de pequeñas dimensiones, como es el caso de tubos capilares, burbujas,
gotas y situaciones similares.
La tensión superficial se opone al aumento de la superficie del líquido, por ello los líquidos presentan siempre la
menor superficie posible. La esfera es la forma con menor superficie externa para un volumen dado; por esta razón
la tensión superficial da lugar a la formación de la gota en los líquidos.
Es debido a la tensión superficial que un insecto puede colocarse sobre la superficie del líquido de un recipiente
sin romper dicha película.
Act ividades
Relaciona correctamente
Relaciona cada alternativa de la columna de la izquierda con su respectivo significado de la columna de la
derecha.
ALTERNATIVA SIGNIFICADO
1 2
3 4
5 6
10
11
Horizont Vertical
al
1. Es la oposición
3. Parte de la Física que muestra un
que estudia a los fluido a las
líquidos en reposo. deformaciones
tangenciales.
5. Propiedad por la
cual algunas 2. Tienen forma
sustancias indefinida y volumen
disminuyen su definido.
volumen al
aumentar la 4. Debido a la tensión
presión sobre ellas. …………………., se
forman las gotas
8. Poseen forma y en los líquidos.
volumen
definido, no son 6. Corresponde a la
compresibles. fuerza con que la
Tierra atrae a cada
10.Es la razón entre unidad de volumen
la masa de una de una sustancia.
sustancia y su
volumen. 7. Son los líquidos y
gases.
11.Los fluidos adoptan
la …………………… 9. Se pueden
del recipiente que comprimir
los contiene. apreciablemente.
Para completar
* Completa correctamente los espacios en blanco.
4. Los ................................... adoptan la forma del recipiente que los contienen y mantienen su volumen definido.
5. Los ................................... no tienen ni forma ni volumen definido. En ellos, las moléculas tienen
................................... caótico.
6. Mediante la ................................... podemos saber el espacio que ocupará cierta cantidad de una sustancia.
7. Conociendo el ................................... de una sustancia podemos saber con qué fuerza atrae la Tierra a
10.La ................................... es la propiedad por la cual una gota de agua intenta mantener su forma esférica.
I. Test
Indicar la veracidad ( V ) o falsedad ( F ) de cada una de las siguientes proposiciones en el casillero correspondiente. Ten
en cuenta que si la proposición es falsa, deberás sustentar tu respuesta.
Nº PROPOSICIÓN SUSTENTACIÓN
Escribe dentro de los paréntesis a qué tipo de sustancia (fase): sólidos, líquidos o gases, se refiere cada una de
las proposiciones siguientes:
A B
Arena
Se observa que la persona "B" se hunde en la arena más que la persona "A", a pesar de que ambos ejercen la
misma fuerza normal, correspondiente al peso de la persona de 600N.
Arena
A0
A0
Al observar a la persona "A", nos damos cuenta de que la fuerza normal de 600 N se distribuye en el área de la
huella que dejan ambos zapatos, soportando cada área (A0) una fuerza de 300 N.
Al observar a la persona "B", nos damos cuenta de que la fuerza normal de 600 N se distribuye en el área de la
huella que deja un solo zapato, soportando el área (A0) toda la fuerza de 600 N, mayor que en el caso anterior.
2
FÍSICA AÑO
Por lo tanto, diremos que la acción que ejerce la fuerza normal a la superficie en el segundo caso es mayor que
en el primero. Para medir lo mencionado, utilizaremos una magnitud física llamada presión y diremos que la
presión que ejerce la persona "B" a la arena es mayor que la que le ejerce la persona "A".
Concepto de Presión
La presión es la forma cómo se distribuye una fuerza perpendicularmente a la superficie sobre la cual actúa. Su
valor indica la acción de una fuerza normal por unidad de área.
Fuerza normal FN
Presión = P
Área A
Unidad:
N
1 Pa 1 2
m
Ejemplo:
Hallar la presión que ejerce una fuerza cuyo valor es de 600N, si actúa perpendicularmente sobre una superficie de
4m2
de área.
F = 600 N
Resolución:
Densidad
Consideremos una masa de 500kg de una sustancia que se puede depositar en una caja de 2 m3 de volumen,
llenándola completamente.
2 m3
500 kg
¿Con qué espacio debemos contar para poder almacenar 2000kg de dicha
sustancia?
Para responder esta pregunta podríamos hacer un razonamiento sencillo: si 500kg ocupan un volumen de 2m3, eso
quiere decir que por cada 500kg de dicha sustancia que se desee almacenar, debemos contar con un espacio de
2m3. Luego:
3 3 3
2m 2m 2m 2m
3
Para: 500 kg 2 m3
1 000 kg 4 m3
1 500 kg 6 m3
2 000 kg 8 m3
Concepto de Densidad
La densidad es la forma cómo se distribuye la masa de una sustancia en el espacio que ocupa. Su valor indica la
cantidad de materia contenida por unidad de volumen.
masa m
Densidad
Volumen V
Unidad
kg
La unidad de densidad según el Sistema Internacional es el .
3
m
Ejemplo:
Hallar la densidad de una esfera que tiene una masa de 360 kg, si su volumen es de 3 m3.
Resolución:
mas 360k kg
D e n s id a d a 120
g
V o lu m e n 3 m 3 m
3
kg
La densidad de la esfera es 120 3 .
m
Observación: El que un cuerpo flote va a depender de la
relación de la densidad con el fluido que lo rodea.
La densidad del mar
muerto es muy alta ,
impidiendo en este
caso que el bañista se
hunda.
c
L
= <
> c L
c L c L
Acero............................7’8
Corcho..........................8’9
Hierro...........................7’9
Madera.........................0’2-0’8
Plomo.............................11’3
Aluminio........................2’7
Vidrio............................3-3’6
Aceite...........................0’92
Agua de mar................1’025
Agua destilada............1
Gasolina........................0’68
Leche............................1’03
Mercurio......................13’6
Butano..............................0’0026
Dióxido de carbono.......0’0018
Aire..................................0’0013
Act ividades
Test
Indicar la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones. Ten en cuenta que si la proposición es falsa,
deberás sustentar tu respuesta.
Nº PROPOSICIÓN SUSTENTACIÓN
a) 70 kg/m3 b) 5 c) 50
d) 28 e) 25
a) 75 Pa b) 150 c) 45
d) 90 e) 125 a) 400 kg/m3 b) 150 c) 250
d) 300 e) 600
4. El bloque mostrado tiene un peso de 3200 N.
Determine la presión que ejerce sobre su base 9. Hallar la masa de un bloque cuya densidad es 750
rectangular. kg/m3
si su volumen es 4 m3.
3. Una caja cúbica de 120 N, se apoya sobre una de sus a) 140 kg/m3 b) 180 c) 160
d) 100 e) 120
caras de 0,2 m de arista. Determinar la presión que
ejerce dicha caja sobre el piso.
9. Determinar el volumen que ocupa 3600 kg de una
a) 300 Pa b) 3 000 Pa c) 30 Pa sustancia cuya densidad es 1200 kg/m3.
d) 480 Pa e) 48 Pa
a) 4 m3 b) 3 c) 5
d) 6 e) 2
4. Determinar el área de la superficie sobre la cual
actúa perpendicularmente una fuerza de 1800 N, si la
presión ejercida resulta ser de 45 Pa. 10.Determinar el volumen que ocupa un bloque de 450
kg de hielo, cuya densidad es 900 kg/m3.
a) 15 m2 b) 20 c) 25
d) 30 e) 40 a) 0,4 m3 b) 0,3 c) 0,5
d) 0,6 e) 0,2
5. Determinar el área de la superficie sobre la cual
actúa perpendicularmente una fuerza de 540 N, si la
presión ejercida resulta ser de 1080 Pa.
I. Relaciona correctamente
Relaciona cada alternativa de la columna de la izquierda con su respectivo significado de la columna de la derecha.
ALTERNATIVA SIGNIFICADO
1. La presión es ………………………………………………………………………………………………………............ .
4. La densidad es .………………………………………………………………………………………………….............. .
a) 18 kg/m3 b) 25 c) 15
d) 12 e) 24
a) 180 Pa b) 360 c) 540
d) 270 e) 720
3. Hallar la presión que ejerce una fuerza cuyo valor es 9. Hallar la densidad del bloque que se muestra, si su
1200 N, si actúa perpendicularmente sobre una masa es 2400 kg.
superficie de 5 m2 de área.
a) 22 Pa b) 36 c) 44
d) 38 e) 26
PRESIÓN
HIDROSTÁTICA 11
Concepto
Observaciones
1. La presión hidrostática depende de la profundidad dentro del líquido, y su valor se determina mediante la
siguiente expresión:
PHA = DL . g . h
g : Aceleración de la gravedad
A
h : Profundidad
Si hacemos dos orificios pequeños (a una distancia cercana) en la pared vertical de un recipiente
con líquido, tal como se muestra en la figura, notaremos que el chorro de agua que sale por el
agujero (2), logra un mayor alcance que el chorro que sale por el agujero (1), debido a la mayor
presión en (2) por
estar a mayor
profundidad.
(
1
) > P1
(2)
P2
2
FÍSICA AÑO
3. Todos los puntos de un mismo líquido en reposo y que se encuentran a un mismo nivel, soportan la misma
presión hidrostática.
Isóbara A B
PA = PB
C D
P =P
C D
Isóbara
A B C
En la isóbara: PA = PB = PC
Principio de Pascal
Cuando comprimimos un tubo de pasta dental, ésta sale por la parte superior del tubo. Esto demuestra la acción
del "Principio de Pascal". Cuando se aplica presión en alguna parte del tubo, ésta se siente en todas sus partes e
impulsa hacia fuera la pasta dental en la parte superior.
Este principio fue propuesto por Blaise Pascal en 1652: La presión aplicada a un fluido encerrado se
transmite en igual valor y en todas direcciones.
Pistón 1m2
P1 = 2Pa
12 1
11 2
10
9 3
8
7 6 5
4
P2 = 8Pa
Líquido 10
11
12 1
2
9 3
8 4
7 6 5
Aumentamos la presión del líquido al aplicar una fuerza sobre el pistón, entonces la presión transmitida será:
F 2N
P= 2
2 Pa
A 1m
F=2N
2
1m
P1 = 4 Pa
11 12 1
2
10
3
9
P2 = 10 Pa
4
8
7 6 5
Líquido 10
11
12 1
2
3
9
4
8
7 6 5
Luego, observamos que este incremento en la presión se transmite hacia todas las partes del líquido, por ello el
manómetro (1) que indicaba 2 Pa, ahora indica 4 Pa y el manómetro (2), que indicada 8 Pa, ahora indica 10 Pa.
A diferencia de los sólidos, las partículas de los líquidos y gases pueden desplazarse libremente unas respecto
de otras en todas direcciones. La movilidad libre es la causa de que la presión que sobre ellos se ejerce sea
transmitida en todas direcciones.
Las aplicaciones del Principio de Pascal son múltiples: en las prensas hidráulicas, en los sistemas de freno de los
automóviles, en las máquinas de impresión, etc.
LECTUR
A PRESIÓN HIDROSTÁTICA
4. Cuando dos puntos dentro de un mismo líquido en reposo están a un mismo nivel, podemos afirmar que
soportan
presión.
PB Pc
A C
PA Pc
B
PA PB
PB PA
A C
PC PA
B
PC PB
1 2
3 4
9
Horizont Vertical
al
1. A la misma
1. La p re si ón h profundidad dentro
id ro st át ic a de pe de un líquido en
nd e de l a reposo, existe la
………………….. misma ………………..
dentro del líquido.
2. En un líquido con
3. La p re ns a …… mayor ………………
…… …… …… . es que en otro,
u na d e la s existirá mayor
aplicaciones más presión hidrostática
importantes del que el segundo, a
principio de la misma
Pascal. profundidad.
Respecto a la presión hidrostática en los puntos señalados dentro del líquido, completa correctamente los espacios
en blanco con los signos adecuados: <; > ó =.
B
A
D C
E
1. P
A 6. PB
PB PD
2. P A 7. PB
PC PE
3. P A 8. P C
PD PD
4. P A 9. P C
PE PE
5. PB 10.P D
PC PE
I. Test
Indicar la veracidad ( V ) o falsedad ( F ) de cada una de las siguientes proposiciones en el casillero correspondiente. Ten
en cuenta que si la proposición es falsa, deberás sustentar tu respuesta.
Nº PROPOSICIÓN SUSTENTACIÓN
Respecto a la presión hidrostática en los puntos señalados dentro del líquido contenido en el sistema de vasos
comunicantes mostrado, completa correctamente los espacios en blanco con los signos adecuados: <; > ó =.
B C
A
E F
D
G
1. P A PB 6. P D PG
2. P A PE 7. PB PE
3. PB PG 8. P C PA
4. PB PC 9. P D PF
5. P D PE 10.P C PG
Alternativas múltiples
Marca la alternativa correcta.
1. Hallar la presión que a) 45 N 6. Hallar la densidad de 4. ¿Qué significa que la
ejerce una fuerza cuyo un bloque que tiene una presión sobre una
valor es b) 115 masa de superficie sea mayor
900 N, si actúa 500 kg, si su volumen que otra?
perpendicularmente a es 25m3.
c) 105
una superficie de d) 95
15 m2 de área.
e) 165
a) 90 Pa
4. Ha ll ar e l va lo r
b) 120 de u na f ue rz a
qu e ac tú a
c) 150 perpendicularmente a
d) 180 una superficie de 5 m2
de área, si la presión
e) 60 que ejerce es 48 Pa.
a) 50
e) 180
m2
5. Hallar la densidad de
b) 40 una esfera que tiene una
masa de
c) 25 160 kg, si su volumen
d) 80 es 5 m3.
e) 100 a) 64
kg/m3
3. Hallar el valor de una
fuerza que actúa b) 48
perpendicular- mente a
una superficie de 3 m2 c) 32 2
FÍSICA
de área, si la presión d) 24
AÑO
10.El nivel horizontal en el cual todos los puntos de un 7. ¿Qué dirección tiene la presión?
mismo líquido en reposo tienen igual presión se
llama:
1. ¿Qué es un fluido?
2. ¿Debido a qué los fluidos pueden esparcirse con 9. ¿Por qué en una isóbara, la presión se mantiene
facilidad? constante?
3. ¿Qué es el peso
específico? 10.¿Qué establece el Principio de Pascal?
I. Test
Indicar la veracidad ( V ) o falsedad ( F ) de las siguientes proposiciones. Ten en cuenta que si la proposición es
falsa, deberás sustentar tu respuesta.
Nº PROPOSICIÓN SUSTENTACIÓN
3. Los principales teoremas que respaldan el estudio de la hidrostática son el principio de ………………………… y el
principio de …………………………………… .
5. Lo s …… …… …… …… . y ga se s so n fl ui do s de bi do a … …… …… …… …… …… …… …… ……
…… …
………………………………………………………………… .
6. Los ………………………… adoptan la forma del recipiente que los contiene.
La presión atmosférica es la presión debido al peso del aire sobre la superficie terrestre.
En cierto sentido, la atmósfera es como un líquido, su presión actúa en todas direcciones y se hace menor a
medida que va ascendiendo.
Historia
Aristóteles, uno de los mayores genios de la Grecia antigua, quiso experimentar para conocer si el
aire tenía o no peso. Para esto, cogió una vejiga corriente, la pesó en una balanza de mucha precisión;
luego le soltó el aire y volvió a pesarla: daba el mismo peso. Por lo tanto, sacó en conclusión que el
aire no pesaba. Pero Aristóteles no se dio cuenta de que realizando de esta manera el experimento,
habría llegado al mismo resultado aunque el aire hubiera sido más pesado que el plomo.
Muchos años después, Evangelista Torricelli, alumno de Galileo Galilei, descubrió el barómetro, pero
por su gran invención tuvo que sufrir algunos fastidios.
Torricelli se dio cuenta de que si llenaba de mercurio un tubo de cristal, de alrededor de un metro
de largo y cerrado en un extremo, sumergía el extremo abierto en una vasija llena de mercurio y luego
ponía el tubo en posición vertical, el mercurio, en vez de escapar del tubo, descendía hasta unos 76
cm pero no bajaba más. El intentó saber cuál era la misteriosa fuerza que mantenía el mercurio dentro
del tubo y al concluir que era el aire el cual empujaba el mercurio de la vasija y debido a esta presión
el mercurio del tubo no descendía más, Torricelli tuvo algunos problemas con la gente de su época.
Hasta entonces, se creía que el aire no tenía peso, debido al experimento de Aristóteles. El
razonamiento de Torricelli no convenció a otros científicos de la época a quienes mostró su invento.
Torricelli, al no tener un tubo de cristal cerrado por un extremo, se servía de uno abierto por los dos y
cerraba uno de los extremos con un dedo. Los otros científicos sostenían que el mercurio no caía
porque Torricelli lo sostenía por medio de hilos misteriosos que le había dado el diablo en persona.
Actualmente se sabe que el aire sí tiene peso y el barómetro es usado para medir la presión
atmosférica en todo el mundo.
2
FÍSICA AÑO
Medición de la Presión atmosférica
Para medir la presión atmósferica, se puede usar un instrumento llamado "barómetro", como el que se
muestra en la figura, mediante el cual, para conocer el valor de la presión atmosférica bastará encontrar el valor
de la presión
hidrostática ejercida por la columna de mercurio.
Vacío
A
76cm P
TM
1 2
Mercurio
P1 = P2
PATM = PMERCURIO
En los gases, la densidad es relativamente pequeña y la diferencia de presión entre dos puntos cercanos suele
ser despreciable. Por lo tanto, en un recipiente pequeño que contenga un gas, puede suponerse que la presión sea
la misma en todas partes, pero no es así cuando comparamos la presión de un gas entre un punto muy por encima
de otro y la presión en éste.
A nivel del mar, la presión del aire es, aproximadamente de 100 000 Pa, equivalente al peso de 10 automóviles
haciendo presión sobre cada metro cuadrado. Este valor disminuye considerablemente cuando subimos a grandes
alturas
en la atmósfera.
A nivel
del mar: PATM = 100 000 Pa
Podemos decir, por ejemplo, que en la sierra, la presión atmosférica tiene un menor valor que en la costa; o
que en la cima de una gran montaña, la presión atmosférica es menor que a los pies de dicha montaña.
Normalmente hay aire en una lata de aceite "vacía", y la presión del aire dentro de la lata equilibra la presión del
aire externo. Si se extrae el aire de la lata, entonces, los lados del recipiente son oprimidos por la presión de la
atmósfera. El espacio de la lata, por completo vacía (sin aire), se denomina "vacío".
Con Sin
Aire Aire
"Vacío"
La presión atmosférica no nos aplasta puesto que nuestro sistema sanguíneo es más que suficiente para
equilibrarla. No obstante, los oídos son muy sensibles a los cambios de presión. Al ascender bruscamente se
percibe un zumbido.
Muchas son las aplicaciones involucradas con la presión del aire como la aspiradora doméstica, la absorción de
líquidos con un sorbete, la bomba para desatorar inodoros, los frenos de vacío, etc.
Cuando se bebe con sorbete, en realidad no se absorbe el líquido, sino que la presión atmosférica empuja el
líquido hacia la boca. Se extrae el aire del sorbete expandiendo los pulmones. Esto hace bajar la presión en el
sorbete, de modo que la presión ya no es lo suficientemente alta como para equilibrar la presión atmosférica que
actúa sobre el líquido del recipiente. A causa de la diferencia de presiones, el líquido se ve obligado a subir por el
sorbete.
Aire extraído
La diferencia
La presión de presiones
atmosférica obliga al
actúa sobre
Aire a presión
el líquido.
más baja. líquido a
subir por el
Líquido empujado
hacia arriba a través sorbete.
del sorbete.
Act ividades
Test
Indicar la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones. Ten en cuenta que si la proposición es falsa,
deberás sustentar tu respuesta.
Nº PROPOSICIÓN SUSTENTACIÓN
1 2
3 4
8
Horizont Vertical
al
1. L a pr es ió n de l
3. Fue el primero en ai re s e ll
medir la presión am a pr es ió n
atmosférica. ………………………...
Busca información en libros, artículos y en Internet acerca de artefactos que trabajan en función de la presión del
aire. Completa los espacios en blanco explicando para qué sirven y cómo funcionan.
1. Barómetro: ..............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
4. Aspiradora: ..............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
7. Sorbete: ..................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
I. Relaciona correctamente
Relaciona cada alternativa de la columna de la izquierda con su respectivo significado de la columna de la derecha.
ALTERNATIVA SIGNIFICADO
………………………….. en el barómetro.
6. El barómetro es ………………………………………………………………………………………..........……………………………… .
9. En la cima de una gran montaña, la presión del aire es …………………………… que a los pies de dicha montaña.
1. ¿Qué es el aire?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………….
PRINCIPIO DE
ARQUÍMEDES 14
¡Eureka...!
¡Eureka...!
En el sur de Sicilia (Italia) existe una ciudad milenaria, llamada Siracusa. Hace más de dos mil años vivió un
hombre extraordinario: Arquímedes. Fue físico, matemático, inventor,
ingeniero, militar. La vida de este sabio está llena de anécdotas, y
tendremos ocasión de hablar de él en más de una oportunidad.
Loco de alegría salió corriendo por las calles de Siracusa, mientras gritaba:
¡Eureka!... ¡Eureka!... que en griego significa: ¡Lo encontré!... ¡Lo
encontré!
La gente, a pesar de estar acostumbrada a las distracciones del sabio, lo
miraban con asombro, porque en su excitación había olvidado vestirse...
2
FÍSICA AÑO
Principio de Arquímedes
1º Cuando se sumerge un cuerpo en un líquido, parece que pesara menos, lo sentimos personalmente cuando nos
sumergimos en una piscina o cuando extraemos un balde de agua de un pozo. Es fácil comprobarlo con una
balanza de mano (dinamómetro) pesando un cuerpo primero en el aire y después cuando está sumergido en un
líquido.
En algunos casos, incluso, el cuerpo es sostenido a flote sin sumergirse, como en el caso de los barcos y de los
témpanos de hielo.
En conclusión, podemos decir que sobre todo cuerpo sumergido en un fluido actúa una fuerza vertical de abajo
hacia arriba, esta fuerza se llama "empuje".
2º Todo cuerpo sumergido totalmente desaloja un volumen de líquido exactamente igual al suyo. Claro que si se
sumerge sólo en parte, el volumen del líquido desalojado será igual al volumen de la parte sumergida.
Un
cuer VOLA =
po VOLB
sume
rgido
en un
líqui
do
desal
oja
un
volu
men
de
líqui
do
igual
a su
propi
o
volu
men.
Arquímedes conocía perfectamente las dos conclusiones a las que hemos llegado, pero ignoraba la relación
entre el empuje y el líquido desplazado, el chispazo del genio los relacionó y le hizo salir corriendo a efectuar las
mediciones que se le había ocurrido.
E : Empuje hidrostático
E = DL . g . VSUM DL : Densidad del líquido
g : aceleración de la gravedad
VS U M : Volumen de la parte sumergida
Acción del Empuje
¿Por qué algunos cuerpos flotan y otros no?
Sobre un cuerpo sumergido actúan dos fuerzas: su peso, que es vertical y hacia abajo, y el empuje, que también
es vertical, pero hacia arriba. Pueden producirse tres casos:
1. Que el empuje sea menor que el peso: Ocurre cuando la densidad del líquido es menor que la densidad del
cuerpo.
En este caso, el cuerpo se hunde hasta el
fondo.
2. Que el empuje sea igual al peso: Ocurre cuando la densidad del líquido es igual que la densidad del cuerpo. En
este caso, el cuerpo queda "flotando entre aguas".
3. Que el empuje sea mayor que el peso: Ocurre cuando la densidad del líquido es mayor que la densidad del
cuerpo. En este caso, el cuerpo sube hasta la superficie y aflora en parte.
El principal material de un barco es el hierro o el acero. ¿Cómo puede flotar, si la densidad del hierro es mayor
que la del agua? Damos la respuesta formulando otras preguntas: ¿Cómo puede flotar una botella vacía si la
densidad del vidrio es mayor que la del agua? ¿Flota si se la llena de agua?
Los témpanos son grandes bloques de hielo que vagan por los mares en latitudes extremas, constituyendo un
serio peligro para la navegación, sobre todo porque sólo emerge de ellos una pequeña parte del total.
En el esquema se puede observar una parte fundamental del submarino: los tanques. Para hacerlo sumergirse,
se hace penetrar agua en ellos, hasta que el peso total del submarino sea mayor que el empuje. Cuando se
desea salir a la superficie, poderosas bombas desaguan los tanques, el peso disminuye y, cuando el empuje lo
supera nuevamente, la embarcación sale a flote.
Act ividades
Test
Indicar la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones. Ten en cuenta que si la proposición es falsa,
deberás sustentar tu respuesta.
Nº PROPOSICIÓN SUSTENTACIÓN
Cuando un cuerpo está sumergido en
1 un líquido aparece el empuje.
2 El empuje es una fuerza vertical hacia abajo.
3 El aire no ejerce empuje a los cuerpos.
2 3
4 5
8
Horizont Vertical
al
1. El valor del
2. Antiguo empuje
matemático e corresponde al
ingeniero nacido en …………. del líquido
Siracusa desalojado.
(Italia).
2. El peso …………….
4. El ……………… del se determina
líquido desalojado pesando al cuerpo
por el cuerpo y la dentro de un
parte sumergida líquido.
de éste son
exactamente 3. Todo cuerpo
iguales. ………….. total o
parcialmente
6. Fuerza vertical experimenta la
que aparece en acción del empuje.
los cuerpos
sumergidos en 5. El empuje tiene
algún fluido. un valor considerable
en los
8. Propiedad debido ………………….
a la cual un
cuerpo flota o se 7. El peso ………………
hunde al se determina
sumergirse en un pesando al cuerpo
líquido. en el aire.
Para responder...
Responde cada una de las siguientes preguntas.
..............…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
..............…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
..............…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
..............…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
..............…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
..............…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
..............…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
..............…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
9. ¿Qué objetos encontramos a nuestro alrededor que logran flotar al depositarlos en el agua?
..............…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
10.¿Qué objetos encontramos a nuestro alrededor que logran hundirse al depositarlos en el agua?
..............…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
I. Relaciona correctamente
Relaciona cada alternativa de la columna de la izquierda con su respectivo significado de la columna de la derecha.
ALTERNATIVA SIGNIFICADO
2. El ……………………….. es la lectura que registra una balanza al pesar un cuerpo en el aire. El …………………………
es la lectura que registra una balanza al pesar un cuerpo en un líquido.
6. Cuando sumergimos un cuerpo con ……………………densidad que el líquido, el empuje hidrostático que aparece
sobre éste, será mayor que el peso.
7. Cuando sumergimos un cuerpo con ……………………densidad que el líquido, dicho cuerpo se hundirá.
8. Cuando sumergimos un cuerpo con ……………………densidad que el líquido y lo soltamos, éste permanecerá en
equilibrio.
s e
e )
p n
u o
e
d s
e e
p p
r u
e e
c d
i e
s
a p
r r
e
9. Si la densidad de un c
cuerpo soltado dentro i
de un líquido es igual a s
la densidad del líquido, a
entonces dicho cuerpo: r
d
i
s
m
i
GUÍA DE EXPERIMENTOS 15
El principio de Pascal
Una forma de demostrar el principio de Pascal es construir un sistema de vasos comunicantes.
Materiales:
1 jeringa grande
1 jeringa muy pequeña
1 manguera fina
2 cartones
Pegamento
Varias pesas de 50, 100, 200 y 500 g.
Procedimiento:
A
B
émbolos a la misma
altura.
3. Coloca la pesa de 500g
Notarás que la
plataforma "B" asciende.
Preguntas:
1. Prueba colocando diferentes pesas en la plataforma "B" hasta compensar nuevamente el sistema. Extrae una
conclusión de la experiencia realizada.
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
2
FÍSICA AÑO
La prensa hidráulica
Materiales:
2 varillas
4 arandelas
8 tuercas
1 inflador
Procedimiento:
Arma el siguiente dispositivo. (Perfora la madera inferior para la jeringa.) Utilízalo para comprimir un objeto.
El molinete de agua
Es un mecanismo que utiliza la fuerza de un chorro de agua para producir movimiento.
Para armarlo necesitas una pieza T con un mecanismo que pueda girar (consíguelo en comercio de cañerías para
agua y sistemas de riego).
Materiales:
1 lata de dulce
1 soporte
Pegamento
1 trincheta o cuchillo
1 pieza T.
Procedimiento:
El barquito
Materiales:
1 trozo de technoport de 10 cm x 10 cm x 2 cm
4 corchos
1 lata
1 manguera fina
Procedimiento
Arma el siguiente dispositivo. Llena la lata manteniendo el broche sobre la manguera. Luego, suelta el broche y …
tu barquito empezará a navegar.
Tensión superficial
1. Toma un vaso con agua y deposita dentro de él una aguja o alfiler. Comprobarás que se hunde, ya que el peso
es mayor que el empuje.
Las moléculas del interior del agua se atraen con otras moléculas en todas las direcciones, mientras que las
moléculas de la superficie no tiene moléculas sobre ellas con las cuales atraerse. Por lo tanto pueden «atrapar»
un objeto, fenómeno que se denomina tensión superficial.
Construyamos un manómetro
Materiales
Una manguera transparente de 40 cm de largo
Agua
Colorante
3 grampas
Tornillos
1 madera de 30 cm x 30 cm x 1 cm
Banda elástica
1 embudo
1 destornillador
2m de manguera común
Procedimiento:
Repite la experiencia introduciendo el embudo en un balde con agua a diferentes profundidades. ¿Qué ocurre?
.......................................................................................................................................................................
El submarino
Materiales:
1 frasco grande
Plastilina
Trincheta o cuchillo
Procedimiento:
2. Agrégale al frasco
algunas piedras pequeñas
como lastre.
Sujeta la manguera corta
con una cinta a la pared.
Además, sella con plastilina
los orificios por donde
pasa la manguera.
3. Introduce el frasco pequeño en el grande y
comienza a aspirar por la manguera larga. ¿Qué
ocurre?
.............................................................................
.............................................................................
La gota flotante
Materiales:
1 frasco transparente
1 sorbete
1 cuchara
Alcohol de quemar
Vaselina líquida
Procedimiento:
.........................................................................................
.........................................................................................
Para responder
Realiza la siguiente evaluación sobre cada uno de los experimentos realizados en clase.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………….
6. ¿Qué otros materiales hubiera podido usar en lugar de algunos de los que se emplearon?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………….
7. ¿Es necesario tener cuidado con las mediciones y los cálculos realizados? ¿Por qué?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………….
8. ¿Qué sucede si hacemos una medición incorrecta o nos equivocamos en algún cálculo?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………….
10.¿Qué sugerencias puedo dar acerca del experimento realizado para experiencias futuras?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………….
REPASO BIMESTRAL 16
Relaciona correctamente
Relaciona cada alternativa de la columna de la izquierda con su respectivo significado de la columna de la derecha.
ALTERNATIVA SIGNIFICADO
2
FÍSICA AÑO
Para completar …
Completa correctamente los espacios en blanco.
.....................................................................................................................................................................
2. Un fluido es ...................................................................................................................................................
3. Cuando una fuerza de 500 N actúa perpendicularmente contra una superficie de 20 m2, ejerce sobre ella una
presión de ..........................................................................................
4. Si la presión que ejerce una fuerza perpendicular a una superficie de 8 m2 es 45 Pa, entonces dicha fuerza tiene
un
valor de ...............................................................................
5. Una esfera con una masa de 480 Kg y un volumen de 3 m3, tiene una densidad de
...............................................
6. Un trozo de hielo, cuya densidad es 900 kg/m3, ocupa un volumen de 4m3, entonces su masa es
...........................
9. El empuje hidrostático es
.................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
10.Un cuerpo se suelta dentro del agua, si este cuerpo se hunde, entonces podemos decir que su densidad es
............
Para responder
1. ¿Qué ocurre con la forma de un fluido?
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
4. ¿Por qué a mayores profundidades dentro de un líquido, la presión hidrostática aumenta?
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
5. ¿Qué es la atmósfera?
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
I. Test
Indicar la veracidad ( V ) o falsedad ( F ) de las siguientes proposiciones. Ten en cuenta que si la proposición es falsa,
deberás sustentar tu respuesta.
Nº PROPOSICIÓN SUSTENTACIÓN
2. L as p ro pi ed ad es d e lo s fl ui do s so n: … …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… ……
…… .
…………………………………………………………………… .
3. Cuando una fuerza de 120 N actúa perpendicularmente sobre una superficie de 2,5 m2, genera una presión de
………………………………………… .
4. Cuando una fuerza de 180 N actúa perpendicularmente sobre una superficie de 0,9 m2, genera una presión de
………………………………………… .
5. Una esfera tiene una masa de 280 kg y un volumen de 5,6 m3, entonces su densidad será ……………………..
6. Los principales teoremas que respaldan el estudio de la hidrostática son el principio de ………………………… y el
principio de …………………………………… .
7. La densidad del hielo es …………………………. que la del agua.
8. La presión debido al peso de un líquido se llama …………………………….………….. y la presión debido al peso del
aire se llama ……………………………………….
9. Algunos ejemplos de objetos que se hunden al soltarlos dentro del agua son: …………………………...
……………………………………………………………………………………………………
10.Algunos ejemplos de objetos que flotan al soltarlos dentro del agua son: ….........………………………...
……………………………………………………………………………………………………
m s
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