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I. DATOS GENERALES:
o Curso: Razonamiento verbal
o Docente responsable: Luz Lazo
o Grado: 1ero de secundaria
o Cantidad de niños(as): 14
PAITA ARRIETA, Claudia Establece relaciones entre sus ideas y las organiza Justificar e interpretar mejor la
Camila adecuadamente información del texto.
PEÑA BAZÁN, Hector Establece relaciones lógicas entre las ideas, jerarquiza el Mejorar la utilización de los recursos
Francisco adecuadamente. gramaticales.
SALGADO VALDEZ, Amy Establece relaciones lógicas entre las ideas, jerarquiza el
Rachell tema, subtema e ideas secundarias.
Casanova , Carlos Deduce las diversas relaciones lógicas a partir de un Falta afianzar la información sobre las
tema, explica el tema y sus propósito comunicativo. relaciones analógicas.
III. CONCLUSIONES A NIVEL DE AULA :
Se evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo esperado.
Priorizar el desarrollo de las competencias y capacidades comunicativas en la planificación, ejecución y evaluación de los aprendizajes. Los conocimientos
son los medios para alcanzar este fin. Es necesario sensibilizar a los padres de familia sobre estos nuevos cambios en la educación actual.
Utilizar la televisión y las TIC como herramientas de apoyo en el trabajo del docente, para contrarrestar su papel negativo en la formación del estudiante.