Liceo N°1 Javiera Carrera

Departamento de Lengua y Literatura

Nivel Octavo básico
Prof. Marcela Recabarren A.

PRUEBA DE LENGUAJE: LA EPOPEYA

Nombre: __________________________________ Curso: 8º ______ Fecha: _____abril 2018

Nº de lista: ___________ Puntaje: ______/31 NOTA:________________

OA Aprendizajes clave

- Leer y comprender fragmentos de epopeyas, - Extracción de información explícita e

considerando sus características y el contexto implícita
en el que se enmarcan. (OA 6) - Construcción de significados
- Incremento de vocabulario
- Aplicar estrategias de comprensión de
acuerdo con sus propósitos de lectura. (OA12)

Sección 1: Conocimiento (Preguntas 1 - 12)

Instrucciones: 3. ¿Cuál es la mejor definición para lo que es un
Cantar de Gesta?
 Esta prueba
1. Las epopeyas son:consta de cuatro ítemes: 30 preguntas de seleccióna)múltiple Es un sobre conocimientos,
intento comprensión
de reactualizar lectora,
la epopeya aplicación
griega y y
vocabulario contextual. Todos estos aspectos suman un puntaje ideal de 30 puntos, con 60% de exigencia para 4.0.
a) Relatos de aventuras de deben
nuestros tiempos. romana, por lo que toma muchos de los
 Todas tus respuestas consignarse en la tabla destinada para ello, al final de la prueba.
b) Poemas Enque eran
la tabla leídos con
responde en las cortes
LETRA y castillos.
MAYÚSCULA IMPRENTA. elementos de esas obras.
c) Relatos heroicos
 Evita principalmente
correcciones, estas no sonde la Antigüedad.
consideradas como puntaje. b) Narración corta y escrita en verso, la mayor parte
 Utiliza solo lápiz pasta negro
d) Poemas que narraban historias de dioses o azul para responder en la tabla. de las veces, anónima.
 Lee atentamente cada instrucción o requerimiento antes de responder. c) Narra las aventuras de un héroe que encarna los
fundamentalmente.
 Puedes utilizar este folleto como borrador. valores de una sociedad.
e) Escritos anónimos
 Tiempo estimadoen de
su desarrollo
totalidad.de la prueba: 70 minutos.
d) Narración solemne y grandiosa que narra de
2. Se denomina juglares a las personas que se dedicaban Odiseo y los héroes de la Ilíada.
e) Relatos de hechos históricos fielmente apegados
I. al oficio de relatar epopeyas. o ajustados a los hechos reales.
II. a escribir historias de héroes.
III. a cantar las melodías de los cantares de gesta. 4. ¿Cuáles son los subgéneros de la épica?
a) Poema épico- cantar de gesta- tragedia.
a) Solo I b) Tragedia- comedia- drama.
b) Solo II c) Romance- drama- poema épico.
c) Solo III d) Cantar de gesta-romance-tragedia.
d) I y III e) Poema épico- cantar de gesta- romance.
e) I, II y III

5. El héroe se construye
9. “Trata de las dificultades del héroe de regreso a su
I. a partir de un camino. hogar después de una guerra que duró diez años”. Lo
II. por la asignación de un Dios. anterior se refiere a:
III. por un viaje denominado “MONOMITO” a) La Ilíada.
b) La Odisea.
a) Solo I c) La epopeya de Gilgamesh
b) Solo II d) Ramayana.
c) I y II e) Poema de Mío Cid.
d) II y III
e) I, II y III 10. Algunos temas recurrentes de la epopeya son
I. la obediencia, el honor y el heroísmo.
6. Respecto del héroe, es posible advertir la(s) II. la guerra y las batallas.
siguiente(s) característica(s) III. la aventura y la magia.

I. la tarea que debe cumplir solo puede realizarla él, a) Solo I

porque está destinado a ello. b) Solo II
II. es un personaje modelo para sus coterráneos. c) I y II
III. posee las condiciones físicas y morales para cumplir una d) II y III
misión. e) I, II y III

a) Solo I 11. “Epopeya sumeria que data del 2800

b) Solo II AC aproximadamente. En ella, un rey
c) I y II mesopotámico emprende un largo viaje en
d) I y III busca de la vida eterna”. La definición
e) I, II y III anterior corresponde a la siguiente obra
épica:
7. “Imita otras obras épicas o resulta de la división de a) El Ramayana
estas, también recibe el nombre de balada.” b) El Kalévala
c) La Odisea
d) La Ilíada
La definición anterior corresponde a un(a):
e) La epopeya de Gilgamesh
a) Poema épico
b) Romance 12. La historia de los sesenta mil
c) Tragedia príncipes, hijos del rey Sagara y del
d) Cantar de gesta sabio Kapila, corresponden a la
e) Drama siguiente epopeya:
a) El Ramayana
8. Del poema de Mío Cid, es falso afirmar que b) La Odisea
c) La Ilíada
I. tuvo origen oral. d) El Cantar de los Nibelungos.
II. el Cid es acusado injustamente por el Rey Alfonso IX. e) La epopeya de Gilgamesh
III. está escrito en verso con rima asonante.
13. La expresión “el que hiere de lejos” es un(a):
a) Solo I a) epíteto que se refiere a Apolo, dios arquero.
b) Solo II b) comparación que se refiere a Aquiles.
c) I y II c) comparación entre Apolo y Aquiles.
d) II y III d) metáfora que evoca la agresividad de Apolo.
e) I, II y III e) epíteto que ayuda a recordar el valor de Aquiles.

Sección 2: Aplicación y comprensión (Preguntas 14 - 18)

TEXTO 1
 SUÉLTASE EL LEÓN DEL CID. MIEDO DE LOS INFANTES DE CARRIÓN.
EL CID AMANSA AL LEÓN. VERGÜENZA DE LOS INFANTES
Estaba el Cid con los suyos en Valencia la mayor
y con él ambos sus yernos, los infantes de Carrión.
Acostado en un escaño dormía el Campeador,
ahora veréis qué sorpresa mala les aconteció.
De su jaula se ha escapado, y andaba suelto el león,
al saberlo por la corte un gran espanto cundió.
Embrazan sus mantos las gentes del Campeador
y rodean el escaño protegiendo a su señor.
Pero Fernando González, el infante de Carrión,
no encuentra dónde meterse, todo cerrado lo halló,
metióse bajo el escaño, tan grande era su terror.
El otro, Diego González, por la puerta se escapó
gritando con grandes: "No volveré a ver Carrión."
Detrás de una gruesa viga metióse con gran pavor
y, de allí túnica y manto todos sucios los sacó.
Estando en esto despierta el que en buen hora nació
y ve cercado el escaño suyo por tanto varón.
"¿Qué es esto, decid, mesnadas? ¿Qué hacéis aquí
alrededor?"
14. ¿Qué valor representa en este fragmento el Cid?
a) Solidaridad
b) Amistad
c) Valentía
d) Responsabilidad
e) Obediencia
15. Los Infantes de Carrión se avergüenzan porque
a) Reaccionaron con miedo ante el león suelto.
b) No vieron cómo el Cid domó al león.
c) Nadie notó su ausencia tras la captura del león.
d) Dormían mientras los demás protegían al Cid.
e) Fueron los últimos en socorrer al Cid.
TEXTO 2
La épica española describe la Edad Media y sus principales valores: el rey a quien son leales los súbditos y
caballeros que se destacan por sus hazañas.
Los cantares de gesta son poemas de gran extensión, escritos en verso y que eran cantados por los juglares que
iban de castillo en castillo de los señores feudales.(…) El ejemplo más importante de cantar de gesta es el cantar del
Mio Cid, en quien se alaban la valentía y la fidelidad al rey y a su familia, y se describen sus batallas y triunfos.
18. El texto precedente menciona algunas de las
características del contexto histórico de la obra Poema
"Un gran susto nos ha dado, señor honrado, el león."
Se incorpora Mío Cid y presto se levantó,
y sin quitarse ni el manto se dirige hacia el león:
la fiera cuando le ve mucho se atemorizó,
baja ante el Cid la cabeza, por tierra la cara hincó.
El Campeador entonces por el cuello le cogió,
como quien lleva un caballo en la jaula lo metió.
Maravilláronse todos de aquel caso del león
y el grupo de caballeros a la corte se volvió.
Mío Cid por sus yernos pregunta y no los halló,
aunque los está llamando no responde ni una voz.
Cuando al fin los encontraron, el rostro traen sin color
tanta broma y tanta risa nunca en la corte se vio,
tuvo que imponer silencio Mío Cid Campeador.
Avergonzados estaban los infantes de Carrión,
gran pesadumbre tenían de aquello que les pasó.
Anónimo, Poema de mío Cid (Fragmento)
16. ¿Cuál es el propósito del texto leído?
a) Por la forma en versos, expresar los sentimientos de
los personajes.
b) Por la narración de acontecimientos, contar los
hechos heroicos del Cid.
c) Informar de lo ocurrido entre el Cid y sus yernos, los
Infantes de Carrión.
d) Convencer sobre el valor del Cid y la cobardía de sus
yernos.
e) Narrar los hechos ocurridos al Cid pues se trata de
una novela histórica.
17. ¿Qué característica del héroe se infiere en este
fragmento?
a) La gran fuerza física del Cid.
b) El grado de amistad que tiene con sus yernos.
c) La valentía al enfrentar al león.
d) La obediencia de sus mesnadas.
e) La nobleza del Cid al no querer avergonzar a sus
yernos.
19. ¿Qué acción demuestra la lealtad de los amigos del
Cid?
 de Mío Cid. ¿Qué elementos del contexto mencionados a) Rodean el escaño protegiendo a su señor.
en el texto 2 aparecen en el fragmento del texto 1? b) Maravilláronse todos de aquel caso del león.
a) Describe cómo era la vida en España durante la c) El grupo de caballeros a la corte se volvió.
Edad Media. d) Tanta broma y tanta risa nunca en la corte se vio.
b) La fidelidad del Cid hacia sus yernos, a pesar de su e) Estaba el Cid con los suyos en Valencia la mayor.
conducta cobarde.
c) Está escrito en verso y es cantado por juglares en
los castillos.
d) Relata los hechos de un caballero valiente y sus
vasallos.
e) Describe la lealtad del Cid al rey Alfonso VI.

Sección 3: Vocabulario contextual (Preguntas 19 – 24)

Reemplaza las palabras destacadas en el texto 1, por un término que no altere el significado de esta.

20. ESCAÑO 21. MESNADAS 22. PAVOR

a) Cargo a) Tropa a) Miedo
b) Puesto b) Amigos b) Rapidez
c) Empleo c) Caballeros c) Valentía
d) Asiento d) Sirvientes d) Agilidad
e) Oficio e) Gente e) Temblor

23. PESADUMBRE 24. IMPONER 25. INFANTE

a) Sentimiento a) Designar a) noble
b) Rabia b) Asignar b) sirviente
c) Molestia c) Aplicar c) niño
d) Herida d) Alarmar d) pariente
e) Obstáculo e) Superar e) soldado
Sección 4: Comprensión de lectura (Preguntas 25 a 30)

TEXTO 3

Odisea
Homero

Al poco rato de haber dejado atrás la isla de las sirenas, vi humo e ingentes olas y percibí fuerte estruendo. A los
míos, presas del miedo, los remos se les fueron de las manos, y cayeron en la corriente, y la nave se detuvo, porque
ya los brazos no batían las largas palas. Al momento recorrí la embarcación y amonesté a los compañeros,
acercándome a ellos y hablándoles con dulces palabras:
Odiseo: ¡Oh, amigos! No somos novatos en padecer desgracias, y la que se nos presenta no es mayor que la
experimentada cuando el Cíclope, valiéndose de su poderosa fuerza, nos encerró en la excavada gruta. Pero de allí
nos escapamos también por mi valor, decisión y prudencia, como me figuro que todos recordaréis. Ahora, pues,
hagamos todos lo que voy a decir: vosotros, sentados en los bancos, batid con los remos las grandes olas del mar,
por si acaso Zeus nos concede que escapemos de esta desgracia librándonos de la muerte. Y a ti, piloto, voy a darte
una orden que fijarás en tu memoria, puesto que gobiernas el timón de la cóncava nave: apártala de ese humo y
de esas olas, y procura acercarla al escollo; no sea que la nave se lance allá, sin que tú lo adviertas y a todos nos
lleve a la ruina.
Así les dije; y obedecieron sin tardanza mi mandato. No les hablé de Escila, peligro inevitable, para que los
compañeros no dejaran de remar, escondiéndose dentro del navío. Olvidé entonces la recomendación de Circe de
que no armase en ningún modo; y, poniéndome la magnífica armadura, tomé dos grandes lanzas y subí al tablado
de proa, lugar donde esperaba ver primeramente a la pétrea Escila, que iba a producir tal estrago en mis
compañeros. Mas no pude verla en lado alguno y mis ojos se cansaron de mirar a todas partes, registrando la
oscura peña.
Pasábamos el estrecho llorando, pues a un lado estaba Escila y al otro la divina Caribdis, que sorbía de horrible
manera la salobre agua del mar. (…) El pálido temor se adueñó de los míos, y mientras contemplábamos a Caribdis,
temerosos de la muerte, Escila me arrebató de la cóncava embarcación los seis compañeros que más sobresalían por
sus manos y por su fuerza. Cuando quise volver los ojos a la velera nave y a los amigos, ya vi en el aire los pies y las
manos de los que eran arrebatados a lo alto y me llamaban con el corazón afligido, pronunciando mi nombre por
última vez. De todo lo que padecí, peregrinando por el mar, fue este espectáculo el más lastimoso que vieron mis
ojos.
Después que nos hubimos escapado de aquellas rocas, de la horrenda Caribdis y de Escila, llegamos muy pronto a la
intachable isla de dios, donde estaban las hermosas vacas de ancha frente, y muchas lustrosas ovejas del Sol, hijo de
Hiperión. Desde el mar en la negra nave, oí el mugido de las vacas encerradas en los establos y el balido de las
ovejas, y me acordé de las palabras del vate ciego Tiresias, y de Circe de Eea, los cuales me encargaron
reiteradamente que huyese de la isla del Sol, que alegra a los mortales.

Homero. (1999). Odisea. Santiago: Santillana. (fragmento)

Ingente: enorme, desproporcionado.

Amonestar: reprochar, increpar, reprender.
Escollo: peñascos, muro de piedra.
Pétrea: de piedra.
Escila: en la mitología griega, monstruo marino de varias cabezas.
Caribdis: en la mitología griega, monstruo marino que tragaba y devolvía enormes cantidades de agua adoptando la forma de un terrible
remolino.

26. ¿Qué rasgo del héroe caracteriza a Odiseo? 29. ¿Qué recomendación recibió Odiseo por parte de
a) El coraje para enfrentar a los dioses. Tiresias y de Circe?
b) El anhelo de protección de sus amigos. a) Visitar la isla del dios Sol.
c) La astucia para enfrentar las dificultades. b) Esquivar a Caribdis y Escila.
d) La ciega confianza que tiene en los dioses. c) Escapar de la isla del dios Sol.
e) La destreza física para imponerse ante los dioses. d) Obedecer las órdenes de Zeus.
e) Evitar el humo que se veía en el mar.
27. Los marineros, ante las órdenes de Odiseo,
reaccionan con: 30. Según Odiseo, ¿cuál es la aventura más terrible que
a) Temor. ha vivido?
b) Aflicción. a) Huir de la isla de las Sirenas.
c) Obediencia. b) Llegar a la isla de las sirenas.
d) Nerviosismo. c) Estar encerrado en la gruta del Cíclope.
e) Indiferencia. d) Ver a Escila devorar a sus compañeros.
e) Contemplar a las vacas y ovejas del dios Sol.
28. ¿Qué hecho se narra en el texto 3?
a) La fundación de una nueva isla. 31. ¿En qué párrafos Odiseo adopta una estrategia
b) El desenlace de una triste batalla. para enfrentar un peligro?
c) La generación de una nueva raza. a) Solo 2
d) Una aventura del héroe durante su viaje. b) Solo 1
e) La aventura del Cíclope que los encierra en una cueva. c) Solo 3
d) 1 y 2
e) 4 y 5
 HOJA DE RESPUESTA.

Nombre:_________________________________________ Curso: ___________________________

Fecha:________________________ Puntaje: ___________________________Nota: ____________

TUS RESPUESTAS DEBES ESCRIBIRLAS CON LETRA IMPRENTA MAYÚSCULA. NO HAGAS BORRONES NI USES
CORRECTOR PUES SE ANULARÁ TU RESPUESTA.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30