El Curso En Que Me Enamore de Ti

Samara Castro Medina

10ª

Colegio Bilingüe Santa Marta, martes 22 de septiembre del 2015

A. Etapa previa

· Contexto histórico del libro

El libro se transcurre en el siglo XXI donde la autora explica y cuenta la historia según el género
que trata ya que habla de que hoy en días hay bandas también la violencia, la solidaridad y la
amistad

Características generales de la obra (autor, fechas específicas)

Álvarez, Blanca

El curso en que me enamoré de ti.- 5ª impresión-.

Barcelona: Planeta & Oxford, 2005.

Ilustración de cubierta: David Aja.

Páginas: 160.

Blanca Álvarez González nació en Cartavio, Coaña (Asturias) en 1957

Género literario: Novela

Tipología textual (género literario al cual pertenece)

La realidad de los desfavorecidos: el argumento gira en torno a la difícil realidad por la que
atraviesan muchos jóvenes hoy en día. Jorge, un chico de acogida, deberá hacer frente a las
dificultades que acarrea, para algunos, su lugar de procedencia.

La violencia: está justo en el lado opuesto al valor y la razón; por eso no se entiende su uso para
resolver los conflictos.iteratura contemporánea, que demuestra temas de la actualidad

B. Análisis del contenido. Debe explicar:

Tema: Amor, Amistad, La solidaridad: La necesidad de solidaridad en la sociedad actual es el

mensaje más directo de esta novela. Los tres amigos intentan integrar a Jorge, venciendo las
barreras establecidas. Sin embargo, echan de menos un gesto solidario del entorno: las
administraciones públicas, sus compañeros, sus padres, etc.
La amistad: Carlos y Dani se consideran amigos, pero lo que ocurre en el curso es una prueba de
fuego para su relación. Cuando las cosas van bien, la amistad es sencilla

Argumento:

La obra empieza con Carlos, un chico que está limpiando su habitación y al ver un póster,
empieza a recordar algo que ocurrió hace tiempo. Dani y Carlos son dos amigos, que viven en
una urbanización de lujo y que están intentando arreglar la moto del hermano de Dani, pero no
tienen dinero para hacerlo, así que recurren a la buena de Marga, que es la que siempre los saca
de apuros. Marga les dice que se lo da, pero que a cambio le tienen que hacer un favor. Ella es la
delegada de su clase, y el director le ha contado que va a venir un chico nuevo al Instituto, Jorge,
un chico con problemas. Viene de una familia problemática, su madre se ha ido con otro, y su
padre está en la cárcel. Jorge estaba en un internado y se escapó. Marga les dice a sus amigos que
tienen que aceptar al nuevo chico, no burlarse de él y ayudarle. Cuando Jorge aparece todos se
dan cuenta que no es como ellos. Además viene siempre acompañado de otro chico que lo deja
en la puerta y vuelve cuando terminan las clases. Marga le ayuda a estudiar, le ayuda con los
deberes. Poco a poco van sintiendo algo el uno por el otro, lo que provoca los celos de Carlos y
de Dani. Un día en clase, tratando el tema de la tolerancia, insultan a Jorge y se produce una
pelea Jorge deja de ir a clase. Aparecen unos amigos de este y le dan una paliza a Carlos, Dani y
Marga, y esta tiene que se ingresar en el hospital. Carlos, que está enamorado de ella va todos los
días a verla. También va a verla Jorge, que entra en la habitación y de despide para siempre de
ella con un beso. El libro termina con Carlos recordando todo lo sucedido, lo que supuso ese
curso en las vidas de los chicos qué estudiaban juntos, y sobre todo de él porque ese fue el curso
en que Carlos se enamoró de Marga.

Estructura: lineal: convergente

· Narrador: omnisciente

Carlos miro su habitación sin atreverse a entrar. Le pareció verla por primera vez. Fue como si
no se reconociera entre los objetos que habían compartido sus horas de tantos años, como sentir
de golpe la certeza de haberse mutado en un extraño. Temió regresar a la pesadilla que consumió
sus noches durante meses, retornar a la vieja agonía de adentrarse en un mar de plata vieja donde
lo arrastraban sus pies mientras intentaba pronunciar un nombre y su boca se llenaba de plomo y
el rostro de Marga se iba borrando entre la bruma

· Topografía: Colegio, Cafetería, Hospitales, urbanización, basurero Todo Transcurre en la

cuidad de Madrid. Pero se refleja más en el colegio donde estudiaban Marga, Dani y Carlos
donde Vivian los niños ricos de allí y en el Hospital donde Marga es llevada después de la
golpiza

· Cronografía: Todo pasa en la retrospectiva de hace 4 años cuando Carlos y su amigo Dani que
está en aprietos decide ayudarlo y que por medio de Marga conocen al joven que trajo los
problemas

La novela tiene dos lados de un lado jóvenes que gozan de una vida confortable porque sus
padres pueden velar por ellos y de otro los hijos de familias desestructuradas y sin recursos. El
conflicto se genera cuando los dos mundos se cruzan en Jorge, un muchacho que procede de un
centro de acogida.

· Prosopografía y etopeya:

Carlos: Es un chico de 21 años, pero como todos en la historia tiene 17 años. Su mejor amigo es
Dani, pero siente bastante envidia de él. Carlos es muy celoso y muchas veces actúan sin pensar
vive enamorado de Marga, le impresionan su melena pelirroja y sus ojos verdes. Lucha por la Es
buen amigo, buen chico, sincero, algo celoso, listo y bastante responsable.

Daniel: Igual que su amigo Carlos, vive en una urbanización de lujo en Madrid a lo largo de la
historia se enamora de Marga. Entre otras cosas le gusta huir de los problemas. Es muy guapo,
tonto, se comporta a veces como un niño, pero tiene bastantes virtudes también ya que es un
buen chico, también es buen amigo y sincero. Es el mejor amigo de Carlos, aunque siempre ha
sido el guapo oficial del colegio que atrae las miradas de todas. Hasta ahora su modelo ideal de
chica era la chica Barbie.

Marga es una chica muy lista, defensora de los demás y de la tolerancia, es bastante sincera con
sus amigos y siempre está dispuesta a ayudar a los demás. Es una chica agradable a simple vista.

Jorge: Jorge es el chico nuevo que entra al instituto, Es un chico problemático a lo largo de la
historia Marga y él empiezan a sentir cosas este chico sabe mucho de valores, ya que toda su
vida ha vivido en una casa de acogida. Es un chico de buen corazón, buen pintor

C. Análisis de fondo: juicio crítico

La llegada de un nuevo alumno procedente de un centro de acogida convulsiona la vida de un

centro escolar de clase acomodada. La actitud abierta de tres amigos que lo acogen y protegen
despierta las iras de una banda neonazi, dispuesta a vengar su osadía. Una novela juvenil que, a
partir de la problemática de las bandas urbanas la violencia gratuita, planeta cuestiones
fundamentales como la necesidad de ser tolerantes, solidarios y generosos Los alumnos del
colegio tenían que hacer carteles para jornadas del colegio. Las jornadas era un taller que se
hacía en el colegio la semana después de los exámenes. Cada año se trataba un tema diferente. El
tema escogido para este año era la tolerancia.

Este tema da mucho que hablar ya que la motivación de todos es tener a un chico como Jorge en
clase, un chico diferente y que proviene de otro mundo. Para las jornadas Jorge realiza un cartel.
Dibujaba como un profesional: era original, un poco trágico y utilizaba sobre todo colores
llamativos. Marga llega a la conclusión que el trabajo del chico es un autorretrato, Jorge había
logrado expresar en el dibujo la desolación de un muchacho que intentaba liberarse. En el último
capítulo, cuatro años después, Carlos habla del cartel que hizo Jorge, lo tenía guardado.

Trata sobre adolescentes que viven situaciones donde nos podemos ver reflejados. No todo en la
vida de una adolescente es fácil, siempre habrá gente que te critique por cómo eres, gente que ni
va a querer hablar contigo por tus apariencias y por otra parte habrá la gente que verdaderamente
te quiere, que va a estar contigo ante todo y gracias a esto nos damos cuenta de lo importante que
es la amistad. Creo que hay partes del libro que te impactan bastante por la crueldad que utiliza
la autora ante los personajes. El libro para mí no está mal, simplemente hay capítulos que te da la
sensación de que no se acaban nunca y te aburres, pero por lo general me ha gustado bastante.

El libro narra los problemas con los que tropezaron Carlos, Marga y Dani al llegar un nuevo
chico al colegio. El principio y el final del libro se encuentran situados en la situación actual de
Carlos, es decir, cuatro años después de la historia que narra.

Carlos y Dani eran dos mejores amigos inseparables hasta que un día uno de ellos, Dani, tuvo un
problema y necesitaba ayuda, como Carlos no podía ayudarle, pidieron ayuda a Marga. La joven
les ayudaba a cambio de que le devolvieran el favor. El director del colegio le había comunicado
a Marga la llegada de un nuevo alumno al colegio, y le había dado su voto de confianza para que
este no se sintiera marginado, la chica pidió a Dani y a Carlos su ayuda para hacerle la vida mas
fácil a Jorge, que así se llamaba.

Los tres adolescentes se centran en su proyecto y hacen todo porque Jorge se sienta como uno
más. Esta misión es difícil ya que algunos, como Roberto; se creen superiores y hacen
comentarios de mal gusto en clase.

Es un libro que hace reflexionar sobre la importancia de la amistad, el amor adolescente, el

racismo, la sociedad y otros temas. Hoy en día en nuestra sociedad se necesita tener unos
requisitos, y si eres distinto la gente ya no te quiere y te hace bulling. Tenemos un estereotipo de
como tenemos que ser para entrar en la sociedad y creo que tendríamos que cambiarlo. Este libro
me ha hecho ver que la amistad en muy importante. Recomiendo el libro especialmente a los
adolescentes, y creo que es una novela muy interesante y bastante fácil de leer aunque en algunos
capítulos se me hacían largos.

Referencias

http://elcursoenquemeenamoredeti.blogspot.com.co/2012/04/1-el-marco-de-la-historia.html

http://vientoenpopaatodaletra.blogspot.com.co/2013/06/resena-el-curso-en-que-me-enamore-de-
ti.html

http://www.casadellibro.com/libro-el-curso-en-que-me-enamore-de-ti/9788496336261/965421

http://pispeandolibros.blogspot.com.co/2012/01/el-curso-en-que-me-enamore-de-ti-blanca.html